擁抱美好未來(lái)

第十課第四框預(yù)習(xí)目標(biāo)：

1、是什么——21世紀(jì)是什么樣？2、為什么——為什么21世紀(jì)是這樣的？3、怎么做——面對(duì)未來(lái)，我們要怎么做?a.知識(shí)更新周期不斷縮短，知識(shí)門(mén)類(lèi)激增，大量的邊緣學(xué)科涌現(xiàn)b.信息化特征明顯1、21世紀(jì)是什么樣的（特點(diǎn)）p142：變不斷縮短知識(shí)更新周期秒殺微信點(diǎn)贊知識(shí)更新快，周期短,信息化明顯代購(gòu)搶紅包邊緣學(xué)科：兩種或多種學(xué)科為基礎(chǔ)而發(fā)展起來(lái)的學(xué)科。如以地質(zhì)學(xué)和化學(xué)為基礎(chǔ)的地球化學(xué)；以物理學(xué)和生物學(xué)為基礎(chǔ)的生物物理學(xué)。信息化：指計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)已廣泛應(yīng)用于社會(huì)生產(chǎn)、生活、社會(huì)管理等各個(gè)方面。a.知識(shí)更新周期不斷縮短，知識(shí)門(mén)類(lèi)激增，大量的邊緣學(xué)科涌現(xiàn)b.信息化特征明顯c.這是一個(gè)終身學(xué)習(xí)的時(shí)代，一個(gè)更加注重開(kāi)發(fā)人類(lèi)自身的資源、潛力與價(jià)值的時(shí)代。1、21世紀(jì)是什么樣的（特點(diǎn)）p142：變2、21世紀(jì)為什么是這樣的？=====21世紀(jì)對(duì)人們的素質(zhì)要求是什么：①要有創(chuàng)新精神；②要有團(tuán)隊(duì)精神；③具備終身學(xué)習(xí)的能力；創(chuàng)新并非遙不可及，一個(gè)“新”動(dòng)作、一個(gè)“新”的想法，就可以讓我們的生活變得多姿多彩，讓我們的學(xué)習(xí)更加輕松。創(chuàng)新無(wú)處不在。說(shuō)一說(shuō)：我身邊的創(chuàng)新請(qǐng)聯(lián)系自己的生活實(shí)際、學(xué)習(xí)舉例。1、擺出新穎獨(dú)特的拍照動(dòng)作；2、創(chuàng)造出適合自己的學(xué)習(xí)方法……請(qǐng)問(wèn)：你想象中的集體照應(yīng)該是怎樣的造型？“新”的動(dòng)作------生活變得多姿多彩“新”的動(dòng)作、想法----變廢為寶，引領(lǐng)新興產(chǎn)業(yè)中國(guó)情認(rèn)清祖國(guó)先知情，初級(jí)階段最真情。P34資源環(huán)境科技情，p54/55/61灑向人間都是情。p70我生命誠(chéng)可貴，青春價(jià)更高。若是沒(méi)自我，兩者皆可拋?！靶隆钡南敕?-----學(xué)習(xí)更加輕松科技創(chuàng)新——袁隆平“雜交水稻”理論創(chuàng)新——改革開(kāi)放體制創(chuàng)新——“一國(guó)兩制”“新”的想法------推動(dòng)中國(guó)發(fā)展3、為什么要有創(chuàng)新精神？p143創(chuàng)新精神是一個(gè)國(guó)家和民族發(fā)展的不竭動(dòng)力；也是一個(gè)現(xiàn)代人應(yīng)該具備的素質(zhì)。只有具有創(chuàng)新精神，我們才能在未來(lái)的發(fā)展中不斷開(kāi)辟新的天地。（創(chuàng)新精神的重要性或意義）回望20152015年最值得點(diǎn)贊的中國(guó)人屠呦呦獲獎(jiǎng)最感謝的誰(shuí)，為什么？

每一個(gè)都是社會(huì)團(tuán)隊(duì)的一員，社會(huì)的發(fā)展需要個(gè)人的智慧，更需要強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)力量。尺有所長(zhǎng)，寸有所短，我們?cè)趫F(tuán)隊(duì)里要揚(yáng)長(zhǎng)避短，同時(shí)也是取長(zhǎng)補(bǔ)短，這就是強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)力量。4、為什么我們需要團(tuán)隊(duì)精神？p143:

具備了團(tuán)隊(duì)精神，我們才能更好地施展個(gè)人才華，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值；才能更好地發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)造力，形成文明和諧、團(tuán)結(jié)高效的集體，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中，怎樣發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神？情境分析：《微軟應(yīng)聘》一位是計(jì)算機(jī)本科畢業(yè)生，一位是清華大學(xué)計(jì)算機(jī)研究生，兩個(gè)年輕人同時(shí)去了微軟公司應(yīng)聘。公司總裁說(shuō)：無(wú)論你們學(xué)歷有多高，你們的文憑代表了應(yīng)有的文化程度，它的價(jià)值會(huì)體現(xiàn)在你們的底薪上，但有效期只有三個(gè)月。要想在我這里繼續(xù)干下去，就必須知道該學(xué)些什么，如果不知道，文憑在我眼里就是一張廢紙。微軟總裁對(duì)員工提出了什么樣的要求？

樹(shù)立終身學(xué)習(xí)觀念學(xué)到老，活到老微軟總裁比爾·蓋茨明確地表示：“在21世紀(jì)，沒(méi)有什么是打不破的鐵飯碗，我們除了學(xué)校學(xué)習(xí)之外，還需要在生活中學(xué)習(xí)，我們只能用不斷的學(xué)習(xí)來(lái)防患于未然?！被畹嚼?，學(xué)到老問(wèn)：在生活的大課堂，你學(xué)到了什么是學(xué)校學(xué)不到呢？5、為什么要終身學(xué)習(xí)：p145◎終身學(xué)習(xí)，能使我們克服工作中的困難，解決工作中的新問(wèn)題。◎終身學(xué)習(xí)，能滿(mǎn)足我們生存和發(fā)展的需要?！蚪K身學(xué)習(xí)，能使我們得到更大的發(fā)展空間，更好地實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值?！蚪K身學(xué)習(xí)，還能充實(shí)我們的精神生活，不斷提高生活品質(zhì)?！蚪K身學(xué)習(xí)，既是個(gè)人可持續(xù)發(fā)展的需求，也是社會(huì)發(fā)展的必然要求

小結(jié)：當(dāng)然，終身學(xué)習(xí)不僅僅是指學(xué)習(xí)課本上的知識(shí)，我們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)是有年限。從幼兒園、小學(xué)、初中、高中、大學(xué)、研究生甚至博士生。我們還可以在生活中學(xué)到很多生存的能力與實(shí)際工作的技能。所以我們?cè)趺磸?qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)都是不過(guò)分，學(xué)習(xí)不僅僅是學(xué)生的事，更是我們每個(gè)人一輩子的事。

那么，學(xué)校學(xué)習(xí)對(duì)我們終身學(xué)習(xí)有什么作用呢？七中教師風(fēng)采展6、學(xué)校學(xué)習(xí)對(duì)我們終身學(xué)習(xí)有什么作用？p146在學(xué)校，不僅要掌握知識(shí)，而且要增強(qiáng)獲取知識(shí)、自主判斷與選擇的能力，還要確立終身學(xué)習(xí)的觀念，養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣。7、對(duì)于終身學(xué)習(xí)，我們要怎么做？p146珍惜在學(xué)校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

同學(xué)們，具備了終身學(xué)習(xí)的觀念和能力；擁有創(chuàng)新、團(tuán)隊(duì)精神和新世紀(jì)所要求的各種素質(zhì)……無(wú)論我們選擇繼續(xù)深造，還是走向社會(huì)，只有具備了能力，我們就能開(kāi)拓美好未來(lái)。結(jié)束語(yǔ)今天你學(xué)習(xí)了嗎？1、進(jìn)入21世紀(jì)，知識(shí)出現(xiàn)的特點(diǎn)是（）①知識(shí)門(mén)類(lèi)激增②大量的邊緣學(xué)科涌現(xiàn)③知識(shí)更新周期不斷縮短④信息化特征明顯A、①②③B、②③④C、①③④D、①②③④D

2、面臨即將到來(lái)的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，我們只有樹(shù)立（）的觀念，才能應(yīng)對(duì)未來(lái)社會(huì)挑戰(zhàn)。

A、終身學(xué)習(xí)B、知識(shí)

C、經(jīng)濟(jì)D、創(chuàng)新A3.我們的初中生活很快就要結(jié)束了，面對(duì)畢業(yè)，有的同學(xué)選擇繼續(xù)升學(xué)，以掌握更多的知識(shí)和技能，有的同學(xué)可能會(huì)選擇就業(yè)，從而走入社會(huì)，不管怎樣，我們都要()①有報(bào)國(guó)之志，奉獻(xiàn)之心②樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的信念③把握正確航標(biāo)，擁抱美好未來(lái)④完全立足于自己的愿望與要求A．①②④B．①②③C．①②③④D．②③④B

4、面對(duì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，我們必須樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念。這是因?yàn)?，終身學(xué)習(xí)