小學(xué)-英語(yǔ)-上冊(cè)-打印版PAGE小學(xué)-英語(yǔ)-上冊(cè)-打印版【新思路】Unit3第四課時(shí)教案課時(shí)目標(biāo)1.能聽、說(shuō)、認(rèn)讀單詞：body,leg,arm,foot,hand,head。2.能聽懂指示語(yǔ)：Clapyourhands.Waveyourarms.Shakeyourlegs.Stampyourfoot.等，并能按指令做動(dòng)作。3.學(xué)唱歌曲：Headandshoulders,kneesandtoes教學(xué)重難點(diǎn)1.重點(diǎn)：繼續(xù)學(xué)習(xí)身體部位類的單詞.body，leg，arm，foot，hand，head。2.難點(diǎn)：正確區(qū)分head和hand的發(fā)音。媒體鏈接1.圖片和單詞卡。2.一個(gè)活動(dòng)木偶。3.錄音機(jī)和磁帶。教學(xué)過程一、熱身(Warm-up)1.師生問好：T:Goodafternoon,boysandgirls.Ss:Goodafternoon,MissGao.T:Howareyou?Ss:Verywell,thanks.2.Let'sdo教師播放Let'sdo錄音，學(xué)生跟著歌曲錄音邊唱邊做動(dòng)作。Closeyoureyes.Openyourmouth.Touchyournose.Touchyourear.Touchyourface.二、復(fù)習(xí)(Revision)1.學(xué)生三人一組，表演B.Let'stalk。2.抽讀已學(xué)的單詞卡片，重點(diǎn)復(fù)習(xí)已學(xué)的五個(gè)身體部位的單詞。3.Playagame：Simonsays活動(dòng)方式：教師如果說(shuō)：Simonsays：“Touchyourear.”則全體學(xué)生邊摸耳朵邊說(shuō)：“Thisismyear.”教師如果只說(shuō)：“Touchyourear.”則學(xué)生既不能說(shuō)，也不能摸耳朵。無(wú)差錯(cuò)者為勝。三、新課呈現(xiàn)(Presentation)1.教學(xué)單詞arm教師指著自己的手臂說(shuō)：Thisismyarm.(在人物圖片的手臂旁板書：arm)教師邊指手臂邊說(shuō)：Arm，arm，thisismyarm.學(xué)生也邊指邊說(shuō)。然后教師揮動(dòng)雙臂，邊揮邊說(shuō)：Wavemyarms.教師再對(duì)學(xué)生發(fā)指令：Waveyourarms.(板書：Waveyourarms.)告訴學(xué)生：wave是“揮動(dòng)”的意思，剛才我們揮動(dòng)的是我們的雙臂，所以在arm的后面加了s。師生一起邊揮動(dòng)手臂，邊說(shuō)chant：Arm，arm，waveyourarms.2.用同樣方法教學(xué)body，Ieg，foot，hand，head。提醒學(xué)生注意區(qū)分hand和head，告訴學(xué)生hand的a嘴巴要張大，而且有鼻音；而head的ea嘴巴要張得小些，沒有鼻音。然后進(jìn)行這兩個(gè)單詞的辨音練習(xí)，教師讀單詞，學(xué)生指向相應(yīng)的部位。3.抽讀單詞卡，學(xué)生邊讀邊指向相應(yīng)的身體部位。4.教師播放B.Let'slearn的錄音，學(xué)生翻開書，邊聽邊指圖跟讀。四、鞏固與拓展(Consolidationandextension)1.Playagame：我說(shuō)你畫活動(dòng)方式：每組請(qǐng)上一位學(xué)生到黑板前來(lái)按要求畫畫，其余學(xué)生在座位上畫。教師發(fā)指令：Drawaface.Drawabody.DrawtwoIegs.（可借助手勢(shì)讓學(xué)生理解two）…最后比較一下哪一組畫得又快又好，并為畫得又快又好的組加分。2.教學(xué)B.Let'sdo(l)教師播放錄音，學(xué)生指圖跟讀。(2)教師發(fā)指令，學(xué)生做動(dòng)作，看誰(shuí)的反應(yīng)快，為所在的組加分。(3)請(qǐng)一些小老師來(lái)發(fā)指令。3.教學(xué)Let'ssing(1)教師指著自己的肩膀和膝蓋說(shuō)：Thisismyshoulderandthisismyknee.指著黑板上圖片中的腳趾介紹說(shuō)：Thisisatoe.帶讀這三個(gè)單詞。(2)教師播放歌曲錄音，學(xué)生靜聽，感知歌曲旋律。(3)教師帶讀歌詞。(4)放歌曲錄音，讓學(xué)生小聲跟唱，體會(huì)歌曲的節(jié)奏。(5)再放歌曲錄音，讓學(xué)生大聲跟唱。(6)讓學(xué)生配上動(dòng)作表演唱。五、家庭作業(yè)(Homework)1.聽錄音，跟讀單詞。2.完成活動(dòng)手冊(cè)配套練習(xí)。3.唱Headandshoulders，kneesandtoes給家長(zhǎng)聽。板書設(shè)計(jì)Unit3Lookatme!Clapyourhands.Touchyourhead.Waveyourarms.Shakeyourlegs.Shakeyourbody.Stampyourfoot.廣聞博知常見身體器官的中英文對(duì)照中文英文中文英文頭發(fā)hair嘴唇lip背back胸chest腦brain骨bone肘elbow心臟heart脊柱spine胃stomach脖子neck喉嚨throat教后反思本課時(shí)繼續(xù)學(xué)習(xí)其它身體部位的名稱.body，leg，arm，hand，head，foot。首先我通過Let'sdo活動(dòng)，復(fù)習(xí)已學(xué)過的表示身體部位的單詞。通過游戲“Simonsays”復(fù)習(xí)與身體部位有關(guān)的指令語(yǔ)。在呈現(xiàn)新知環(huán)節(jié)，利用自己的身體部位、圖片和單詞卡幫助學(xué)生更好地理解和掌握所學(xué)的詞匯。再輔以聽、說(shuō)、做、畫鞏固所學(xué)的詞匯。Let'sdo部分的指令語(yǔ)中的動(dòng)詞都較難理解，我就通過TPR幫助學(xué)生領(lǐng)會(huì)