2023超星爾雅“課堂”《音樂(lè)鑒賞》考試輔導(dǎo)資料（通用題型）學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________

一、單選題(25題)1.斯美塔納的《沃爾塔納河》沒(méi)有表現(xiàn)出下列哪一項(xiàng)場(chǎng)景：（）

A.涓涓小溪B.小溪匯成洪流C.一對(duì)戀人相會(huì)D.鄉(xiāng)村的舞蹈

2.過(guò)去的演奏家通過(guò)下列哪一項(xiàng)來(lái)學(xué)習(xí)音樂(lè)以至于他們對(duì)音樂(lè)的解讀因人而異：（）

A.現(xiàn)場(chǎng)演奏B.樂(lè)譜C.唱片D.演奏視頻

3.通過(guò)聯(lián)覺(jué)習(xí)慣感知的音樂(lè)會(huì)通過(guò)哪一機(jī)制喚起聽(tīng)眾更強(qiáng)烈的感受：(）

A.以往類(lèi)似的經(jīng)驗(yàn)B.聽(tīng)眾的聽(tīng)覺(jué)C.聽(tīng)眾的思想活動(dòng)D.聽(tīng)眾的情緒反應(yīng)

4.《Embraceyou》是哪位作曲家的作品：（）

A.格什溫B.施特勞斯C.肖邦D.比卡

5.下列哪一項(xiàng)是在演奏炫技中最難把控的：（）

A.細(xì)節(jié)B.速度C.力量D.絕對(duì)高度

6.人與人之間活動(dòng)的共同的審美規(guī)律被稱(chēng)為：（）

A.主觀偏好B.社會(huì)共識(shí)C.主體間性D.主觀個(gè)性

7.如果想要成為一個(gè)偉大的藝術(shù)家和創(chuàng)造家，下列哪一項(xiàng)是必須具備的：（）

A.單一的文化環(huán)境B.開(kāi)闊的心靈和胸懷C.深厚的理論知識(shí)D.忠于原作的精神

8.人類(lèi)演奏音樂(lè)技術(shù)能力達(dá)到巔峰的演奏家是：（）

A.李斯特B.理查德·弗里德曼C.馬克西姆D.Cziffra

9.下列哪一項(xiàng)是音樂(lè)音響的基本屬性：（)

A.語(yǔ)義性B.視覺(jué)性C.非視覺(jué)性D.美學(xué)性

10.與歐洲國(guó)家音樂(lè)中的獨(dú)立復(fù)調(diào)相比我國(guó)的傳統(tǒng)音樂(lè)中各樂(lè)器之間的組合屬于：（)

A.平行復(fù)調(diào)B.對(duì)立復(fù)調(diào)C.支撐復(fù)調(diào)D.合音復(fù)調(diào)

11.我們?cè)趧?chuàng)作音樂(lè)進(jìn)行結(jié)構(gòu)布局時(shí),要注意框架的哪項(xiàng)度的支撐：（）

A.一度B.二度C.三度D.四度

12.我們?cè)趧?chuàng)作音樂(lè)進(jìn)行結(jié)構(gòu)布局時(shí)，要注意框架的哪項(xiàng)度的支撐：（）

A.一度B.二度C.三度D.四度

13.一個(gè)音樂(lè)能夠獲得張力的最重要因素是：（）

A.節(jié)奏B.音符間隔C.音強(qiáng)D.期待

14.音樂(lè)不能直接傳達(dá)思想概念是因?yàn)橐魳?lè)不具有：（）?

A.視覺(jué)性?B.語(yǔ)義性C.表達(dá)性D.標(biāo)準(zhǔn)性?

15.哪一種方式可以描摹人類(lèi)情緒的變化：（)

A.文學(xué)B.語(yǔ)言C.音樂(lè)D.美術(shù)

16.下列哪一位作曲家擅長(zhǎng)使用大量復(fù)調(diào)性的音樂(lè)：（）

A.拉威爾B.格羅菲C.理查·斯特勞斯D.穆索爾斯基

17.莫扎特的《laudatedominum》特別強(qiáng)調(diào)出了下列哪一種屬性的美感：（）

A.節(jié)奏B.和聲C.旋律D.結(jié)構(gòu)

18.在所有《第二鋼琴協(xié)奏曲》的演奏家中,下列哪一位的演奏是其巔峰和極限：()

A.卡欽B.里赫特C.拉赫瑪尼諾夫D.科特

19.中國(guó)的傳統(tǒng)音樂(lè)中缺少下列哪一個(gè)因素：（）

A.節(jié)奏B.旋律C.樂(lè)器D.合音

20.“青菜蘿卜,各有所愛(ài)"的現(xiàn)象是屬于我們的：（）

A.理性偏好B.習(xí)慣性偏好C.主觀感性偏好D.群體共識(shí)偏好

21.音樂(lè)能否引起明確的內(nèi)容理解取決于：（）

A.良好的聽(tīng)覺(jué)B.良好的理解能力C.良好的樂(lè)感D.持續(xù)而穩(wěn)定的聯(lián)覺(jué)對(duì)應(yīng)關(guān)系

22.體驗(yàn)音樂(lè)欣賞最重要的方式是：（）

A.認(rèn)真聆聽(tīng)音樂(lè)B.參照解說(shuō)體會(huì)音樂(lè)C.體驗(yàn)微妙的情緒變化D.學(xué)好理論知識(shí)

23.復(fù)調(diào)的音樂(lè)要求更多的注意力的哪一項(xiàng)能力：（）

A.專(zhuān)注B.保持C.分配D.停滯

24.音樂(lè)主要是通過(guò)下列哪一途徑與人類(lèi)情感產(chǎn)生共鳴：（）

A.視覺(jué)B.語(yǔ)言C.聽(tīng)覺(jué)D.情緒

25.我們?cè)趧?chuàng)作音樂(lè)進(jìn)行結(jié)構(gòu)布局時(shí)，要注意骨干因的哪一項(xiàng)進(jìn)度：（）

A.一度進(jìn)行B.二度進(jìn)行C.三度進(jìn)行D.四度進(jìn)行

二、判斷題(20題)26.大多數(shù)作曲家在創(chuàng)作曲子之初就指出了自己創(chuàng)作的初衷和意圖。（）

A.正確B.錯(cuò)誤

27.大多數(shù)情況下，我們不能將自己的好惡當(dāng)做公論。（)

A.正確B.錯(cuò)誤

28.瓦格納的音樂(lè)風(fēng)格與其道德一致，都是鄙夷的.()

A.正確B.錯(cuò)誤

29.我們通常所說(shuō)的怪異是指音樂(lè)作品違反了人們的習(xí)慣或傳統(tǒng)。(）

A.正確B.錯(cuò)誤

30.一般說(shuō)來(lái)，經(jīng)過(guò)音樂(lè)訓(xùn)練的專(zhuān)業(yè)人士能夠欣賞低音的旋律。（）?

A.正確B.錯(cuò)誤

31.音樂(lè)僅僅是聽(tīng)覺(jué)的藝術(shù)。（）

A.正確B.錯(cuò)誤

32.簡(jiǎn)約手法可以用很少的材料喚起我們期待的張力。（）

A.正確B.錯(cuò)誤

33.易懂是知覺(jué)感受不那么復(fù)雜,容易把握樂(lè)曲.(）

A.正確B.錯(cuò)誤

34.感性能力的培養(yǎng)能夠通過(guò)知識(shí)的學(xué)習(xí)獲得。（）

A.正確B.錯(cuò)誤

35.我們所說(shuō)的“新穎性"是指偏離期待所能接受范圍時(shí)我們的感受。（×)

A.正確B.錯(cuò)誤

36.聯(lián)覺(jué)習(xí)慣增加了音樂(lè)欣賞活動(dòng)的趣味。（）

A.正確B.錯(cuò)誤

37.演奏者如果失去了獨(dú)立闡釋作品的權(quán)力會(huì)失去很多內(nèi)心最有力量的東西。（）

A.正確B.錯(cuò)誤

38.任何一件樂(lè)器或一種文化形態(tài)終將隨著時(shí)代的發(fā)展被湮滅被替代。（）

A.正確B.錯(cuò)誤

39.如果想提高演奏水平就必須比普通人擁有更多對(duì)細(xì)節(jié)的注意力和控制力。()

A.正確B.錯(cuò)誤

40.我們可以通過(guò)觀察現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景中的光感、形態(tài)等要素來(lái)對(duì)應(yīng)音樂(lè)中的高低音、節(jié)奏等屬性，這是用音樂(lè)的態(tài)度生活。(）

A.正確B.錯(cuò)誤

41.好的音樂(lè)應(yīng)該是細(xì)節(jié)精微、豐富多彩、富于變化的。（）

A.正確B.錯(cuò)誤

42.音樂(lè)在傳達(dá)當(dāng)時(shí)歷史背景、人文知識(shí)方面的職能比文字、歷史書(shū)籍所傳遞的職能弱。

A.正確B.錯(cuò)誤

43.在多重旋律線條中我們要保持對(duì)注意力的專(zhuān)注，才能體會(huì)更復(fù)雜的音樂(lè)表現(xiàn)。（）

A.正確B.錯(cuò)誤

44.我們?cè)趧?chuàng)作音樂(lè)時(shí)基本不能做到忠于原作，因?yàn)槲覀兟?tīng)到的就不是原作。（）

A.正確B.錯(cuò)誤

45.傳統(tǒng)有時(shí)往往是由于某些大師的率性而為而創(chuàng)造的。（）

A.正確B.錯(cuò)誤

三、單選題(0題)46.一般說(shuō)來(lái)，演奏家的職能不包括：（）

A.了解作曲家原作意圖B.揭示和傳達(dá)作曲家的意圖C.絕對(duì)地忠于原作D.添加個(gè)性闡釋?

四、單選題(0題)47.下列哪一項(xiàng)感情狀態(tài)不是順應(yīng)求異心理產(chǎn)生的結(jié)果：(）

A.滿足B.釋放C.厭煩D.緩解

參考答案

1.C

2.B

3.A

4.A

5.A

6.C

7.B

8.A

9.C

10.C

11.D

12.D

13.D

14.B

15.C

16.C

17.B

18.A

19.D

20