四川天地人教育語文六年級(上)第六單元測試卷(時間：90分鐘分數(shù)：100分)題號一二三總分得分積累與運用一、基礎知識積累與運用。(45分)1．看拼音，寫詞語。(10分)bòjī,()tiānyá,()jīnɡyínɡ,()lánqiú,()hé’ǎi,()zīyuán,()kānɡkǎi,()ɡònɡxiàn,()mùdǔ,()bāoɡuǒ,()2．選擇題。(15分)(1)下列詞語中讀音不完全相同的一組是()。(3分)A．晶瑩——經營B．哺育——撫育C．厲害——利害D．必須——必需(2)下列詞語中書寫全都正確的一組是()。(3分)A．壯觀開彩設想B．列如破碎半徑C．有限天崖包裹D．目睹姿態(tài)搖籃(3)“渺小、盤踞、歸宿”的近義詞分別是()。(3分)A．偉大占據(jù)起始B．微小占據(jù)結局C．偉大放棄結局D．渺茫占據(jù)歸去(4)對下面句子中使用的修辭手法或說明方法的判斷，不正確的一項是()。(3分)A．一水護田將綠繞，兩山排闥送青來。(對偶、擬人)B．這么松散的地，簡直是一張軟床。(比喻)C．人類生活所需要的水資源、土地資源、生物資源等，本來是可以不斷再生，長期給人類做貢獻的。(列數(shù)字)D．再說，又有多少人能夠去居住呢？(反問)(5)下列句子中，不會讓人產生歧義的一項是()(3分)A．張老師連續(xù)工作了十二個小時。B．這個人連張老師也不認識。C．小張的衣服做得真好看。D．這輛自行車沒有鎖。3．根據(jù)課文內容，判斷下列說法是否正確，對的打“√”，錯的打“×”。(4分)(1)劉禹錫的《浪淘沙》中寫了兩條河，一條是黃河，一條是銀河。()(2)“只有一個地球”是1972年在斯德哥爾摩召開的人類環(huán)境會議提出的響亮口號。()(3)《三黑和土地》表現(xiàn)的是農民重新獲得寶貴的土地時的喜悅心情。()(4)《青山不老》主要寫了一位山野老農艱苦創(chuàng)業(yè)的故事。()4．古詩積累。(6分)(1)唐朝詩人劉禹錫描寫當時人們淘沙情景的詩句是：九曲黃河萬里沙，__________________。如今直上銀河去，__________________。(2)杜牧描寫江南春光，再現(xiàn)江南樓臺景色的詩句是：________________，水村山郭酒旗風。南朝四百八十寺，________________。(3)王安石描寫田園風光的詩句是：____________________，花木成畦手自栽。________________，兩山排闥送青來。5．文化知識積累。(10分)(1)我國古代道家理論認為天地萬物可以分為五大類，謂之“五行”，相生相克，這“五行”是指______、______、水、______、______。(4分)(2)人們常用“五谷豐登”代表豐收，“五谷”是指______、______、黍、菽、稷。(2分)(3)“五音不全”通常是指不會唱歌或唱歌跑調，其實“五音”是我國古老的五聲音階，指的是______、______、______、徵、______。(4分)閱讀與欣賞二、閱讀與理解。(21分)(一)古詩閱讀。(10分)錢塘湖春行白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。1．點明詩人游覽的地點和季節(jié)的詩句是__________________________________(2分)2．詩中最能突出詩人感情的一個詞語是：________。(1分)3．對詩句分析有誤的一項是()(3分)A．第一、二句交代了踏春的去處，簡潔明快地勾勒了西湖早春的輪廓。B．第三、四句抓住了“爭”、“啄”兩個動詞，描繪了一幅早鶯爭暖、新燕啄泥的畫面。C．第五、六句用“沒馬蹄”寫出了西子湖畔春草茂密、綠色醉人的景象。D．最后兩句直抒胸臆，表達了詩人春行錢塘湖的喜悅心情。4．詩人抓住了哪些景物來描寫西湖早春景色？抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情？(4分)(二)現(xiàn)代文閱讀。(11分)保護地球——我們共同的宣言①在浩瀚無垠的宇宙空間，有一顆蔚藍色的星球在太陽系中旋轉。她莊嚴而神圣，她壯麗而溫暖；她孕育了生命，她造就著文明。她是人類的母親，她是萬物的搖籃——這就是地球，充盈著生命和智慧之光的行星，地球人共有的家園。②但是，在歲月中的某一天，我們卻吃驚地發(fā)現(xiàn)，母親在蒙受屈辱，地球在歷經劫難：水土流失、資源枯竭、土地荒漠化、氣候異變……災難來自何方？是誰把地球母親摧殘了？啊，終于有一天，人們突然發(fā)現(xiàn)，正是她那愚昧的兒女，讓母親忍辱負重，給自己制造災難。③千百年來，為了自身的發(fā)展要求，逐步掌握先進科技的人類，肆無忌憚地向大自然宣戰(zhàn)，巧取豪奪，斗地戰(zhàn)天。可誰曾想過，在向地球母親無休止索取的同時，你給了母親什么樣的回報？可誰曉得，不合理的開發(fā)利用，是用暫時的勝利，制造永久的災難。時光流逝，星移斗轉，那()的碧波，那()的藍天，那()的虎嘯，那()的鳥鳴，只留下光禿禿的山坡，斷肢一樣的草根，只留下死水一般的沙漠，大地痛苦的哀嘆……④面對著大自然的無情報復，人們終于覺悟了：沒有地球的生態(tài)平衡，就喪失了萬物生存繁衍的根基，就失去了人類生命航程的港灣。保護地球，就是保護人類賴以生存的物質基礎，就是挽救自己的今天和明天。⑤警世的晨鐘已經敲響。聽！人類在行動，聯(lián)合國環(huán)境和發(fā)展大會上，提出了可持續(xù)發(fā)展的宣言；看！中國在行動，開發(fā)大西北，治污清源，黨中央正把環(huán)保戰(zhàn)略的宏圖向世人展現(xiàn)；瞧！家鄉(xiāng)在行動，政府發(fā)起了河流改造的攻堅戰(zhàn)……⑥??！如果我們每個人是一片綠葉，挽起手來就是一片茂密的森林，這個世界就多一片抵御風沙的屏障；如果我們每個人是一條小溪，匯涌起來就像奔騰的江河，就會有更多干涸的土地得到澆灌。讓我們也行動起來吧！從拒絕浪費和污染開始，從一點一滴做起，尊重和珍惜生命，善待和熱愛自然，保護地球，熱愛家園，為生態(tài)環(huán)境的優(yōu)化，做出我們無悔的選擇，發(fā)出我們驚天的吶喊！1．“她是人類的母親，她是萬物的搖籃”這是一個比喻句，把地球比作________和________，突出了地球____________、____________的特點。(4分)2．選擇下面選項中的詞語，把序號填到第③自然段的括號里。(2分)A．明凈高遠B．清脆歡樂C．澄澈見底D．震撼山林3．仔細閱讀第⑤自然段，回答問題。(3分)(1)這段話的構段方式是()。(A.總分B．分總C．總分總)(1分)(2)從這段話中可以看出，為了保護環(huán)境，中國采取了哪些行動？(2分)________________________________________________________________________4．結合短文中畫橫線的句子，談談你認為我們在保護環(huán)境中應該怎么做。(2分)________________________________________________________________________寫作與表達三、綜合實踐。(4分)請你仔細觀察右邊的漫畫，你覺得漫畫的主題是什么？它在提醒我們什么？四、習作。(30分)我們周圍存在不少浪費資源和污染環(huán)境的現(xiàn)象，請針對這些現(xiàn)象寫一封建議書，提出自己的看法和建議，字數(shù)450字以上。參考答案一、1.簸箕天涯晶瑩籃球和藹資源慷慨貢獻目睹包裹2.(1)B(2)D(3)B(4)C(5)A3.(1)×(2)√(3)√(4)×4.(1)浪淘風簸自天涯同到牽?？椗?2)千里鶯啼綠映紅多少樓臺煙雨中(3)茅檐長掃凈無苔一水護田將綠繞5．(1)金木火土(2)稻麥(3)宮商角羽二、(一)1.孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。2.最愛3.C4.抓住了水面、云、早鶯、新燕、亂