大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新思路的案例與思考

“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)〞——本身作為一個社會創(chuàng)新的方向，在競爭劇烈、就業(yè)壓力日趨嚴(yán)重的今天具有深刻的探討價值和實(shí)際意義。筆者于2006年3月在南京財(cái)經(jīng)大學(xué)進(jìn)行大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識問卷調(diào)查，由問卷調(diào)查結(jié)果及隨后市場調(diào)查情況，根據(jù)親身創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，結(jié)合幾宗大學(xué)生創(chuàng)業(yè)案例對在寧大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新狀況及其開展前景發(fā)表一些意見和看法。下文將從三個方面，結(jié)合具體案例對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的思路做出評點(diǎn)和分析。一、簡單易行起步早——大學(xué)城內(nèi)小生意【創(chuàng)新方向】從小工程入手積累資金和社會關(guān)系?！景咐肯闪执髮W(xué)城大成名店大學(xué)生店鋪?！景咐枋觥?．案例一：南京財(cái)經(jīng)大學(xué)大三學(xué)生張翱——“久久丫〞鴨頸王專賣店南京財(cái)經(jīng)大學(xué)保險專業(yè)三年級學(xué)生張翱，大成名店2023商鋪“久久丫〞鴨頸王專賣店老板。據(jù)了解，張翱之前一直就有做生意的想法。2005年9月25日，他到湖南路逛街時看到“久久丫〞的生意很好，而且它貼出的廣告是免費(fèi)加盟，于是就動了心?；貋砗秃门笥岩簧塘浚蟪擅暌舱谡猩?，而且它的地理位置不錯，于是就決定行動。從找到店面到店鋪開業(yè)，前后他們只用了一個星期的時間，房租加上冰柜、微波爐、商標(biāo)保證金以及簡單裝潢，他們一共用了萬元。“生意不錯，每天都能賣個五六百塊錢。〞張翱的合伙人、同學(xué)王磊說。他們預(yù)計(jì)三四個月后就能收回本錢。2．案例二：南京財(cái)經(jīng)大學(xué)大四學(xué)生張曉斌——斯派爾冰淇淋美食連鎖店大成名店B030斯派爾冰淇淋美食連鎖店老板張曉斌是南財(cái)大財(cái)政與稅務(wù)專業(yè)的大四學(xué)生，他幽默地說：“現(xiàn)在工作不好找，與其找個不滿意的工作，還不如給自己打工。〞張曉斌的伙伴是同學(xué)張冬冬。在開店前，他們對大成名店周圍的客流量進(jìn)行了詳細(xì)的統(tǒng)計(jì)和分析，并對開店的本錢進(jìn)行過精密的預(yù)算。同時，他們經(jīng)歷了預(yù)料不到的艱辛。“開店前，我們自己去買原料、買設(shè)備。為了節(jié)約本錢，腳上都跑出了血泡。有時忙了一整天都顧不上吃頓飯。〞張曉斌說。談及開店感受，張曉斌很樂觀：“有人覺得，我們上了4年大學(xué)出來就開個小店，太不值得。其實(shí)，利用我們所學(xué)，比方我們對稅務(wù)、財(cái)務(wù)知識很熟悉，對辦理營業(yè)執(zhí)照、稅務(wù)登記的政策非常了解，加上國家對大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的相關(guān)優(yōu)惠政策，我們相信一定會取得成功的！〞【評析】從連鎖加盟入手，選擇簡單易行的行業(yè)，如餐飲、網(wǎng)吧等不需要復(fù)雜技術(shù)以及特殊職業(yè)資格的行業(yè)，是目前大學(xué)生創(chuàng)業(yè)較熱的工程。首先，大學(xué)生愿意嘗試自主創(chuàng)業(yè)，解決就業(yè)問題，是值得贊賞的，在大學(xué)階段有這樣的嘗試，通過這種手段去接觸社會、了解市場，懂得客戶需求和資源配置等，是很好的學(xué)習(xí)途徑，為自身的能力和知識作些積累，也為以后的擇業(yè)、人生規(guī)劃打下根底。但是，我們應(yīng)該看到，從這些行業(yè)入手，并沒有真正表達(dá)大學(xué)生的自身價值，一個大學(xué)生具備的技能和知識積累沒有在這樣一個行業(yè)中得到充分的發(fā)揮。如果安于現(xiàn)狀，只求解決溫飽問題，滿足于眼前的利益而不求開展，忽略了學(xué)習(xí)，那么人生之路的高度將就此停止。作為大學(xué)生，16年的教育本錢應(yīng)該得到更大的效用。我們希望看到大學(xué)生用自己的智慧和能力，真正能夠從小商業(yè)入手，積累資金和社會資源，以求在今后得到更大的開展空間。二、整合資源求開展——大學(xué)生創(chuàng)業(yè)效勞市場【創(chuàng)新方向】抓住熱點(diǎn)，整合外部資源，有效利用高校、政府、社會資源，源于斯而養(yǎng)于斯。【案例】創(chuàng)易網(wǎng)及南京高校創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟。【案例起源】筆者所在創(chuàng)易團(tuán)隊(duì)于2006年3月下旬以其就讀學(xué)?！暇┴?cái)經(jīng)大學(xué)為試點(diǎn)，進(jìn)行了在寧大學(xué)生創(chuàng)業(yè)效勞市場的市場調(diào)查，對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識進(jìn)行了問卷調(diào)查〔附件：《關(guān)于南京在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)認(rèn)知意愿的調(diào)查報告——南京財(cái)經(jīng)大學(xué)試點(diǎn)調(diào)查報告》〕。對于本次問卷調(diào)查結(jié)果，我們得到如下兩個方面的結(jié)論：1．大學(xué)生創(chuàng)業(yè)情況調(diào)查結(jié)果綜述〔1〕大學(xué)生創(chuàng)業(yè)方向比擬分散，與專業(yè)關(guān)系不大，傾向選擇易于上手、操作簡單的職業(yè)，其中女生集中在餐飲和廣告行業(yè)，男生集中在餐飲和銷售行業(yè)?！?〕與有創(chuàng)業(yè)意愿的人相比，無創(chuàng)業(yè)意愿的大學(xué)生在經(jīng)驗(yàn)、伙伴、工程上面臨的困難更大，有創(chuàng)業(yè)意愿的人的困難主要集中在經(jīng)驗(yàn)和資金上，同時也有伙伴和工程的問題。〔3〕創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)內(nèi)容需求排名依次為信息、能力、政策，說明大學(xué)生創(chuàng)業(yè)最需要的是得到可靠有效快捷的信息，同時需要提高自己的創(chuàng)業(yè)能力。無創(chuàng)業(yè)意愿的人最需要的是創(chuàng)業(yè)能力的指導(dǎo)，其次是信息；有創(chuàng)業(yè)意愿的人，最需要的是創(chuàng)業(yè)信息，其次是能力指導(dǎo)?！?〕60%以上的大學(xué)生更傾向于直接、明確的網(wǎng)下的效勞方式?！?〕有50%左右的大學(xué)生愿意參加創(chuàng)業(yè)就業(yè)培訓(xùn)，不愿意參加的主要原因是由于對培訓(xùn)內(nèi)容和形式不了解、對培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不信任，這說明大學(xué)生創(chuàng)就業(yè)培訓(xùn)市場潛力還是很大的。除去希望得到免費(fèi)培訓(xùn)的人以外，大學(xué)生能接受的價格集中在50-200元之間?！?〕大學(xué)生對于人才測評和職業(yè)規(guī)劃的接受度占了一半左右〔50.2%〕，不接受該效勞的大學(xué)生〔49.8%〕絕大多數(shù)是由于不了解人才測評和職業(yè)規(guī)劃的重要意義，因而對此采取了觀望和不信任的態(tài)度。由于對于測評和職業(yè)規(guī)劃工程的不了解和不信任，除去希望得到免費(fèi)效勞的大學(xué)生48.6%之外，大局部能承受的價格集中在50-100的較低價格檔次。〔7〕有創(chuàng)業(yè)意愿的人對于高?；顒拥姆e極性明顯要高，有90%以上的人積極參加高?；顒樱粎⒓拥闹饕蛑饕菦]有適宜自己或感興趣的工程。〔8〕絕大多數(shù)的大學(xué)生更希望得到來自企業(yè)的創(chuàng)業(yè)或就業(yè)指導(dǎo)意見，有近于三分之一的大學(xué)生希望得到社會人士的意見，只有十分之一的學(xué)生愿意從高校老師那里得到指導(dǎo)幫助?！?〕不管有無創(chuàng)業(yè)意愿，大學(xué)生都非常愿意進(jìn)入企業(yè)實(shí)習(xí)〔85%以上〕，相較而言，有創(chuàng)業(yè)意愿的大學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)的意愿更強(qiáng)烈，占到了94.9%。70.0%的大學(xué)生選擇了兼職的實(shí)習(xí)形式，將近三分之一的大學(xué)生分別選擇了2-3個月和1個月的實(shí)習(xí)時間，只有15.2%的大學(xué)生選擇日常全職。〔10〕將近一半的大學(xué)生愿意接受有價值的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)等內(nèi)容的短信效勞?！?1〕85%的大學(xué)生沒有常用的創(chuàng)業(yè)網(wǎng)站或論壇，一半以上的大學(xué)生沒有可信任的創(chuàng)業(yè)、就業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可以選擇，其他的小局部選擇社會其他機(jī)構(gòu)、其他創(chuàng)業(yè)網(wǎng)站或報紙等媒體。2．大學(xué)生創(chuàng)業(yè)效勞市場分析根據(jù)調(diào)查結(jié)果，對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)效勞市場作相應(yīng)分析如下：〔1〕對于有創(chuàng)業(yè)意愿的大學(xué)生，在創(chuàng)業(yè)初期應(yīng)幫助其從簡單易行的行業(yè)入手，如餐飲、銷售等，對于就業(yè)意愿的人，應(yīng)對其進(jìn)行相應(yīng)的企業(yè)職業(yè)指導(dǎo)，幫助其進(jìn)入金融等行業(yè)進(jìn)行開展。缺少經(jīng)驗(yàn)和資金成為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最大難題，與以往公布的調(diào)查結(jié)果有些不同，這次調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn)大學(xué)生認(rèn)為缺少經(jīng)驗(yàn)比缺少資金對創(chuàng)業(yè)的造成的困難更大，成為大學(xué)生認(rèn)為創(chuàng)業(yè)的難點(diǎn)，說明大學(xué)生急需積累社會、工作經(jīng)驗(yàn)以備創(chuàng)業(yè)和就業(yè)的需要。〔2〕對于大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)效勞，首先要給其提供實(shí)習(xí)和實(shí)踐的時機(jī)，積累社會和工作經(jīng)驗(yàn)，同時在創(chuàng)業(yè)資金上提供實(shí)際的幫助，而且應(yīng)幫助其尋找到一起創(chuàng)業(yè)的伙伴和工程，缺一不可?！?〕需要給創(chuàng)業(yè)大學(xué)生提供一個信息平臺和一個培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)能力的平臺。有創(chuàng)業(yè)意愿比無創(chuàng)業(yè)意愿的人的創(chuàng)業(yè)能力要高，對創(chuàng)業(yè)信息的要求更高，應(yīng)對其提供快捷可靠的創(chuàng)業(yè)信息，同時注重培養(yǎng)其創(chuàng)業(yè)能力?！?〕對于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)效勞的方式很多需要在網(wǎng)下進(jìn)行，為他們提供更實(shí)際、可靠的效勞。〔5〕應(yīng)引入權(quán)威機(jī)構(gòu)如政府機(jī)構(gòu)以及有良好信譽(yù)保障的社會機(jī)構(gòu)進(jìn)入大學(xué)市場，為其提供創(chuàng)業(yè)就業(yè)培訓(xùn)，考慮到大學(xué)生對于創(chuàng)業(yè)就業(yè)職業(yè)培訓(xùn)的不了解，如果宣傳推廣效果好的話，參與度應(yīng)更高，對大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)和創(chuàng)業(yè)能力培訓(xùn)有良好的市場前景?！?〕應(yīng)引入權(quán)威可靠的機(jī)構(gòu)給預(yù)測評和規(guī)劃，接受度將大大提高，說明人才測評和職業(yè)規(guī)劃市場的潛力很大，尤其在南京市還未建立起標(biāo)準(zhǔn)和權(quán)威的大學(xué)生測評和職業(yè)規(guī)劃市場之前?！?〕高校中開展活動有很大的市場，但要注重活動內(nèi)容的創(chuàng)意和形式。〔8〕大學(xué)生更明白市場選擇的主導(dǎo)方，對于有社會經(jīng)驗(yàn)的人士還是信任的，對高校老師對于創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)的信任和依賴度不高，更傾向于得到來自市場和企業(yè)的指導(dǎo)?！?〕急迫需要一個為大學(xué)生提供良好實(shí)習(xí)環(huán)境的平臺。給大學(xué)生提供的實(shí)習(xí)效勞主要應(yīng)是兼職，同時提供短期1個月，中期2-3個月和少量日常全職實(shí)習(xí)時機(jī)?！?0〕作為短信的最大使用群體，為大學(xué)生提供就業(yè)、創(chuàng)業(yè)信息的短信效勞具有良好的市場前景。〔11〕南京市尚未建立起成熟、標(biāo)準(zhǔn)的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)培訓(xùn)市場，針對大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)就業(yè)培訓(xùn)尚未打入大學(xué)生市場，并沒有形成劇烈的競爭形式，建立權(quán)威、可靠的品牌大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)效勞培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，具有光明的市場前景。同時，尚無有影響力的創(chuàng)業(yè)網(wǎng)站或論壇占領(lǐng)大學(xué)生市場，尚無強(qiáng)有力的競爭對手出現(xiàn)，針對大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)網(wǎng)站或論壇效勞大有市場和潛力?！景咐枋觥坑纱髮W(xué)生創(chuàng)業(yè)效勞市場調(diào)查的可行性以及目標(biāo)市場的需求情況，筆者所在創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)于2006年4月創(chuàng)立創(chuàng)易網(wǎng)，并發(fā)起組建U14南京高校創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟，目前網(wǎng)站自4月底投入運(yùn)行至今已2個月，在未進(jìn)行大力推廣宣傳的前提下，截至2006年7月5日，網(wǎng)站已有注冊會員221人，訪問總量到達(dá)7262，網(wǎng)站全球排名47333，日均獨(dú)立IP訪問到達(dá)1200人次。由創(chuàng)易發(fā)起組建的U14南京高校創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟目前已聯(lián)合在寧十四所高校，聯(lián)盟簽字儀式正在積極籌備中，預(yù)期于2006年9月進(jìn)行大型聯(lián)盟簽字儀式?！?〕創(chuàng)易網(wǎng)簡介。成立于2006年4月的創(chuàng)易網(wǎng)是目前南京地區(qū)唯一一家專注于大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)就業(yè)效勞網(wǎng)站，通過網(wǎng)絡(luò)平臺實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)指導(dǎo)效勞，供大學(xué)生共享創(chuàng)業(yè)信息、尋找創(chuàng)業(yè)伙伴、分享創(chuàng)業(yè)心情，并為其提供創(chuàng)業(yè)資金貸款和創(chuàng)業(yè)工程指導(dǎo)。作為南京14所高校創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟的網(wǎng)絡(luò)平臺，創(chuàng)易效勞于高校聯(lián)盟，對聯(lián)盟會員提供交流平臺，為聯(lián)盟高校提供校園展臺，對聯(lián)盟活動進(jìn)行跟蹤報道，為聯(lián)盟創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)提供創(chuàng)業(yè)幫助。〔2〕南京高校創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟簡介。南京高校創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟是由創(chuàng)易團(tuán)隊(duì)發(fā)起，由南京各大高校的大學(xué)生們自發(fā)形成的效勞于大學(xué)生和社會的學(xué)生團(tuán)體，旨在推進(jìn)創(chuàng)業(yè)精神走進(jìn)校園文化、提高大學(xué)生創(chuàng)新意識和自主就業(yè)能力，共同培養(yǎng)南京大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)熱情，讓大學(xué)生能更好的適應(yīng)當(dāng)前的社會競爭環(huán)境，提高綜合素質(zhì)，為迎接競爭時代的到來培養(yǎng)新型的創(chuàng)業(yè)人才。聯(lián)盟現(xiàn)有14個大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)，涵蓋南京14所高校，是南京唯一的大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟?！驹u析】大學(xué)生創(chuàng)業(yè)效勞是一塊極有潛力的市場，從所進(jìn)行的市場調(diào)查和研究報告顯示，這塊“寶地〞急待挖掘和開發(fā)，且必然在未來幾年內(nèi)得到快速的開展。首先，良好的社會資源：〔1〕政府資源。來自政府的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策層出不窮，政府對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)工程的大力支持為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)打造了良好的創(chuàng)業(yè)氣氛，目前上海的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)辦的有聲有色，南京的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)也在蓬勃開展中。有了政府的支持，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)才能得到扎實(shí)的開展空間和實(shí)際意義。〔2〕高校資源。目前許多高校相繼搬出創(chuàng)業(yè)扶植政策，學(xué)校為解決學(xué)生就業(yè)問題，現(xiàn)在也加大了對學(xué)生創(chuàng)業(yè)的支持力度，歡送學(xué)生在學(xué)有余力的前提下嘗試創(chuàng)業(yè)，找到自主就業(yè)的新途徑。學(xué)校的教師資源和社會影響都可以作為學(xué)生創(chuàng)業(yè)的有力武器。〔3〕企業(yè)資源。一方面，企業(yè)希望找到真正可用的人才，另一方面，以大學(xué)生為消費(fèi)市場的企業(yè)希望找到進(jìn)入校園的橋梁，為其產(chǎn)品和效勞進(jìn)行切實(shí)有效的校園推廣。而這些恰恰為大學(xué)生提供了創(chuàng)業(yè)的時機(jī)和方向。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)效勞市場的開發(fā)需要對這些外部資源進(jìn)行合理的整合以到達(dá)資源的最大化利用。而本身作為大學(xué)生，選擇大學(xué)生創(chuàng)業(yè)效勞作為創(chuàng)業(yè)方向就占據(jù)了極大的優(yōu)勢，從大學(xué)生的角度出發(fā)，更容易獲得校方的支持、聯(lián)系高校創(chuàng)立創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟，以大學(xué)生的身份獲得政府的支持和社會的援助，同時也更接近于效勞對象——大學(xué)生，可以說處在效勞的終端，在這個創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域內(nèi)具有得天獨(dú)厚的優(yōu)越條件。其次，大學(xué)生的自身觀念：為了實(shí)現(xiàn)自身的價值，大學(xué)生希望能夠盡早接觸社會，而封閉的校園環(huán)境和滯后的教育體制無法滿足大學(xué)生的實(shí)踐需求，此時，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)效勞市場可以為其提供實(shí)踐基地和接觸社會、了解市場的途徑，解決其需求，并且為其將來的人生規(guī)劃奠定根底。植根于校園的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)效勞將在滿足大學(xué)生實(shí)踐需求的根底上獲得盈利空間。同時，組建南京高校創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟，集合大學(xué)生群體的力量，可以獲取更多的社會資源和支持，從而得到更大的開展空間，這是非常有效而有價值的創(chuàng)新思路，將大學(xué)生群體的功能擴(kuò)大化，取得更大的政府、高校、企業(yè)資源，是多方獲利、一舉多得的好事。由上，可以想象，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)效勞市場在優(yōu)良的外部條件和優(yōu)越的市場氣氛下在近年內(nèi)必將得到蓬勃的開展，我們將拭目以待。三、蓄勢待發(fā)，一躍而起【創(chuàng)新思路】與名企合作獲得資金援助，有效融資，巧妙利用社會效應(yīng)。【案例】南京郵電大學(xué)大二學(xué)生陳峰偉——唐電電器?！景咐枋觥筷惙鍌?，河南省周口太康縣人，1985年生，2004年從太康縣第一高級中學(xué)畢業(yè)，以低于清華大學(xué)錄取線8分的成績考入南京郵電大學(xué)。考入大學(xué)之后，陳峰偉賣鞋、賣書，做代理，鐘情“經(jīng)商〞。2006年，大二學(xué)生陳峰偉，依照嚴(yán)介和太平洋開展模式，聘請?jiān)凇昂鷿欀袊缓琅判邪瘿暽吓琶诙膰?yán)介和擔(dān)任集團(tuán)名譽(yù)主席，成立了南京唐電，陳峰偉自任總裁。媒體競相報道，陳峰偉一夜成名。借用嚴(yán)介和800萬元風(fēng)險投資擔(dān)保，唐電欲與蘇寧、五星等家電賣場巨頭試比高，融巨資籌開“唐電電器〞數(shù)碼產(chǎn)品賣場，宣稱2年內(nèi)全國開店50家，要做全國知名連鎖賣場，并方案涉足軟件、網(wǎng)站、房產(chǎn)等領(lǐng)域。21歲的大學(xué)生總裁陳峰偉壯志凌云：“23歲我要成為億萬富翁。〞【評析】從陳峰偉的創(chuàng)業(yè)故事，我們看到，要想“一躍而起〞，之前必須有一定的積累，包括資金、人脈關(guān)系的積累和自身知識結(jié)構(gòu)的不斷完善，三者缺一不可。如果沒有融資能力，就不可能啟動任何創(chuàng)業(yè)工程，而融資又依靠于一定的人脈關(guān)系，需要“慧眼識英雄〞的“伯樂〞相信你，看中你的創(chuàng)業(yè)工程，這就要求你有與這群“伯樂〞的人脈關(guān)系，才能獲得與其溝通的時機(jī)，讓其了解你，信任你的能力，而這又與你的自身知識和能力的積累分不開。沒有一個創(chuàng)業(yè)工程是容易實(shí)現(xiàn)的，每個過程都是一個浩大的工程，需要方方面面的能力和技巧，這需要創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)道路上不斷的學(xué)習(xí)，認(rèn)清道路，少走彎路。以上，我們結(jié)合具體案例，從三個方面對于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的創(chuàng)新思路進(jìn)行了分析和思考?？梢钥吹?，當(dāng)代大學(xué)生勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新的勇氣是值得贊許的，他們用自己的智慧去體驗(yàn)社會、接觸市場，去開拓自己的事業(yè)，創(chuàng)新思路、抓住機(jī)遇，爭取成功。然而，在創(chuàng)業(yè)道路上會碰到各種各樣的問題，這也是他們必須面對的。創(chuàng)業(yè)沒有捷徑，任何成功不但需要智慧的頭腦，還需要冷靜的分析和艱苦的奮斗過程。不以是否成功作為唯一的衡量標(biāo)準(zhǔn)，我們應(yīng)以鼓勵的姿態(tài)、冷靜的心態(tài)、寬容的態(tài)度去支持這幫敢于嘗試、不怕苦難、積極實(shí)現(xiàn)自身理想的大學(xué)生們。希望大學(xué)生的起步之路走好，希望他們能夠創(chuàng)造屬于自己的明天。[附件]關(guān)于南京在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)認(rèn)知意愿的調(diào)查報告——南京財(cái)經(jīng)大學(xué)試點(diǎn)調(diào)查報告一、調(diào)研目的與對象為了了解在校大學(xué)生群體的創(chuàng)業(yè)意識及對創(chuàng)業(yè)的態(tài)度，調(diào)查大學(xué)生對目前大學(xué)生創(chuàng)業(yè)政策的認(rèn)識、對于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)有利條件和不利因素的分析以及對于創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和職業(yè)規(guī)劃的接受程度，我們于2006年3月下旬在我?！材暇┴?cái)經(jīng)大學(xué)校〕進(jìn)行了一次較大規(guī)模的大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)問卷調(diào)查。調(diào)查對象均為全日制本科生，其中男生占48.6%，女生占51.4%，調(diào)研對象包括我校金融、信工、經(jīng)濟(jì)、國貿(mào)、廣告、會計(jì)、數(shù)學(xué)、工商管理、營銷、英語、公共管理等院系。所有調(diào)研對象中，大一學(xué)生198人，大二學(xué)生177人，大三學(xué)生373人，大四學(xué)生12人，本次共發(fā)放問卷800份，回收問卷780份，有效問卷760份，回收率為97.5%，有效率為95%。作者用SPSS統(tǒng)計(jì)軟件對回收問卷進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)分析，分析類型主要為單變量的描述統(tǒng)計(jì)和多變量的交互分類統(tǒng)計(jì)，其結(jié)果根本上能夠反映出各個層次大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)認(rèn)知與意愿。二、調(diào)研內(nèi)容與結(jié)果1．大學(xué)生群體的創(chuàng)業(yè)意愿調(diào)查〔1〕大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意愿。調(diào)查內(nèi)容排

名數(shù)

量所占比例%創(chuàng)業(yè)意愿1有6052無155

總

數(shù)7601由上表知，79.7%的在校大學(xué)生有創(chuàng)業(yè)意愿，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)效勞市場前景光明。〔2〕創(chuàng)業(yè)者性別比例。

創(chuàng)業(yè)意愿總

計(jì)無有性別女?dāng)?shù)量94296390%所占性別比例24.1%75.9%100.0%男數(shù)量60309369%所占性別比例16.3%83.7%100.0%總

計(jì)數(shù)量154605759%所占性別比例20.3%79.7%100.0%由以上數(shù)據(jù)知，女生中愿意創(chuàng)業(yè)者占75.9%，男生中愿意創(chuàng)業(yè)者占83.9%.愿意創(chuàng)業(yè)的男生比例略高于女生，無創(chuàng)業(yè)意愿的女生比例比男生高?！?〕創(chuàng)業(yè)者年級結(jié)構(gòu)。

創(chuàng)業(yè)意愿總

計(jì)無有年級大一數(shù)量22176198%所占年級比例11.1%88.9%100.0%大二數(shù)量35142177%所占年級比例19.8%80.2%100.0%大三數(shù)量93279372%所占年級比例25.0%75.0%100.0%大四數(shù)量4812%所占年級比例33.3%66.7%100.0%總

計(jì)數(shù)量154605759%所占比例20.3%79.7%100.0%由以上數(shù)據(jù)易見，大一學(xué)生有創(chuàng)業(yè)意愿的最高，占到了88.9%，大二其次，有80.2%，大三有75.0%，大四最少，有66.7%，這說明大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的激情隨著年級遞增呈現(xiàn)遞減的趨勢。有創(chuàng)業(yè)意愿的比例從高到底依次為大一、大二、大三、大四，無創(chuàng)業(yè)意愿的比例從高到低依次為大四、大三、大二、大一。2．大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)方向選擇調(diào)查〔1〕大學(xué)生創(chuàng)業(yè)方向選擇。調(diào)查內(nèi)容排

名數(shù)

量所占比例%創(chuàng)業(yè)方向1餐飲2262廣告1503銷售1494金融1345IT336教育327其他30

總

計(jì)760100由調(diào)查數(shù)據(jù)易見，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)方向比擬分散，與專業(yè)關(guān)系不大，都傾向選擇易于操作、功能簡單的餐飲、廣告、銷售等職業(yè)?！?〕性別vs創(chuàng)業(yè)意愿vs從業(yè)工程交叉分析。性別VS創(chuàng)業(yè)意愿VS從業(yè)工程調(diào)查性別創(chuàng)業(yè)意愿

從業(yè)項(xiàng)目

餐飲廣告銷售金融IT教育其他總計(jì)女無數(shù)量3021131254691%創(chuàng)業(yè)意愿33.0%23.1%14.3%13.2%5.5%4.4%6.6%100.0%有數(shù)量11161494361110291%創(chuàng)業(yè)意愿38.1%21.0%16.8%14.8%2.1%3.8%3.4%100.0%總計(jì)數(shù)量141826255111516382%創(chuàng)業(yè)意愿36.9%21.5%16.2%14.4%2.9%3.9%4.2%100.0%男無數(shù)量810141343658%創(chuàng)業(yè)意愿13.8%17.2%24.1%22.4%6.9%5.2%10.3%100.0%有數(shù)量77587354181414308%創(chuàng)業(yè)意愿25.0%18.8%23.7%17.5%5.8%4.5%4.5%100.0%總計(jì)數(shù)量85688767221720366%創(chuàng)業(yè)意愿23.2%18.6%23.8%18.3%6.0%4.6%5.5%100.0%由以上數(shù)據(jù)可見，有無創(chuàng)業(yè)意愿對于女生所愿從事的行業(yè)選擇影響不大，都更愿意從事餐飲和廣告行業(yè)；男生中無創(chuàng)業(yè)意愿的人集中在銷售和金融行業(yè)，有創(chuàng)業(yè)意愿的人集中在餐飲和銷售行業(yè)。說明選擇對于有創(chuàng)業(yè)意愿的大學(xué)生，在創(chuàng)業(yè)初期應(yīng)幫助其從簡單易行的行業(yè)入手，如餐飲、銷售等，對于就業(yè)意愿的人，應(yīng)對其進(jìn)行相應(yīng)的企業(yè)職業(yè)指導(dǎo)，幫助其進(jìn)入金融等行業(yè)進(jìn)行開展。3．大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)困難〔1〕大學(xué)生創(chuàng)業(yè)困難調(diào)查。調(diào)查內(nèi)容排

名數(shù)

量所占比例%創(chuàng)業(yè)困難〔多項(xiàng)選擇〕1經(jīng)驗(yàn)5992資金5843創(chuàng)業(yè)伙伴2604創(chuàng)業(yè)工程2235其他25由以上數(shù)據(jù)可見，缺少經(jīng)驗(yàn)和資金成為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最大難題，與以往公布的調(diào)查結(jié)果有些不同，這次調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn)大學(xué)生認(rèn)為缺少經(jīng)驗(yàn)比缺少資金對創(chuàng)業(yè)的造成的困難更大，成為大學(xué)生認(rèn)為創(chuàng)業(yè)的難點(diǎn)，說明大學(xué)生急需積累社會、工作經(jīng)驗(yàn)以備創(chuàng)業(yè)和就業(yè)的需要。〔2〕創(chuàng)業(yè)意愿與創(chuàng)業(yè)困難交叉分析。創(chuàng)業(yè)意愿

指導(dǎo)內(nèi)容需求總計(jì)資金伙伴經(jīng)驗(yàn)工程其他無數(shù)量11458121584150%創(chuàng)業(yè)意愿76.0%38.7%80.7%38.7%2.7%

有數(shù)量47020247716521604%創(chuàng)業(yè)意愿77.8%33.4%79.0%27.3%3.5%

總

計(jì)數(shù)量58426059822325754由以上數(shù)據(jù)可見，無創(chuàng)業(yè)意愿的大學(xué)生與有創(chuàng)業(yè)意愿的人相比，在經(jīng)驗(yàn)、伙伴、工程上面臨的困難更大，有創(chuàng)業(yè)意愿的人的困難主要集中在經(jīng)驗(yàn)和資金上，同時也有伙伴和工程的問題。調(diào)查結(jié)果說明對于大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)效勞，首先要給其提供實(shí)習(xí)和實(shí)踐的時機(jī)，積累社會和工作經(jīng)驗(yàn)，同時在創(chuàng)業(yè)資金上提供實(shí)際的幫助，而且應(yīng)幫助其尋找到一起創(chuàng)業(yè)的伙伴和工程，缺一不可。4．大學(xué)生希望得到的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)內(nèi)容〔1〕創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)內(nèi)容需求調(diào)查。調(diào)查內(nèi)容排

名數(shù)

量所占比例%需求內(nèi)容指導(dǎo)〔多項(xiàng)選擇〕1信息54772.5%2能力49966.1%3政策25433.6%4其他385.0%由以上調(diào)查數(shù)據(jù)易見，創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)內(nèi)容按照需求排名依次為信息72.5%，能力66.1%，政策3.6%，說明大學(xué)生創(chuàng)業(yè)最需要的是得到可靠有效快捷的信息，同時急迫需要培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)能力，這說明需要給創(chuàng)業(yè)大學(xué)生提供一個信息平臺，同時需要一個培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)能力的平臺。對政府政策不了解的比例只有三分之一，說明南京市大學(xué)生關(guān)于政府對于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的政策關(guān)注度較高。〔2〕創(chuàng)業(yè)意愿與需求指導(dǎo)內(nèi)容交叉分析。創(chuàng)業(yè)意愿

指導(dǎo)內(nèi)容需求總計(jì)政策信息能力其他無數(shù)量479210913151%創(chuàng)業(yè)意愿31.1%60.9%72.2%8.6%

有數(shù)量20745438925603%創(chuàng)業(yè)意愿34.3%75.3%64.5%4.1%

總

計(jì)數(shù)量25454649838754由上表可知，無創(chuàng)業(yè)意愿的人對創(chuàng)業(yè)能力的指導(dǎo)需求最大，其次是信息；而有創(chuàng)業(yè)意愿的人，最需要的是創(chuàng)業(yè)信息，其次是能力指導(dǎo)。這說明創(chuàng)業(yè)能力有創(chuàng)業(yè)意愿的人的比無創(chuàng)業(yè)意愿的人相對較高，有創(chuàng)業(yè)意愿的人對創(chuàng)業(yè)信息的要求更高，應(yīng)對其提供快捷可靠的創(chuàng)業(yè)信息，同時注重培養(yǎng)其創(chuàng)業(yè)能力。5．希望得到的效勞指導(dǎo)方式〔1〕創(chuàng)業(yè)意愿與效勞指導(dǎo)方式調(diào)查。調(diào)查內(nèi)容數(shù)量所占比例%效勞方式網(wǎng)下454網(wǎng)上291總計(jì)760由以上數(shù)據(jù)易見，60%以上的大學(xué)生更傾向于直接、明確的網(wǎng)下的效勞方式，說明對于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)效勞的方式很多需要在網(wǎng)下進(jìn)行，為他們提供更實(shí)際、可靠的效勞。6．對于創(chuàng)業(yè)、就業(yè)培訓(xùn)的接受程度以及價位承受力〔1〕創(chuàng)業(yè)、就業(yè)培訓(xùn)意愿調(diào)查調(diào)查內(nèi)容排

名數(shù)

量所占比例%創(chuàng)/就業(yè)培訓(xùn)意愿1愿意4182不愿340總

計(jì)760由上表見，有一半左右的大學(xué)生愿意參加創(chuàng)業(yè)就業(yè)培訓(xùn)，但進(jìn)一步調(diào)查發(fā)現(xiàn)多數(shù)不愿意進(jìn)行該培訓(xùn)的大學(xué)生主要是對培訓(xùn)內(nèi)容和形式不了解，對培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不信任，這說明大學(xué)生創(chuàng)就業(yè)培訓(xùn)市場潛力還是很大的，如果有權(quán)威機(jī)構(gòu)如政府機(jī)構(gòu)、有信譽(yù)保障的社會機(jī)構(gòu)提供創(chuàng)業(yè)就業(yè)培訓(xùn)，大學(xué)生的參與度將相當(dāng)高。〔2〕創(chuàng)業(yè)意愿與培訓(xùn)意愿交叉分析。創(chuàng)業(yè)意愿

培訓(xùn)意愿總

計(jì)無有無數(shù)量8371154%創(chuàng)業(yè)意愿53.9%46.1%100.0%有數(shù)量257349606%創(chuàng)業(yè)意愿42.5%57.5%100.0%總

計(jì)數(shù)量340420760由以上數(shù)據(jù)易見，有創(chuàng)業(yè)意愿的人愿意參加培訓(xùn)的比例比無創(chuàng)業(yè)意愿的人要高，占到了一半以上，考慮到大學(xué)生對于創(chuàng)業(yè)就業(yè)職業(yè)培訓(xùn)的不了解，如果宣傳推廣效果好的話，參與的人應(yīng)該更多，對大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)和創(chuàng)業(yè)能力培訓(xùn)有良好的市場前景?！?〕承受培訓(xùn)費(fèi)用調(diào)查。調(diào)查內(nèi)容價格〔元〕數(shù)

量所占比例%培訓(xùn)費(fèi)用03350-5016350-200199200-50043500以上20總

計(jì)760由上表見，除去希望得到免費(fèi)培訓(xùn)的人以外，大學(xué)生能接受的價格集中在50-200元之間，較符合南京的生活價格水平。7．對于人才測評和職業(yè)規(guī)劃的接受程度以及價位承受力〔1〕人才測評、職業(yè)規(guī)劃意愿調(diào)查。調(diào)查內(nèi)容意

愿數(shù)

量所占比例%人才測評、職業(yè)規(guī)劃意愿愿意381不愿378總

計(jì)760調(diào)查中大學(xué)生對于人才測評和職業(yè)規(guī)劃的接受度占了一半左右〔50.2%〕，而且進(jìn)一步調(diào)查了解導(dǎo)不接受該效勞的大學(xué)生〔49.8%〕絕大多數(shù)是由于不了解人才測評和職業(yè)規(guī)劃的重要意義，因而對此采取了觀望和不信任的態(tài)度，并表示如果有權(quán)威可靠的機(jī)構(gòu)給預(yù)測評和規(guī)劃，將十分愿意進(jìn)行，說明人才測評和職業(yè)規(guī)劃市場的潛力很大，尤其在南京市還未建立起標(biāo)準(zhǔn)和權(quán)威的大學(xué)生測評和職業(yè)規(guī)劃市場之前。〔2〕創(chuàng)業(yè)意愿與測評/職業(yè)規(guī)劃意愿交叉分析。創(chuàng)業(yè)意愿培訓(xùn)意愿總

計(jì)無有無數(shù)量9063153%創(chuàng)業(yè)意愿58.8%41.2%100.0%有數(shù)量288317605%創(chuàng)業(yè)意愿47.6%52.4%100.0%總

計(jì)數(shù)量378380758由以上數(shù)據(jù)易見，有創(chuàng)業(yè)意愿的人多數(shù)愿意接受人才測試和職業(yè)規(guī)劃，無創(chuàng)業(yè)意愿的人大局部不愿意接受該效勞，有創(chuàng)意意愿的人對于人才測評和職業(yè)規(guī)劃的接受度要高〔大約10%〕，說明對其進(jìn)行該項(xiàng)效勞是有大有市場的。〔3〕測評費(fèi)用價位調(diào)查。調(diào)查內(nèi)容價格〔元〕數(shù)

量所占比例%測評費(fèi)用036950-100246100-200120200以上24總計(jì)760由上表見，由于對于測評和職業(yè)規(guī)劃工程的不了解和不信任，除去希望得到免費(fèi)效勞的大學(xué)生48.6%之外，大局部能承受的價格集中在50-100的較低價格檔次。8．對于高校活動的參與程度〔1〕高?；顒訁⑴c程度調(diào)查。調(diào)查內(nèi)容排

名數(shù)

量所占比例%高?；顒訁⑴c積極性1偶爾3972較少，沒有適宜的2303經(jīng)常874完全沒有興趣44

總

計(jì)760〔2〕創(chuàng)業(yè)意愿與高?；顒臃e極性交叉分析。創(chuàng)業(yè)意愿

高?；顒訁⑴c積極性總

計(jì)完全沒有興趣較少，沒有適宜的偶爾經(jīng)常無數(shù)量22536811154%創(chuàng)業(yè)意愿14.3%34.4%44.2%7.1%100.0%有數(shù)量2217732876604%創(chuàng)業(yè)意愿3.6%29.3%54.3%12.6%100.0%總

計(jì)數(shù)量4423039687758由以上數(shù)據(jù)易見，有創(chuàng)業(yè)意愿的人參加高?；顒拥姆e極性明顯大于無創(chuàng)業(yè)意愿的人，有90%以上的人積極參加高?；顒樱粎⒓拥闹饕蛑饕菦]有適宜自己或感興趣的工程，這說明在高校中開展活動有很大的市場，但要注重活動內(nèi)容的創(chuàng)意和形式。9．更需要來自哪方的指導(dǎo)意見調(diào)查內(nèi)容排

名數(shù)

量所占比例%需求意見來源方1企業(yè)4572社會人士2163高校老師87總

計(jì)760由以上數(shù)據(jù)可見，絕大多數(shù)的大學(xué)生更希望得到來自企業(yè)的創(chuàng)業(yè)或就業(yè)指導(dǎo)意見，說明大學(xué)生更明白市場選擇的主導(dǎo)方，有近于三分之一的大學(xué)生希望得到社會人士的意見，說明對于有社會經(jīng)驗(yàn)的人士大學(xué)生還是信任的，只有十分之一的學(xué)生愿意從高校老師那里得到指導(dǎo)幫助，說明大學(xué)生對高校老師對于創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)的信任和依賴度不高，更傾向于得到來自市場和企業(yè)的指導(dǎo)。10．對于獲得實(shí)習(xí)時機(jī)的調(diào)查〔1〕實(shí)習(xí)意愿調(diào)查。創(chuàng)業(yè)意愿培訓(xùn)意愿總

計(jì)無有無數(shù)量20134154%創(chuàng)業(yè)意愿13.0%87.0%100.0%有數(shù)量31574605%創(chuàng)業(yè)意愿5.1%94.9%100.0%總

計(jì)數(shù)量51708759由以上數(shù)據(jù)可見，不管有無創(chuàng)業(yè)意愿，大學(xué)生都非常愿意進(jìn)入企業(yè)實(shí)習(xí)〔85%以上〕，相較而言，有創(chuàng)業(yè)意愿的大學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)的意愿更強(qiáng)烈，占到了94.9%，這說明急迫需要一個為其提供良好的實(shí)習(xí)環(huán)境的平臺?！?〕實(shí)習(xí)形式調(diào)查。調(diào)查內(nèi)容排

名數(shù)

量所占比例實(shí)習(xí)形式〔多項(xiàng)選擇〕1兼職49870.0%22-3個月22531.6%31個月21330.0%4日常全職10815.2%總

計(jì)1044146.8%從上表可知，70.0%的大學(xué)生選擇了兼職的實(shí)習(xí)形式，將近三分之一的大學(xué)生分別選擇了2-3個月和1個月的實(shí)習(xí)時間，只有15.2%的大學(xué)生選擇日常全職。說明給大學(xué)生提供的實(shí)習(xí)效勞主要應(yīng)是兼職，同時提供短期1個月，中期2-3個月和少量日常全職實(shí)習(xí)時機(jī)。11．短信效勞接受調(diào)查調(diào)查內(nèi)容數(shù)

量所占比例%短信效勞意愿調(diào)查不愿444愿意316總

計(jì)760由上表可見，作為使用短信的強(qiáng)大群體，將近一半的大學(xué)生愿意接受關(guān)于就業(yè)、創(chuàng)業(yè)等內(nèi)容的短信效勞，短信效勞具有良好的市場前景。12．競爭對手調(diào)查〔1〕創(chuàng)業(yè)網(wǎng)站、論壇調(diào)查。調(diào)查內(nèi)容數(shù)

量所占比例%有無常用創(chuàng)業(yè)網(wǎng)站或論壇無646有114總

計(jì)760由以上數(shù)據(jù)易知，85%的大學(xué)生沒有常用的創(chuàng)業(yè)網(wǎng)站或論壇，說明尚無有影響力的創(chuàng)業(yè)網(wǎng)站或論壇占領(lǐng)大學(xué)生市場，尚無強(qiáng)有力的競爭對手出現(xiàn)，針對大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)網(wǎng)站或論壇效勞大有市場和潛力?！?〕其他創(chuàng)業(yè)、就業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。調(diào)查內(nèi)容數(shù)

量所占比例%創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)選擇無431其他創(chuàng)業(yè)網(wǎng)站115報紙媒體85社會其他機(jī)構(gòu)129總

計(jì)760由以上數(shù)據(jù)可見，一半以上的大學(xué)生沒有可信任的創(chuàng)業(yè)、就業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可以選擇，其他的小局部選擇社會其他機(jī)構(gòu)、其他創(chuàng)業(yè)網(wǎng)站或報紙等媒體。這一方面說明南京市尚未建立起成熟、標(biāo)準(zhǔn)的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)培訓(xùn)市場；另一方面，針對大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)就業(yè)培訓(xùn)尚未打入大學(xué)生市場，沒有強(qiáng)勁的競爭對手，一個權(quán)威、可靠的品牌大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)效勞培訓(xùn)機(jī)構(gòu)急需建立，具有光明的市場前景。三、結(jié)論和說明以上調(diào)查顯示，79.7%的在校大學(xué)生有創(chuàng)業(yè)意愿，性別比例上男生創(chuàng)業(yè)者略高于女生。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的激情隨著年級遞增呈現(xiàn)遞減的趨勢，創(chuàng)業(yè)意愿的比例從高到底依次為大一、大二、大三、大四。對于本次大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)問卷調(diào)查結(jié)果整理如下：〔1〕大學(xué)生創(chuàng)業(yè)方向比擬分散，與專業(yè)關(guān)系不大，傾向選擇易于上手、操作簡單的職業(yè)，其中女生集中在餐飲和廣告行業(yè)，男生集中在餐飲和銷售行業(yè)。〔2〕與有創(chuàng)業(yè)意愿的人相比，無創(chuàng)業(yè)意愿的大學(xué)生在經(jīng)驗(yàn)、伙伴、工程上面臨的困難更大，有創(chuàng)業(yè)意愿的人的困難主要集中在經(jīng)驗(yàn)和資金上，同時也有伙伴和工程的問題。〔3〕創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)內(nèi)容需求排名依次為信息、能力、政策，說明大學(xué)生創(chuàng)業(yè)最需要的是得到可靠有效快捷的信息，同時需要提高自己的創(chuàng)業(yè)能力。無創(chuàng)業(yè)意愿的人最需要的是創(chuàng)業(yè)能力的指導(dǎo)，其次是信息；有創(chuàng)業(yè)意愿的人，最需要的是創(chuàng)業(yè)信息，其次是能力指導(dǎo)?！?〕60%以上的大學(xué)生更傾向于直接、明確的網(wǎng)下的效勞方式?！?〕有50%左右的大學(xué)生愿意參加創(chuàng)業(yè)就業(yè)培訓(xùn)，但不愿意參加的主要原因是由于對培訓(xùn)內(nèi)容和形式不了解、對培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不信任，這說明大學(xué)生創(chuàng)就業(yè)培訓(xùn)市場潛力還是很大的。除去希望得到免費(fèi)培訓(xùn)的人以外，大學(xué)生能接受的價格集中在50-200元之間。〔6〕大學(xué)生對于人才測評和職業(yè)規(guī)劃的接受度占了一半左右〔50.2%〕，不接受該效勞的大學(xué)生〔49.8%〕絕大多數(shù)是由于不了解人才測評和職業(yè)規(guī)劃的重要意義，因而對此采取了觀望和不信任的態(tài)度。由于對于測評和職業(yè)規(guī)劃工程的不了解和不信任，除去希望得到免費(fèi)效勞的大學(xué)生48.6%之外，大局部能承受的價格集中在50-100的較低價格檔次?！?〕有創(chuàng)業(yè)意愿的人對