聲音控制小貓動作銅羅小學(xué)吳月敏scratch課程第14課說課內(nèi)容說教材01020304說教法和學(xué)法說教學(xué)目標說課程設(shè)計01說教材

本節(jié)課是scratch課程中的第14課，開始讓學(xué)生認識和使用開源硬件Arduino，以及聲音傳感器的學(xué)習(xí)和應(yīng)用，感受聲音傳感器在程序中的作用，學(xué)會獲取聲音傳感器的數(shù)值后，利用該數(shù)值編寫程序以及模擬生活中的現(xiàn)象。

開源硬件Arduino和聲音傳感器，學(xué)生第一次接觸，要重點講解，特別是硬件的結(jié)構(gòu)和數(shù)據(jù)線的連接。說教法和學(xué)法

講授法：教師重點講解開源硬件Arduino的結(jié)構(gòu)，硬件Arduino與聲音傳感器接線，硬件Arduino如何與Xding軟件數(shù)據(jù)線連接與數(shù)據(jù)傳輸，如何利用聲音傳感器的數(shù)值變化來編寫程序。演示法：教師通過實物演示，達到教學(xué)目的。

小組討論法：學(xué)生根據(jù)教師的講解和提示進行操作和實踐，小組互相討論，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。自主探究法：學(xué)生根據(jù)教師提供的學(xué)習(xí)資料來查找解決方案。0203說教學(xué)目標1.培養(yǎng)學(xué)生對信息的敏感度。學(xué)生根據(jù)教師提供的學(xué)習(xí)資料，快速找到有用信息來幫助解決問題。2.培養(yǎng)學(xué)生計算思維。學(xué)生通過學(xué)習(xí)硬件Arduino懂得電源線和數(shù)據(jù)線，為今后在生活中解決同類問題，通過分析問題特征，做出合理判斷，利用有用信息找到解決方案。3.培養(yǎng)學(xué)生愛護公共設(shè)備的責(zé)任感。硬件Arduino和聲音傳感器屬于公共資源，設(shè)備也非常精細，需要小心使用，讓學(xué)生自覺遵守和維護公共利益的行動能力。04說課程設(shè)計一、導(dǎo)入介紹Arduino，什么是Arduino？04說課程設(shè)計輸入設(shè)備數(shù)據(jù)處理輸出設(shè)備第9課賽車游戲（虛擬傳感器）右轉(zhuǎn)左轉(zhuǎn)道路04說課程設(shè)計傳感器的類型介紹光敏傳感器：感受環(huán)境亮度變化聲音傳感器：感受聲音音量變化超聲波傳感器：發(fā)出和接收超聲波時間差來測量物體距離04說課程設(shè)計Arduino主控板的類型介紹04說課程設(shè)計正極負極數(shù)據(jù)傳輸接口二、新課1、如何連線？04說課程設(shè)計04說課程設(shè)計04說課程設(shè)計04說課程設(shè)計DB表示分貝，主要用于度量聲音強度。

0DB是表示人耳剛能聽到的聲音，

15DB以下表示安靜，

40-60DB表示正常交談，

85DB汽車在路上行駛聲音，

120DB飛機起飛聲音。04說課程設(shè)計04說課程設(shè)計1、實現(xiàn)讓小貓隨聲音音量變化移動2、如何讓小人移動更逼真？學(xué)生根據(jù)先前學(xué)習(xí)經(jīng)驗，完成腳本。不清楚的學(xué)生可以根據(jù)教師下發(fā)的提示單，查找答案。學(xué)生小組討論，然后完成腳本，讓先完成的學(xué)生上臺演示，再集體完成。為什么要除以10？04說課