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第第頁幼兒園小班語言教案《我家像個動物園》及教學反思

幼兒園小班語言教案《我家像個動物園》及教學反思

活動目標：

1、初步了解動物的本事。

2、能用簡約的語言表達自己的想像

3、引導幼兒細致觀測畫面，激發(fā)幼兒的想象力。

4、樂于與同伴一起想想演演，激發(fā)兩人合作表演的愛好。

活動預備：

各種動物圖片假設干;動物大家庭圖版

活動過程：

一、說說動物的本事。

1、出示動物大家庭圖版，引導幼兒說說自己所了解的動物的各種本事。

引導語：大家看看動物大家庭里都有誰?你喜愛哪種小動物?它有什么本事?

2、小結：每種動物都有自己的本事，他們生活在一起很歡樂。

二、觀賞故事《我家是動物園》。

1、講解并描述故事要求幼兒要留意傾聽。

引導語：有個小伙伴說他家是一個動物園，為什么這么說呢，我們一起來聽聽吧。

2、提問

故事里說了哪些人物?鬧鬧像像什么動物?為什么說他像猴子?鬧鬧爸爸像什么動物?為什么說他像獅子?鬧鬧媽媽像什么動物?浣熊最喜愛什么?

3、小結：故事中的鬧鬧小伙伴把自己和家人比方成各種不同的動物，由于自己和家人的本事和有些動物的本事很像，所以就把自己和家人當成不同的動物，這種說法很有趣，也很生動。

三、我和家人像什么?

1、鼓舞幼兒與同伴說說：自己以及家人都有哪些本事，像什么動物?

2、引導幼兒分別為自己及爸爸、媽媽選一張動物圖片。

3、鼓舞幼兒用語言和動作描繪自己或家人的本事(或基本特征)，啟發(fā)幼兒依據相應的語言、動作提示猜出相應的動物。

4、啟發(fā)幼兒思索：家里除了爸爸媽媽，還有誰啊?他們會像什么動物呢?為什么?

四、活動結束。

活動反思：

依據對教材的分析，其實在閱讀這本圖畫書的同時，我們有許多的活動可以開展。有趣的名字、我的家人、我的伙伴等等?？紤]到本次活動是第一課時，因此將教學活動的重點放在能夠大膽表述并體會畫面中人物的特征或喜好與動物間的對應關系。本書的畫面內容非常豐富，有些環(huán)節(jié)也特別有趣。因此，需要孩子們發(fā)覺這些環(huán)節(jié)，并且與故事的進展聯系起來，大膽地進行猜想與表達。所以將教學活動的難點放在溝通、拓展圖書內容，連貫、完整地講解并描述自己對圖畫書的理解上。整個活動的設計，由局部到總體，由淺入深，帶著幼兒一步步地理解畫面和故事內容，接著又讓幼兒回到現實生活中去，以新的視角發(fā)覺自己的特征、喜好，并能用相像的一種動物來做比方，嘗試用"我是，是個男孩子(女孩子)，其實呢'的句式來表達。將活動推向**。最末以故事的結尾做為整個活動的結尾，再一次讓孩子們體會了圖畫書詼諧、有趣的風格。而延伸制作圖書的環(huán)節(jié)肯定會激起孩子們進一步

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