寂靜的春天讀后感4篇寂靜的春天讀后感篇1

《寂靜的春天》這本書討論的是現(xiàn)在已經(jīng)被禁用的殺蟲劑滴滴涕帶來的危害。作者蕾切爾·卡森花費4年時間，搜集了大量無可辯駁的事實，證明由于對劇毒性農(nóng)藥滴滴涕的濫用，不僅僅是給花鳥蟲魚帶來致命的危害，也包含著對人類的巨大危害。農(nóng)藥、殺蟲劑和除草劑等化學(xué)合成制劑，在危害鳥類和其他野生生物時，通過污染食品、空氣和水，進而在生態(tài)循環(huán)中的累積過程中，威脅人類的健康和生存。

同時，卡森女士還提出人類如何認識和處理與自然關(guān)系的大話題，以及科學(xué)家的社會責(zé)任、技術(shù)進步的局限性，并試圖從生態(tài)學(xué)的角度提供解決方案，而不是一味地陳述問題。加上文中隨處可見的閃動著智慧并敘述得極其優(yōu)美的文字段落，使本書擺脫了科普讀物那種枯燥的說教式的文體，細膩的文筆中流露出對大自然的熱愛和對人類未來的關(guān)注。

在環(huán)境問題日益嚴(yán)重的今天，《寂靜的春天》的再次出版，又一次敲響了我們環(huán)保的警鐘，鞭策著我們?yōu)榄h(huán)保事業(yè)作出更大的努力。

一、環(huán)保不是大口號，它就在我們身邊

“綠家園志愿者”負責(zé)人汪永晨指出：“其實在我們每個人的心里都有著與自然的聯(lián)系，但是我們現(xiàn)在把環(huán)保問題弄得太大了，太口號化了，太政治化了，所以就無從下手，只能是觀望了?！钡拇_，提到環(huán)保，大家會覺得這是一個很重大的問題，似乎離我們普通人很遙遠。其實不然，實際上環(huán)境問題就在我們身邊，保護臭氧層、防治核污染這樣的問題是環(huán)保問題，保護我們身邊的小鳥，關(guān)愛家鄉(xiāng)的那條小河這樣的問題同樣是環(huán)保問題。

而這本《寂靜地春天》正是教我們怎樣從小事做起，從與我們生活息息相關(guān)的地方考慮環(huán)保的問題。本書從一個很小的點切入，先描寫了一個美麗的景象，“那兒有無數(shù)小鳥飛來，在雪層上露出的漿果和干草的穗頭上啄食。當(dāng)遷徙的候鳥在整個春天和秋天蜂擁而至的時候，人們都長途跋涉來這里觀鳥”。此時生物與環(huán)境和諧相處，然而隨著居民的到來，隨著他們對環(huán)境的破壞，這個地方變得滿目瘡痍：“神秘莫測的疾病襲擊了成群的小雞；牛羊病倒和死去。到處是死亡的陰影,農(nóng)夫述說著他們家人的疾病。城里的醫(yī)生也愈來愈為他們的.病人中出現(xiàn)的新疾病感到困惑……這是一個沒有聲息的春天?！蓖ㄟ^這個明顯的變化讓我們思考“為什么春天沒有鳥叫了”這樣的問題。讓我們認識到從細小的地方、從我們每個人都能做到的關(guān)愛環(huán)境，才是真正切實可行的。國家環(huán)?？偩汁h(huán)評司司長牟廣豐也認為真正對環(huán)境有幫助的都是一些具體的小事，他提到一本教我們?nèi)绾螐纳磉呅∈伦銎鸨Ｗo環(huán)境的書，比如，書中講到澆水時說：不要中午澆水，蒸發(fā)快，浪費水；最好在樹周圍圍上一圈石頭再澆水，蒸發(fā)慢，水分不易流失。環(huán)境問題其實很小，如果每個人都這樣做，從具體而微的小事做起，我們的環(huán)境就會有很大的改善。

二、給學(xué)生心里種下環(huán)保的種子

20xx年度諾貝爾和平獎獲得者、美國前副總統(tǒng)：阿爾·戈爾在本書引言中寫道：“《寂靜的春天》對我個人有深遠影響，這本書是母親堅持要我們在家閱讀的幾本書之一，讀完后還要圍著飯桌討論。姐姐和我都不喜歡在飯桌上涉及任何一本書，但是圍繞《寂靜的春天》的談話卻總是愉快的，至今仍記憶猶新。事實上，蕾切爾·卡森是促使我意識到環(huán)境的原因之一”。一個孩子童年的經(jīng)歷促成了他對環(huán)境的保護意識，由此，《新京報》的資深編輯、評論員曹保印建議父母們也能與孩子共同討論環(huán)保的話題，使孩子從小就具有環(huán)保的意識。

學(xué)生是我們社會未來的希望，環(huán)保這條任重道遠的路要靠他們走下去，所以作為成年人一定要很好地把環(huán)保的思想傳達給他們，讓他們從小養(yǎng)成環(huán)保生態(tài)理念。牟廣豐認為，現(xiàn)在孩子的環(huán)保意識已經(jīng)有了很大的提高。但是有些時候我們對孩子的教育有些太大了，太口號化了，學(xué)生的環(huán)保演講比賽，竟然大都在談保護臭氧層、核污染等問題，實在荒唐，我們應(yīng)該教會他們從小事做起。正如汪永晨所說，我們需要讓學(xué)生們知道國旗是由無數(shù)革命烈士的鮮血染紅的，更重要的是讓他們考慮家鄉(xiāng)還有沒有河流，春天還有沒有鳥叫，這樣的具體的問題。

三、要開發(fā)，更要保護和節(jié)約

《寂靜的春天》談?wù)摿速Y源缺乏的問題，尤其是水資源的問題：“在我們所有的自然資源中，水已變得異常珍貴，絕大部分地球表面為無邊的大海所覆蓋，然而，在這汪洋大海之中我們卻感到缺水……世界上這樣多的人口正在體驗或?qū)⒚媾R淡水嚴(yán)重不足的威脅。人類忘記了自己的起源，又無視維持生存最起碼的需要，這樣，水和其他資源也就一同變成了人類漠然不顧的受難者?！?/p>

我們現(xiàn)在面臨的資源、能源短缺的問題，其實在很大程度上是由環(huán)境的污染和對資源、能源的浪費造成的。汪永晨提到的空調(diào)問題，就是一個與我們息息相關(guān)的事情。她說，很多地方冬天的空調(diào)開得太熱，以至于大家都扇起了扇子；而夏天卻又把空調(diào)開得太冷，進入空調(diào)房都起雞皮疙瘩。如果把空調(diào)的溫度調(diào)節(jié)幾度，就會節(jié)約很多電，我們浪費的這些電也許正是以環(huán)境的破壞為代價的。

為了促進經(jīng)濟的發(fā)展，我們不斷地進行資源的開發(fā)，但是在開發(fā)過程中不可避免地會破壞大自然。正如《寂靜的春天》中所說：“當(dāng)人類向著他所宣告的征服大自然的目標(biāo)前進時，他已寫下了一部令人痛心的破壞大自然的記錄，這種破壞不僅僅直接危害了人們所居住的大地，而且也危害了與人類共享大自然的其他生命?！?/p>

“清晨早起，原來到處可以聽到鳥兒的美妙歌聲，而現(xiàn)在卻只是異常的寂靜。鳥兒的歌聲突然沉寂了，鳥兒給予我們這個世界的色彩、美麗和樂趣也在消失?！边@樣一個沉寂的春天是可怕的，我們要保護的環(huán)境，多少年后讓我們的后代依然能聽到鳥鳴，依然能看到清澈的河流。

寂靜的春天讀后感篇2

很多時候都覺得自己是一個并不關(guān)注社會國家大事的人，因為人微言輕，我也不知道怎么樣讓自己的聲音被聽見，不知道怎么樣能讓事情不那么嚴(yán)重，因為那些似乎不是我能決定的。因為從小的教育沒有教會我這些，它只告訴我要好好讀書，才能出人頭地，有份好工作，嫁個好老公，擁有幸福美滿的生活，這就是我們普遍的被宣揚的終極的人生意義。似乎個人就只是為了這些存在的，而不是為了實現(xiàn)自己的價值，讓生命更有意義，不是為了讓這個世界更美好，只是為了美好的個人前程不斷努力前進。

所以常常感到無力吧，雖然家人孩子配偶帶給我們重要的存在的意義，可是生活中不僅有他們，還有許多我們要面對的無能為力的事情，為什么我們無能為力，為什么我們基本做不出什么行動去改變不滿意的許多生活中的事情。也許不是所有人吧，有很多人他們已經(jīng)走在改變的路上。這周發(fā)生了件比較重要的事情，對我的生活的改變可以說是巨大的，讓我深刻的明白了一點，你想讓一些事情發(fā)生或者不發(fā)生，不是僅僅說出你想的就可以的，沒有人會完全按照你的.想法來，到時候再來抱怨事情為什么沒有按著你想的方向發(fā)展，這種聲音是無力軟弱的，人家聽聽也就算了。如果你真的有足夠強烈的愿望，那么你會做到的，因為實現(xiàn)想法最好也是最直接的方法是付諸行動，是為了達成目標(biāo)想盡辦法，而不是被境況逼迫不得已往前走。想要做成什么，最好的辦法就是立刻行動起來。

回到這本書，早就知道這本書，也知道毒素會富集，會不斷積累，最終轉(zhuǎn)移到人體。但是當(dāng)事實以一個個血淋漓的事實在我面前被呈現(xiàn)時，我還是驚呆了。人類對環(huán)境造成的迫害，對其他動物造成的危害，可以說真的非常殘忍殘酷。但是這些事情能怪到具體的某些人身上嗎，看過最近的說肯德基以及一些動物如何被飼養(yǎng)殺死弄到餐桌上的，能夠說是屠戶或農(nóng)場主的錯嗎，那也是他們的求生之計?；蛘呤琴I賣的人的錯嗎，每個人都需要食物果腹，也許從這點來說，我們都應(yīng)該更多的限制自己的口腹之欲。能說是施用農(nóng)藥的人的錯嗎，他們也是為了生存，只有更低的成本才能帶來更高的效益?；蛘哒f是決策者，這個可以說說，也許他們只是不知道會帶來這么嚴(yán)重的后果以及沒有更好的處理方法。當(dāng)越來越多地事實擺在眼前，越來越多地人抗議飛機農(nóng)藥噴灑時，許多舉措確實停了下來。而我們國家呢，其實很少有人專門去關(guān)注這些，雖然環(huán)境越來越惡劣，雖然動物越來越少，但誰知道是不是就一定是農(nóng)藥導(dǎo)致的，各項環(huán)境因素都是那么惡劣，水污染，工業(yè)污水生活廢水，有毒試劑，汽車尾氣，塑料廢品，再也很難看到清澈的小溪了，生活垃圾的處理主要還是通過掩埋，而許多一次性的產(chǎn)品，他們的降解周期都比較長，其中的化學(xué)物質(zhì)會對土壤造成什么危害呢，而且最新調(diào)查顯示在人體已經(jīng)第一次檢測到微塑料，他們會對身體造成什么危害還不知道，我們欠下的債終究是要還的。

除草劑除蟲劑等一開始只是被用來撲滅影響惡劣的害蟲，可是施用之后發(fā)現(xiàn)，對其他生物也會造成影響，這種影響是怎么形成的呢？雖然農(nóng)藥是被以對人體安全的劑量單位噴灑的，但是其實根本沒有所謂安全可言，因為農(nóng)藥不僅是對害蟲有毒，對其他生物也是一樣的，接觸過藥品的人，有的甚至是孩子，他們很多都生病甚至死亡了。另外就算不直接接觸，當(dāng)農(nóng)藥被噴灑后，首先會進入吃植物的害蟲體內(nèi)，然而其實植物本身也會有農(nóng)藥殘留的，然后雨水下過之后農(nóng)藥就會進入土壤中，當(dāng)來年又噴灑那么些安全劑量后農(nóng)藥不斷的富集濃縮，進入到植物體內(nèi)，含有農(nóng)藥的雨水還會流向小溪河流，魚蝦生活在其中，許多不能再生育，或者產(chǎn)下的幼崽很快就會死亡，他們的尸體會被其他生物吞食，或被送上人類的餐桌。害蟲死亡后，還有許多其他的以這些害蟲為食或間接為食的，也會把毒素帶進體內(nèi)。毒素不能被分解也不能被排出，最終在越高級的消費者體內(nèi)，有毒物質(zhì)越多。

而噴灑并不是一勞永逸的，害蟲會很快的產(chǎn)生抗藥性，就需要更大的劑量和更強的毒性才能抑制它們的增長。所有我們施在自然身上的迫害最終都會反噬到我們自己身上。環(huán)境變的越來越惡劣，越來越多地生物被滅絕了，要么進化得以生存。但是進化是以種群為單位的，以幾百年為進程的，大部分人都會因為各種環(huán)境問題而更快的走向死亡，許多毒素都是致病致癌，即使是被圈養(yǎng)的生物它們一樣被惡劣的環(huán)境影響，并且被慘無人道的對待，痛苦的死去無人知曉，大量的生物被擠壓在極小的環(huán)境中生存，加速了病菌的產(chǎn)生和繁殖，死亡的生物一樣會被送上人類的餐桌。

大自然正在用它獨特的方式反饋著這一切，如果政府再不加大監(jiān)管力度，企業(yè)再無視法律法規(guī)，個人漠視生命的尊嚴(yán)，人類的遭遇只會越來越凄慘，每個人都應(yīng)該為環(huán)境盡自己那份責(zé)任。

寂靜的春天讀后感篇3

讀書是一種享受生活的藝術(shù)。當(dāng)今社會，媒體紛繁，電視廣播、網(wǎng)絡(luò)聽書能讓我們方便快捷的獲取信息。相比之下，讀書，似乎顯得有些“沉重”：字要一個個去認，句要一句句去讀，含義要一段段思索，沒有形象的畫面，沒有伴奏的音樂，沒有旁白點撥，真的有點兒“難”。但在這個夏天，烈日炙烤著大地，花叢樹木都被曬得打卷。炎熱的天氣加之浮躁的內(nèi)心，讓我整個人都亂了，像身處迷霧，不知所措。

于是我想到了一個地方，能讓我靜心的地方——圖書館。開始時我總騎車在道路上閑逛，目的未知，時間不定。但是夏日炎炎，必須換種方法作為排解。于是我來到圖書館，本來只是想找個納涼的地方，但轉(zhuǎn)念一想七八月份的讀書任務(wù)還未完成，于是順便從書架上拿起《寂靜的春天》。

初次了解這本書是通過中學(xué)生物課本，在生態(tài)系統(tǒng)中，有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，人們過度使用的DDT最終會通過食物鏈循環(huán)危害自身。真正深入去讀這本書我對它有了更深入的理解?！都澎o的春天》以一個虛設(shè)城鎮(zhèn)突然被“奇怪的寂靜所籠罩”開始，通過介紹DDT的危害，表明這種殺蟲劑引發(fā)的環(huán)境問題實際上正真實的發(fā)生在美國，在世界上的各個地方。破壞了不僅僅是微生物、鳥類，甚至與人類自己一樣難逃DDT農(nóng)藥的危害，人群中白血病、癌癥的比率正在迅速升高。殺蟲劑不應(yīng)該叫殺蟲劑，應(yīng)該叫“殺生劑”更為貼切。

在人類長達千年的發(fā)展歷程中，由于自然環(huán)境惡劣等要素的影響，人類在大自然面前往往處于劣勢，并由此產(chǎn)生了“征服自然”、“改造自然”的.觀念，這些觀念在接下來人類發(fā)展的歷程中牢牢根植于人們的思想。而作者卻在人類有能力對自然產(chǎn)生影響力的大發(fā)展時代提出“人與自然融合”、“人與自然和諧相處”等觀念。在人們狂熱追求發(fā)展時給人們醍醐灌頂?shù)囊粨簟?/p>

我們從適應(yīng)自然，征服自然，改造自然，慢慢地將自然占為己有，向自然索取施虐，卻從來不為自然做一絲奉獻。面對著各種以壞境破壞為代價的物質(zhì)利益，人們不斷妥協(xié)。導(dǎo)致了現(xiàn)在分類壞境問題與自然災(zāi)害不斷增多加劇，環(huán)境污染、氣候異常、洪澇災(zāi)害、泥石流、滑坡、全球氣候變暖、臭氧層空洞等等。如今人們才真正認識到自己犯了多大的錯誤。所以，環(huán)境問題開始受到重視，環(huán)境保護措施才被日益提上議事日程。增強可持續(xù)發(fā)展意識、保護我們賴以生存的大自然迫在眉睫。

在初中地理新課標(biāo)的課程目標(biāo)第三部分明確表示：增強學(xué)生對環(huán)境、資源的保護意識，初步形成可持續(xù)發(fā)展觀念，逐步養(yǎng)成關(guān)心和愛護環(huán)境的行為習(xí)慣。在書中所表達的主旨思想正與我們的地理教學(xué)目標(biāo)相一致。這也為我今后的課堂教學(xué)提供便于學(xué)生理解的實例，幫助學(xué)生盡早樹立可持續(xù)發(fā)展觀。希望寂靜的春天永遠不會來臨，伴隨我們的永遠是青山綠水，碧草藍天。

從我讀完《寂靜的春天》后，我每每前往圖書館讀書必得讀到兩眼發(fā)昏，頭皮發(fā)麻，饑腸轆轆才算酣暢淋漓。好像突然頓悟一樣，讀書不再是為了裝模作樣的應(yīng)付公事，也不是閑來無聊才想到的消遣娛樂，而是真正在讀書這項活動中享受生活、充實人生。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲，趁現(xiàn)在還不算晚，重整行裝再踏上人生征途，讓一縷書香伴我同行！

寂靜的春天讀后感篇一九六二年，她明明知道會遭受化工界的攻擊，但他仍然以獨特的見解詮釋了保護環(huán)境的重要性，以無數(shù)血淋淋的事實控訴了人類的無知，敲響了人們的警鐘。她就是自然文學(xué)作家——蕾切爾·卡森，這本書就是《寂靜的春天》。

美國曾經(jīng)有一個小鎮(zhèn)，那兒環(huán)境優(yōu)美，藍藍的天空和綠色的原野。透過森林的縫隙，還能看見幾只活潑的小松鼠在森林間闖蕩，狐貍在山間叫著，河水是那兒的清澈，一眼見底……這一切，使人感到愜意。

但自從第一批居民來到這里，他們便開始亂砍亂伐，挖井筑倉。漸漸地，情況發(fā)生了變化。這兒沒有了鳥語花香，沒有了松鼠的身影，沒有了清澈見底的河水。環(huán)顧四周，你只能見到幾只氣息奄奄的小鳥，它們飛不起來了。四處安靜地讓你感到可怕。一片寂靜籠罩著整個小鎮(zhèn)。

是什么導(dǎo)致了這一切呢？人們以殺蟲劑、除草劑等化學(xué)物品，殺死了昆蟲、野草，使許多生物從此無影無蹤。人類在進行這項自以為“偉大”的任務(wù)時，殊不知，也破壞了自身唯一生存的地球的環(huán)境。

昆蟲，植物，難道就不是這個地球的一份子？為何我們要使用蠻力來對付同是生活在地球上的它們呢？我們?yōu)榱朔奖愕纳睿l(fā)明利用了許多化學(xué)藥劑，當(dāng)《寂靜的春天》一書出版時，整個社會掀起了環(huán)境保護思考的熱潮。

但是為何在二十一世紀(jì)的今天，人們?yōu)E用農(nóng)藥的情況不僅沒有改善，反而越演越烈。為何今天有這么多人患上癌癥，有這么多人死于藥物中毒？若是有一天，天空不再湛藍，河水不再清澈，生物瀕臨滅絕，當(dāng)人們只能眼睜睜地看著這一切發(fā)生，內(nèi)心會做何感想？

作為新時代的青少年，我們應(yīng)該有義務(wù)呼吁整個社會停止破壞環(huán)境保護最后一片凈土，從我做起，尊重自然，愛護環(huán)境！

寂靜的春天讀后感篇4

“一種奇怪的寂靜籠罩了這個地方。比如說，鳥兒都到哪兒去了呢？許多人談?wù)撝鼈?，感到迷惑和不安。園后鳥兒尋食的地方冷落了。在一些地方僅能見到的幾只鳥兒也氣息奄奄，它們戰(zhàn)慄得很厲害，飛不起來。這是一個沒有聲息的春天。這兒的清晨曾經(jīng)蕩漾著烏鴉、鶇鳥、鴿子、樫鳥、鷦鷯的合唱以及其他鳥鳴的音浪；而現(xiàn)在一切聲音都沒有了，只有一片寂靜覆蓋著營田野、樹林和沼地。是什么東西使得美國無以數(shù)計的城鎮(zhèn)的春天之音沉寂下來了呢？這本書試探著給予解答?！?/p>

這本書開篇就虛設(shè)這樣一個在美國和世界其他地方都可以容易地找到上千個這種翻版的城鎮(zhèn)，對齊的一景一物作細致的描寫，以此來帶領(lǐng)讀者進入這本書的主題，同時也讓讀者如身臨其境般感受到這種環(huán)境變化的迫切感?！都澎o的春天》是一本引發(fā)了全世界環(huán)境保護事業(yè)的書，書中描述人類可能將面臨一個沒有鳥、蜜蜂和蝴蝶的世界。作者是美國海洋生物學(xué)家蕾切爾卡遜，于1962年出版。這是這本不尋常的書，在世界范圍內(nèi)引起人們對野生動物的關(guān)注，喚起了人們的環(huán)境意識，這本書同時引發(fā)了公眾對環(huán)境問題的注意，促使環(huán)境保護問題提到了各國政府面前，各種環(huán)境保護組織紛紛成立，從而促使聯(lián)合國于1972年6月12日在斯德哥爾摩召開了“人類環(huán)境大會”，并由各國簽署了“人類環(huán)境宣言”，開始了環(huán)境保護事業(yè)。

蕾切爾·卡遜1907年5月27日生于賓夕法尼亞州泉溪鎮(zhèn)，并在那兒度過童年。她1935年至1952年間供職于美國聯(lián)邦政府所屬的魚類及野生生物調(diào)查所，這使她有機會接觸到許多環(huán)境問題。在此期間，她曾寫過一些有關(guān)海洋生態(tài)的著作，如《在海風(fēng)下》，《海的邊緣》和《環(huán)繞著我們的海洋》。這些著作使她獲得了第一流作家的聲譽。

蕾切爾在本書中強調(diào)了人類自身對地球的環(huán)境的作用，“地球上生命的歷史一直是生物及其周圍環(huán)境相互作用的歷史?？梢哉f在很大程度上，地球上植物和動物的自然形態(tài)和習(xí)性都是由環(huán)境塑造成的。就地球時間的整個階段而言，生命改造環(huán)境的反作用實際上一直是相對微小的。僅僅在出現(xiàn)了生命新種——人類之后，生命才具有了改造其周圍大自然的異常能力。新情況產(chǎn)生的速度和變化之快已反映出人們激烈而輕率的步伐勝過了大自然的從容步態(tài)?！敝饕U述了人類新型的化學(xué)產(chǎn)品或者生化武器給大自然的平衡帶來很大的破壞，而且遠遠超過了其自身修復(fù)的能力，已然造成無課挽回的傷害。分別從人們從小就接觸的各種化學(xué)生產(chǎn)的非自然的藥品食品開頭，其中透出了深深的無奈，這是每個地球人都無可避免的，再從整個大自然的循環(huán)鏈子來展開，污染了水源，如地表水、地下海；污染了土壤；“地球的綠色帳篷”——植皮也隨之被污染；小野生動物賴以生存的地方都被污染了，同樣的也遭殃了……這一切都是人類不加節(jié)制的破壞環(huán)境的一系列連鎖反應(yīng)。

“森林中生命的協(xié)同互濟關(guān)系就變得完全失調(diào)了，而且寄生蟲災(zāi)害反復(fù)出現(xiàn)的間隔時間也愈來愈短……因而，我們不得不結(jié)束這些違背自然規(guī)律的粗暴作法，這種粗暴作法現(xiàn)已被強加到留給我們的、至關(guān)重要的、幾乎是最后的自然生存空間之中?！弊髡咴跁凶詈笠徽绿岢鲞@種結(jié)論，