老師辦公室衛(wèi)生制度_第1頁
老師辦公室衛(wèi)生制度_第2頁
老師辦公室衛(wèi)生制度_第3頁
老師辦公室衛(wèi)生制度_第4頁
老師辦公室衛(wèi)生制度_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

付費(fèi)下載

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

PAGE老師辦公室衛(wèi)生制度一、總則1.目的為了營造整潔、舒適、有序的辦公環(huán)境,提高工作效率,保障師生健康,特制定本老師辦公室衛(wèi)生制度。2.適用范圍本制度適用于學(xué)校內(nèi)所有老師辦公室。3.基本原則辦公室衛(wèi)生管理遵循“誰使用,誰負(fù)責(zé)”的原則,全體老師應(yīng)自覺維護(hù)辦公室環(huán)境衛(wèi)生,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。二、衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)與要求辦公區(qū)域1.桌面保持桌面整潔,文件、資料、辦公用品擺放整齊有序。不得隨意堆放雜物,廢棄紙張應(yīng)及時(shí)清理。2.電腦及周邊設(shè)備電腦屏幕、鍵盤、鼠標(biāo)等應(yīng)定期擦拭,保持清潔。電腦主機(jī)及周邊線路應(yīng)整理規(guī)范,不得纏繞混亂。3.文件柜文件柜應(yīng)定期清理,柜內(nèi)文件分類存放,標(biāo)識(shí)清晰。柜頂不得堆放物品,保持文件柜外觀整潔。4.地面地面應(yīng)保持干凈,無紙屑、雜物、污漬。每天至少清掃一次,如有污漬應(yīng)及時(shí)清理。5.門窗門窗玻璃應(yīng)保持明亮干凈,定期擦拭。窗臺(tái)無灰塵、雜物,窗簾應(yīng)定期清洗,保持整潔。6.墻面墻面應(yīng)保持整潔,無污漬、腳印、蜘蛛網(wǎng)。如有損壞或污漬,應(yīng)及時(shí)修復(fù)或清理。公共區(qū)域1.走廊走廊地面、墻面保持清潔,無垃圾、污漬。定期清掃走廊地面,擦拭墻面扶手。2.樓梯樓梯扶手、臺(tái)階應(yīng)保持干凈,無灰塵、雜物。定期清掃樓梯,確保樓梯暢通無阻。3.衛(wèi)生間衛(wèi)生間應(yīng)保持清潔衛(wèi)生,無異味。地面、墻面、洗手臺(tái)、便器等應(yīng)每天清洗消毒,衛(wèi)生紙簍及時(shí)清理。配備必要的清潔用品和衛(wèi)生紙,確保使用方便。4.飲水區(qū)飲水區(qū)地面干凈,飲水機(jī)表面無污漬,定期清理飲水機(jī)內(nèi)部,更換飲用水過濾器,保持飲用水衛(wèi)生。周邊不得堆放雜物,保持環(huán)境整潔。三、衛(wèi)生清掃與消毒1.日常清掃每位老師負(fù)責(zé)各自辦公區(qū)域的日常清掃工作,每天上班前應(yīng)簡(jiǎn)單整理桌面,清掃地面垃圾。每周至少進(jìn)行一次全面的衛(wèi)生大掃除,包括擦拭桌面、電腦設(shè)備、文件柜等,清掃地面、門窗、墻面等各個(gè)角落。2.定期消毒辦公室應(yīng)定期進(jìn)行消毒,預(yù)防疾病傳播。每月至少進(jìn)行一次全面消毒,重點(diǎn)對(duì)電腦鍵盤、鼠標(biāo)、文件柜把手、衛(wèi)生間等易接觸部位進(jìn)行消毒??墒褂梅闲l(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的消毒劑進(jìn)行擦拭消毒,消毒過程中應(yīng)注意通風(fēng)換氣,確保安全。3.特殊時(shí)期消毒在傳染病高發(fā)季節(jié)或發(fā)生疫情期間,應(yīng)增加消毒頻次,加強(qiáng)對(duì)辦公室公共區(qū)域和重點(diǎn)部位的消毒工作。嚴(yán)格按照衛(wèi)生防疫部門的要求和指導(dǎo)進(jìn)行消毒操作,做好消毒記錄。四、垃圾處理1.分類投放辦公室內(nèi)應(yīng)設(shè)置垃圾桶,分別用于投放可回收垃圾、有害垃圾和其他垃圾。老師應(yīng)將垃圾分類投放,不得隨意混扔。2.及時(shí)清理垃圾桶應(yīng)及時(shí)清理,不得滿溢。每天下班前,各辦公室負(fù)責(zé)將垃圾清理至指定的垃圾收集點(diǎn)。嚴(yán)禁在辦公室內(nèi)焚燒垃圾或堆放易燃、易爆物品。3.回收利用對(duì)于可回收垃圾,如廢紙、塑料瓶、金屬等,應(yīng)進(jìn)行分類回收,交由學(xué)校統(tǒng)一處理或賣給廢品回收站,實(shí)現(xiàn)資源再利用。五、監(jiān)督與檢查1.自查自糾每位老師應(yīng)自覺遵守本衛(wèi)生制度,每天對(duì)自己的辦公區(qū)域進(jìn)行自查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并整改存在的衛(wèi)生問題。2.定期檢查學(xué)校將定期組織對(duì)老師辦公室衛(wèi)生情況進(jìn)行檢查,檢查內(nèi)容包括辦公區(qū)域、公共區(qū)域的衛(wèi)生狀況,衛(wèi)生清掃與消毒記錄等。檢查結(jié)果將進(jìn)行通報(bào),并作為年度考核的參考依據(jù)。3.不定期抽查學(xué)校衛(wèi)生管理部門將不定期對(duì)老師辦公室進(jìn)行抽查,對(duì)衛(wèi)生不達(dá)標(biāo)的辦公室提出整改要求,并跟蹤整改情況。對(duì)于多次違反衛(wèi)生制度的辦公室,將進(jìn)行全校通報(bào)批評(píng),并責(zé)令限期整改。六、獎(jiǎng)懲措施1.獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)于辦公室衛(wèi)生保持良好,在學(xué)校衛(wèi)生檢查中表現(xiàn)突出且長期堅(jiān)持的老師或辦公室,學(xué)校將給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì),如頒發(fā)榮譽(yù)證書、給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)等。2.懲罰對(duì)于違反本衛(wèi)生制度,辦公室衛(wèi)生不達(dá)標(biāo)的老師,學(xué)校將視情節(jié)輕重給予批評(píng)教育、警告、扣除績效分等處罰。對(duì)于因衛(wèi)生問題影響學(xué)校整體形象或造成不良后果的,將按照學(xué)校相關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。七、設(shè)施設(shè)備維護(hù)1.辦公家具辦公桌椅、文件柜等辦公家具如有損壞,應(yīng)及時(shí)向?qū)W校后勤部門報(bào)修,確保正常使用。不得隨意拆卸、改裝辦公家具,以免造成損壞。2.衛(wèi)生設(shè)施衛(wèi)生間的水龍頭、便器、洗手臺(tái)等衛(wèi)生設(shè)施如有故障,應(yīng)及時(shí)報(bào)告維修,確保設(shè)施正常運(yùn)行。飲水設(shè)備出現(xiàn)問題時(shí),應(yīng)及時(shí)聯(lián)系專業(yè)人員進(jìn)行維修,保障飲用水供應(yīng)。3.照明與通風(fēng)設(shè)備辦公室的照明燈具、通風(fēng)設(shè)備應(yīng)定期檢查維護(hù),確保正常使用。如發(fā)現(xiàn)燈泡損壞、通風(fēng)不暢等問題,應(yīng)及時(shí)報(bào)修,保持室內(nèi)光線充足、空氣流通。八、宣傳與教育1.衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)學(xué)校將定期組織開展衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn),向老師宣傳辦公室衛(wèi)生管理的重要性及相關(guān)衛(wèi)生知識(shí),提高老師的衛(wèi)生意識(shí)和自我管理能力。2.健康宣傳教育結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)和常見疾病防控要求,開展健康宣傳教育活動(dòng),引導(dǎo)老師養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,預(yù)防疾病傳播。3.文化建設(shè)通過在辦公室張貼衛(wèi)生標(biāo)語、擺放綠植等方式,營造良好的衛(wèi)生文化氛圍,增

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論