2024年中班班學(xué)期計(jì)劃上學(xué)期匯報(bào)人：XXX2023-12-26目錄學(xué)期目標(biāo)課程安排活動(dòng)計(jì)劃期末評(píng)估家長(zhǎng)溝通計(jì)劃01學(xué)期目標(biāo)

學(xué)術(shù)目標(biāo)掌握20以內(nèi)加減法運(yùn)算通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和練習(xí)，使孩子能夠熟練進(jìn)行20以內(nèi)的加減法運(yùn)算，提高數(shù)學(xué)思維能力。認(rèn)識(shí)常用漢字1000個(gè)在上學(xué)期的漢字基礎(chǔ)上，繼續(xù)學(xué)習(xí)1000個(gè)常用漢字，提高孩子的閱讀能力和書寫能力。培養(yǎng)英語聽說能力通過日常的英語學(xué)習(xí)，使孩子能夠聽懂簡(jiǎn)單的英語對(duì)話，并能夠用英語進(jìn)行簡(jiǎn)單的自我介紹和日常交流。通過課堂活動(dòng)和游戲，培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)合作精神和分享意識(shí)，提高孩子的人際交往能力。學(xué)會(huì)分享與合作增強(qiáng)集體榮譽(yù)感學(xué)會(huì)與人溝通交流通過參加班級(jí)和學(xué)校的集體活動(dòng)，使孩子意識(shí)到自己是集體的一員，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。培養(yǎng)孩子主動(dòng)與人溝通交流的習(xí)慣，學(xué)會(huì)傾聽他人意見并表達(dá)自己的想法。030201社交目標(biāo)提高自理能力在生活自理方面，繼續(xù)提高孩子自己穿脫衣服、整理個(gè)人物品等方面的能力。增強(qiáng)自信心通過鼓勵(lì)和肯定，增強(qiáng)孩子的自信心，培養(yǎng)積極向上的心態(tài)。培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣通過日常的學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)孩子按時(shí)完成作業(yè)、認(rèn)真聽講、積極思考等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。個(gè)人發(fā)展目標(biāo)02課程安排核心課程掌握基本的數(shù)學(xué)概念，如加減法、比較大小等。培養(yǎng)閱讀興趣，提高閱讀理解能力，學(xué)習(xí)識(shí)字和拼音。通過觀察、實(shí)驗(yàn)等方式，了解自然現(xiàn)象，培養(yǎng)科學(xué)思維。學(xué)習(xí)與人交往的基本禮儀和規(guī)則，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。數(shù)學(xué)基礎(chǔ)語文閱讀科學(xué)探索社交技能音樂欣賞美術(shù)創(chuàng)意外語啟蒙體育活動(dòng)選修課程01020304通過欣賞音樂作品，培養(yǎng)音樂審美能力。發(fā)揮想象力，學(xué)習(xí)繪畫技巧，培養(yǎng)創(chuàng)造力。初步接觸外語，學(xué)習(xí)基本的外語單詞和日常用語。通過各種體育游戲和活動(dòng)，培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)興趣和身體素質(zhì)。學(xué)習(xí)制作手工藝品，培養(yǎng)動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。手工制作開展戶外活動(dòng)，學(xué)習(xí)觀察大自然，培養(yǎng)探索精神。戶外探險(xiǎn)參與社區(qū)活動(dòng)，了解社會(huì)常識(shí)，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感。社會(huì)實(shí)踐布置適當(dāng)?shù)募彝プ鳂I(yè)，鞏固所學(xué)知識(shí)，提高自主學(xué)習(xí)能力。家庭作業(yè)實(shí)踐課程03活動(dòng)計(jì)劃通過舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)，增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。組織運(yùn)動(dòng)會(huì)舉辦各類文化活動(dòng)，如文藝表演、手工藝比賽等，提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)。開展文化節(jié)根據(jù)學(xué)生興趣，成立繪畫、音樂、舞蹈等興趣小組，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。建立興趣小組校內(nèi)活動(dòng)組織學(xué)生參觀博物館，了解歷史文化，拓寬知識(shí)視野。參觀博物館鼓勵(lì)學(xué)生參加各類科技競(jìng)賽，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。參加科技競(jìng)賽組織學(xué)生參觀不同職業(yè)場(chǎng)所，了解社會(huì)職業(yè)分工，培養(yǎng)職業(yè)規(guī)劃意識(shí)。體驗(yàn)職業(yè)角色校外活動(dòng)開展公益講座邀請(qǐng)專家學(xué)者開展公益講座，傳播正能量，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。參與環(huán)?；顒?dòng)引導(dǎo)學(xué)生參與環(huán)保活動(dòng)，提高環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感。組織志愿服務(wù)組織學(xué)生參與志愿服務(wù)活動(dòng)，培養(yǎng)奉獻(xiàn)精神和社會(huì)責(zé)任感。社區(qū)服務(wù)04期末評(píng)估評(píng)估學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)概念、計(jì)算和應(yīng)用能力，包括加減法、幾何圖形和測(cè)量等。數(shù)學(xué)能力評(píng)估學(xué)生的口頭和書面表達(dá)能力，包括故事復(fù)述、看圖作答和寫作練習(xí)等。語言表達(dá)能力評(píng)估學(xué)生對(duì)自然科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況，如動(dòng)植物、地球和宇宙等方面的知識(shí)?？茖W(xué)知識(shí)學(xué)術(shù)評(píng)估03解決沖突能力觀察學(xué)生在面對(duì)沖突時(shí)的反應(yīng)和處理方式，評(píng)估其情緒管理和解決沖突的能力。01團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力觀察學(xué)生在小組活動(dòng)中的表現(xiàn)，評(píng)估其合作、溝通和解決問題的能力。02社交技巧評(píng)估學(xué)生在日常交往中的禮貌、分享和尊重他人等行為表現(xiàn)。社交評(píng)估自理能力評(píng)估學(xué)生的日常生活自理能力，如穿脫衣物、洗手洗臉和整理個(gè)人物品等。創(chuàng)造力評(píng)估學(xué)生的想象力、創(chuàng)新思維和藝術(shù)表現(xiàn)能力，如繪畫、手工制作和音樂等。自信心觀察學(xué)生在課堂參與和活動(dòng)中的表現(xiàn)，評(píng)估其自信心和自我認(rèn)知的發(fā)展情況。個(gè)人發(fā)展評(píng)估05家長(zhǎng)溝通計(jì)劃123在開學(xué)前一周召開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹學(xué)期計(jì)劃、課程安排、教師團(tuán)隊(duì)等信息，解答家長(zhǎng)疑問。開學(xué)前會(huì)議每月組織一次家長(zhǎng)會(huì)，總結(jié)本月教學(xué)情況，討論下月教學(xué)計(jì)劃，收集家長(zhǎng)意見和建議。月度例會(huì)在學(xué)期結(jié)束前一周召開家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)學(xué)期教學(xué)進(jìn)行總結(jié)，展示學(xué)生成果，與家長(zhǎng)共同評(píng)估學(xué)生進(jìn)步。期末總結(jié)會(huì)定期會(huì)議緊急通知遇到突發(fā)情況或需要家長(zhǎng)配合的事項(xiàng)，及時(shí)通過通訊工具向家長(zhǎng)發(fā)布通知。學(xué)期通知在學(xué)期開始和結(jié)束時(shí)，通過通訊工具向家長(zhǎng)發(fā)布學(xué)期重要通知。每周教學(xué)動(dòng)態(tài)每周向家長(zhǎng)發(fā)布教學(xué)動(dòng)態(tài)，包括課程安排、活動(dòng)通知、作業(yè)要求等信息。通訊發(fā)布組織親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、家庭才藝展示等活動(dòng)，增進(jìn)親子關(guān)系，加強(qiáng)家校聯(lián)