第第頁(yè)幼兒園小班主題教案《小司機(jī)》及教學(xué)反思

幼兒園小班主題教案《小司機(jī)》及教學(xué)反思

活動(dòng)目標(biāo):

1、援助幼兒了解信號(hào)燈的功能，能遵守基本的交通規(guī)章，在交通設(shè)施的援助下安全通行。

2、通過(guò)活動(dòng)使幼兒能夠在游戲中熬煉自身的平衡力和協(xié)調(diào)性。

3、在活動(dòng)中培育幼兒的創(chuàng)新意識(shí)和合作技能。

4、使小伙伴們感到歡樂(lè)、好玩，在不知不覺(jué)中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。

5、樂(lè)于探究、溝通與共享。

活動(dòng)預(yù)備：

信號(hào)燈、呼啦圈、《汽車開(kāi)來(lái)了》的音樂(lè)磁帶

活動(dòng)過(guò)程：

一、出示教具信號(hào)燈，導(dǎo)入活動(dòng)。

老師：(1)小伙伴們，這是什么?你在哪里看見(jiàn)過(guò)這些東西?你知道它們叫什么名字嗎?它們有什么用途嗎?(請(qǐng)幼兒回答)

今日老師帶你們玩一個(gè)游戲。出示紅綠燈讓幼兒說(shuō)出它們的用處和作用，在游戲中老師是一輛大汽車，小伙伴是一輛小汽車。

二、創(chuàng)設(shè)情境，體驗(yàn)交通規(guī)章。

幼兒跟著老師開(kāi)汽車(嘟嘟~~~~~~~~)

1出示紅燈

看見(jiàn)紅燈停一停，并且蹲下。

2出示綠燈

看見(jiàn)綠燈繼續(xù)開(kāi)，嘟嘟~~~~~

三、播放《汽車開(kāi)來(lái)了》的音樂(lè)，幼兒跟著歌曲內(nèi)容自由創(chuàng)編動(dòng)作，師幼一起跟著音樂(lè)做情景表演(老師出示紅綠燈，幼兒當(dāng)小司機(jī)手拿呼啦圈開(kāi)汽車)。

四、一名幼兒當(dāng)司機(jī)，另一名幼兒拉著前一名幼兒的衣服當(dāng)車尾，兩人一組一起跟著音樂(lè)開(kāi)汽車，老師或幼兒當(dāng)信號(hào)燈一起參加表演(幼兒自由組合)。

五、活動(dòng)結(jié)束：幼兒做放松活動(dòng)。

教學(xué)反思：

首先讓幼兒將自己帶的車放在身邊，讓他們簡(jiǎn)約介紹一下自己車，幼兒愛(ài)好高漲。其次在"旅游自駕游'的游戲情景中幼兒開(kāi)車、玩車、玩得興味盎然，在游戲的過(guò)程中漸漸經(jīng)受了自由停車、分類停車，老師用不同的問(wèn)題引導(dǎo)幼兒，如："請(qǐng)給你的車找個(gè)車位停下來(lái)'、"在這個(gè)車場(chǎng)里，第一個(gè)車位停的是誰(shuí)的車?'"你的車停在第幾個(gè)車位上?'"它們停對(duì)了嗎?誰(shuí)來(lái)援助他們排一排?'問(wèn)題層層深入，不僅激活幼兒的思維，還引導(dǎo)幼兒不斷進(jìn)行嘗試、獵取了相關(guān)的數(shù)學(xué)知識(shí)和閱歷，整個(gè)過(guò)程幼兒在游戲情景中探究學(xué)習(xí)。