愛校演講稿（通用17篇）愛校演講稿

友愛的同學(xué)們：

假如你能發(fā)自內(nèi)心的這樣想并這樣去做的話，那么你也是一名了不起的護(hù)校小衛(wèi)士了!不過，校內(nèi)的同學(xué)們的破壞行為卻不容樂觀，教室門口的玻璃常破，消防栓窗的玻璃常破，這一切都說明白我校對(duì)于愛校、護(hù)校的工作還未落實(shí)，還不夠徹底，不過，校領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)盡力了，剩下的就需要我們的努力了!同學(xué)們，我們要樂觀的協(xié)作老師、班主任還有校領(lǐng)導(dǎo)的工作，樂觀愛護(hù)公益設(shè)施，對(duì)于那些破壞公共設(shè)施，無視學(xué)校紀(jì)律的同學(xué)，要準(zhǔn)時(shí)予以教育和批判，必要時(shí)肯定要向老師反映，制止這種事情的發(fā)生，假如我們都能這樣的話，我們的校內(nèi)將會(huì)因你的存在不，因大家的努力而變得更加漂亮，更有秩序。假如人人都反其道而行之呢?學(xué)校公共設(shè)施還能夠使用嗎?學(xué)校還會(huì)干凈、美觀嗎?不!不會(huì)的!我們的校內(nèi)將會(huì)變得一片狼藉，想想，那是多么惋惜的一件事啊!

同學(xué)們，為了我們的校內(nèi)能有更加美妙的明天，讓我們一起行動(dòng)起來，愛惜學(xué)校，愛護(hù)公共設(shè)施，爭(zhēng)做護(hù)校小衛(wèi)士!

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于是我開頭在校內(nèi)里查找：課堂上，老師們才高八斗，談吐不凡，老師的博學(xué)無私與同學(xué)的樸實(shí)好學(xué)形成了良好的互動(dòng)，課堂上的氛圍融洽而又和諧;綜藝晚會(huì)上，你方唱罷我登場(chǎng)，臺(tái)上精彩不斷，臺(tái)下掌聲陣陣;圖書館里座無虛席，同學(xué)們?nèi)琊囁瓶实匚≈鴷旧系膶W(xué)問，仔細(xì)而又投入;操場(chǎng)上，足球競(jìng)賽、籃球?qū)?，輸了，別泄氣!贏了，慶賀你!握一握手，頃刻，賽場(chǎng)上又是一片歡聲笑語。

是的，理工還年輕，但這是活力的象征!是的，理工還稚嫩，但她將前途無量!我發(fā)覺自己愛上她了，我已經(jīng)把自己植根在這片土壤上了，將內(nèi)心烙上了理工的印記。

年輕與幻想起飛，這不僅是一種信仰，更是一種力氣。

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怎樣寫人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了盼望的光線。感謝您，老師！春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消逝在泥土之中。

老師，您就是滋潤(rùn)我們心田的春雨，我們將永久感謝您。老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的顏色……我當(dāng)怎樣地感謝您！踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對(duì)您的敬意。

有如從朔風(fēng)凜冽的戶外來到冬日雪夜的爐邊；老師，您的關(guān)懷，如這爐炭的殷紅，給我無限暖和。我怎能不感謝您？對(duì)于您教導(dǎo)的苦心，我無比感謝，并將牢記于心！天際海角有盡處，只有師恩無窮期。

感謝您，老師！您專心中全部的愛，染成了我青春的顏色；您用執(zhí)著的信念，鑄成了我性格的不屈……老師，我生命的火花里閃爍著一個(gè)您！鳥兒遇到風(fēng)雨，躲進(jìn)它的巢里；我心上有風(fēng)雨襲來，總是躲在您的懷里我的師長(zhǎng)，您是我遮雨的傘，擋風(fēng)的墻，我怎能不感謝您！沒有您的慷慨奉獻(xiàn)，哪有我收獲的今日。十二萬分地感謝您，尊敬的老師。

您送我進(jìn)入一個(gè)彩色的天地，您將我?guī)胍粋€(gè)無限的世界……老師，我的心在喊著您，在向您敬禮。把精魂給了我，把柔情給了我，把母親般的一腔愛給了我……老師，您只知道賜予而從不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？您的眼神是無聲的語言，對(duì)我布滿期盼；是燃燒的火焰，給我巨大的熱力：它將久久地、久久地印在我的心里……假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力氣；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！老師，在今日我們身上散發(fā)的才智光線里，依舊閃耀著您當(dāng)年點(diǎn)燃的火花！往日，您在我的心田播下了學(xué)問的種子，今日，才有我在科研中結(jié)出的碩果――老師，這是您的豐收！您諄諄的教導(dǎo)，化作我腦中的才智，胸中的熱血，行為的規(guī)范……我感謝您，感謝您對(duì)我的細(xì)心培育。

由于您的一片愛心的灌澆，一番耕耘的辛苦，才會(huì)有桃李的絢麗，稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來芳香。

忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話語，蕩滌了我心靈上的塵泥；忘不了您浩蕩東風(fēng)般的吩咐，鼓起我前進(jìn)的士氣。老師，我終生感謝您！真空、堅(jiān)決、謙遜、樸實(shí)――這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。

有一道彩虹，不消失在雨后，也不消失在天空，它常消失在我心中，鞭策著我堂堂正正地做人――給時(shí)刻關(guān)懷著我的導(dǎo)師！老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。盼望對(duì)您有所關(guān)心~。

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敬重的各位老師，各位評(píng)委，以及在坐的各位同學(xué)們：

大家好!

我是來自大專2051班的參賽選手!特別興奮來到這里為大家演講!

熟識(shí)我的人或許都知道，我是一個(gè)年齡比較大的同學(xué)，我上過高中，也當(dāng)過兵，并且還打過工。在今年我又來到了這個(gè)學(xué)校學(xué)習(xí)!有好多的人都不能明白!，我為什么還要到這個(gè)學(xué)校來!究竟我們這個(gè)學(xué)校還只是一個(gè)剛剛起步的大中專院校，在省內(nèi)不是很出名，師資力氣不是很好!并且我們的軟硬設(shè)施不是很完備!可是我卻覺得我能來到這樣的學(xué)校學(xué)習(xí)是我的榮幸，我喜愛這所學(xué)校，喜愛這里老師，同學(xué)，還有這里的環(huán)境!這里真的是一個(gè)很好讀書的地方!

或許大家有不同的理解，認(rèn)為自己來到了這樣的學(xué)校就沒有什么好的前途了!自己對(duì)自己放松了!

記得剛來到這個(gè)學(xué)校上第一個(gè)晚自習(xí)，真的有一種很痛心的感覺，我們晚自習(xí)這樣珍貴的時(shí)間就在同學(xué)們的吵吵鬧鬧中亂廢了!教室顯得那樣的喧鬧，或許是大家沒有我的經(jīng)受吧!認(rèn)為沒有必要把握好晚自習(xí)，大家在一起多快樂!這或許就是所謂的今朝有酒今朝醉吧!可是大家有沒有想一想我們的青春還有多久，我們不行能在學(xué)校呆一輩子的!

我們要走向社會(huì)，我們需要去制造我們新的天空!可是當(dāng)我們侃侃而談的時(shí)候我們有沒有想想我們有什么樣的本事去開創(chuàng)我們的將來，我們中的同學(xué)一周上課看不到幾次人影!在教室的也是該干什么就干什么，真正在學(xué)習(xí)的沒有幾個(gè)，更有些同學(xué)沉迷于網(wǎng)吧而不能自拔，看到這一切我真的不知道我可以說些什么，要知道我們大部分同學(xué)是來自農(nóng)村，我們的家鄉(xiāng)還有好多的鄰居由于沒有錢而不得不放棄上學(xué)，在他們的思維里根本就不知道什么叫因特爾，更加不知道伊妹兒為何物，但是我回家和他們溝通，卻發(fā)覺他們對(duì)這些學(xué)問好憧憬，可是我們呢!有這樣好的條件卻不知道怎樣去利用，總在埋怨這樣埋怨那樣，給自己找一些所謂的不學(xué)習(xí)理由!而我們的青春就在我們的埋怨中流失了!我們的同學(xué)太缺少社會(huì)的歷練了!

或許有人認(rèn)為自己有一個(gè)好的家庭，爸媽給自己支配好了一切!所以可以好好的玩就行了!可是我們的父母不是永久的愛護(hù)傘，是龍就要回歸大海，是鷹就要飛翔藍(lán)天!可是一旦當(dāng)我們走向社會(huì)時(shí)才發(fā)覺我們太脆弱了，可以說我們一無全部!記得有一個(gè)今年暑假出外打工的同學(xué)回來說了一句實(shí)話：等到外面的時(shí)候才發(fā)覺一個(gè)人在外真正需要的是什么!是學(xué)問!這也是我為什么來到學(xué)校再次學(xué)習(xí)的主要緣由!由于我們要想過上幸福的生活，只有靠自己的本事，自己的真才實(shí)學(xué)!在外面沒有學(xué)問就只可以干最低等的工作!同學(xué)們，我真的盼望我們可以來轉(zhuǎn)變這種狀況，為了自己的將來好好把握我們現(xiàn)在的青春時(shí)間!

或許大家聽了這么多，認(rèn)為我已經(jīng)偏離了今日的主題，但是請(qǐng)大家想想，我們假如可以安心下來好好讀書，那就是對(duì)老師對(duì)學(xué)校最好的回報(bào)，這才是真正的愛我校內(nèi)，只要我們老師好好教書，同學(xué)好好讀書，我們的學(xué)校何愁不興盛!只要我們都成為有用的人才，雖然我們不能干一份驚天動(dòng)地的偉業(yè)，但我們可以做祖國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的一塊磚，一片瓦!發(fā)揮我們最大的光和熱!要知道我們也是祖國(guó)建設(shè)中不行缺少的一份子!這就愛我中華的最好實(shí)踐!

愛我中華，愛我校內(nèi)是你，也是我不行推卸的責(zé)任!

感謝!

愛校演講稿

供應(yīng)處院內(nèi)有在一所遠(yuǎn)近著名的學(xué)校，那就是油田五小。這是一所富有朝氣的學(xué)校，快來跟我參觀一下吧!

走進(jìn)大門，首現(xiàn)印入眼簾的是一個(gè)漂亮的大花壇?；▔镉泻芏嗷ǎ芯犹m·郁金香·月季千姿百態(tài)·美不勝收，顏色也可多了，有白的·紅的·粉的五顏六色，白的像雪·紅的似火·粉的像霞，漂亮極了。勤勞的小蜜蜂飛來飛去，預(yù)備采來香甜的蜜送給勤勞的人們呢!小蝴蝶在空中翩翩起舞，似乎在跟花比美呢!一陣風(fēng)吹來，我深吸一口氣很快聞到了芳香的花香。

花壇的西邊是操場(chǎng)。下課了，我們像小鳥一樣飛出教室，操場(chǎng)立刻沸騰起來。同學(xué)們有的玩老鷹捉小雞·有的玩三個(gè)字·有的玩投沙包。你瞧，一班級(jí)的小伴侶在玩摸瞎定，一個(gè)穿著運(yùn)動(dòng)服的小男孩，眼睛被紅領(lǐng)巾蓋住了。小男孩數(shù)了十聲后，爬在地上，往前爬，功夫不負(fù)有心人，他最終抓住了一個(gè)小女孩他哈哈笑說最終抓住了。他們都跟著笑，笑聲一下傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。

離操場(chǎng)不遠(yuǎn)處就是教學(xué)樓，教學(xué)樓像一個(gè)巨人守護(hù)著我們。走進(jìn)教室樓，就能觀察教室的墻潔白潔白的，還掛滿彩條，墻上貼名人名言，有什么書籍是人類進(jìn)步的階梯·書籍是全世界的養(yǎng)分品。還有一些預(yù)防疾病的學(xué)問。

我愛我漂亮的校內(nèi)，由于我從那里學(xué)到了很多學(xué)問，校內(nèi)校內(nèi)我愛你，就像老鼠愛大米。

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愛校演講稿

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，友愛的同學(xué)們：

大家上午好！

我是來自某某班的參賽選手某某，特別興奮來到這兒為大家演講，盼望大家能鼓舞我，支持我！

我為大家演講的題目是——《我愛我校》。

光陰似箭，日月如梭。六年的學(xué)校生活匆忙而去，今年九月，我很榮幸邁進(jìn)了某某中學(xué)，開頭了我的學(xué)校生涯。雖然我到某某中學(xué)才短短兩個(gè)月，但是我從內(nèi)心深處喜愛上了這所學(xué)校，也喜愛上了這里悄悄無聞辛勤耕耘的老師和勤奮好學(xué)的同學(xué)們。

我們學(xué)校是一所農(nóng)村初級(jí)中學(xué)。當(dāng)你跨入某某中學(xué)的校門，首先映入眼簾的是一座宏偉壯美的教學(xué)樓，樓前鑲嵌著“某某中學(xué)”四個(gè)金光閃閃的大。這座教學(xué)樓，既是老師辦公的場(chǎng)所，也是同學(xué)學(xué)習(xí)的陣地。教學(xué)樓的前邊是寬敞的操場(chǎng)，碧綠的草坪，漂亮的花壇；教學(xué)樓的西邊是正在修建的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。每當(dāng)課間休息時(shí)，操場(chǎng)上總是人生鼎沸，師生們進(jìn)行著各種體育活動(dòng)，龍騰虎躍，洋溢著歡愉快躍的氣氛。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的南面是一幢美麗的同學(xué)宿舍，它是同學(xué)休息的場(chǎng)所，也是同學(xué)成長(zhǎng)的搖籃。

我們的學(xué)校真是一個(gè)讀書的好地方。每當(dāng)早晨第一縷陽光靜靜灑落大地，降落校內(nèi)時(shí)，校內(nèi)里早已傳出瑯瑯的讀書聲，多么像一組跳動(dòng)的音符，奏出我們跨世紀(jì)的心聲，唱響我們勤奮博學(xué)，進(jìn)取爭(zhēng)先的旋律。每當(dāng)電鈴聲響起，我們?nèi)祟愳`魂的工程師精神煥發(fā)地走上講臺(tái)，把他們的學(xué)問毫不保留的傳授給我們。我們不僅學(xué)到了很多科學(xué)文化學(xué)問，而且也懂得了該怎樣生活，怎樣做人。

我們的學(xué)校又是一個(gè)歡快幸福的大家庭。每當(dāng)同學(xué)們生病時(shí)，每當(dāng)有同學(xué)面臨輟學(xué)時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們總是伸出救濟(jì)之手，賜予我們親人般的關(guān)懷和愛惜。同學(xué)之間猶如兄弟姐妹。這一切都感動(dòng)著我，暖和著我，使我對(duì)學(xué)校產(chǎn)生了一份特別的，濃濃的感情。

在學(xué)問爆炸經(jīng)濟(jì)騰飛的今日，我們應(yīng)當(dāng)安下心來好好讀書，這才是對(duì)老師對(duì)學(xué)校的最好回報(bào)，這才是真正的愛我校內(nèi)。老師們，同學(xué)們，伴侶們，讓我們攜起手來，開拓進(jìn)取，共創(chuàng)某某中學(xué)美妙的明天！

我的演講到此結(jié)束，感謝大家！

愛校演講稿

大家好，我今日演講的題目是《文明自我，愛我校內(nèi)》。以下僅為我對(duì)校內(nèi)文明的若干想法，望能與君共勉。

文明的美德，順著悠悠五千年的歷史長(zhǎng)河流傳至今，如同礪沙的金石，經(jīng)受過時(shí)間之水的沖刷，顯示出無與倫比的要目光華。我深切的感受到，傳承文明，發(fā)揚(yáng)文明，是我們老師容辭的責(zé)任！傳承了五千年的絢爛文明不能斷送在我們的手中！

在靈魂的凝視里，在血液的牢記里，在情感的鐘愛里，文明，始終是我們不竭的精神動(dòng)力。有人說，構(gòu)建文明離我們太遠(yuǎn)。其實(shí)，校內(nèi)中的和諧氣氛正是由我們所構(gòu)建。君不見師生間清爽的問候在早晨的校內(nèi)中奏響，不過寥寥幾字，卻散發(fā)著文明的芳香；君不見將地上的紙順手撿起，過舉手之勞，卻張揚(yáng)著文明的'理念；君不見，筆桿交叉間難題在激烈的爭(zhēng)論中攻克，不過幾分鐘的可見，卻充滿著文明的書香。和諧進(jìn)展的人就像一粒種子，只有在和諧校內(nèi)里才能孕育出來。只是，白璧也會(huì)微瑕。過去的歲月中，那一紙紙仍讓我們隱痛；和煦的微風(fēng)間或也會(huì)被刺耳的臟話玷辱；面對(duì)扣分項(xiàng)目，我們也會(huì)發(fā)覺一張毫無悔意的面孔。這一切的一切，都在示意我們，和諧校內(nèi)需要我們?nèi)补啵郧暗牟晃拿餍枰覀儸F(xiàn)在去彌補(bǔ)！中華文明有五千年，禮儀之邦美名揚(yáng)，繼承文明任在肩。言談舉止要規(guī)范，愛我婁小，共建漂亮校內(nèi)！，讓飄揚(yáng)著和諧文明的歌聲在校內(nèi)的上空回響！

我的演講到此結(jié)束！感謝！

愛校演講稿

伴侶，你是否留意到這樣一個(gè)事實(shí)：生活中，這兒立紀(jì)念碑，那兒立紀(jì)念碑，卻不見有為老師立的紀(jì)念碑。你知曉其中的緣由嗎?有位教授作了機(jī)靈幽默而富有韻味的回答：道理很簡(jiǎn)潔，由于老師是不死的!老師的生命在一代又一代同學(xué)的身上連續(xù)!

是的，老師是不死的。老師的名字不是刻在石碑上的，而是刻在同學(xué)的心靈上。刻在人類文明史的豐碑上。

我慶幸，我是一名老師?？茖W(xué)進(jìn)展，文明同行。翻開人類文明的進(jìn)展史，從樸實(shí)的“天地君親師位”到戰(zhàn)略高度的“尊師重教”、“把教育放在優(yōu)先進(jìn)展的戰(zhàn)略地位”，不難看出老師這一職業(yè)的不朽靈光。

老師自有老師的職業(yè)風(fēng)范。老師首先是學(xué)問的傳播者，“師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也”，從“1、2、3、4”到“x、y、z”;從“人、口、手、足”到“a、b、c、d”;從基本的“概念、公式、法則”到轟動(dòng)世界的“哥德巴赫猜想”，無不浸透著老師的心血，“道之所存，師之所存”。老師更重要的是社會(huì)文明的實(shí)踐者，革命導(dǎo)師列寧曾說過“科學(xué)是生產(chǎn)力?？茖W(xué)的關(guān)鍵在教育。教育的關(guān)鍵在老師!”人民老師，肩挑歷史，為人師表，獻(xiàn)身教育，教化頑童，畢生的心血，流淌在人類文明的長(zhǎng)河;是老師把尊老愛幼、和諧相親的傳統(tǒng)美德，播種在一代又一代人的心田。當(dāng)我第一次站在講臺(tái)上，面對(duì)著一雙雙渴求的眼睛時(shí)，我真實(shí)地感到自身的責(zé)任重大和老師職業(yè)意義的膚淺。老師有青松傲骨的師表形象，老師有寒梅吐蕊的生命本性，老師用自己的典范言行，抒寫了教書育人的堅(jiān)決信念，贏得了世人的敬重。

相傳古代歐洲有個(gè)國(guó)王，進(jìn)行了一次最隆重的授獎(jiǎng)大會(huì)，要把從阿爾卑斯山上采來的一枝并蒂桃花，獎(jiǎng)賞給對(duì)社會(huì)最有貢獻(xiàn)的人。將軍，詩人，名家，學(xué)者都滿懷信念地登上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，卻又一個(gè)個(gè)空手而歸。國(guó)王最終把這枝桃花別在一位滿頭銀發(fā)的老師衣襟上，對(duì)他說“你是人類靈魂的工程師。沒有你，既沒有將軍，詩人，也沒出名家，學(xué)者!”不是嗎?!徐特立老先生用自己對(duì)教育事業(yè)的愛，鑄就了中華民族的不朽靈魂——毛澤東;改革開放的中國(guó)人，又從市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮中，看到了金子的光輝遠(yuǎn)沒有才智之光劇烈永恒?！芭瓮こ獭钡膶?shí)施，“把教育放在優(yōu)先進(jìn)展的地位”等戰(zhàn)略舉措，把老師推向了人類文明史的又一個(gè)峰巔。

我慶幸，我是一名老師。老師自有老師的生命情懷。老師是一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人。燃亮同學(xué)心靈的才智之光，燃亮人類文明的進(jìn)步之光。“蠟燭成灰淚始干”，老師成灰光不滅，光線萬丈，光照千秋。

老師是一只渡船，將一個(gè)又一個(gè)生命載向才智的大海，渡到學(xué)問的彼岸。人類文明的意識(shí)，因老師而提高，社會(huì)的文明進(jìn)步，因老師才有了長(zhǎng)足的進(jìn)展。從孔子的“三人行，必有我?guī)煛钡綄O中山的“革命尚未勝利，同志仍需努力”，歷史的長(zhǎng)河中，無處不留有老師堅(jiān)實(shí)的步履。

老師甘為人梯，扶一代又一代同學(xué)，攀越學(xué)問的高峰，讓一個(gè)又一個(gè)同學(xué)踩在自己的肩上，摘取科學(xué)峰巔的珠寶。

老師愿做鋪路石，為同學(xué)鋪就成長(zhǎng)的坦途，為人類鋪就進(jìn)展進(jìn)步的坦途。老師的本色在于無私奉獻(xiàn)，老師的宏大與高尚也在于無私的奉獻(xiàn)。假如說教育是社會(huì)的窗口，老師就是這窗口的一朵白玫瑰，給人們送去圣潔，送去溫馨。盛夏酷暑，有多少老師把愛的春風(fēng)吹送，為人間送去一片陰涼;隆冬寒夜，有多少老師把愛的溫泉播灑，為人們營(yíng)造千萬座宮殿。老師的生命，飄逸成云，點(diǎn)綴著人們圣潔的心空;老師的生命，揮灑成雨，滋潤(rùn)著人們干渴的心田。

愛校演講稿

敬重的老師，友愛的同學(xué)們：

你們好！我是來自__初級(jí)中學(xué)九班級(jí)六班的__，這天我非常興奮能代表我的同學(xué)們抒發(fā)自己的心聲，我的演講稿題目是：《我愛我的母?！贰Ｇ镲L(fēng)送爽，在這個(gè)收獲的季節(jié)，我們邁進(jìn)了學(xué)校的大門，我們選取了鄉(xiāng)中學(xué)校，選取了這個(gè)溢香幽靜的漂亮的家園。__學(xué)校，是我們成長(zhǎng)的搖籃，她兢兢業(yè)業(yè)地培育著我們，認(rèn)仔細(xì)真地給我們傳授著學(xué)問，讓我們暢游在學(xué)問的海洋中，使我們成為全面進(jìn)展的一代新人。

學(xué)校愛我們，我們也愛學(xué)校。正因愛，我們就有職責(zé)、有義務(wù)愛護(hù)那里的一草一木，維護(hù)學(xué)校的群眾榮譽(yù)，從自己做起，從身邊的小事做起，為學(xué)校爭(zhēng)光添彩。不是嗎？當(dāng)你閑逛于校內(nèi)中，發(fā)覺潔凈的路面上有一些垃圾，你會(huì)情不自禁地把垃圾撿入垃圾桶，我想，這就是愛校的表現(xiàn)；不損壞學(xué)校的一草一木，不在課桌椅上亂寫亂畫，我想，這也是愛校的表現(xiàn)；見到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師主動(dòng)問聲好，專心參與各種競(jìng)賽，在提高自己的同時(shí)也為學(xué)校爭(zhēng)得了一份榮譽(yù)……我還想：這些也都是愛校的表現(xiàn)。

假如我們每一個(gè)人都有這種良好的行為習(xí)慣，那么，我深信我們的校內(nèi)將會(huì)變得更加漂亮！更加的多姿多彩！學(xué)校就像是一個(gè)大家庭。，老師是和氣可親的長(zhǎng)輩，同學(xué)是親熱無間的兄弟姐妹。假如沒有了老師，我們就失去了方向；沒有了同學(xué)，就猶如生活里失去了陽光。只有大家的團(tuán)聚和發(fā)奮，才能使我們的生活變得更加絢爛。__，那里是放飛幻想的地方！那里是孕育人才的搖籃！或許一個(gè)人的發(fā)奮對(duì)于整個(gè)學(xué)校的進(jìn)展來說如滄海一粟，但是假如把每顆愛校的心聚集起來，力氣將會(huì)無窮，等到畢業(yè)時(shí)，我們?cè)倩厥灼恋哪感?，我們就能夠無悔的說：我無愧于那里的同學(xué)生涯，我為我的學(xué)校而傲慢。

我愛我校，是她給與我新的生命，是她豐富了我的人生、我的頭腦，是她賜予我完善的靈魂！我選取，我無怨無悔。這天我為走進(jìn)這所學(xué)校而傲慢，明天，我會(huì)讓鄉(xiāng)中學(xué)校為我的進(jìn)步和勝利而傲慢、驕傲。

我堅(jiān)信，當(dāng)我們終有一天步入社會(huì)的時(shí)候，無論是誰都會(huì)想起，我們一生中最純凈最完善的回憶都留在了那里，留在了我們友愛的母校！鄉(xiāng)中學(xué)校給了我們太多太多，我真心的祝福我們的學(xué)校永久年輕，永久輝煌！讓我們由衷地說一聲：感謝你，陶城鄉(xiāng)中，我的母校！我的演講結(jié)束了，感謝大家！

愛校演講稿

伴侶，你是否留意到這樣一個(gè)事實(shí)：生活中，這兒立紀(jì)念碑，那兒立紀(jì)念碑，卻不見有為老師立的紀(jì)念碑。你知曉其中的緣由嗎?有位教授作了機(jī)靈幽默而富有韻味的回答：道理很簡(jiǎn)潔，由于老師是不死的!老師的生命在一代又一代同學(xué)的身上連續(xù)!

是的，老師是不死的。老師的名不是刻在石碑上的，而是刻在同學(xué)的心靈上?？淘谌祟愇拿魇返呢S碑上。

我慶幸，我是一名老師?？茖W(xué)進(jìn)展，文明同行。翻開人類文明的進(jìn)展史，從樸實(shí)的“天地君親師位”到戰(zhàn)略高度的“尊師重教”、“把教育放在優(yōu)先進(jìn)展的戰(zhàn)略地位”，不難看出老師這一職業(yè)的不朽靈光。

老師自有老師的職業(yè)風(fēng)范。老師首先是學(xué)問的傳播者，“師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也”，從“1、2、3、4”到“x、y、z”;從“人、口、手、足”到“a、b、c、d”;從基本的“概念、公式、法則”到轟動(dòng)世界的“哥德巴赫猜想”，無不浸透著老師的心血，“道之所存，師之所存”。老師更重要的是社會(huì)文明的實(shí)踐者，革命導(dǎo)師列寧曾說過“科學(xué)是生產(chǎn)力?？茖W(xué)的關(guān)鍵在教育。教育的關(guān)鍵在老師!”人民老師，肩挑歷史，為人師表，獻(xiàn)身教育，教化頑童，畢生的心血，流淌在人類文明的長(zhǎng)河;是老師把尊老愛幼、和諧相親的傳統(tǒng)美德，播種在一代又一代人的心田。當(dāng)我第一次站在講臺(tái)上，面對(duì)著一雙雙渴求的眼睛時(shí)，我真實(shí)地感到自身的責(zé)任重大和老師職業(yè)意義的膚淺。老師有青松傲骨的師表形象，老師有寒梅吐蕊的生命本性，老師用自己的典范言行，抒寫了教書育人的堅(jiān)決信念，贏得了世人的敬重。

相傳古代歐洲有個(gè)國(guó)王，進(jìn)行了一次最隆重的授獎(jiǎng)大會(huì)，要把從阿爾卑斯山上采來的一枝并蒂桃花，獎(jiǎng)賞給對(duì)社會(huì)最有貢獻(xiàn)的人。將軍，詩人，名家，學(xué)者都滿懷信念地登上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，卻又一個(gè)個(gè)空手而歸。國(guó)王最終把這枝桃花別在一位滿頭銀發(fā)的老師衣襟上，對(duì)他說“你是人類靈魂的工程師。沒有你，既沒有將軍，詩人，也沒出名家，學(xué)者!”不是嗎?!徐特立老先生用自己對(duì)教育事業(yè)的愛，鑄就了中華民族的不朽靈魂——毛澤東;改革開放的中國(guó)人，又從市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮中，看到了金子的光輝遠(yuǎn)沒有才智之光劇烈永恒。“盼望工程”的實(shí)施，“把教育放在優(yōu)先進(jìn)展的地位”等戰(zhàn)略舉措，把老師推向了人類文明史的又一個(gè)峰巔。

我慶幸，我是一名老師。老師自有老師的生命情懷。老師是一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人。燃亮同學(xué)心靈的才智之光，燃亮人類文明的進(jìn)步之光?！跋灎T成灰淚始干”，老師成灰光不滅，光線萬丈，光照千秋。

老師是一只渡船，將一個(gè)又一個(gè)生命載向才智的大海，渡到學(xué)問的彼岸。人類文明的意識(shí)，因老師而提高，社會(huì)的文明進(jìn)步，因老師才有了長(zhǎng)足的進(jìn)展。從孔子的“三人行，必有我?guī)煛钡綄O中山的“革命尚未勝利，同志仍需努力”，歷史的長(zhǎng)河中，無處不留有老師堅(jiān)實(shí)的步履。

老師甘為人梯，扶一代又一代同學(xué)，攀越學(xué)問的高峰，讓一個(gè)又一個(gè)同學(xué)踩在自己的肩上，摘取科學(xué)峰巔的珠寶。

老師愿做鋪路石，為同學(xué)鋪就成長(zhǎng)的坦途，為人類鋪就進(jìn)展進(jìn)步的坦途。老師的本色在于無私奉獻(xiàn)，老師的宏大與高尚也在于無私的奉獻(xiàn)。假如說教育是社會(huì)的窗口，老師就是這窗口的一朵白玫瑰，給人們送去圣潔，送去溫馨。盛夏酷暑，有多少老師把愛的春風(fēng)吹送，為人間送去一片陰涼;隆冬寒夜，有多少老師把愛的溫泉播灑，為人們營(yíng)造千萬座宮殿。老師的生命，飄逸成云，點(diǎn)綴著人們圣潔的心空;老師的生命，揮灑成雨，滋潤(rùn)著人們干渴的心田。

我慶幸，我能成為一名老師。老師有只屬于老師的幻想。我幻想著，當(dāng)我的同學(xué)手執(zhí)教鞭，邁著堅(jiān)決的步伐，走上神圣的講臺(tái)，我將親眼看到老師生命的連續(xù)，看到人類文明進(jìn)步的盼望，我將會(huì)幸福的感受到“1234”的溫馨，“abcd”動(dòng)聽，“xyz”的奇妙，“人口手足”的漂亮。學(xué)問代代相傳，老師的生命存在于學(xué)問與真理的永恒。

我幻想著，當(dāng)我的同學(xué)緊握鋼槍，保衛(wèi)祖國(guó)的邊防，我將會(huì)傲慢的領(lǐng)受到中華民族自強(qiáng)不息的尊嚴(yán)，覺察到講臺(tái)與邊防緊密相連，一樣神圣。

我幻想著，當(dāng)我的同學(xué)成為一名旗手，在天安門前，迎著霞光，升起艷麗的五星紅旗，我將會(huì)幸福的看到，那飄動(dòng)的旗幟上，有中華文明的綿延流長(zhǎng)，有社會(huì)進(jìn)步的才智光線;那飄動(dòng)的旗幟上，有一團(tuán)火，一團(tuán)屬于老師點(diǎn)燃的人類文明圣火，那是老師不息的生命之火。

我幻想著，當(dāng)我的一切幻想都成為歷史，我將真實(shí)的感受到老師業(yè)績(jī)的輝煌，閃爍在人類文明豐碑上的輝煌!

愛校的演講稿

敬重的各位老師、友愛的同學(xué)們：

大家早上好!

今日，我代表xx班全體同學(xué)做國(guó)旗下演講，我演講的題目是《我愛這個(gè)校內(nèi)》。時(shí)間匆忙，歲月無情。而在這匆忙當(dāng)中，我從一個(gè)少不更事的小女孩變成了一個(gè)能獨(dú)立思索、樂觀進(jìn)取的優(yōu)秀班干部，從一個(gè)貪玩的孩童變成了一個(gè)愛讀書、勤學(xué)好問的好同學(xué)。

我們的校內(nèi)漂亮、和諧。當(dāng)早晨第一縷陽光靜靜撒落大地，降落校內(nèi)時(shí)，在這樣美麗的環(huán)境中，校內(nèi)里的一切顯得那么輕快光明，我們開心的播下學(xué)問的種子。那種收獲學(xué)問時(shí)的喜悅，更成為一種激勵(lì)我進(jìn)取的力氣。被陽光照的閃亮的窗里，傳來瑯瑯的讀書聲，多么像一組組跳動(dòng)的音符，奏出了我們跨世紀(jì)少年的心聲，勤奮博學(xué)、進(jìn)取爭(zhēng)先。

我們的.學(xué)校是一個(gè)歡快、幸福的大家庭。老師們賜予了我們親人般的關(guān)懷、愛惜，同學(xué)之間親如兄弟姐妹，這一切都感動(dòng)著我，暖和著我，使我對(duì)學(xué)校產(chǎn)生了一份特別的濃濃的感情。

我愛我們共同的家園，我愛那寬敞光明的教室，潔凈大方的廣場(chǎng)，寬敞的操場(chǎng)，舒適的寢室，生氣勃勃的的花草;我更愛如母親般慈愛的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這個(gè)家園里，撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長(zhǎng)的腳印?????，奠定了我們勝利的基礎(chǔ)。可是，就在這么美妙的環(huán)境里，就在我們自己的家園里，每個(gè)同學(xué)都不妨捫心自問：我們身邊還有多少不文明、不和諧的聲音?還有多少肆意破壞、踐踏這份美妙的言行?當(dāng)教學(xué)樓的墻壁被染上斑斑污跡，當(dāng)廁所的延時(shí)閥被隨便用腳蹬踢，當(dāng)便池里積滿了煙蒂，當(dāng)草木被踩踏攀折，當(dāng)隨處可見生活垃圾，當(dāng)滿耳都是污言穢語……這種種現(xiàn)象，怎能不讓每一個(gè)愛校如家的一中人痛心疾首?!

愛校就是愛家，就是愛自己。友愛的同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來，從自己做起，從身邊點(diǎn)滴做起，用我們的勤勞的雙手，良好的習(xí)慣，高尚的品質(zhì)去美化屬于我們自己的家園，讓校內(nèi)變成我們成材的樂土，把這一切變成我們永生難忘的金色記憶!

愛校演講稿

大家好！

時(shí)間過得真快，開學(xué)快兩個(gè)月了，今日國(guó)旗下講話的主題是：成才先成人，愛國(guó)先愛校。講話之前，我先給大家講一個(gè)故事：

同學(xué)們，一滴水隱藏著大海的本質(zhì)，一束光反映了太陽的光輝，一件小事也能折射出一個(gè)人的修養(yǎng)。文明習(xí)慣是一個(gè)人的文化修養(yǎng)和行為情操的重要表現(xiàn)。文明與不文明，二者之間既是對(duì)立的，又是相互依存、相互滲透的。一件小事這樣做就是文明的，那樣做就是不文明的，涇渭分明，道理并不簡(jiǎn)單，但貴就貴在文明習(xí)慣的養(yǎng)成，難就難在長(zhǎng)期堅(jiān)持。

比如有的同學(xué)吃了東西，順手就把包裝紙扔在地上，而有的同學(xué)卻順手把它撿起來，放到垃

圾箱里。有的同學(xué)對(duì)在雪白的墻壁上灑上個(gè)墨跡毫不在意，而多數(shù)同學(xué)一到校就主動(dòng)擦樓道或整理清潔區(qū)；有的同學(xué)課上聽不懂就想說話，而多數(shù)同學(xué)是遇到不明白的問題，就冥思苦想，絕不交頭接耳，生怕影響了其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。極個(gè)別同學(xué)影響了他人，還橫眉冷對(duì)，沒事找事，而我們絕大多數(shù)同學(xué)影響了他人都能禮貌地說聲“對(duì)不起”。很明顯，以上所述之中，前者屬于不文明的，后者就是很文明的。

在我們校內(nèi)內(nèi)也有文明與不文明交織在一起的現(xiàn)象，在第一幢教學(xué)樓的二樓和三樓通道內(nèi)有兩塊黑板報(bào)，分別由五班級(jí)組和六班級(jí)組負(fù)責(zé)。每次負(fù)責(zé)的中隊(duì)都按期出好板報(bào)，這也是我們學(xué)校宣揚(yáng)的窗口，同學(xué)們可以從中了解活動(dòng)信息，衛(wèi)生要求，科技學(xué)問，可我們有的同學(xué)卻有意在上面亂涂亂劃。這種現(xiàn)象在錢橋新民新村、橋南新村的居委宣揚(yáng)黑板報(bào)上也曾消失，既影響板報(bào)美觀，影響人們閱讀，又嚴(yán)峻損害了我們當(dāng)代少年的文明形象。這不僅僅是同學(xué)覺得好玩的事，而是個(gè)別同學(xué)明知不對(duì)而為之的問題，要不為什么偷偷地去干呢？這是文明習(xí)慣養(yǎng)成難，惡劣習(xí)慣克服更難的問題，要改就必需自下決心和強(qiáng)制規(guī)范不行。所以請(qǐng)通道兩邊班級(jí)也就是一3班，五3班，五4班的同學(xué)老師要多費(fèi)心，也請(qǐng)其他同學(xué)老師也能平常多留心，看看究竟是哪些同學(xué)在搞破壞，在給我們臉上抹黑。一經(jīng)發(fā)覺，嚴(yán)厲?處理。

還有，這學(xué)期每周六的上午，學(xué)校的巧巧美食坊在老師、同學(xué)的支持下正常開展活動(dòng)，從酸辣湯、咸泡飯、小湯圓、肉末菜粥、茶葉蛋、油炸脆皮、菜肉餛飩、雞肉串、油炸薯?xiàng)l、酒釀紅棗湯，同學(xué)們都樂觀參加，取得了較好的活動(dòng)效果。其他班級(jí)的同學(xué)老師也樂觀參與，這是對(duì)學(xué)?；顒?dòng)的支持，好多同學(xué)都很留意文明，但也有部分同學(xué)不留意自己的形象，在校內(nèi)內(nèi)邊走邊吃，極不雅觀，更有甚者，把用過的一次性碗、勺處處亂扔、順手亂放，影響校內(nèi)環(huán)境，給負(fù)責(zé)衛(wèi)生的老師、同學(xué)又留下了一項(xiàng)額外的任務(wù)。為什么我們不能將它重新收起，放到應(yīng)當(dāng)存放的地方呢？莫非是同學(xué)們不懂嗎？不是，還是同學(xué)們良好習(xí)慣的養(yǎng)成不夠，頭腦中的文明意識(shí)淡漠。

為此，學(xué)校作出如下規(guī)定，從本周開頭，周六參與美食坊活動(dòng)的班級(jí)要留意以下幾點(diǎn)：

一、活動(dòng)時(shí)間是學(xué)科活動(dòng)以后的兩節(jié)愛好活動(dòng)課，參與校級(jí)愛好活動(dòng)的同學(xué)仍舊參與校級(jí)活動(dòng)。

二，活動(dòng)內(nèi)容要選擇那些同學(xué)可以全員參加的項(xiàng)目，老師要放手讓同學(xué)熬煉，從選擇項(xiàng)目，成本核算，動(dòng)手操作，宣揚(yáng)買賣，讓同學(xué)人人參加，提高力量。

愛校的演講稿

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，友愛的同學(xué)們：

我愛我校，多么簡(jiǎn)潔而樸實(shí)的表達(dá)。作為一名新老師，我所擁有的只有一顆年輕的感恩的心，去描繪我愛的學(xué)校、去發(fā)覺每一個(gè)可愛的爾小人。

我愛我校，由于領(lǐng)導(dǎo)有范兒。他們勇于擔(dān)當(dāng)、帶頭在前，他們大膽改革、創(chuàng)新至上，他們本著“一切為了同學(xué)、為了同學(xué)的一切、為了一切同學(xué)”的辦學(xué)宗旨，使我校的課程改革、辦學(xué)成果走在同類學(xué)校的最前列。他們努力探究，開創(chuàng)了“一體兩翼”的辦學(xué)模式——狠抓教學(xué)，主體明確。校本課程滲透著濃濃的禮儀文化，社團(tuán)活動(dòng)融匯著蓬勃的生本進(jìn)展，于是兩翼齊飛。因此，才有了爾學(xué)校子驕人的成果和刺眼的獎(jiǎng)杯，以及那舉手投足文明有禮的人性光輝。

我愛我校，由于老師們有愛。他們愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)，他們以校為家、愛生如子。去年我剛來報(bào)到時(shí)，就記住了強(qiáng)忍家中變故敬業(yè)上班的蔣盛芳老師，記住了時(shí)刻掛念“小師妹”的李暉老師，記住了多才多藝、辛苦拍照的鐘情老師，還記住了一個(gè)新名詞——背奶族。從那以后的上班時(shí)間，我更深刻地體會(huì)和感動(dòng)著她們對(duì)工作的眷顧和對(duì)寶寶的愛。

所以，我愛我校，不僅愛爾小的名字，更愛這片熱土下堅(jiān)守的力氣——每一個(gè)帶給我們身心暖和的爾儀學(xué)校的老師，一群平凡、敬業(yè)、和善又暖和的人兒!

感謝大家!

愛校演講稿

敬重的各位老師、友愛的同學(xué)們：

大家好！

今日，我代表三班級(jí)全體同學(xué)做這次演講。我演講的題目是《我愛我的校內(nèi)》。

時(shí)間匆忙，歲月無情，我進(jìn)入學(xué)校升已兩年多年了。在這兩年歲月里，我從一個(gè)不事的小女孩變成了一個(gè)能夠獨(dú)立思索、樂觀進(jìn)取的班干部，從一個(gè)貪玩的孩子變成了一個(gè)勤學(xué)好問、力求上進(jìn)的好同學(xué)。更主要的是，在時(shí)間的匆忙消逝中，我對(duì)我們學(xué)校的感情更深了，更濃了。

我們的校內(nèi)漂亮、和諧。當(dāng)早晨第一縷陽光靜靜撒落大地，降落校內(nèi)時(shí)，我經(jīng)常伴隨耳邊吹過的陣陣微風(fēng)，盡情地享受難于形容的滿意，歡樂地吟唱詩詞美文。在美麗的環(huán)境里，校內(nèi)里的一切顯得那么明快，而我的記憶力更是特別的好。那種收獲學(xué)問時(shí)的喜悅，更成為一種激勵(lì)我進(jìn)取的力氣。被陽光照得閃亮的窗里，傳來瑯瑯的讀書聲，多么像一組組跳動(dòng)的音符，奏出了我們跨世紀(jì)一代的心聲。勤奮博學(xué)、進(jìn)取爭(zhēng)先，成為我們?cè)囼?yàn)學(xué)校每一個(gè)同學(xué)的追求。

我們的學(xué)校是一個(gè)歡快、幸福的大家庭。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們賜予了我們親人般的關(guān)懷、愛惜，同學(xué)之間親如兄弟姐妹，這一切都感動(dòng)著我，暖和著我，使我對(duì)學(xué)校產(chǎn)生了一份特別的濃濃的感情。

我們的學(xué)校是人才的搖籃。仙居的七月驕陽似火，世間萬物布滿生氣，就連天空都升騰著盼望。這對(duì)試驗(yàn)學(xué)校來說，更是一個(gè)令人熱血沸騰的收獲季節(jié)。語、數(shù)學(xué)科獲縣學(xué)業(yè)水平測(cè)試四連冠，縣中學(xué)校生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)榮獲四連冠，縣第九屆、第十屆中學(xué)校生文藝會(huì)演聲樂、舞蹈均獲一等獎(jiǎng)等。取得了一系列輝煌的成果，贏得社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。

我愛我的校內(nèi)，我愛那寬敞的教室，寬闊的操場(chǎng)，碧綠的草坪，我更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這個(gè)校內(nèi)里撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長(zhǎng)的腳步，奠定了我們成長(zhǎng)的堅(jiān)實(shí)的基矗同學(xué)們，盼望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開拓進(jìn)取，把在試驗(yàn)學(xué)校的成長(zhǎng)歲月變成我們生生世世永難忘記的記憶！

此致

敬禮

愛校內(nèi)演講稿

敬重的各位老師、友愛的同學(xué)們：

大家好！

我今日演講的題目是《文明自我，愛我校內(nèi)》。

文明的美德，順著悠悠五千年的歷史長(zhǎng)河流傳至今，如同礪沙的金石，經(jīng)受過時(shí)間之水的沖刷，顯示出無與倫比的要目光華。我深切的感受到，傳承文明，發(fā)揚(yáng)文明，是我們老師容辭的責(zé)任！傳承了五千年的絢爛文明不能斷送在我們的手中！

在靈魂的凝視里，在血液的牢記里，在情感的鐘愛里，文明，始終是我們不竭的精神動(dòng)力。有人說，構(gòu)建文明離我們太遠(yuǎn)。其實(shí)，校內(nèi)中的和諧氣氛正是由我們所構(gòu)建。君不見師生間清爽的問候在早晨的校內(nèi)中奏響，不過寥寥幾字，卻散發(fā)著文明的芳香；君不見將地上的紙順手撿起，過舉手之勞，卻張揚(yáng)著文明的理念；君不見，筆桿交叉間難題在激烈的爭(zhēng)論中攻克，不過幾分鐘的可見，卻充滿著文明的書香。和諧進(jìn)展的人就像一粒種子，只有在和諧校內(nèi)里才能孕育出來。只是，白璧也會(huì)微瑕。過去的歲月中，那一紙紙仍讓我們隱痛；和煦的微風(fēng)間或也會(huì)被刺耳的臟話玷辱；面對(duì)扣分項(xiàng)目，我們也會(huì)發(fā)覺一張毫無悔意的面孔。

這一切的一切，都在示意我們，和諧校內(nèi)需要我們?nèi)补?，以前的不文明需要我們現(xiàn)在去彌補(bǔ)！中華文明有五千年，禮儀之邦美名揚(yáng)，繼承文明任在肩。言談舉止要規(guī)范，愛我婁小，共建漂亮校內(nèi)！

讓飄揚(yáng)著和諧文明的歌聲在校內(nèi)的上空回響！

我的演講到此結(jié)束！感謝！

愛校演講稿

敬重的老師，友愛的同學(xué)們：

大家早上好！

艷麗的五星紅旗在雄壯的國(guó)歌聲中冉冉升起了，我們又迎來了一個(gè)嶄新的星期。今日我講話的主題是《愛祖國(guó)，愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校從身邊的小事做起》。

今年的10月是宏大祖國(guó)母親64周歲的生日。我們宏大的祖國(guó)已經(jīng)走過了五千年的歷程。在五千年的歷史長(zhǎng)河中，中國(guó)人民以自己的聰慧才智和卓越制造，為人類文明做出了不行磨滅的貢獻(xiàn)。

同學(xué)們，愛祖國(guó)不是一句空話。我們應(yīng)首先從愛我們的家鄉(xiāng)、愛我們的學(xué)校開頭?？矗∥覀兩磉?，一條條道路更加寬敞，一幢幢住宅拔地而起，人們生活的環(huán)境越來越美。今日，爸爸媽媽們辛苦勞動(dòng)，為建設(shè)祖國(guó)，建設(shè)家鄉(xiāng)出力流汗。明天我們這些家鄉(xiāng)的孩子，將接過父輩肩上的擔(dān)子，去把家鄉(xiāng)建設(shè)得更美。

我們的每一位同學(xué)，目前雖不能做些什么大事奉獻(xiàn)給學(xué)校，但我們假如專心來維護(hù)學(xué)校、班級(jí)，哪怕是為學(xué)校、班級(jí)做很小的事情，只要我們仔細(xì)去做了，那就是愛學(xué)校、愛班級(jí)，那就是一種奉獻(xiàn)。愛學(xué)校、愛班級(jí)，體現(xiàn)在日常的微小之處；體現(xiàn)在遵守學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)上；體現(xiàn)在敬重師長(zhǎng)、維護(hù)集體榮譽(yù)上；體現(xiàn)在使用文明禮貌用語上；體現(xiàn)在愛惜校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生、愛惜一草一木上。當(dāng)你身著干凈的服裝走進(jìn)校內(nèi)，向老師和同學(xué)們問聲好時(shí)，你可知這其中體現(xiàn)的并不只是禮貌；當(dāng)你順手?jǐn)Q緊滴水的水龍頭，你可知這并不是一般的節(jié)??；當(dāng)你白天關(guān)上還亮著的電燈時(shí)，你可知這并不單單是遵守學(xué)校的規(guī)定；當(dāng)你順手撿起地上的廢紙，然后扔進(jìn)垃圾桶，你可知這不是簡(jiǎn)潔的愛清潔？？你的一舉一動(dòng)時(shí)刻體現(xiàn)著作為一個(gè)人的素養(yǎng)——表達(dá)著你對(duì)學(xué)校的喜愛！愛惜學(xué)校的一草一木，不僅培育你良好的素養(yǎng)，健全你完善的人格，而且是一種最直接最有效的愛學(xué)校、愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)。

假如說愛國(guó)、愛家鄉(xiāng)是一個(gè)空泛的話題，那么愛校就最現(xiàn)實(shí)不過了，誠(chéng)懇，刻苦學(xué)習(xí)，為學(xué)校贏得聲譽(yù)是愛校的一種重要方式。勿以善小而不為，勿以惡小而為之。假如我們圖一時(shí)之快，逞一時(shí)之勇，而去有意毀壞公物，那它損壞的是國(guó)家的財(cái)產(chǎn)，貶低的是你的聲譽(yù)，破壞的是學(xué)校的形象。

“同學(xué)們，誰是學(xué)校的仆人？”“是我們！我們是學(xué)校的仆人！”

是呀，當(dāng)我們走進(jìn)我們校內(nèi)那一刻起，我們就成為了這里的仆人，這就是我們的家，我信任同學(xué)們肯定會(huì)用高度的責(zé)任心去愛惜自己家園的一草一木，用自己的雙手維護(hù)著這里的一切。

感謝大家！

愛校演講稿

（一）

敬重的各位老師、友愛的同學(xué)們：

大家好！

今日，我代表三班級(jí)全體同學(xué)做這次演講。我演講的題目是《我愛我的校內(nèi)》。

時(shí)間匆忙，歲月無情，我進(jìn)入學(xué)校升已兩年多年了。在這兩年歲月里，我從一個(gè)不事的小女孩變成了一個(gè)能夠獨(dú)立思索、樂觀進(jìn)取的班干部，從一個(gè)貪玩的孩子變成了一個(gè)勤學(xué)好問、力求上進(jìn)的好同學(xué)。更主要的是，在時(shí)間的匆忙消逝中，我對(duì)我們學(xué)校的感情更深了，更濃了。

我們的校內(nèi)漂亮、和-諧。當(dāng)早晨第一縷陽光靜靜撒落大地，降落校內(nèi)時(shí)，我經(jīng)常伴隨耳邊吹過的陣陣微風(fēng)，盡情地享受難于形容的滿意，歡樂地吟唱詩詞美文。在美麗的環(huán)境里，校內(nèi)里的一切顯得那么明快，而我的記憶力更是特別的好。那種收獲學(xué)問時(shí)的喜悅，更成為一種激勵(lì)我進(jìn)取的力氣。被陽光照得閃亮的窗里，傳來瑯瑯的讀書聲，多么像一組組跳動(dòng)的音符，奏出了我們跨世紀(jì)一代的心聲。勤奮博學(xué)、進(jìn)取爭(zhēng)先，成為我們?cè)囼?yàn)學(xué)校每一個(gè)同學(xué)的追求。

我們的學(xué)校是一個(gè)歡快、幸福的大家庭。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們賜予了我們親人般的關(guān)懷、愛惜，同學(xué)之間親如兄弟姐妹，這一切都感動(dòng)著我，暖和著我，使我對(duì)學(xué)校產(chǎn)生了一份特別的濃濃的感情。

我們的學(xué)校是人才的搖籃。仙居的七月驕陽似火，世間萬物布滿生氣，就連天空都升騰著盼望。這對(duì)試驗(yàn)學(xué)校來說，更是一個(gè)令人熱血沸騰的收獲季節(jié)。語、數(shù)學(xué)科獲縣學(xué)業(yè)水平測(cè)試四連冠，縣中學(xué)校生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)榮獲四連冠，縣第九屆、第十屆中學(xué)校生文藝會(huì)演聲樂、舞蹈均獲一等獎(jiǎng)等。取得了一系列輝煌的成果，贏得社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。

我愛我的校內(nèi)，我愛那寬敞的.教室，寬闊的操場(chǎng)，碧綠的草坪，我更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這個(gè)校內(nèi)里撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長(zhǎng)的腳步，奠定了我們成長(zhǎng)的堅(jiān)實(shí)的基矗同學(xué)們，盼望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開拓進(jìn)取，把在試驗(yàn)學(xué)校的成長(zhǎng)歲月變成我們生生世世永難忘記的記憶！

（二）

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，友愛的同學(xué)們：大家上午好！

中華，一個(gè)分散了五千年歷史的精粹；炎黃子孫，一個(gè)漂亮而又沉甸甸的名詞。

中華大地，960萬平方公里的土地上，哪一寸土地不曾沾染男兒熱血？哪一寸土地不曾灑下汗水與淚水？而用汗水與淚水譜寫的，還有“祖國(guó)”二字。

愛國(guó)是一種信仰，是一種力氣，是一個(gè)源泉。打開歷史的長(zhǎng)卷，由于愛國(guó)，岳飛背刻“精忠報(bào)國(guó)”；由于愛國(guó)，吉鴻昌“恨不抗日死”；由于愛國(guó)，周總理每天只有2小時(shí)睡眠。

富強(qiáng)，取決于我們能否肩負(fù)起時(shí)代的重托，能否將愛國(guó)之志變成報(bào)國(guó)之行。

學(xué)校是將我們練就成祖國(guó)棟梁的搖籃。構(gòu)建和諧校內(nèi)需要我們大家

共同努力。青春的腳步，如行云流水；青春的歲月，需要學(xué)問的滋養(yǎng)。任前方荊棘叢生，我們將持之以恒；茫茫學(xué)海中，我們要做英勇的水手，乘風(fēng)破浪，共赴前程。

用我們的才智和士氣，揚(yáng)起抱負(fù)的風(fēng)帆；用我們的青春和生命，奏響