原子與分子物理培養(yǎng)方案

討論方向一：原子和分子構(gòu)造

本討論方向的主要討論內(nèi)容、特色和意義：?

用多組態(tài)自洽場方法系統(tǒng)地、大規(guī)模地計算不同的原子、離子的各種構(gòu)造參數(shù)。從計算結(jié)果中找出最有可能實現(xiàn)粒子數(shù)反轉(zhuǎn)、適合作新型激光材料的原子或離子及其能輻射激光確實定能級和躍遷。討論可為新型氣體激光器的研制、高溫等離子體的診斷和束箔光譜的識別供應(yīng)理論依據(jù)。

利用分子光譜討論分子構(gòu)造。討論激光與分子的相互作用，得到分子構(gòu)造和分子激發(fā)態(tài)的豐富學問。這些根本學問對物理和化學的許多分芝學科的進展起很大的作用，是開發(fā)相關(guān)高新技術(shù)不行缺的科學依據(jù)（如發(fā)覺新型激光、X射線激光、新型特別材料等），同時對搞清分子反響動力學，進而對理解催化機理、提高燃燒效率等都有重要作用。

討論方向二：原子與分子碰撞

本討論方向的主要討論內(nèi)容、特色和意義：?

激發(fā)態(tài)原子與分子碰撞的能量轉(zhuǎn)移過程，涉及多種學科，在應(yīng)用方面有寬闊的前景。

用激光誘導(dǎo)熒光方法由熒光放射帶的斷裂或光化分解推斷預(yù)離解的發(fā)生。測量激發(fā)態(tài)原子或分子的熒光強度，討論激發(fā)態(tài)分子的輻射率、預(yù)離解率和碰撞轉(zhuǎn)移率，為查找新的近紅外可調(diào)諧激光工作物質(zhì)供應(yīng)信息。

討論非絕熱耦合作用對確定原子、分子彈性或非彈性碰撞過程中終態(tài)分布引起的本質(zhì)影響。討論激發(fā)態(tài)原子精細構(gòu)造間的碰撞轉(zhuǎn)移過程，以檢驗現(xiàn)有的原子相互作用理論，還能給出原子相互作用勢的直接信息。討論激發(fā)態(tài)原子的碰撞能量合并和締合電離過程，這種締合電離過程在分子形成、電離平衡和輻射轉(zhuǎn)移的討論中是重要的。利用這種過程，可以實現(xiàn)激光的同位素分別。

二、培育目標

1.培育目標?

本專業(yè)討論生在政治上必需與黨中心保持全都，喜愛社會主義祖國，立志為西部大開發(fā)效勞，熟識科學社會主義理論，用正確的哲學觀點指導(dǎo)本專業(yè)的討論工作。

積極參與體育熬煉，身體安康。

英語聽、說、讀、寫“四會”。

本專業(yè)討論生應(yīng)把握原子、分子構(gòu)造的量子理論。原子、分子構(gòu)造討論方向的討論生會用多組態(tài)自洽場方法系統(tǒng)地、大規(guī)模地計算不同原子、離子的各種構(gòu)造參數(shù)；原子與分子碰撞方向的討論生應(yīng)把握相關(guān)的試驗技術(shù)，并進展理論分析。

2.培育方式?

脫產(chǎn)全日制、在職討論生

3.學習年限：?一般為三年（在職人員為三至四年）。?

三、學位論文的根本標準

通過查閱大量的參考資料和社會調(diào)查，依據(jù)本專業(yè)的特點及進展方向，結(jié)合經(jīng)濟建立需要選擇學位論文題目。開題報告內(nèi)容應(yīng)包括：討論工作意義、國內(nèi)外討論現(xiàn)狀分析、討論目標、討論內(nèi)容和擬解決的關(guān)鍵問題，說明實行的討論方法、技術(shù)路線、試驗方案及可行性分析。著重說明創(chuàng)新之處，預(yù)期進展和預(yù)期討論成果。開題報告最遲在第3學期末完成。

學位論文評分分為優(yōu)、良、合格。

優(yōu)：討論工作技術(shù)路線正確、可行、有創(chuàng)新，工作難度較大，工作量大，論文到達國內(nèi)先進水平。

良：討論工作技術(shù)路線正確、可行，工作有肯定的難度，工作量較大，論文屬國內(nèi)一般水平。

合格：討論工作技術(shù)路線根本正確，論文屬區(qū)內(nèi)一般水平。

四、本學科碩士討論生須具備的科研力量與水平的根本要求

科研力量的培育是本專業(yè)討論生培育工作的重要內(nèi)容，它始終貫穿于整個培育工作的各個環(huán)節(jié)。通過課程學習、論文選題和討論過程，使討論生具備以下科研力量：能查閱國內(nèi)外參考資料，跟蹤本專業(yè)國內(nèi)外最新動態(tài)；具有設(shè)計擬定試驗方案和實施規(guī)劃的力量、試驗動手的力量、綜合運用所學學問進展正確思維、推斷的`力量、處理試驗數(shù)據(jù)及表達試驗結(jié)果的力量。具有嚴謹細致、實事求是的科學作風，不怕困難、勇于探究的堅韌精神。

在教師指導(dǎo)下，討論生參與本專業(yè)討論課題（如國家自然科學基金工程）的討論工作。參與省部以上學術(shù)溝通會至少一次，在國內(nèi)刊物上至少發(fā)表2篇學術(shù)論文，作為參與者，獲校級科技進步獎一次。

五、本專業(yè)碩士討論生實踐力量培育的根本要求

討論生應(yīng)積極參與校、系的有關(guān)政治學習和社會公益活動，以提高思想政治素養(yǎng)和進展社會工作的力量，常常參與討論室的學術(shù)爭論和各種學術(shù)溝通活動。勇于提出自己的學術(shù)觀點，以提高創(chuàng)新力量、分析和解決問題的力量，積極撰寫論文，力爭做到思想新奇、觀點明確、數(shù)據(jù)牢靠、文字精練。

討論生學習期間應(yīng)擔當一學期的物理試驗（根底物理或近代物理）教學任務(wù)，并對物理試驗的目的、內(nèi)容及考核方法等提出改革或改良建議；或者擔當一學期本科生理論課的輔導(dǎo)和批改作業(yè)的任務(wù)，并對該課程的重點、難