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水到哪里去了科學(xué)教科版三年級(jí)上新知導(dǎo)入水還可能有其他的形態(tài)嗎?聚焦我們已經(jīng)知道水是一種液體，沒有固定的形狀，但有一定的體積新知講解探索1試著解釋下面的現(xiàn)象，你認(rèn)為水到哪里去了?用濕布檫黑板，一會(huì)黑板就干了濕的手變干了跑到空氣里去了新知講解水變成什么物質(zhì)跑到空氣里去了？在常溫下，水會(huì)慢慢變成水蒸氣散發(fā)到空中，這種現(xiàn)象叫做蒸發(fā)。水蒸氣新知講解蒸發(fā)是水從液體變成氣體的現(xiàn)象水水蒸汽（液體）（氣體）蒸發(fā)拓展提高活動(dòng)體驗(yàn)請(qǐng)做以下這些活動(dòng)，體驗(yàn)濕手變干的時(shí)間是否一樣？

①手側(cè)向放置②對(duì)一只手吹氣③甩動(dòng)一只手拓展提高活動(dòng)體驗(yàn)探究手心向下，手背向上對(duì)一只手吹氣甩動(dòng)一只手……手心先干吹氣的手先干甩動(dòng)的手先干手心液體溫度高液體上空氣流動(dòng)快液體表面小活動(dòng)手冊(cè)拓展提高影響蒸發(fā)快慢的因素液體表面上方空氣的流動(dòng)速度液體的溫度液體的表面積小結(jié)新知講解說一說我們?cè)谏钪羞€遇到過哪些類似現(xiàn)象水洼的水會(huì)變干涸煮食物時(shí)，鍋里的水越來越少探索2新知講解晾干衣服吹干濕發(fā)課堂練習(xí)判斷下列說法正誤1、水只有沸騰才能蒸發(fā)。（）2、水蒸氣跑到空氣里去了。（）3、濕手變干、衣服晾干的緣由是水變成水蒸氣跑了。（）√√?課堂練習(xí)怎樣讓衣服干得快些？①把衣服展開②放在陽光下③掛在通風(fēng)的地方課堂練習(xí)干手器是通過什么方式來加快水分蒸發(fā)？①提高液體溫度②加快空氣流動(dòng)課堂總結(jié)

通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)你學(xué)到了什么？作業(yè)布置業(yè)余

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