幼兒園大班藝術電線小人一課三研教學設計一、教學背景本教學設計以幼兒園大班為教學對象，針對藝術教育領域的電線小人一項內(nèi)容進行教學。本次教學設計的內(nèi)容主要包含了電線小人的制作過程和技能，希望能夠通過本課程的教學讓學生獲得以下幾點收獲：掌握制作電線小人的基本技能；培養(yǎng)學生的藝術創(chuàng)造力和動手能力；學生在制作小人的過程中能夠感受到藝術的美和樂趣。二、教學目標1.知識目標學生了解電線小人的制作過程；學生掌握電線的基本材料和工具使用方法。2.能力目標學生通過制作電線小人，提高動手能力和手眼協(xié)調(diào)能力；學生在制作小人過程中，培養(yǎng)自己的美術創(chuàng)造力。3.情感目標學生在制作電線小人的過程中，感受到藝術的美和樂趣；學生在制作過程中體驗到自己的勞動成果和成就感。三、教學內(nèi)容1.教學內(nèi)容本次教學內(nèi)容主要是電線小人的制作過程和技能，包括以下幾個部分：電線小人的基本材料介紹：電線、剪刀、鉛筆、鉗子等；制作電線小人的步驟和技能要點；創(chuàng)意設計：學生可以根據(jù)自己的想象力和創(chuàng)造力，設計出不同形態(tài)的電線小人。2.教學方法整體教學法：通過引導學生觀看視頻，講解電線小人制作過程的基本步驟，呈現(xiàn)出完整的制作過程；演示教學法：老師可以現(xiàn)場示范制作電線小人，讓學生在自己動手之前，先了解整個制作過程；合作學習法和個別輔導法：老師可以將學生分成小組進行制作，以增強學生之間的互動和合作精神，同時也可以對個別制作技能不熟練的學生進行個別輔導。四、教學流程1.導入引導學生回憶上一堂課：在上一次藝術課中，我們學習了……（填寫上一個學習內(nèi)容），接下來我們將要學習到的……2.主要內(nèi)容教學教師講解電線小人制作的基本步驟和技能要點；引導學生觀看視頻并模仿制作過程；老師在課堂上現(xiàn)場演示如何用電線制作一個小人，同時鼓勵學生自己動手制作；老師督促學生在制作過程中注意技巧和安全。3.課程設計具體步驟：學生在制作過程中，可以依次進行以下步驟：測量電線長度：根據(jù)自己設計的小人尺寸，剪一定長度的電線；抖動電線：將電線平整，并用手捏抖彎曲電線，使其更容易成型；彎曲電線：根據(jù)設計的小人雛形，將電線彎曲為相應的形狀；固定電線：學生可以用小夾子、膠水等材料，將電線固定在適當?shù)奈恢茫煌晟菩∪嗽O計：學生使用其他材料如布料、亮片等裝飾小人，豐富小人的形態(tài)?？紤]問題：老師可以引導學生在制作小人的過程中考慮以下問題：如何選擇合適的電線材料和工具；如何保障制作過程的安全；如何確保電線小人的結構牢固、穩(wěn)定。4.帶領學生回顧今天的學習內(nèi)容和重要技能。強調(diào)電線小人制作不僅可以鍛煉動手和美術能力，也體現(xiàn)了創(chuàng)造力和想象力，為之后的學習積累打下基礎。五、教學反思通過教學過程的調(diào)研和反思，可以對進行下次教學做出改進：為了避免學生的注意力分散，教師可以請學生在制作電線小人之前，跟隨視頻進行學習；由于電線小人的制作需要較強的手部協(xié)調(diào)能力，教師需要給予學生更多的指導和支持；在創(chuàng)意設計的方面，教師需要鼓勵學生發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，同時也需要指導他們?nèi)绾胃鶕?jù)實際情況去做出