第第頁中班科學(xué)活動看誰噴得遠教案反思

中班科學(xué)活動看誰噴得遠教案反思

活動目標：

1.引導(dǎo)幼兒發(fā)覺并了解水位高度與水柱噴射距離間的關(guān)系。

2.啟發(fā)幼兒表達、溝通探究的過程和結(jié)果，培育幼兒的觀測技能、語言表達技能及合作技能。

3.激發(fā)幼兒的探究愛好。

4.情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。

5.激發(fā)幼兒對科學(xué)活動的愛好。

活動預(yù)備：

1.可樂瓶假設(shè)干，依據(jù)需要在每只瓶子上鉆洞并用膠布封住，然后裝上水。

2.小紅旗和小黃旗每人各一面,藍、紅三角形假設(shè)干。

3.用于加水的桶和杯子各一只,膠布假設(shè)干。

4.用來測量水位高度的繩假設(shè)干。

活動過程：

一、設(shè)置情境，激發(fā)愛好

1.小伙伴都喜愛玩水。今日我預(yù)備了一些瓶子，我們一起來玩噴水的游戲，好嗎?

二、動手操作，溝通閱歷

(一)進行第一個試驗。

1、你們的桌子上都有兩個瓶子，這兩個瓶子有什么相同和不同的地方?請你和旁邊的小伙伴說說。

2、我聽到大家都說得很好，現(xiàn)在請你們用膠布把洞口封住，然后加水到黑色的線上。

3、果同時撕去洞上的膠布，你們猜一猜是黃色的水噴得遠，還是藍色的水噴得遠呢?在你認為噴得遠的瓶子后面插上小黃旗，假如你認為它們噴得一樣遠，就在兩只瓶子中間插上小黃旗。

4、(都做完了)現(xiàn)在請兩位小伙伴把瓶子放好，洞口朝前，用力把膠布撕開，然后把兩個瓶子放在一起，認真觀測，在噴得遠的瓶子后插上小紅旗表示試驗結(jié)果，觀測自己的猜想與試驗結(jié)果是否全都。

5、提問：怎么樣?猜想結(jié)果與試驗結(jié)果一樣嗎?那你們發(fā)覺了什么?為什么噴出的水會一樣遠呢?

6、師操作，驗證結(jié)果。

7、請幼兒用繩測量噴水的洞口離水面的高度。

8、發(fā)覺了什么?

9、師再次操作，驗證結(jié)果。

10、出示總表，小結(jié)：水位一樣高，洞口一樣高，一樣大，它所受的壓力就一樣，所以，噴出的水就一樣遠。

(二)(出示有兩個洞的瓶子)進行第二個試驗。

1、師：看，這個瓶子有兩個洞，假如同時撕去洞上的膠布，你們猜一猜哪個洞的水噴得遠呢?在你認為噴得遠的洞旁邊貼上藍色的三角形，假如你認為它們噴得一樣遠，就在兩個洞中間貼上藍色的三角形。

2、都做完了)現(xiàn)在請小伙伴把瓶子放好，洞口朝前，用力把膠布撕開，仔細觀測，在噴得遠的瓶子旁貼上紅色的三角形表示試驗結(jié)果，觀測自己的猜想與試驗結(jié)果是否全都。

3、提問：怎么樣?猜想結(jié)果與試驗結(jié)果一樣嗎?那你們發(fā)覺了什么?

4、師操作，驗證結(jié)果。

5、為什么下面的洞水噴得遠?

6、小結(jié)：雖然，洞口一樣大，但下面的洞比上面的洞低，下面的水就多，壓力就大，所以，下面的水就會噴得遠。

(三)觀看錄象，拓展閱歷。

1、出示洞口一樣高，一樣大，但水位高度不一樣的瓶子進行比較。

2、出示水位、洞口一樣高，但大小不一樣大的瓶子比較。

活動延伸：

出示洞口一樣高一樣大，但水位不同，并蓋緊蓋子的兩只瓶子，請幼兒回家和爸爸媽媽一起做試驗，看哪只瓶子噴得水遠?

活動反思：

萌發(fā)幼兒探究科學(xué)的愛好，讓幼兒感到"科學(xué)并