《傅雷家書》讀書筆記800字

《傅雷家書》讀書筆記1

愛，是一種非常微妙的東西。愛，是一種習(xí)慣，無法預(yù)料，無法言語。愛，是一種無私的不求回報(bào)的付出。愛，是一件糖衣甜而不膩。

自從，我讀完了《傅雷家書》這本書。我對愛的理解更深了，尤其是父愛。每個(gè)人都有父母親，是他們給了我們生命，是他們哺育我們長大。在成果長過程中，我們都得到了父親的教侮，母親的慈祥。

傅雷先生是我國聞名的文學(xué)家、文藝評論家，妻子朱梅馥是一個(gè)溫順和善、賢淑的東方女性。他們的訓(xùn)練，讓兒子成為了一個(gè)世界聞名的鋼琴演奏家。傅雷夫婦在長子傅聰留學(xué)波蘭期間書寫了長達(dá)186封的性情家信，信中既有父親對文化藝術(shù)的探討，又有思想上的溝通，還有母親對生活瑣事的“嘮叨”。

那一封封家書，傅雷先生放下做父親的尊嚴(yán)，毫無顧忌地向兒子懺悔自己的過錯(cuò)，吐露自己的心聲，消退父子間的隔閡，仿佛傅雷就在我身旁，從信箋中拿出一封信，深情地念給我聽，讓我沉醉著，沉醉著，牢記著。

“爸爸這一年來好像年輕了很多，白發(fā)更多了。我也較去年廋了很多，經(jīng)常要臉腫腳腫，都是心臟不健全的跡象。”這一句話是母親寫給兒子的。話語中，滿滿的都是父母的老態(tài)，在經(jīng)受了歲月與人世的雙重熬煎，年紀(jì)作才不過百的傅雷夫婦愈發(fā)年輕，身體和精神也較之前差了很多。而此時(shí)，兩個(gè)兒子都沒有陪在他們身邊，不免讓人感受到“英雄遲暮。”的無奈與凄涼。

是啊，現(xiàn)在的兒女在外為自己的事業(yè)而拼搏，拼出一片天地。又可知，家中的父母為他們而擔(dān)憂，他們的臉被歲月的痕跡布滿，一顆顆“老人斑”烙印在臉上。頭頂上的頭發(fā)被歲月染上了白色顏料，父親的頭頂，莫名的地被歲月變成了一片“荒原”?？蛇@一切，又不是父母對兒女的掛念與擔(dān)憂所付出的代價(jià)。又有的兒女不孝順，在外外面花天酒地，追求潮流，揮霍著父母的“血汗錢”。不孝的兒女們在你們做著對不起父母的行為時(shí)，你們是否想過你們父母臉上的烙印，頭頂?shù)陌装l(fā)和“荒原”，醒醒吧，他們生是為了你們，死也是為了你們，莫非你們不應(yīng)當(dāng)感恩他們嗎？樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。

傅雷夫婦的家書，親情溢于字里行間，深深地讓我感動(dòng)，一股親情的力氣感染著我。這讓我想到了我的父母親。我的父親對我的愛，絕不亞于母親對我的愛。在雨天，母親把傘送到我手中，這是雨中的母愛，淅淅瀝瀝。在網(wǎng)上，父親為我蓋被子，讓我依舊在床上酣睡，這是暖和的父愛。

在這里，我想對我的父母說一聲：“我愛你們！”

《傅雷家書》讀書筆記2

《傅雷家書》是我國文學(xué)藝術(shù)翻譯家傅雷及夫人寫給傅聰、傅敏等的家信摘編，寫信時(shí)刻為一九五四年至一九六六年六月。

這是一部最好的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物，也是一部布滿著父愛的教子篇，傅雷夫婦是中國父母的典范，他們苦心孤詣、嘔心瀝血地培育的兩個(gè)孩子：傅聰——聞名鋼琴大師、傅敏——英語特級老師，是他們先做人、后成“家”，獨(dú)立思索，因材施教等訓(xùn)練思想的勝利體現(xiàn)。輯印在這本小書里，不是一般的家書。傅雷在給傅聰?shù)男爬镞@樣說：“長篇累犢的給你寫信，不是空嘮叨，不是莫名其妙的，而是有好幾種作用的。

第一，我的確把你當(dāng)做一個(gè)爭論藝術(shù)，爭論音樂的對手；

其次，極想激出你一些青年人的感想，讓我做父親的得些新奇養(yǎng)料，同時(shí)也能夠間接傳布給別的青年；

第三，借通信訓(xùn)練你的——不但是文筆，而尤其是你的思想；

第四，我想時(shí)時(shí)刻刻，隨處給你做個(gè)警種，做面‘忠實(shí)的鏡子’，不論在做人方面，在生活細(xì)節(jié)方面，在藝術(shù)修養(yǎng)方面，在演奏姿勢方面。

貫穿全部家書的情意是要讓兒子知道國家的榮辱，藝術(shù)的尊嚴(yán)，能夠用嚴(yán)厲?的態(tài)度對待一切，做一個(gè)德藝俱備、人格卓越的藝術(shù)家”家書中父母的諄諄教導(dǎo)，孩子與父母的真誠溝通，親情溢于字里行間，給天下父母子女劇烈的感染啟迪。

傅雷和傅聰?shù)募視o了我很多啟示。我們許多家長忽視了同孩子的伴侶關(guān)聯(lián)，養(yǎng)了十幾年，卻沒有真正地享受過為人父母的樂趣，他們正因迫切地望子成龍，望女成鳳，對待孩子的心態(tài)扭曲了，各種揠苗助長的措施出籠了。有些家長盲目仿照傅雷“棒槌底下出孝子”的做法，可他們想過沒有，他們有傅雷那種身教重于言傳的品質(zhì)嗎？光學(xué)傅雷一個(gè)“打”字，打得出一個(gè)好結(jié)果嗎？于是孩子嘗到了辱罵、拳頭的味道嘗到壓力和恐驚下學(xué)習(xí)的苦頭，孩子的金色童年因此黯然失色。傅雷悟通了，他的晚年雖然由于政治戶外的緣由飽受熬煎，但在這一點(diǎn)上他是幸福的，正因他和兒子成了最知心的伴侶。

此刻，許多家長也爭相效仿傅雷的教子方式，因此，這就成了親子訓(xùn)練的典范。

《傅雷家書》讀書筆記3

何為愛？在現(xiàn)在的社會(huì)中人們所認(rèn)為的愛往往是人們之間的寵愛，但是真正的愛卻在《傅雷家書》中淋淋盡致的體現(xiàn)，望著前方炎炎烈日，傾聽著蟬兒“吱吱”的鳴叫，翻開面前的書本，借著翻動(dòng)的紙張從字里行間中側(cè)面感受一位海外留學(xué)的游子的愛。

文章從不斷的書信中敘述著傅聰?shù)暮Ｍ饬魧W(xué)的成長之路，父母通過書信告誡傅聰要有一顆愛國之心，不論獲得了多大的榮譽(yù)都不能自傲，要懂得謙卑，在傅聰失戀時(shí)，傅雷鼓舞傅聰應(yīng)當(dāng)做到心理平衡，分析緣由勇于面對，并且吸取教訓(xùn)，而在傅聰?shù)锚?jiǎng)時(shí)從信中表達(dá)出了一種感動(dòng)與欣慰之情，又在日常生活中教會(huì)了傅聰如何理財(cái)，把全身心投入藝術(shù)，正因有了這位嚴(yán)峻與溫柔的父親理解他，教育他，他才能在國外取得勝利，在藝術(shù)上卓有成效。

在毎封信中，傅雷在傅聰失戀時(shí)，借太陽過于劇烈，會(huì)把五谷曬焦，雨水過猛，也會(huì)淹死莊稼，告誡他要愛自己，掌握自己的心情，達(dá)到心理平衡，才能不因回憶而苦痛，借這種心態(tài)才能健壯成長，在不為人知的塵世中才能變得頑強(qiáng)，又在信后告知他如果認(rèn)為這些話是正確的，有作用，當(dāng)再次遇到苦痛與困難時(shí)，拿出信來讀幾遍，每當(dāng)寫信之時(shí)，傅雷都苦心孤詣地訓(xùn)練孩子，嚴(yán)格要求孩子，只為兒子能夠理解他的一番苦心，懂得愛父母，理解父母的愛，將父母的愛傳達(dá)到心靈深處，在任何時(shí)候都能想到他們的教導(dǎo)，同時(shí)在傅聰獲獎(jiǎng)后，傅雷與他的母親都為此非常感動(dòng)。

但是誰能想到他勝利的緣由正是由于傅雷不斷地訓(xùn)練他要有一顆赤子之心，心懷祖國，由于祖國是生你養(yǎng)你的地方，正由于心懷有赤子之心，所以傅聰在外國不斷奮斗之余依舊想著祖國，在他寄給父親信中，他總向父親訴說他非常寵愛讀詩，尤其是李白杜甫的詩，這些短短小詩隨無多大用處但是這正能體現(xiàn)傅聰喜愛民族文化，這些民族文化在他勝利的道路上起著重大的作用。

再回想一下，如今的社會(huì)中，人們是否有真正理解愛呢？如今的人們只是懂得情侶之間的一種愛，卻很少有過真正的對祖國，父母，民族文化的愛，好像他們也不曾理解愛，正因此所以在中國的樂壇中沒有再消失任何名人，假如我們沒有愛，我們就是行尸走肉，在肉體上沒有靈魂。

用愛來暖和自己讓自己的生活與靈魂變得更加充實(shí)，用自己的暖和傳達(dá)愛，暖和這個(gè)世界。

《傅雷家書》讀書筆記4

或許特別多人會(huì)為：《傅雷家書》只是一篇篇書信而已，有什么好看的？現(xiàn)在，就聽我娓娓道來吧。

《傅雷家書》是我國文學(xué)藝術(shù)翻譯家傅雷及夫人寫給傅聰、傅敏等的家信摘編，寫信時(shí)間為一九五四年至一九六六年六月。這是一部最好的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物，也是一部布滿著父愛的教子篇，傅雷夫婦是中國父母的典范，他們苦心孤詣、嘔心瀝血地培育的兩個(gè)孩子：傅聰——聞名鋼琴大師、傅敏——英語特級老師，是他們先做人、后成“家”，獨(dú)立思索，因材施教等訓(xùn)練思想的勝利體現(xiàn)。輯印在這本小書里，不是一般的家書。傅雷在給傅聰?shù)男爬镞@樣說：“長篇累犢的給你寫信，不是空嘮叨，不是莫名其妙的gossip，而是有好幾種作用的。第一，我的確把你當(dāng)做一個(gè)爭論藝術(shù)，爭論音樂的對手；其次，極想激出你一些青年人的感想，讓我做父親的得些新奇養(yǎng)料，同時(shí)也可以間接傳布給別的青年；第三，借通信訓(xùn)練你的不但是文筆，而尤其是你的思想；第四，我想時(shí)時(shí)刻刻，隨處給你做個(gè)警種，做面“忠實(shí)的鏡子”，不論在做人方面，在生活細(xì)節(jié)方面，在藝術(shù)修養(yǎng)方面，在演奏姿勢方面。”貫穿全部家書的情意，是要兒子知道國家的榮辱，藝術(shù)的尊嚴(yán)，能夠用嚴(yán)厲?的態(tài)度對待一切，做一個(gè)“德藝俱備、人格卓越的藝術(shù)家。”家書中父母的諄諄教導(dǎo)，孩子與父母的真誠溝通，親情溢于字里行間，給天下父母子女劇烈的感染啟迪。

傅雷的家書，賜予現(xiàn)代家長特別多啟示。我們特別多家長認(rèn)為孩子就是孩子，家長就是家長，卻忽視了同孩子的伴侶關(guān)系，養(yǎng)了十幾年，卻沒有真正地享受過為人父母的樂趣，他們由于迫切地望子成龍，望女成鳳，對待孩子的心態(tài)扭曲了，各種揠苗助長的`措施出籠了。有些家長盲目仿照傅雷“棒槌底下出孝子”的做法，可他們想過沒有，他們有傅雷那種身教重于言傳的品質(zhì)嗎？光學(xué)傅雷一個(gè)“打”字，打得出一個(gè)好結(jié)果嗎？于是孩子嘗到了辱罵、拳頭的味道嘗到壓力和恐驚下學(xué)習(xí)的苦頭，孩子的金色童年因此黯然失色。傅雷悟通了，他的晚年雖然由于政治的運(yùn)動(dòng)的緣由飽受熬煎，但在這一點(diǎn)上他是幸福的，由于他和兒子成了最知心的伴侶。

傅雷的訓(xùn)練方式已經(jīng)成了親子訓(xùn)練的典范，特別多家長爭相仿照傅雷的訓(xùn)練方式，但有方式方法是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，最重要的還是要領(lǐng)悟到傅雷于孩子之間心的溝通方式。

《傅雷家書》讀書筆記5

《傅雷家書》是我國文學(xué)藝術(shù)翻譯家傅雷及夫人寫給傅聰、傅敏等的家信摘編，寫信時(shí)刻為一九五四年至一九六六年六月。

這是一部最好的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物，也是一部布滿著父愛的教子篇，傅雷夫婦是中國父母的典范，他們苦心孤詣、嘔心瀝血地培育的兩個(gè)孩子：傅聰——聞名鋼琴大師、傅敏——英語特級老師，是他們先做人、后成“家”，獨(dú)立思索，因材施教等訓(xùn)練思想的勝利體現(xiàn)。輯印在這本小書里，不是一般的家書。傅雷在給傅聰?shù)男爬镞@樣說：“長篇累犢的給你寫信，不是空嘮叨，不是莫名其妙的gossip，而是有好幾種作用的。第一，我的確把你當(dāng)做一個(gè)爭論藝術(shù)，爭論音樂的對手；其次，極想激出你一些青年人的感想，讓我做父親的得些新奇養(yǎng)料，同時(shí)也能夠間接傳布給別的青年；第三，借通信訓(xùn)練你的——不但是文筆，而尤其是你的思想；第四，我想時(shí)時(shí)刻刻，隨處給你做個(gè)警種，做面‘忠實(shí)的鏡子’，不論在做人方面，在生活細(xì)節(jié)方面，在藝術(shù)修養(yǎng)方面，在演奏姿勢方面?！必灤┤考視那橐猓且獌鹤又绹业臉s辱，藝術(shù)的尊嚴(yán)，能夠用嚴(yán)厲?的態(tài)度對待一切，做一個(gè)“德藝俱備、人格卓越的藝術(shù)家?！奔視懈改傅恼佌伣虒?dǎo)，孩子與父母的真誠溝通，親情溢于字里行間，給天下父母子女劇烈的感染啟迪。

傅雷和傅聰?shù)募視o了我很多啟示。我們許多家長忽視了同孩子的伴侶關(guān)聯(lián)，養(yǎng)了十幾年，卻沒有真正地享受過為人父母的樂趣，他們正因迫切地望子成龍，望女成鳳，對待孩子的心態(tài)扭曲了，各種揠苗助長的措施出籠了。有些家長盲目仿照傅雷“棒槌底下出孝子”的做法，可他們想過沒有，他們有傅雷那種身教重于言傳的品質(zhì)嗎？光學(xué)傅雷一個(gè)“打”字，打得出一個(gè)好結(jié)果嗎？于是孩子嘗到了辱罵、拳頭的味道嘗到壓力和恐驚下學(xué)習(xí)的苦頭，孩子的金色童年因此黯然失色。傅雷悟通了，他的晚年雖然由于政治戶外的緣由飽受熬煎，但在這一點(diǎn)上他是幸福的，正因他和兒子成了最知心的伴侶。

此刻，許多家長也爭相效仿傅雷的教子方式，因此，這就成了親子訓(xùn)練的典范。

《傅雷家書》讀書筆記6

最近，孩子學(xué)校推舉讀一本書——《傅雷家書》，閑來順手翻翻，便不能放下了。全書都是傅雷寫給兒子的一封封家書整理而成的，全書呈現(xiàn)出一位如伴侶般的父親寫給兒子的書信，他在信中談學(xué)習(xí)、談生活、談修養(yǎng)、談做人，兒子有做的不對或不妥的地方他也會(huì)“嚴(yán)肅”的指出、分析、訂正，讓我深深地體會(huì)傅雷先生做人、做事的嚴(yán)謹(jǐn)、仔細(xì)、細(xì)致。

何為家書？古有“家書抵萬金”之說，家書即是親人之間進(jìn)行感情溝通的一種方式，它包含著濃濃的親情。書信中的句句行行，包含著喜悅、憂愁、祈盼、思念，與家人共享、溝通。隨著時(shí)代的進(jìn)步，家書已經(jīng)被短信、電話、視頻所代替，人與人之間的溝通與聯(lián)系更直接、更便利了，可隨著時(shí)間的消逝，我們就再也記不清當(dāng)時(shí)發(fā)生過的事情以及心情了，不能說沒有一絲絲的圓滿。我打開我存放信件的盒子翻看，最近的一次寫信還是上中學(xué)的時(shí)候和遠(yuǎn)在丹東上高校的姐姐的通信了，姐姐是個(gè)浪漫的人，每次寫信都會(huì)和我共享她在高校的趣事，并會(huì)在信中附上校內(nèi)里的丁香花、銀杏葉，信中的我們青澀、懵懂，但也真實(shí)，現(xiàn)在翻看，腦海中模糊還有一些當(dāng)時(shí)的印象。

傅雷先生就是通過這樣的家書，訓(xùn)練他的兒子說：“我始終認(rèn)為弄學(xué)問也好，弄藝術(shù)也好，頂要緊的是人，先要學(xué)做人，否則也不會(huì)對人類有大的貢獻(xiàn)。”整本家書，傅雷先生在訓(xùn)練兒子做人做事上儼然是一位嚴(yán)父，他讓兒子立下三個(gè)原則：不說對不起祖國的話；不做對不起祖國的事；不入他國國籍。愛子教子的精神讓人感動(dòng)。當(dāng)讀到“友愛的孩子，你走后其次天，就想寫信，怕你嫌煩，也就罷了，可是沒一天不想你，每天翻來覆去的睡不著，也說不出是為什么”時(shí)，我被這段話深深感動(dòng)了，父母賜予孩子無微不至的愛，他們含辛茹苦的培育、嘔心瀝血