中班數(shù)學(xué)教案：把線分類_第1頁
中班數(shù)學(xué)教案：把線分類_第2頁
中班數(shù)學(xué)教案：把線分類_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第第頁中班數(shù)學(xué)教案：把線分類

中班數(shù)學(xué)教案：把線分類

【活動目標(biāo)】

1、認(rèn)識線并查找生活中的各式各樣的線，初步了解各種線的作用。

2、能找出各種線的差異并依據(jù)線的某個特征進行分類。

3、能大膽表達自己的想法。

【活動重點】找出各種線的特點

【活動難點】依據(jù)線的某個特征進行分類。

【活動預(yù)備】

1、幼兒收集各種線，豐富相關(guān)知識。(如毛線、中國結(jié)線、棉線、釣魚線、電線、尼龍線)。

2、幼兒操作材料：分類卡、筆、各式各樣的線。

3、電視機、視頻。

【活動過程】

一、導(dǎo)入活動，展示事先收集的各種各樣的線。

1、師：找出你認(rèn)識的線，和同伴溝通，說說它是什么線?有什么用?什么樣子的?

2、老師和幼兒共享各自喜愛的線，鼓舞幼兒大膽表達自己的想法。

二、指導(dǎo)幼兒觀測、探究、發(fā)覺線的特點。

1、老師：我們收集的這些線都是一樣的嗎?(不是)什么地方不同呢?(粗細(xì)、長短、顏色、軟硬等都不同)

2、讓幼兒帶著問題看一看、摸一摸、拉一拉、比一比，說說各種線的特點。

他們的樣子怎樣?有哪些顏色?有哪些外形?它像什么?不同的線摸上去分別有什么感覺?拉一拉有沒有改變?哪一種線最簡單斷?哪一種線最不簡單斷?你是怎么知道哪根線硬、哪根線軟的?

幼兒自由結(jié)伴去觀測、探究和發(fā)覺。幼兒觀測時，老師可參加幼兒的活動，并予以指導(dǎo)，同時鼓舞幼兒邊觀測邊相互爭論商榷，提示幼兒觀測電線時留意安全。

3、老師小結(jié)：這些線真有趣，長短、顏色、粗細(xì)、作用都不一樣。

三、指導(dǎo)幼兒分類。

1、分類前指導(dǎo)。要先想好按什么特征進行分類，再找出分類標(biāo)記進行分類。(長短、顏色、粗細(xì)、用途、外形、等等)。

2、幼兒進行分類。幼兒分類時，老師巡回指導(dǎo)。

3、檢查分類狀況。先請幼兒相互介紹自己是怎么分的，再個別幼兒講講自己的分法。

四、爭論用線來玩游戲。

老師：剛才小伙伴說到線可以玩游戲，那么我們就用最粗的線繩子來玩游戲。可以玩哪些游戲呢?我們一起去外面和好伙伴商量玩什么游戲，怎么玩?好嗎?

【活動延伸】

和爸爸媽媽一起在家里查找并記錄一件有線的物品，說說物品上的線是用什么材料

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論