2023-2024學(xué)年河北省石家莊二十二中學(xué)九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中監(jiān)測(cè)模擬試題含解析_第1頁
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2023-2024學(xué)年河北省石家莊二十二中學(xué)九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中監(jiān)測(cè)模擬試題注意事項(xiàng)1.考試結(jié)束后,請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回.2.答題前,請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置.3.請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符.4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑;如需改動(dòng),請(qǐng)用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案.作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無效.5.如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫清楚,線條、符號(hào)等須加黑、加粗.一、單選題(本大題共10小題,共20分)1.下列有關(guān)液體藥品的取用說法正確的是()A.取用液體藥品時(shí)一定會(huì)用到膠頭滴管B.在加熱液體實(shí)驗(yàn)中,液體試劑的取用量最多是試管容積的三分之一C.沒有說明液體試劑的取用量時(shí),一般按4—5毫升來取用液體試劑D.定量量取50mL以下的液體試劑,都用50mL的量筒2.下列敘述完全符合質(zhì)量守恒定律的是A.50mL水和50mL乙醇混合后總體積小于100mLB.水結(jié)成冰前后,質(zhì)量保持不變C.將5g鐵和5g銅混合加熱后,物質(zhì)的總質(zhì)量為10gD.12g碳與32g氧氣恰好完全反應(yīng)可生成44g二氧化碳3.X2+的離子核外有28個(gè)電子,其相對(duì)原子質(zhì)量為65,X原子核內(nèi)中子數(shù)為A.35B.37C.65D.284.生活中常見物質(zhì)屬于純凈物的是(

)A.食鹽 B.膨化食品袋中填充的氮?dú)釩.料酒 D.礦泉水5.下列關(guān)于自然界中的水的說法正確的是()A.地球上的淡水資源取之不盡,用之不竭B.水的軟化是將海水變成可飲用的淡水C.水分解可以得到氫氣,因此水是廉價(jià)且清潔的能源物質(zhì)D.水體污染的來源主要有工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染和生活污染6.質(zhì)量守恒定律是自然界基本的規(guī)律之一。下列裝置及實(shí)驗(yàn)(天平未畫出)能用來驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的是A. B. C. D.7.下列滴管使用或放置圖示正確的是A.量取液體 B.倒持殘留有試液的滴管C.橫放滴管與桌面上 D.取用液體時(shí)擠入空氣8.能鑒別空氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體的方法是()A.聞氣味 B.帶火星木條C.澄清石灰水 D.伸入燃著的木條9.下列關(guān)于宏觀事實(shí)的微觀解釋中,錯(cuò)誤的是()A.自然界中水的天然循環(huán)——水分子不斷遠(yuǎn)動(dòng)B.打開青島啤酒瓶蓋,溢出啤酒——壓強(qiáng)減小,分子之間的間隔變小C.用普通顯微境觀察不到水分子一一分子的質(zhì)量和體積都很小D.通過氣味辨別酒精和水一一分子不斷運(yùn)動(dòng),不同分子的性質(zhì)不同10.下列說法中不正確的是A.可用肥皂水檢驗(yàn)硬水或軟水B.進(jìn)入久未開啟地窯,要先做燈火試驗(yàn)C.海水中含量最多的元素是氧元素,地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素D.廣告“黃金搭檔”中所講的“鈣、鐵、鋅、硒”指的是原子二、填空題(本大題共1小題,共4分)11.按要求寫出方程式,注明(1)反應(yīng)類型(1)用氯酸鉀和二氧化錳混合制氧氣:_______________________________________(2)探究水的元素組成:______________________________________________________(3)某物質(zhì)在氧氣中燃燒,產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰:___________________________________(4)發(fā)射衛(wèi)星的火箭用聯(lián)氨(N2H4)作燃料,與四氧化二氮作反應(yīng),燃燒尾氣由氮?dú)馀c水蒸氣組成。該反應(yīng)化學(xué)方程式:___________________________________________三、計(jì)算題(本大題共1小題,共5分)12.下圖是教材中的三個(gè)實(shí)驗(yàn),三個(gè)實(shí)驗(yàn)的集氣瓶中都用到了水,請(qǐng)說出水的作用。(1)_____;_____;(2)_____;(3)_____;(4)做木炭在盛滿氧氣的集氣瓶中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),_____(填“需要”或“不需要”)在集氣瓶中放適量水,該實(shí)驗(yàn)需注意的問題是_____。(寫一點(diǎn))四、簡(jiǎn)答題(本大題共2小題,共8分)13.2019年連云港市創(chuàng)建國(guó)家文明城市工作取得突破性成果,其主要目的是“天藍(lán)、水清、地綠、寧靜、和諧”。(1)我市的空氣質(zhì)量非常好,潔凈的空氣屬于___________(填“混合物”或“純凈物”)(2)下列措施中,不利于提高空氣質(zhì)量的是___________。A開發(fā)新能源代替化石燃料B改進(jìn)汽車尾氣的凈化技術(shù)C節(jié)假日燃放煙花爆竹D控制PM2.5的排放以減少霧霾天氣(3)為了使老百姓能喝上放心的自來水,市政府也做出了極大的努力。如圖是自來水廠凈水過程示意圖。請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問題:①自來水廠生產(chǎn)自來水時(shí),沒有使用的凈水方法有___________;A沉淀B過濾C吸附D蒸餾E消毒②實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行過濾操作時(shí),除了燒杯、漏斗外還需要用到玻璃棒,其作用是___________。操作中需要將圓形濾紙折疊處理,如圖示中不該出現(xiàn)的情形是___________(填序號(hào));③生活中我們可以發(fā)現(xiàn)水壺中有大量水垢,說明水中含有可溶性的鈣鎂化合物,為了檢驗(yàn)居民生活用水是硬水還是軟水,可以向其中加入_____檢驗(yàn)。(4)如圖是電解水的簡(jiǎn)易裝置?;卮鹣铝懈鲉栴}:指出電源的正、負(fù)極:A為_____極。事先往水中加入少量氫氧化鈉或者硫酸等物質(zhì),其目的是_____;由以上實(shí)驗(yàn)事實(shí)可得出結(jié)論,說明水是由_____組成。寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式:_____。(5)高鐵酸鉀(K2FeO4)能作消毒劑與絮凝劑。高鐵酸鉀中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是________%(保留一位小數(shù))。(6)寫出一條日常生活中節(jié)約用水的措施:_____。14.暴雨過后的河水渾濁不堪,化學(xué)興趣小組的同學(xué)收集到一瓶渾濁的河水,經(jīng)過以下凈水過程,最終制成蒸餾水,實(shí)驗(yàn)過程如圖所示。請(qǐng)回答以下問題:(1)圖一中,加入的A物質(zhì)是絮凝劑,該物質(zhì)的名稱是____;(2)圖一中操作①②③對(duì)應(yīng)圖二中的裝置分別是(填序號(hào))________,其中除去水樣中的色素和異味,所用試劑的名稱為________;單一凈化水程度最高的是________(寫名稱);(3)圖二中的裝置(Ⅱ)從下端入水的目的是___________;(4)若經(jīng)過操作①后,所得液體C中仍有渾濁,其原因可能是_________(寫一點(diǎn)即可);要將渾濁的液體C變澄清還要進(jìn)行的操作是_____________。經(jīng)上述操作后,檢驗(yàn)所得液體是硬水,生活中轉(zhuǎn)化硬水的方法是_________。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15.現(xiàn)有200g10%的食鹽溶液,要使其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?0%,若采用如下方法:試計(jì)算(寫出計(jì)算過程)(1)增加溶質(zhì):可加入食鹽的質(zhì)量是__________克?(2)加入濃溶液:可加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%的食鹽溶液________克?16.非洲豬瘟病毒()是一種大型的、復(fù)雜的虹形病毒,現(xiàn)在還沒有治療措施或者有效的疫苗來控制該病,因此,被認(rèn)為是危害較大的全球性動(dòng)物疾病。被污染的豬糞可以用氫氧化鈣(俗稱熟石灰)(化學(xué)式為:)來處理,請(qǐng)你完成下列計(jì)算:(1)氫氧化鈣的相對(duì)分子質(zhì)量為______________。(2)氫氧化鈣中鈣元素和氫元素的質(zhì)量比為______________。(3)_____________克氫氧化鈣中含有氧元素?(請(qǐng)寫出計(jì)算過程)

參考答案一、單選題(本大題共10小題,共20分)1、B【解析】

A.取用液體藥品時(shí)不一定會(huì)用到膠頭滴管,可用采用傾倒的方法,說法錯(cuò)誤;

B.在加熱液體實(shí)驗(yàn)中,液體試劑的取用量最多是試管容積的三分之一,以防液體沸騰,濺出傷人,說法正確;

C.沒有說明液體試劑的取用量時(shí),一般按1-2毫升來取用液體試劑,說法錯(cuò)誤;

D.定量量取50mL以下的液體試劑,不一定都用50mL的量量筒,如量取小于10mL液體需要用10mL的量筒,說法錯(cuò)誤。

故選:B。2、D【解析】

A.質(zhì)量守恒定律是化學(xué)反應(yīng)遵守的規(guī)律,50mL水和50mL乙醇混合是物理變化,此選項(xiàng)不符合題意;B.水結(jié)成冰是物理變化,此選項(xiàng)不符合題意;C.將5g鐵和5g銅混合加熱后,沒有新物質(zhì)生成,是物理變化,此選項(xiàng)不符合題意;D.碳與氧氣反應(yīng)時(shí)的質(zhì)量比為12:32,故12g碳與32g氧氣恰好完全反應(yīng)可生成44g二氧化碳,是化學(xué)反應(yīng),遵守質(zhì)量守恒定律,此選項(xiàng)符合題意。故選D。【點(diǎn)睛】根據(jù)質(zhì)量守恒定律是化學(xué)反應(yīng)普遍遵守的規(guī)律進(jìn)行分析是解答此題的關(guān)鍵。3、A【解析】

因?yàn)閄2+的離子核外有28有電子,所以原子有30個(gè)電子,則核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是30個(gè),所以中子數(shù)是65-30=35。故選A。4、B【解析】

A、食鹽中含有氯化鈉和一些雜質(zhì),是混合物,不符合題意;B、氮?dú)馐怯梢环N物質(zhì)組成的,是純凈物,符合題意;C、料酒中含有酒精和水等物質(zhì),是混合物,不符合題意;D、礦泉水中含有水和溶于水的礦物質(zhì),是混合物,符合題意。故選B?!军c(diǎn)睛】由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)屬于純凈物,混合物中至少含有兩種物質(zhì),根據(jù)物質(zhì)的組成種類可以判斷物質(zhì)屬于純凈物,還是屬于混合物。5、D【解析】

A、水資源總量很大,但淡水量有限,地球上的淡水資源不是取之不盡、用之不竭的,故原說法錯(cuò)誤;B、水的軟化是減少水中的鈣鎂離子,不能使海水變成可飲用的淡水,故原說法錯(cuò)誤;C、水分解可以得到氫氣,但造價(jià)高,不是廉價(jià)的能源,故原說法錯(cuò)誤;D、水污染主要由工業(yè)生產(chǎn)的“三廢”造成的,故原說法正確。故選D。6、A【解析】

A、鐵絲與硫酸銅溶液能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),且反應(yīng)過程中無氣體參與,也無氣體生成,能用來驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,故符合題意;B、紅墨水和水不發(fā)生化學(xué)反應(yīng),不能用來驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,故不符合題意;C、鎂條在空氣中燃燒,有氧氣參與反應(yīng),生成的粉末質(zhì)量比鎂條質(zhì)量大,該反應(yīng)要驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,必須實(shí)現(xiàn)測(cè)得參加反應(yīng)氧氣質(zhì)量,故不符合題意;D、過氧化氫溶液在二氧化錳催化下會(huì)生成氧氣,該反應(yīng)在敞口容器中反應(yīng),生成的氣體會(huì)跑掉,無法用來驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,故不符合題意。7、A【解析】試題分析:A.用膠頭滴管滴加液體時(shí),要在容器上方垂懸滴加,不能伸入容器中或與器壁接觸,圖中所示操作正確;B.有殘留試液的滴管不能橫持或倒持,這樣試液會(huì)進(jìn)入膠頭、腐蝕膠頭,圖中所示操作錯(cuò)誤;C.膠頭滴管不能平放于桌面上,這樣會(huì)污染藥品、腐蝕膠頭,圖中所示操作錯(cuò)誤;D.使用膠頭滴管時(shí),先擠壓膠頭排出空氣,再伸入溶液中吸取,圖中所示操作錯(cuò)誤??键c(diǎn):膠頭滴管的使用點(diǎn)評(píng):本題考查了膠頭滴管的使用,難度不大,掌握膠頭滴管的使用方法和注意事項(xiàng)是正確解答本題的關(guān)鍵。8、D【解析】

A、空氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體均是沒有氣味的氣體,用聞氣味的方法不能鑒別,故不符合題意;B、空氣和二氧化碳都能使帶火星的木條熄滅,現(xiàn)象相同,不能鑒別,用帶火星木條不能鑒別,故不符合題意;C、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,用澄清的石灰水只能鑒別出二氧化碳,但無法鑒別空氣、氧氣,故不符合題意;D、插入燃著的木條,若木條燃燒更旺,則是氧氣;若木條正常燃燒,則是空氣;若木條熄滅,則是二氧化碳;現(xiàn)象明顯,能一次鑒別出這三瓶氣體,故符合題意;故選D【點(diǎn)睛】本題考查了常見氣體的鑒別方法,解題的關(guān)鍵是利用所要鑒別氣體的性質(zhì)的差別,根據(jù)實(shí)驗(yàn)中是否出現(xiàn)明顯的不同現(xiàn)象判斷能否鑒別。9、B【解析】

A、自然界中水的天然循環(huán)是由于水分子不斷遠(yuǎn)動(dòng);故選項(xiàng)正確,但不符合題意;B、打開青島啤酒瓶蓋,溢出啤酒是由于壓強(qiáng)減小,分子之間的間隔變大;故選項(xiàng)錯(cuò)誤,但符合題意;C、用普通顯微境觀察不到水分子是由于分子的質(zhì)量和體積都很??;故選項(xiàng)正確,但不符合題意;D、通過氣味辨別酒精和水是由于分子不斷運(yùn)動(dòng),不同分子的性質(zhì)不同;故選項(xiàng)正確,但不符合題意;故選:B。10、D【解析】

A、硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少,可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水,加入肥皂水,若產(chǎn)生泡沫較多,則是軟水,若產(chǎn)生泡沫較少,則是硬水,故A正確;B、二氧化碳?xì)怏w不燃燒也不支持燃燒,進(jìn)入久未開啟地窯,要先做燈火試驗(yàn),檢驗(yàn)二氧化碳濃度,故B正確;C、海水中含量最多的元素是氧元素,地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素,故C正確;D、物質(zhì)是由元素組成的,黃金搭檔廣告中提到的鈣、鐵、鋅、硒應(yīng)理解為元素,故D不正確。故選D。二、填空題(本大題共1小題,共4分)11、2KClO32KCl+3O2↑分解反應(yīng)2H2O2H2↑+O2↑S+O2SO22N2H4+N2O43N2+4H2O【解析】

(1)用氯酸鉀和二氧化錳混合制氧氣,同時(shí)生成氯化鉀:2KClO32KCl+3O2↑;符合“一變多”,屬于分解反應(yīng);(2)電解水產(chǎn)生氫氣和氧氣可以探究水的元素組成:2H2O2H2↑+O2↑;(3)硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫,產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰:S+O2SO2;(4)發(fā)射衛(wèi)星的火箭用聯(lián)氨(N2H4)作燃料,與四氧化二氮作反應(yīng),燃燒尾氣由氮?dú)馀c水蒸氣組成。該反應(yīng)化學(xué)方程式:2N2H4+N2O43N2+4H2O;【點(diǎn)睛】化學(xué)方程式書寫:1反應(yīng)原理2反應(yīng)條件3沉淀或氣體符號(hào)4配平。三、計(jì)算題(本大題共1小題,共5分)12、吸收五氧化二磷,防止污染空氣測(cè)量空氣中O2體積吸收二氧化硫,防止污染空氣防止高溫的熔化物濺落,炸裂集氣瓶底不需要紅熱的木炭要緩慢伸入(或紅熱的木炭不要觸碰集氣瓶?jī)?nèi)壁)【解析】

(1)測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中,集氣瓶?jī)?nèi)水的作用是吸收五氧化二磷,防止污染空氣;燒杯中的水的作用是通過進(jìn)入水的體積測(cè)量得出O2體積。故填:吸收五氧化二磷,防止污染空氣;測(cè)量空氣中O2體積。(2)硫在空氣中燃燒生成二氧化硫,瓶中水的作用是吸收二氧化硫,防止污染空氣,故填:吸收二氧化硫,防止污染空氣。(3)鐵在氧氣,水的作用是:防止高溫的熔化物濺落,炸裂集氣瓶底;故填:防止高溫的熔化物濺落,炸裂集氣瓶底。(4)做木炭在盛滿氧氣的集氣瓶中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),不需要在集氣瓶中放適量水,該實(shí)驗(yàn)需注意的問題是紅熱的木炭要緩慢伸入,防止氧氣逸出,導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗;故填:紅熱的木炭要緩慢伸入(或紅熱的木炭不要觸碰集氣瓶?jī)?nèi)壁)。四、簡(jiǎn)答題(本大題共2小題,共8分)13、混合物CD引流D肥皂水正增強(qiáng)水的導(dǎo)電性氫元素和氧元素28.3一水多用(合理即可)【解析】

(1)由兩種或兩種以上的物質(zhì)混合而成的物質(zhì)叫做混合物??諝庵泻械?dú)?、氧氣等多種氣體,因此潔凈的空氣屬于混合物。(2)開發(fā)新能源代替化石燃料、改進(jìn)汽車尾氣的凈化技術(shù)、控制PM2.5的排放都有利于提高空氣質(zhì)量,而節(jié)假日燃放煙花爆竹會(huì)產(chǎn)生二氧化硫、粉塵等污染物,因此不利于提高空氣質(zhì)量的是:C。(3)①自來水廠生產(chǎn)自來水時(shí),使用的凈水方法有:沉淀、過濾、吸附、消毒,沒有使用的凈水方法是:蒸餾。②實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行過濾操作時(shí),除了燒杯、漏斗外還需要用到玻璃棒,其作用是:引流。操作中需要將圓形濾紙折疊處理,濾紙拉開應(yīng)該是像C那樣,一邊一層,一邊三層,放在漏斗中形成一個(gè)完整的錐形。因此圖示中不該出現(xiàn)的情形是:D,因?yàn)樗菍纱握郫B后的濾紙直接圍成錐形,放在漏斗中不能構(gòu)成一個(gè)完整的錐形,過濾時(shí)液體會(huì)直接從不連接處流出。③因?yàn)橛菜泻休^多可溶性鈣鎂化合物,加入適量肥皂水?dāng)嚢韬?,?huì)出現(xiàn)泡沫少,浮渣多的現(xiàn)象,而軟水中不含或含有較少可溶性鈣鎂化合物,加入適量肥皂水?dāng)嚢韬?,?huì)出現(xiàn)泡沫多,浮渣少的現(xiàn)象,所以檢驗(yàn)居民生活用水是硬水還是軟水,可以向其中加入肥皂水檢驗(yàn)。(4)該電解水的簡(jiǎn)易裝置中,跟A極連接的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積只有跟B極連接的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積的一半,因此A極得到的是氧氣,A為正極。純水的導(dǎo)電性較差,水中加入少量氫氧化鈉或者硫酸等物質(zhì),其目的是增強(qiáng)水的導(dǎo)電性;因?yàn)榉磻?yīng)中只生成氫氣和氧氣,根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變,說明水是由氫元素和氧元素組成。該反應(yīng)的文字表達(dá)式是:。(5)高鐵酸鉀中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是:。(6)日常生活中節(jié)約用水的措施有很多,如:一水多用、使用節(jié)水水龍頭等?!军c(diǎn)睛】過濾操作中濾紙的折疊方法容易發(fā)生錯(cuò)誤,需要發(fā)揮想象,正確的是將兩次對(duì)折后的濾紙拉開,一邊

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