造一艘小船

第4課時(shí)

教學(xué)內(nèi)

教材第9-11頁(yè).

容

知識(shí)與技能：相同重量的橡皮泥，浸入水中的越大越容易浮，它的裝載量也隨之

增大。

教學(xué)

目的過(guò)程與方法：探索用橡皮泥造船，不斷改善船的形狀，增大船浸入水中的體積。

情感、態(tài)度與價(jià)值觀：感受人類(lèi)發(fā)明發(fā)明的歷程，激發(fā)發(fā)明欲望。

教學(xué)重

相同重量的橡皮泥，浸入水中的越大越容易浮，它的裝載量也隨之增大。

點(diǎn)

教學(xué)難

探索用橡皮泥造船，不斷改善船的形狀，增大船浸入水中的體積。

點(diǎn)

教學(xué)方水槽一個(gè)，橡皮泥若干，墊片或玻璃彈子若干。制作多媒體。

法

教學(xué)準(zhǔn)收集船的發(fā)展史資料和各種船的模型，造個(gè)性船需要的各種材料。

備

教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)（含各環(huán)節(jié)中的教師活動(dòng)和學(xué)生活動(dòng)以及設(shè)計(jì)意圖）二次備課

教學(xué)內(nèi)容：4、造一艘小船

【教學(xué)目的】

知識(shí)與技能：

1、相同重量的橡皮泥，浸入水中的越大越容易浮，它的裝載量也隨,乙增大。

2、科學(xué)與技術(shù)緊密相連，它們?yōu)槿祟?lèi)的發(fā)展做出了巨大奉獻(xiàn)。

過(guò)程與方法：

1、探索用橡皮泥造船，不斷改善船的形狀，增大船浸入水中的體積,

2、按照自己設(shè)計(jì)的方案制造小船，并不斷改善。

情感、態(tài)度、價(jià)值觀：

教

學(xué)1、體會(huì)不斷改善設(shè)計(jì)對(duì)結(jié)果的影響。

過(guò)

程2、【教學(xué)重點(diǎn)】

【教學(xué)難點(diǎn)】

【教學(xué)準(zhǔn)備】

教師準(zhǔn)備：

學(xué)生準(zhǔn)備：【教學(xué)過(guò)程】

一、橡皮泥小船制作比賽：

1、談話導(dǎo)入：

船是人類(lèi)的偉大發(fā)明。自從有了船，人們可以自由方便地在水面上行駛，也可以

把很多的貨品運(yùn)送到遠(yuǎn)方。今天讓我們來(lái)造一艘小船。但是，我們使用的造船材

料是橡皮泥，并且我們進(jìn)行一場(chǎng)別開(kāi)生面的橡皮泥小船比賽。

2、集體制訂比賽規(guī)則：用同體積的同種品牌橡皮泥，不準(zhǔn)有其他的7忝加物，比

誰(shuí)制造的小船裝載量大。時(shí)間限制在10分鐘內(nèi)。

3、學(xué)生分小組制作，教師提醒要考慮裝載物以及船的穩(wěn)定性。并控f司加翎環(huán)境

4、測(cè)試：哪艘船裝載的貨品多。教育，保

二、船的發(fā)展史和展覽會(huì)：護(hù)綠色樹(shù)

1、閱讀教材11面內(nèi)容，教師隨機(jī)介紹(按從左到右從上到下的順序):林筏、

獨(dú)木舟、明輪、帆船、氣墊船、遠(yuǎn)洋貨船、現(xiàn)代客輪、航空母艦。

2、學(xué)生補(bǔ)充介紹自己收集的關(guān)于船的知識(shí)，規(guī)定精要。

3、學(xué)生出示各類(lèi)船的模型，集體觀看。

三、造個(gè)性船：

1、學(xué)生說(shuō)說(shuō)了解了船的發(fā)展、觀看了各種船模型后的體會(huì)。

2、討論如何制造自己喜歡的個(gè)性船，重點(diǎn)討論：我想造什么樣的小1心？我希望

它有什么特點(diǎn)？造這艘小船需要什么材料？

3、出示《我的造船計(jì)劃》，學(xué)生分組按計(jì)劃進(jìn)行個(gè)性船的制作。

一、準(zhǔn)備

1.決定造一艘什么船；

2.準(zhǔn)備需要的材料。

二、制作

1.畫(huà)出船的設(shè)想草圖；

2.動(dòng)手制作。

三、改善和完畢

1.放到水里試試，找出需要改善的地方；

2.演示、介紹我的小船。

我的小船有哪些特點(diǎn)？

我的小船尚有哪些需要改善的地方？

4、交流：我的