新疆醫(yī)科大學(xué)第五附屬醫(yī)院全科醫(yī)學(xué)臨床思維教評_第1頁
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新疆醫(yī)科大學(xué)第五附屬醫(yī)院全科醫(yī)學(xué)臨床思維教評[復(fù)制]評價教師姓名：[填空題]*_________________________________責(zé)任心強，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，授課準(zhǔn)備充分，儀表端莊，教學(xué)認(rèn)真，關(guān)愛學(xué)生，能潛移默化教授做人做事的道理[單選題]*○5分○4分○3分○2分授課認(rèn)真，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計劃，尊重學(xué)生，主動與學(xué)生進行溝通交流，保證教學(xué)質(zhì)量[單選題]*○5分○4分○3分○2分教學(xué)內(nèi)容安排適宜，授課內(nèi)容達到研究生課程應(yīng)有水平，滿足研究生學(xué)習(xí)要求[單選題]*○10分○8分○6分○4分為研究生的自主學(xué)習(xí)和研究指定了有效的文獻資料[單選題]*○5分○4分○3分○2分教學(xué)設(shè)計新穎，教學(xué)方法與手段靈活多樣(能有效地采取PBL、課堂討論、案例分析、文獻閱讀、論文報告等形式)，引導(dǎo)研究生主動學(xué)習(xí)與研究，教與學(xué)互動恰當(dāng)[單選題]*○10分○8分○6分○4分注重知識傳授、能力培養(yǎng)、素質(zhì)教育融于一體（注重研究生自主學(xué)習(xí)、獲取知識能力的培養(yǎng)；注重研究生敢于質(zhì)疑、發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題能力的培養(yǎng)；注重研究生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新思維的培養(yǎng)）[單選題]*○10分○8分○6分○4分授課條理清楚、層次分明，重點突出、進度適宜，有助于提高學(xué)習(xí)效率[單選題]*○5分○4分○3分○2分注重理論聯(lián)系實際，能有效利用現(xiàn)代化教育技術(shù)手段、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)提高教學(xué)效率[單選題]*○5分○4分○3分○2分課堂氣氛好，充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，學(xué)生參與度高[單選題]*○10分○8分○6分○4分有利于較好地掌握課堂上的理論知識；有利于分析和解決問題及創(chuàng)新能力的培養(yǎng)；有利于思想素質(zhì)和學(xué)習(xí)能力的提高；課堂教學(xué)具有藝術(shù)性，具有個性化[單選題]*○10分○8分○6分○4分教師的優(yōu)點：[填空題]*_________________________________課程需要改進之處（或者其他建議和意見）

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