人教版八年級物理上冊第四章光現(xiàn)象（1）定義：本身能夠發(fā)光的物體叫做光源。（2）分類：自然光源、人造光源例1.下列四個選項中哪個不是光源（?）A.太陽B.月亮C.恒星注意：星星大部分是恒星，但一小部分是和月球一樣反射太陽光，所以星星可能是光源，也可能不是光源。（1）條件：同種均勻介質(zhì)（2）光線模型（區(qū)分光束）1）圖示：一條帶箭頭的直線，表示光的傳播路徑和方向。2）模型：光線的引入利用了物理學中的模型法，考慮的主要因素是光的傳播路徑和方向，忽略的次要因素是光的亮度和色彩。（光線并不是真實存在的）（3）光沿直線傳播所形成的現(xiàn)象1）影子：光照射不到的地方形成的黑暗區(qū)域，像和物體形狀相似，但不一定相同。2）日食與月食3）小孔成像概念區(qū)分：（a）小孔是相對于像距和物距而言的，即孔距遠小于像距和物距。（b）像的形狀與物體相同，與孔形狀無光。（當像距特別小時，像的形狀則與孔的形狀相同，此時已非小孔成像）成像規(guī)律：（a）倒立的實像（倒立指，皆相反）（b）像距變大，像變大；像越大越暗，像越小越亮（c）大于物距，像放大；小于物距，像縮?。坏扔谖锞?，像等大例2.如圖所示，是兩根標桿及它們在燈光下的影子，請在圖中畫出光源的位置（用點P表示），并在圖中畫出人在此光源下的影子（用線段EF表示）。例3.如圖所示，小明想通過A、B兩張紙片上的小孔看見燭焰，他應將燭焰、兩個小孔和人眼調(diào)到上，這樣操作的依據(jù)是，操作過程中他還在B紙片上看到了一個燭焰的像，這個像是的（選填“正立”或“倒立”）。例4.由于陽光的照射常會看到樹蔭下的地面上有許多的光斑，這些光斑是（）A.樹葉的形狀B.樹枝形狀C.樹葉的像例5.在“觀察太陽光通過小孔在地面上形成的光斑”活動中。（1）當挖有三角形小孔的硬紙板距離地面較近時，地面上的光斑是______（圓/三角）形的；當硬紙板距離地面較遠時，地面上的亮斑是______（圓/三角）形的。（2）當在硬紙板上挖的小孔較大時，為了能看到太陽的倒像，應該。（1）真空中的光速：c=3×108m/s，是宇宙間最快的速度。（2）一般而言，光的傳播速度V氣>V液>V固，聲速則恰恰相反。例6.雷電發(fā)生時，人們總是先看到閃電，后聽到雷聲，這是因為；一次小明看到閃電后，4s后聽到雷聲，雷電發(fā)生處距小明的距離約為m（聲速為340m/s）。：光射到兩種介質(zhì)的界面時，有一部分光又返回到原來的介質(zhì)中去傳播，改變了光的傳播方向，此現(xiàn)象叫光的反射。（1）一點：即光的入射點（2）三線：按先后順序即，入射光線、法線、反射光線（3）兩角：按敘述順序即，反射角（∠r）、入射角（∠i）總結(jié)：三線共面、法線居中、兩角相等（4）注意1）反射角和入射角都是指入射光線、反射光線和的夾角。2）一條入射光線只對應一條反射光線。3）反射現(xiàn)象的敘述要先說反射，后說入射。如：反射光線隨著入射光線的改變而改變；反射角隨著入射角的改變而改變。思考：當入射角是0°時，反射角是多大？例7.若入射光線與平面鏡成30°夾角,則（）60°B.反射光線與鏡面的夾角是60°是30°D.入射角增大5°，反射角增大10°在反射現(xiàn)象中，光路是可逆的。例8.如果你在一平面鏡中看到了另一個同學的眼睛，那么無論這平面鏡多么小，該同學也一定會通過這平面鏡看到你的眼睛，這是因為（）A.光的漫反射B.光的鏡面反射C.反射現(xiàn)象中光路可逆（1）一般步驟1）定點：確定入（反）射點2）畫法線：依據(jù)法線與反射面垂直，做出法線，用虛線表示。3）畫光線：依據(jù)反射角等于入射角，畫出入射光線或反射光線。（2）注意事項1）法線是虛線，畫出與反射面的垂直符號。2）光線是實線，畫出箭頭表示方向。3）標出字母，∠r=∠i例9.如圖所示，已知反射面和入射光線，做出反射光線，并標出反射角的大小。例10.如圖所示，已知反射面和反射光線，做出入射光線，并標出入射角的大小。例9題圖例10題圖例11題圖例11.如圖所示，太陽光與水平地面成銳角，小聰想用一個平面鏡把太陽光豎直反射到井底，請在圖中幫小聰畫出平面鏡，并在圖中標出入射角i和反射角r。（1）鏡面反射：當平行光入射到光滑的反射面上時，反射光線還是的。（2）漫反射：當平行光入射到粗糙的反射面上時反射光線向著各個不同的方向。（3）區(qū)分1）對于鏡面反射，人在反射光線范圍內(nèi)，看到物體很亮，反之則看到物體很暗。2）對于漫反射，人能從不同方向看到物體，即沒有方向要求。3）不論鏡面反射還是漫反射都遵循光的反射定律。例12.雨后的夜晚，當你迎著月光行走在有積水的路上，為了避讓水洼，應走“較暗”的地面。這是因為光在（）A.地面發(fā)生鏡面反射B.地面發(fā)生漫反射C.水面發(fā)生漫反射：光的反射現(xiàn)象（1）在蠟燭上任選一點S；（2）S點會發(fā)出很多光線，其中一部分會經(jīng)過平面鏡反射進入人眼（3）因為人眼總是感覺光沿直線傳播，所以人眼會逆著反射光線看過去，就感到光線是由反射光線的反向延長線的交點S′發(fā)出的。S′就叫做S的虛像。思考：實像和虛像的區(qū)別？（1）實像由會聚而成；虛像由會聚而成。（2）實像用（能，不能）光屏承接，虛像（能，不能）用光屏承接。（3）正立的像都是像，倒立的都是像。（1）像物等大：像和物大小相等。（2）像物等距：像和物到鏡面距離相等。（3）連線垂直：像和物的連線與鏡面垂直（4）左右相反：像和物左右相反（5）像是虛像：平面鏡成的是正立的虛像原理反射定律平面鏡成像原理作圖步驟（1）從發(fā)光點S任意引兩條光線射到平面鏡上；（2）作兩條入射光線的法線；（3）依據(jù)反射角等于入射角分別作出兩條入射光線的反射光線；（4）作兩條反射光線的反向延長線，相交于S′點，S′即為點S的像。（1）過發(fā)光點S向平面鏡引垂線并延長；（2）在延長線上取一點，使這點到鏡面的距離等于S到鏡面的距離；（3）標出像點S′，即為發(fā)光點S的像。示意圖AB的像。例14.根據(jù)平面鏡成像規(guī)律確定平面鏡的位置。例15.如圖,將平面鏡和鉛筆豎直放置在水平桌面上，下列正確的是（）A.鉛筆水平向右移動時，它的像將變小B.平面鏡豎直向上移動時，鉛筆的像也將向上移動C.若改用一塊較小的平面鏡，鉛筆的像將變小轉(zhuǎn)過45°，鉛筆將與它的像垂直例16.如圖所示，試畫出點光源S發(fā)出的一條光線經(jīng)平面鏡反射后經(jīng)過A點的光路圖。例17.如圖所示，在某房間的天花板上裝有平面鏡M，S是一燈泡，P為不透明的墻，請畫出燈泡發(fā)出的光經(jīng)平面鏡反射后，能夠照亮P墻右側(cè)區(qū)域的光路圖。例18.如圖所示，AB、CD是發(fā)光點S發(fā)出的兩條光線經(jīng)平面鏡反射后的反射光線。請確定發(fā)光點S的位置和它在平面鏡中的像S′?？偨Y(jié)：平面鏡成像作圖關(guān)鍵——找像點。（1）平面鏡應用1）成像：照鏡子、潛望鏡、檢查牙齒的小鏡子2）改變光路：照亮山洞、照亮井底（2）球面鏡1）凸面鏡：反射面是凸面的鏡子，對光有發(fā)散作用，能增大視野。如：汽車后視鏡、路口反光鏡2）凹面鏡：反射面是凹面的鏡子，對光有會聚作用。如：太陽灶、汽車前燈反光裝置、觀察耳道的醫(yī)用反光鏡例19.下列關(guān)于鏡子的說法不正確的是()A.汽車的后視鏡是凸面鏡C.太陽灶是利用凹面鏡聚光的原理工作的：光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時，傳播方向會發(fā)生偏折，這種現(xiàn)象叫做光的折射。（1）一點：即光的入射點（2）三線：按先后順序即，入射光線、法線、折射光線（3）兩角：按敘述順序即，折射角（∠r）、入射角（∠i）總結(jié)：三線共面、法線居中、空氣中角大（1）條件：光從一種介質(zhì)斜射入另一種透明介質(zhì)垂直射入時光的傳播方向。（2）折射現(xiàn)象發(fā)生的同時也伴隨著現(xiàn)象的發(fā)生。（3）折射角隨入射角的增大而。（4）在光的折射現(xiàn)象中，光路是可逆的。（1）光在同種均勻介質(zhì)中沿傳播。（2）光遇到不透明介質(zhì)會發(fā)生。（3）光遇到透明介質(zhì)則和同時發(fā)生。圖所示，OB為一束光線在水面的反射光線，O為入射點。請畫出入射光線和其進入水中的折射光線。例21.如圖所示，一束光在空氣和玻璃兩種介質(zhì)的界面上同時發(fā)生反射和折射（圖中入射光線、反射光線和折射光線的方向均未標出），其中折射光線是______（用字母表示），反射角等于______，分界面是______（選填AB或CD）。例22.潭清疑水淺，安全記心間。如圖，A是水池底某點，請作出光線AO的折射光線以及人從岸上看到A的像A′。例23.如圖所示，在平靜的湖邊上方有一盞路燈，潛水員在水下E處看到了路燈的像。圖中A、B兩點其中一點是路燈的發(fā)光點，另一點是路燈的像點。請你區(qū)分發(fā)光點、像點，在圖中畫出水下E處的潛水員看到路燈的光路。例24.如圖所示，一束光線垂直入射到圓形玻璃磚的平面上，請畫出光線通過玻璃出射到空氣中的光路圖?？偨Y(jié)：（1）由折射光線的反向延長線確定像點。（2）空氣中的角要大。（3）在折射現(xiàn)象中像的位置偏高（水中像變淺）。總結(jié)：池水變淺、魚變淺、水面折枝、鋼筆錯位、海市蜃樓（1）白光經(jīng)過三棱鏡后分解成紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七色光帶，這種現(xiàn)象叫做光的色散。彩虹就是光的色散形成的。（2）色光三原色：紅、綠、藍（3）太陽光是由各種色光組成的復色光白光。（4）紅光到紫光頻率越來越高，頻率越高，偏折能力越強，所以光譜最上端是紅光，下端是紫光。例25.彩虹是太陽光通過空中的小水滴經(jīng)過______后形成的彩色光譜，紅色光弧在最______側(cè)，紫色光弧在最______側(cè)。（1）透明物體的顏色由它透過的色光決定。無色透明的物體能透過所有色光。（2）不透明的物體由它反射的色光決定。（3）白色不透明物體能反射所有色光。黑色不透明物體能吸收所有色光。例26.在沒有任何其它光照情況下，舞臺追光燈發(fā)出的紅色光照在穿白上衣、藍裙子的演員身上，觀眾看到她（）A.全身是紅色B.上衣呈紅色，裙子呈黑色C.上衣呈紅色，裙子呈品紅色D.上衣呈綠色，裙子不變色（1）紅外線1）定義：光譜中紅光左側(cè)有一種看不見的光叫紅外線。2）特點：熱效應強3）應用：紅外線測溫儀、紅外線夜視儀、遙控器（2）紫外線1）定義：光譜紫光右側(cè)有一種看不見的光叫紫外線。2）特點：熒光性、殺菌消毒、促進人體合成維生素D使骨骼生長3）應用：驗鈔機、消毒柜、過量照射對人體有害例27.下列關(guān)于紅外線和紫外線在生活中的應用的說法中，正確的是（）B.紅外線、紫外線都能穿過所有物體C.紅外線、紫外線和可見光不一樣，遇到障礙物不能發(fā)生反射現(xiàn)象探究光的反射定律實驗（1）實驗原理原理：在反射現(xiàn)象中，反射角等于入射角。（2）實驗器材器材：紙板、平面鏡、激光筆、直尺、量角器（3）進行實驗常見考點：1）用激光的原因：定向發(fā)光，方向性強。2）實驗時讓光貼著紙板入射：顯示光路。3）把紙板沿ON向后轉(zhuǎn)動，則在紙板上不能觀察到反射光線，說明：在反射現(xiàn)象中，反射光線、入射光線、法線在同一平面。4）把光路記錄在紙板上，做法：用筆在紙板的光路上描出兩個點，連接這兩個點。5）為了得到普遍規(guī)律：改變?nèi)肷浣谴笮?，多次進行實驗。6）讓激光逆著原光線方向入射發(fā)現(xiàn)：在反射現(xiàn)象中，光路是可逆的。7）實驗時，從紙板前不同方向均能看到光的路徑，因為：光在紙板上發(fā)生了漫反射。實驗表格：實驗次數(shù)入射角i反射角r123（4）得出結(jié)論實驗結(jié)論：在反射現(xiàn)象中，反射角等于入射角。多次實驗目的：使實驗結(jié)論更具普遍性。例1.如圖所示，在探究光的反射定律時，將平面鏡放在水平桌面上，再把一個可以沿ON向前、向后折的紙板垂直放置在平面鏡上。（1）實驗中使用白色硬紙板能夠方便測量，并能夠得出結(jié)論；（2）若光線沿BO方向入射時，則反射光線沿方向射出，說明；（3）以法線ON為軸線，將白色硬紙板B面繞ON向后旋轉(zhuǎn)，此時反射光線不在白色硬紙板上，說明。例2.為了“探究光反射時的規(guī)律”，實驗小組的同學選用了平面鏡、紙板、激光器和幾種不同顏色的筆，依據(jù)教材設(shè)計了如圖所示的實驗。實驗次數(shù)∠i∠r170°70°245°45°330°30°（1）實驗中還需要的器材是。（2）實驗中為了使光線能在紙板上顯示出來，方便實驗研究，你該采取的操作是。A.向紙板噴煙或霧射到O點O點（3）改變光束入射的角度，多做幾次，換用不同顏色的筆記錄每次光的徑跡。取下紙板，測量ON兩側(cè)的∠i和∠r，將數(shù)據(jù)記錄在上表中，根據(jù)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是；（4）若將一束光貼著紙板沿FO方向射到O點，光將沿圖中的OE方向射出，因為在反射現(xiàn)象中，。探究平面鏡成像規(guī)律實驗（1）實驗器材器材：紙板、茶色薄玻璃板、相同的蠟燭兩支、刻度尺、火柴（2）實驗步驟1）將點燃的蠟燭放在豎直放置的玻璃板前（記錄玻璃板的位置）。2）將光屏放到像的位置，不透過玻璃板，直接觀察光屏上有無像。3）將另一支完全一樣點燃的蠟燭放到像的位置，觀察像與蠟燭的大小關(guān)系（記錄像和物的位置并連線）。4）用直尺測量出蠟燭和像到玻璃板的距離。5）移動蠟燭，重做實驗。（3）實驗數(shù)據(jù)實驗序號物到鏡面距離/cm像到鏡面距離/cm像與物大小比較123（4）實驗結(jié)論1）平面鏡所成的像是虛像。2）像與物大小相等。3）平面鏡所成的像與物體到平面鏡的距離相等。4）像與物體的連線與鏡面垂直，像與物左右倒置。5）像與物關(guān)于平面鏡對稱。多次實驗目的：使實驗結(jié)論更具普遍性。（5）常見考點1）實驗環(huán)境：應選擇較暗的環(huán)境，實驗現(xiàn)象更明顯。2）玻璃板選擇a.玻璃板代替平面鏡：玻璃板有透光性，便于確定像的位置。b.選擇薄玻璃板：厚玻璃板前后都可成像，產(chǎn)生重影。c.選用茶色玻璃板：茶色玻璃比較暗與明亮的火焰像對比明顯，更易觀察。無色玻璃板透光性太強，容易受另一側(cè)物體干擾。3）像、物無法完全重合：玻璃板沒有與桌面垂直放置4）蠟燭問題a.用兩支完全相同的蠟燭：便于比較像和物的大小。B與蠟燭A的像完全重合，說明：平面鏡所成的像與物體大小相等；c.蠟燭B與蠟燭A的像完全重合時，移走蠟燭B，在原位置放一光屏，光屏上看不到蠟燭A的像，說明：平面鏡成的是虛像。5）棋子替代蠟燭問題：實驗時看不清棋子的像，解決辦法：用手電筒燈光照射棋子。6）數(shù)據(jù)處理經(jīng)過三次實驗后，在白紙上記錄了像與物對應的位置，則下一步應：連接AA′、BB′、CC′，并分別測出A和A′、B和B′、C和C′到玻璃板的距離，比較對應點到玻璃板的距離是否相等。7）刻度尺作用：測量像、物分別到平面鏡的距離。8）實驗方法：觀察比較法、等效替代法例1.小麗利用如圖所示的裝置探究“平面鏡成像時像與物的關(guān)系”的實驗。（1）如果有5mm和2mm厚的兩塊玻璃板，應選擇mm厚的玻璃板做實驗。實驗中用兩段相同的蠟燭是為了比較像與物的關(guān)系。（2）在實驗過程中，小麗移動蠟燭B，使它與蠟燭A的像完全重合，確定了的位置，為了研究平面鏡所成的是實像還是虛像，小麗用光屏代替蠟燭B，她（填“能”或“不能”）用光屏接收到蠟燭A的像，由此說明平面鏡成的像是像。（3）如果玻璃板沒有豎直放置，如圖2所示，在實驗過程中會出現(xiàn)的現(xiàn)象是。例2.如圖甲所示是小芳同學探究“平面鏡成像的特點”實驗裝置。（1）在實驗中用透明的玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃透明的特點，便于；（2）在豎立的玻璃板前放一支點燃的蠟燭M，可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像。小明拿另一支大小相同的蠟燭N在玻璃板后面移動，直到它跟蠟燭M的像完全重合。由此可以得出的結(jié)論是；（3）實驗時，小芳同學應在______（選填“M”或“N”）側(cè)觀察蠟燭M經(jīng)玻璃板所成的像；（4）細心的小芳透過玻璃觀察蠟燭M的像時，看到在像的后面還有一個較模糊、與像有部分重疊的像，出現(xiàn)兩個像的原因是；（5）經(jīng)過三次實驗,記錄的像A′、B′、C′與物A、B、C對應的位置如圖乙所示。為了得到更多的實驗結(jié)論，接下來小明應該進行的操作是：。（6）在實驗過程中，小芳把四個模型分別面對玻璃直立在桌面上，用于研究像與物左右位置的關(guān)系，其中能夠達到實驗目的是______。第四章光現(xiàn)象作圖綜合習題1.如圖所示，作出入射光線AO經(jīng)平面鏡反射后的反射光線OB，并標出反射角的度數(shù)。1題圖2題圖2.小明媽媽的掉到沙發(fā)下，沒有手電筒，小明借助平面鏡反射燈光找到了。