小班藝術(shù)活動教案:洗衣機(jī)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)_第1頁
小班藝術(shù)活動教案:洗衣機(jī)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)_第2頁
小班藝術(shù)活動教案:洗衣機(jī)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第第頁小班藝術(shù)活動教案:洗衣機(jī)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)

小班藝術(shù)活動教案:洗衣機(jī)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)

小班藝術(shù)活動:洗衣機(jī)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)

活動目標(biāo):

1.初步熟識音樂的旋律,能擁有節(jié)奏的走和扭動身體表現(xiàn)洗衣機(jī)工作的狀態(tài)。

2.愿意參加活動,并能歡樂的與同伴合作游戲。

活動預(yù)備:

1.《洗衣機(jī)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》老師教學(xué)資源。

2.《我愛洗澡》音樂CD。

3.標(biāo)記圖三幅:在洗衣機(jī)中放衣服,用洗衣機(jī)洗衣服幾甩干衣服,人手一個標(biāo)記。

活動過程:

.談話引出。

"今日小伙伴身上穿的衣服真潔凈,誰洗的?'

"媽媽是怎么洗的?除了用手洗,還能用什么洗衣服?'

"你知道洗衣機(jī)是怎么洗衣服的嗎?'

"洗衣機(jī)究竟是怎么把衣服洗潔凈的呢?我們一起來看段視頻吧。'

2.觀看洗衣機(jī)工作的視頻,創(chuàng)編洗衣機(jī)的洗衣過程。

(1)創(chuàng)編放衣服的動作。

"用洗衣機(jī)洗衣服先要把衣服放進(jìn)洗衣機(jī),我們一起來學(xué)一學(xué)。'

(2)創(chuàng)編衣服浮起來的動作。

"在放水的時(shí)候衣服會怎么樣呢?誰來做做衣服浮起來的動作?'

(3)創(chuàng)編衣服轉(zhuǎn)動的動作。

請個別幼兒回憶并說說剛才視頻中洗衣機(jī)洗衣服的過程。

"誰來學(xué)一學(xué)洗衣機(jī)里的衣服是怎么轉(zhuǎn)動的?'

老師總結(jié)提取幼兒創(chuàng)編的動作,如"上下起伏、頭部轉(zhuǎn)動,身體轉(zhuǎn)動、手轉(zhuǎn)動、腳轉(zhuǎn)動、屁股轉(zhuǎn)動等,帶領(lǐng)幼兒練習(xí)有節(jié)奏地做動作。

(4)學(xué)習(xí)創(chuàng)編甩干的過程。

"衣服洗潔凈了接著要甩干,甩干時(shí)衣服是怎樣的?'

幼兒依據(jù)手上的標(biāo)記,學(xué)習(xí)按一個方向跑或轉(zhuǎn),老師提示幼兒與同伴保持距離,不要讓"衣服'纏在一起。

3.完整觀賞樂曲,用圖示讓幼兒感受樂曲的結(jié)構(gòu)。

老師播放樂曲,按順次出示三幅標(biāo)記圖,使幼兒初步感受樂曲A1、B、A2的改變。

4.幼兒聽音樂完整練習(xí)做動作。

全體幼兒跟隨音樂完整表演洗衣機(jī)"放洗甩'的過程。練習(xí)2-3遍。

5.活動結(jié)束。

"衣服'洗好了,讓我們到外面去曬一曬

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論