高考

生物江蘇省專用專題17體液調(diào)節(jié)及與神經(jīng)調(diào)節(jié)的關(guān)系考點一脊椎動物激素的調(diào)節(jié)一、促胰液素的發(fā)現(xiàn)——斯他林和貝利斯的實驗1.實驗假設(shè):在①

鹽酸

的作用下,小腸黏膜產(chǎn)生了能促進胰腺分泌胰

液的化學(xué)物質(zhì)。2.實驗設(shè)計(1)實驗組

提取液

狗靜脈

促進②

胰腺分泌胰液

(2)對照組:稀鹽酸

狗靜脈

胰腺不分泌胰液3.實驗結(jié)論:小腸黏膜在鹽酸的作用下分泌的某種化學(xué)物質(zhì)促進胰腺分

泌胰液,這種化學(xué)物質(zhì)被命名為③

促胰液素

?？键c清單二、人體主要的內(nèi)分泌腺及其分泌的激素1.下丘腦和垂體內(nèi)分泌腺相應(yīng)激素作用下丘腦抗利尿激素由下丘腦分泌,垂體釋放,促進腎

小管和集合管對水分的重吸收

促甲狀腺激素釋放激素促進垂體分泌促甲狀腺激素

促性腺激素釋放激素促進垂體分泌促性腺激素垂體生長激素促進生長,尤其是促進蛋白質(zhì)的

合成和骨的生長

促甲狀腺激素促進甲狀腺的生長發(fā)育,調(diào)節(jié)甲

狀腺激素的合成與分泌

促性腺激素促進性腺的生長發(fā)育,調(diào)節(jié)性激

素的合成與分泌2.甲狀腺(1)④

甲狀腺激素

:促進新陳代謝和生長發(fā)育,提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮

性。(2)甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)與反饋調(diào)節(jié)3.胰島

4.腎上腺

三、激素調(diào)節(jié)的特點1.

微量

和高效。2.通過

體液

運輸。3.作用于

靶器官和靶細胞

。(1)如胰高血糖素的靶器官是肝臟,原因是只有該器官上有胰高血糖素的

受體。(2)激素一經(jīng)靶細胞接受并起作用后就被滅活了,所以機體需要源源不斷

地產(chǎn)生激素以維持激素含量的動態(tài)平衡。(3)激素間的協(xié)同作用和拮抗作用a.

b.

c.

四、體液調(diào)節(jié)1.概念:

激素

等化學(xué)物質(zhì)通過體液傳送的方式對生命活動進行的調(diào)節(jié)。(1)區(qū)別2.神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)特點的比較比較項目神經(jīng)調(diào)節(jié)體液調(diào)節(jié)作用途徑反射弧體液運輸反應(yīng)速度迅速較緩慢作用范圍準(zhǔn)確、比較局限較廣泛作用時間短暫比較長(2)關(guān)系a.在人體內(nèi),內(nèi)分泌腺的分泌活動受神經(jīng)系統(tǒng)的支配,而內(nèi)分泌腺分泌的

激素反過來也可能影響神經(jīng)系統(tǒng)。b.人體在神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)等的共同作用下,通過各種調(diào)控機制調(diào)節(jié)

生命活動,維持人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)。

1.分級調(diào)節(jié)與反饋調(diào)節(jié)(甲類型)

五、激素分泌調(diào)節(jié)的常見類型a.分級調(diào)節(jié):下丘腦能夠控制垂體,垂體控制相關(guān)腺體,這種分層控制的方

式稱為分級調(diào)節(jié)。b.反饋調(diào)節(jié):在一個系統(tǒng)中,系統(tǒng)本身工作的效果,反過來又作為信息調(diào)節(jié)

該系統(tǒng)的工作,這種調(diào)節(jié)方式稱為反饋調(diào)節(jié)。(2)實例——甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)

2.下丘腦合成,垂體釋放(乙類型):

抗利尿激素

的分泌調(diào)節(jié)屬于此類型。(1)模型解讀3.神經(jīng)調(diào)節(jié)(丙類型)下丘腦

4.直接感受內(nèi)環(huán)境中某種理化因子的變化:胰島細胞能直接感受血糖含

量的變化,當(dāng)血糖含量降低時,胰島A細胞會增加胰高血糖素的分泌。考點二血糖調(diào)節(jié)1.血糖的含義:血液中的葡萄糖。2.血糖的平衡

3.血糖平衡的調(diào)節(jié)(1)調(diào)節(jié)方式:神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)。(2)參與的主要激素:降低血糖濃度的④

胰島素

和提高血糖濃度的⑤

胰高血糖素

等。(3)調(diào)節(jié)過程

(1)進食后1h血糖升高的原因是食物中的糖類消化吸收進入血液;血糖升

高引起胰島素分泌增多(胰高血糖素分泌減少),從而使血糖濃度降低。(2)進食較長時間后血糖濃度低于正常水平的原因主要是細胞的氧化分

解供能,此時胰高血糖素分泌增加,主要依靠肝糖原分解來維持正常的血

糖濃度。(3)胰島素和胰高血糖素相互⑥

拮抗

,共同維持血糖含量的穩(wěn)定,另外4.人體飯后血糖、胰高血糖素、胰島素三者之間的變化關(guān)系⑦

腎上腺素

等激素也具有升高血糖的作用。5.糖尿病的發(fā)病原因及其癥狀(1)1型糖尿病的發(fā)病原因:胰島B細胞受到破壞或免疫損傷導(dǎo)致血液中的

胰島素絕對缺乏。(2)2型糖尿病的發(fā)病原因:機體組織細胞對胰島素敏感性降低(可能與細

胞膜上胰島素受體受損有關(guān)),而血液中的胰島素含量降低并不明顯。(3)癥狀:“三多一少”(多尿、多飲、多食;體重減少)。

考點三體溫調(diào)節(jié)與水鹽調(diào)節(jié)一、體溫調(diào)節(jié)1.熱量來源:主要是細胞中①

有機物的氧化放能

。2.與體溫調(diào)節(jié)有關(guān)的結(jié)構(gòu)(1)溫度感受器:溫覺感受器和冷覺感受器,分布于皮膚、黏膜和內(nèi)臟。(2)調(diào)節(jié)中樞:位于②

下丘腦

。(3)感覺中樞:位于③

大腦皮層

。3.熱量平衡:體溫相對恒定時,機體的產(chǎn)熱量=散熱量。(1)產(chǎn)熱途徑:以④

骨骼肌和肝臟

產(chǎn)熱為主。

(3)體溫調(diào)節(jié)機制

二、水鹽平衡調(diào)節(jié)1.調(diào)節(jié)機制:⑤

神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)

。2.參與的激素:主要為抗利尿激素。(1)產(chǎn)生部位:⑥

下丘腦

。(2)釋放部位:⑦

垂體

。(3)作用部位:腎小管和集合管。(4)功能:⑧

促進腎小管和集合管對水分的重吸收

。3.水鹽平衡調(diào)節(jié)(1)神經(jīng)調(diào)節(jié)途徑:細胞外液滲透壓升高→下丘腦滲透壓感受器→⑨

大腦皮層

→產(chǎn)生渴覺。(2)體液調(diào)節(jié)途徑:細胞外液滲透壓升高→下丘腦滲透壓感受器→(下丘腦

產(chǎn)生抗利尿激素)垂體釋放抗利尿激素作用于⑩

腎小管、集合管

,使

其重吸收水增多→尿液減少。(3)調(diào)節(jié)模型

提升一人體生命活動的模型分析一、人體生命活動調(diào)節(jié)的常見模型

知能拓展

2.下丘腦的功能歸納(1)感受:有滲透壓感受器感受滲透壓升降,維持水鹽平衡。(2)傳導(dǎo):可將滲透壓感受器產(chǎn)生的興奮傳導(dǎo)至大腦皮層。二、基于“下丘腦”參與的調(diào)節(jié)1.調(diào)節(jié)模型(3)分泌:可分泌促激素釋放激素,作用于垂體,使垂體分泌相應(yīng)的促激素,

如在外界環(huán)境溫度低時分泌促甲狀腺激素釋放激素。(4)調(diào)節(jié):體溫調(diào)節(jié)中樞、血糖調(diào)節(jié)中樞、水鹽平衡的調(diào)節(jié)中樞。(5)下丘腦是內(nèi)分泌系統(tǒng)的總樞紐,同時也受大腦皮層的調(diào)控。(6)下丘腦的部分細胞既能傳導(dǎo)神經(jīng)沖動,又有分泌激素的功能。(7)并不是所有腺體的分泌活動都受下丘腦控制。例1

(2020浙江7月選考,9,2分)人體甲狀腺分泌和調(diào)節(jié)示意圖如下,其中

TRH表示促甲狀腺激素釋放激素,TSH表示促甲狀腺激素,“+”表示促進

作用,“-”表示抑制作用。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是

()A.寒冷信號能直接刺激垂體分泌更多的TSHB.下丘腦通過釋放TRH直接調(diào)控甲狀腺分泌T3和T4C.甲狀腺分泌的T4直接作用于垂體而抑制TSH的釋放D.長期缺碘會影響T3、T4、TSH和TRH的分泌解析根據(jù)題圖及相關(guān)神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)的知識可知,甲狀腺激素調(diào)節(jié)體

溫的過程:寒冷信號首先作用于位于皮膚的冷覺感受器,皮膚的冷覺感受

器接受到寒冷信號的刺激后產(chǎn)生興奮,并將興奮傳至位于下丘腦的體溫

調(diào)節(jié)中樞,促使下丘腦分泌TRH(促甲狀腺激素釋放激素),TRH作用于垂

體,促進垂體分泌TSH(促甲狀腺激素),TSH作用于甲狀腺,促進甲狀腺釋

放甲狀腺激素(甲狀腺素T4和三碘甲腺原氨酸T3),T4可在其他組織中經(jīng)過

脫碘作用形成T3。T3一方面作用于組織細胞,促進組織細胞中有機物的氧

化分解以及釋放熱能,以維持人體的正常體溫;一方面抑制下丘腦和垂體

分別分泌TRH和TSH,下丘腦通過控制垂體進而控制甲狀腺分泌甲狀腺

激素,所以寒冷信號不能直接刺激垂體分泌TSH,A錯誤。下丘腦分泌的

TRH的靶器官是垂體,垂體分泌的TSH的靶器官是甲狀腺,B錯誤。甲狀腺分泌的T4需要經(jīng)過脫碘作用形成T3再作用于垂體,進而抑制TSH的釋

放,C錯誤。碘元素是合成T3、T4不可缺少的元素,所以長期缺碘會導(dǎo)致合

成T3、T4的量減少,T3、T4的量減少會導(dǎo)致下丘腦產(chǎn)生TRH、垂體產(chǎn)生

TSH的量增多,故長期缺碘會影響T3、T4、TRH和TSH的分泌,D正確。答案

D提升二動物激素功能的實驗探究1.常用的三種處理方法(1)切除法:切除相應(yīng)腺體。適用于個體較大的動物。(2)飼喂法:在飼料中添加激素。只適用于甲狀腺激素、性激素等小分子

激素,多肽和蛋白質(zhì)類激素不能用飼喂法。(3)注射法:向動物體內(nèi)注射某激素。適用于各種激素。2.一般思路

①飼喂法:

②摘除法和注射法:

(2)驗證胰島素的生理功能

3.實驗案例(1)驗證甲狀腺激素的功能4.注意事項(1)動物分組的基本要求:選擇性別、年齡、體重、生理狀況相似的平均

分組,每組要有數(shù)量相等的多只。(2)實驗設(shè)計時要注意設(shè)置對照實驗,控制變量個數(shù),保證單一變量。(3)進行注射實驗時空白對照組應(yīng)注射生理鹽水(不可用蒸餾水),進行飼

喂實驗時,空白對照組可添加蒸餾水。例2

(2020課標(biāo)全國Ⅰ,3,6分)某研究人員以小鼠為材料進行了與甲狀腺

相關(guān)的實驗,下列敘述錯誤的是

()A.切除小鼠垂體,會導(dǎo)致甲狀腺激素分泌不足,機體產(chǎn)熱減少B.給切除垂體的幼年小鼠注射垂體提取液后,其耗氧量會增加C.給成年小鼠注射甲狀腺激素后,其神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性會增強D.給切除垂體的小鼠注射促甲狀腺激素釋放激素,其代謝可恢復(fù)正常解析切除小鼠垂體,小鼠促甲狀腺激素缺乏,導(dǎo)致