第第頁小班主題好伙伴教案反思

小班主題好伙伴教案反思

教學(xué)目標(biāo)：

1、能聽辨節(jié)奏的快慢，體驗(yàn)仿照時(shí)鐘律動(dòng)帶來的歡樂。

2、認(rèn)識時(shí)鐘，知道長針走得快，短針走得慢。

3、培育幼兒敏銳的觀測技能。

4、培育幼兒與同伴之間親睦相處并珍惜這份友情。

5、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

教學(xué)預(yù)備：

故事掛圖P1、P2，各種時(shí)鐘圖片、節(jié)拍器、音樂、教學(xué)時(shí)鐘

教學(xué)隊(duì)形：半圓形(坐位)、圓形(站位)。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

聽辨并能用律動(dòng)感應(yīng)節(jié)奏的快慢。

活動(dòng)過程：

(一)暖身游戲：步伐快慢感應(yīng)鼓聲的大小。

(二)故事引導(dǎo)

有一天，媽媽出門了，寶寶在家和他的好伙伴小兔和小狗玩，他們一會(huì)玩汽車，一會(huì)玩積木，寶寶感覺時(shí)間過了很久，媽媽都沒回來，他有點(diǎn)難過了，就去問奶奶。奶奶指著墻上的老爺鐘告知寶寶："當(dāng)長針和短針都走到十二的時(shí)候，媽媽就回來了。'

(三)快慢引導(dǎo)

第一遍音樂，完整觀賞音樂，配上肢體律動(dòng)初步感應(yīng)樂曲。

師：雖然長針和短針是好伙伴，可是它們的步伐卻不一樣哦，長針走得慢，短針走得快，它們能一起走到十二嗎?我們來聽聽看。

1、辨別快慢節(jié)拍器

師：老師把時(shí)鐘的好伙伴節(jié)拍器請來了，我們來認(rèn)識一下節(jié)拍器。

(1)觀測節(jié)拍器擺桿的長短與拍子快慢的關(guān)系.知道時(shí)鐘有長針、短

針，長針走得快，短針走得慢。

(2)調(diào)整擺錘的高低，分別在身體各部位拍出長針、短針的快慢節(jié)奏。

師：我們來學(xué)學(xué)長針、短針是怎么走的。

2、律動(dòng)感應(yīng)聽辨節(jié)奏。

(1)第二遍音樂：幼兒仿照或制造各式時(shí)鐘造型。如："三點(diǎn)、六點(diǎn)、十二點(diǎn)'。

(2)第三遍音樂：聽辨快慢，于"叮當(dāng)'及"滴答滴答聲音的時(shí)候隨節(jié)奏快慢擺曳身體。搖擺肢體時(shí)，速度越快，動(dòng)作越小，反之亦然。

(3)第四遍音樂：音樂律動(dòng)

念兒謠時(shí)，手臂仿照長針短針做時(shí)鐘造型;

鐘擺聲時(shí)，隨節(jié)奏快慢擺曳身體并移動(dòng)步伐;

句尾感應(yīng)節(jié)拍，協(xié)作語詞不間斷拍手或跳三下。

(四)認(rèn)識時(shí)鐘認(rèn)識數(shù)字/操作

1、老師出示時(shí)鐘，指針可以撥動(dòng)的。

2、請幼兒數(shù)數(shù)字，老師放上長針和短針，認(rèn)識時(shí)間。

3、請幼兒撥動(dòng)長針/短針到老師指定的數(shù)字。

(五)聽音樂做小兔跳的動(dòng)作出活動(dòng)室，結(jié)束。

課后反思：

《好伙伴》這是一節(jié)能聽辨節(jié)奏的快慢，體驗(yàn)仿照時(shí)鐘律動(dòng)給孩子帶來的歡樂，特別適合小班孩子。在第一環(huán)節(jié)中暖身游戲后故事引入，接下來的環(huán)節(jié)引出長針和短針的快慢，第一遍音樂在完整觀賞音樂這里通過配上肢體律動(dòng)初步感應(yīng)樂曲。在這里引導(dǎo)幼兒在觀賞音樂的過程學(xué)會(huì)傾聽長針和短針的速度是不一樣的，長針走的慢，短針走的快。接下來引出節(jié)拍器讓小伙伴們通過看來感受長針和短針的不同，還通過肢體來仿照身體各部位拍出長針、短針的快慢節(jié)奏。孩子們在這節(jié)活動(dòng)中玩的很快樂