座號(hào)：2013—2014學(xué)年度第一學(xué)期期中測(cè)試卷座號(hào)：縣/區(qū)學(xué)校縣/區(qū)學(xué)校班級(jí)姓名考號(hào)密封線內(nèi)不要答題一、基礎(chǔ)知識(shí)及應(yīng)用(35分)1．根據(jù)拼音寫出漢字，要求正確、工整、美觀。(2分，錯(cuò)一字扣0.5分)

jīn

jīn

lè

dàoshēng

huā

miào

bǐ

2.請(qǐng)選擇下列加點(diǎn)詞語(yǔ)注音完全正確的一組（）（3分）A倔強(qiáng)juè洗濯zhuó詛咒zǔ獲益匪淺fěiB冉冉rǎn給予gěi厄運(yùn)è忍俊不禁jīnC呵責(zé)hē佇立zhù迸濺bèng盤虬臥龍qiúD迂回yū挑剔tì頭暈?zāi)垦uàn險(xiǎn)象迭生dié3.下面詞語(yǔ)中有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（3分）A.小心冀冀鶴立云端B.瘦骨嶙峋頭暈?zāi)垦.盤虬臥龍心曠神怡D.一絲不茍問(wèn)心無(wú)愧4.加點(diǎn)字詞解釋有誤的一項(xiàng)是（）(3分)A猝然長(zhǎng)逝（突然）具體而微（微?。〣可望不可即（靠近）慧心未泯（消失）C擎天撼地（舉起）小心翼翼（謹(jǐn)慎）D瘦骨嶙峋（瘦削）怡然自得（安適，愉快的樣子）5.判斷下列各句的修辭手法，寫在前面的括號(hào)內(nèi)（3分）（1）幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥。()。（2）這景色不見得很美，卻是一幅秋日風(fēng)情畫。()。（3）桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。()。（4）第一次去露營(yíng)，第一次動(dòng)手做飯，第一次坐火車……()。（5）盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了……()。（6）他每一天每一點(diǎn)鐘都要換一套衣服。()。6．仿照例句的形式，寫一個(gè)句子，內(nèi)容自定。(3分)

例句：人們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的云淡風(fēng)清，愛她的香飄四野。仿句：___________，____________，_________________，____________。7.文學(xué)常識(shí)古詩(shī)文填空（9分）（1）《論語(yǔ)》是記錄的一部書，共20篇，是___________的經(jīng)典著作之一?？鬃邮莀__________時(shí)期偉大的思想家、________________家。（2）《濟(jì)南的冬天》的作者是______，原名__________，字______。代表作有長(zhǎng)篇小說(shuō)__________，話劇《龍須溝》等。（3），青山郭外斜。（孟浩然·《過(guò)故人莊》）（4）___，潭影空人心。（常建·《題破山寺后禪院》）。（5）___，隨君直到夜郎西。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）（6）___，吹面不寒楊柳風(fēng)。（志南《絕句》）（7）馬致遠(yuǎn)在《天凈沙·秋思》中直抒胸臆，道出天涯游子之悲的詩(shī)句是___，___

。（8）《論語(yǔ)》中寫出學(xué)和思辯證關(guān)系的一句是___，___。（9）《詠雪》中兄子和兄女描述雪的語(yǔ)句分別是：“__”，“__”。8．名著導(dǎo)讀。(3分)

(1)女媧煉石補(bǔ)天時(shí)剩下一塊石頭，被丟棄在大荒山無(wú)稽崖青埂峰下，后被茫茫大士、渺渺真人帶入紅塵，歷盡了離合悲歡。

以上情節(jié)出自我國(guó)古典文學(xué)名著《___》。

(2)我國(guó)古典文學(xué)名著《三國(guó)演義》中塑造了一個(gè)過(guò)五關(guān)斬六將、千里走單騎的英雄形象，這個(gè)英雄是___。這部書中有關(guān)這個(gè)英雄的傳奇故事還有許多，請(qǐng)用最簡(jiǎn)潔語(yǔ)言寫出一個(gè)故事的名字：___。9.綜合性學(xué)習(xí)（6分）大自然是富饒、美麗、慷慨的，它給予人類取之不盡的食物，飲之不盡的清泉，呼吸不完的清新空氣；自然又是多情可愛的，它所擁有的山川草木，風(fēng)花雪月、藍(lán)天、黑土、大漠、綠洲，激發(fā)了一代又一代風(fēng)格各異的人們，大自然真是神奇而偉大！本班“感受大自然”綜合學(xué)習(xí)活動(dòng)正在進(jìn)行，請(qǐng)你參與。

⑴走近經(jīng)典，填寫季節(jié)--請(qǐng)根據(jù)下面詩(shī)句寫景的特點(diǎn)，猜猜描寫的季節(jié)。（2分）

①風(fēng)吹柳花滿店香,吳姬壓酒喚客嘗。（）

②六出飛花入戶時(shí),坐看青竹變瓊枝。（）

③樹陰滿地日當(dāng)午,夢(mèng)覺流鶯時(shí)一聲。（）

④一年好景君須記,正是橙黃橘綠時(shí)。（）

⑵感受自然，展開聯(lián)想--親近自然，感受自然，我們會(huì)從它那里得到人生啟迪，也會(huì)從它那里獲取寫作靈感。比如，在一年四季中，對(duì)冬天可以有以下聯(lián)想：（2分）△事物聯(lián)想：冰、雪、棉襖、暖氣、梅花……△比喻聯(lián)想：刀子似的風(fēng)……

△詩(shī)句聯(lián)想：孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪；……△諺語(yǔ)聯(lián)想：瑞雪兆豐年；……

請(qǐng)針對(duì)夏天也作如下聯(lián)想：

①比喻聯(lián)想：

②事物聯(lián)想：

⑶擁抱自然，書寫感受--你最喜歡哪個(gè)季節(jié)？請(qǐng)用一句話表達(dá)你獨(dú)特的感受。（2分）二、古詩(shī)文閱讀（15分）（一）古詩(shī)閱讀

（5分）

錢塘湖春行

白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。10、詩(shī)中哪些詞最能體現(xiàn)初春的景象？（至少找出3個(gè)）（1分）___11、這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？（2分）___12、這首詩(shī)中你最喜歡哪兩句？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（2分）___（二）文言文閱讀（10分）子曰：“由，誨女知之乎!知之為知之，不知為不知，是知也(《為政》)

子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。”

(《里仁》)

子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。，?！?《述而》)曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任，不亦重乎?死而后已，不亦遠(yuǎn)乎?”

(《泰伯》)13．橫線處應(yīng)填寫的句子是：，。(1分)14．給下列加點(diǎn)字注音并解釋。(3分)

(1)誨女知之乎(

)

(

)

(2)是知也(

)11．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。(6分)

(1)見賢思齊焉。

(2)三人行，必有我焉。(3)仁以為己任。

四、現(xiàn)代文閱讀（30分）

（一）春（10分）小草偷偷的從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒?；ɡ飵е鹞?；閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。野花遍地是：有名字的，沒(méi)名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤(rùn)濕的空氣里（A)。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來(lái)了，呼朋引伴地(B)清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著，牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天嘹亮地響著。雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別惱?？?，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉卻綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼。傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，(C)出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人，地里還有工作的農(nóng)民，披著蓑帶著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里(D)著。8、第二自然段中漏掉了一句，這句話是(2分)“”。9、請(qǐng)將選段中括號(hào)內(nèi)ABCD四處省去的詞語(yǔ)依次填寫在后面：(2分)ABCD。10、以上語(yǔ)段細(xì)致生動(dòng)地描繪了春天的四幅動(dòng)人畫面，它們依次是“”、“”、“”、“”。(2分)11、第二自然段中劃線句子的含義是（）(2分)A樹上結(jié)滿了桃兒、杏兒、梨兒，果實(shí)累累，令人陶醉。B閉眼想像往年的豐收景象，累累的果實(shí)怎么不叫人陶醉？C陶醉于眼前的繁花春景，心馳神往，堅(jiān)信未來(lái)一定果實(shí)累累。12、以上語(yǔ)段中用了擬人、比喻的修辭手法，請(qǐng)你任意選出一句寫在下面，然后說(shuō)說(shuō)所寫的句子用的是什么修辭手法，在表達(dá)上有什么作用?（2分）縣/區(qū)縣/區(qū)學(xué)校班級(jí)姓名考號(hào)密封線內(nèi)不要答題（二）閱讀文段，完成14—1題。(6分)①最妙的是下點(diǎn)小雪呀。②看吧，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護(hù)婦。③山尖全白了，給藍(lán)天鑲上一道銀邊。④山坡上，有的地方雪厚點(diǎn)，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風(fēng)兒吹動(dòng)，叫你希望看見一點(diǎn)更美的肌膚。⑤等到快日落的時(shí)候，微黃的陽(yáng)光斜射在山腰上，那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。⑥就是下小雪吧，濟(jì)南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！14、全段的中心句是：。（1分）15、用“//”給文段劃分層次。（1分）16、文中的“一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣”中的“白”指什么？“暗黃”又指什么？(2分)17、作者是按什么順序描述的？指出幾個(gè)顯示作者觀察順序的詞語(yǔ)。(2分)（三）平分生命（14分）①男孩與他的妹妹相依為命。父母早逝，他是她惟一的親人。所以男孩愛妹妹勝過(guò)愛自己。②然而災(zāi)難再一次降臨在這兩個(gè)不幸的孩子身上。妹妹染上重病，需要輸血。但醫(yī)院的血液太貴，男孩沒(méi)有錢支付任何費(fèi)用，盡管醫(yī)院已免去了手術(shù)費(fèi)。但不輸血妹妹就會(huì)死去。③作為妹妹惟一的親人，男孩的血型與妹妹相符。醫(yī)生問(wèn)男孩是否勇敢，是否有勇氣去承受抽血的疼痛.男孩開始猶豫，10歲的大腦經(jīng)過(guò)一番思考，終于點(diǎn)了點(diǎn)頭。④抽血時(shí)，男孩安靜地不發(fā)出一絲聲響，只是向鄰床上的妹妹微笑。抽血完畢后，男孩聲音顫顫地問(wèn)：“醫(yī)生，我還能活多長(zhǎng)時(shí)間？”⑤醫(yī)生正想笑男孩的無(wú)知，但轉(zhuǎn)念間又被男孩的勇敢震撼了：在男孩10歲的大腦中，他認(rèn)為輸血會(huì)失去生命，但他仍然肯輸血給妹妹。在那一瞬間，男孩所作出的決定是付出了一生的勇敢，并下定死亡的決心。⑥醫(yī)生的手心滲出了汗，他握緊了男孩的手說(shuō)：“放心吧，你不會(huì)死的。輸血不會(huì)丟掉生命。”

⑦男孩眼中放出了光彩：“真的？那我還能活多少年？”⑧醫(yī)生微笑著，充滿愛心地說(shuō)：“你還能活到100歲，小伙子，你很健康！”男孩高興得又蹦又跳。他確認(rèn)自己真的沒(méi)事時(shí)，就又挽起了胳膊——?jiǎng)偛疟怀檠母觳?，昂起頭，鄭重其事地對(duì)醫(yī)生說(shuō)：“那就把我的血抽一半給妹妹吧，我們兩個(gè)每人活50年！”

⑨所有的人都震驚了，這不是孩子無(wú)心的承諾，這是人類最無(wú)私最純真的諾言。18、從全文看，“男孩愛妹妹勝過(guò)愛自己”主要表現(xiàn)在哪兩件事上？請(qǐng)概括回答。（2分）答：19第⑦段中畫線句子運(yùn)用了什么描寫人物的方法？“男孩”眼中為什么會(huì)“放出光彩”？（4分）答：20文中的“男孩”具有怎樣的品質(zhì)？用自己的話回答。（3分）答：21第③段中說(shuō)，男孩“經(jīng)過(guò)一番思考”。根據(jù)上下文，發(fā)揮合理想象，具體描寫男孩“一番思考”，思考些什么？100字左右。（5分）答：五、寫作（40分）從下面兩個(gè)題目中選取一個(gè)你喜歡的題目，寫一篇600字以上的記敘文。1.那一刻，我長(zhǎng)大了成長(zhǎng)的過(guò)程中,長(zhǎng)大的感覺一直伴隨著我們，回顧成長(zhǎng)歷程，總有一瞬間，這種感覺是那么強(qiáng)烈。請(qǐng)以“那一刻，我長(zhǎng)大了”為題，寫一篇500字左右的記敘文。2.我終于戰(zhàn)勝了每個(gè)同學(xué)在成長(zhǎng)的過(guò)程中，都會(huì)有這樣或那樣的弱點(diǎn)，如膽怯、自悲、惰性、粗心、嬌氣……請(qǐng)結(jié)合你的實(shí)際選擇一個(gè)方面，以“我終于戰(zhàn)勝了”為題，寫一篇600字左右的記敘文。

要求：①半命題作文，先將題目補(bǔ)充完整，寫在作文格的第一行內(nèi)；②在記敘中可插入適當(dāng)?shù)拿鑼懞褪闱?；③作文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。20040060062013-----2014學(xué)年度第一學(xué)期期中考試七年級(jí)語(yǔ)文答案一、1．津津樂(lè)道

生花妙筆2．C,3．A,4．C,

5.（1）對(duì)偶（2）比喻（3）擬人（4）排比（5）反復(fù)（6）夸張6．人們都愛春天，愛她的草長(zhǎng)鶯啼，愛她的風(fēng)和日麗，愛她的柳絮飄飛。點(diǎn)撥：注意格式。7(1)記錄孔子和他弟子言行的書;儒;丘;仲尼;春秋;思想家、教育家(2)老舍，舒慶春，舍予，《駱駝祥子》（3）綠樹村