第頁共頁大班美術(shù)教育教案《媽媽的花裙子》教案課題：媽媽的花裙子教學(xué)內(nèi)容：繪畫——人物形象創(chuàng)作教學(xué)目標：1.培養(yǎng)學(xué)生觀察和表現(xiàn)能力；2.培養(yǎng)學(xué)生對媽媽形象的感受和理解；3.培養(yǎng)學(xué)生對色彩和線條的運用能力；4.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力。教學(xué)重點：1.學(xué)生對媽媽形象的感受和理解；2.學(xué)生對色彩和線條的運用能力。教學(xué)準備：1.教師準備繪畫工具和材料（畫紙、顏料、畫筆等）；2.準備故事《媽媽的花裙子》的圖片或展示文本。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入（5分鐘）1.引入故事《媽媽的花裙子》的主要內(nèi)容，讓學(xué)生了解故事中的媽媽形象；2.展示故事的相關(guān)圖片，讓學(xué)生觀察并描述媽媽的形象。二、講授（10分鐘）1.分析故事中媽媽的形象特點，如身材、發(fā)型、衣著等；2.引導(dǎo)學(xué)生討論并描述媽媽的形象，留意學(xué)生的感性的表達，如“媽媽笑起來，像陽光一樣燦爛”等；3.以故事中媽媽穿的花裙子為切入點，引導(dǎo)學(xué)生理解色彩在形象塑造中的重要性。三、實踐操作（30分鐘）1.讓學(xué)生利用探索性的繪畫方式，畫出故事中媽媽的形象，鼓勵他們發(fā)揮想象力；2.引導(dǎo)學(xué)生選擇合適的畫紙和顏料，加強對色彩的運用；3.鼓勵學(xué)生使用豐富的線條和形狀描繪媽媽的特點，如柔軟的頭發(fā)、溫暖的笑容等；4.指導(dǎo)學(xué)生細致觀察媽媽的特點，注意繪畫的細節(jié)，如五官的位置、比例等。四、展示與評價（10分鐘）1.學(xué)生完成繪畫后，互相欣賞并交流作品；2.選取一些優(yōu)秀的作品進行展示，并表揚學(xué)生的努力與創(chuàng)造力。五、總結(jié)與反思（5分鐘）1.教師總結(jié)今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強調(diào)色彩和線條在繪畫中的作用；2.學(xué)生進行反思，分享自己的收獲和感受；3.對學(xué)生的繪畫進行簡單點評，引導(dǎo)他們進一步提升繪畫技巧。教學(xué)延伸：1.學(xué)生可以繼續(xù)探索媽媽形象的繪畫創(chuàng)作，嘗試不同的風(fēng)格和表現(xiàn)手法；2.鼓勵學(xué)生創(chuàng)作自己的故事，通過繪畫表現(xiàn)其中的人物形象。板書設(shè)計：媽媽的花裙子教學(xué)反思：本節(jié)課通過故事《媽媽的花裙子》的講述和繪畫實踐，培養(yǎng)了學(xué)生對媽媽形象的感受與理解，并鍛煉了學(xué)生的觀察和表現(xiàn)能力。通過引導(dǎo)學(xué)生運用色彩和線條塑造形象，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力。在教學(xué)過程中，學(xué)生的參與度較高，表現(xiàn)出濃厚的學(xué)習(xí)興趣，但也有部分學(xué)生的繪畫技巧還需要進一步提升，