幼兒園小班教案《雞媽媽的護(hù)蛋行動》含反思_第1頁
幼兒園小班教案《雞媽媽的護(hù)蛋行動》含反思_第2頁
幼兒園小班教案《雞媽媽的護(hù)蛋行動》含反思_第3頁
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精品文檔推薦求知若饑,虛心若愚。第2頁/共2頁學(xué)而不舍,金石可鏤。第幼兒園小班教案《雞媽媽的護(hù)蛋行動》含反思活動目標(biāo)

1、讓孩子在歡樂嬉戲中把握并熟悉橢圓形、直線(長、短)的區(qū)分。

2、給幼兒充分的空間展現(xiàn)發(fā)揮自己,使幼兒能歡樂參加并主動去熟悉學(xué)習(xí),培育幼兒綜合力量的提高。

3、會用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與制造,喜愛裝飾。

4、培育幼兒的觀賞力量。

重點(diǎn)難點(diǎn)

1、熟悉橢圓形、直線(長、短)的區(qū)分,學(xué)會畫曲線和直線。

2、用撕紙的方法熬煉幼兒手指敏捷等力量的進(jìn)展。

活動預(yù)備

小雞頭飾(與幼兒人數(shù)相等)、大灰狼頭飾(1個(gè))、小雞的"家'、雞蛋(1個(gè))、彩色粉筆若干、黑板刷、各種顏色的彩紙。進(jìn)場音樂、錄音機(jī)。

活動過程

1、幼兒隨音樂入場,找到一個(gè)位置坐好。

2、出示一個(gè)雞蛋,引起幼兒留意力。

(1)媽媽給小伴侶們帶來了一個(gè)禮物,是什么呀?你喜愛吃雞蛋嗎?吃雞蛋有什么好處?

(2)雞蛋是什么外形的?(幼兒觀看、爭論)

(3)現(xiàn)在媽媽只有一個(gè)雞蛋,不夠送給小伴侶們,怎么辦呢?我們一起來畫許多許多雞蛋送給好伴侶好不好?

3、涂涂畫畫、撕撕。

(1)老師示范畫雞蛋,幼兒觀看后學(xué)畫雞蛋。

(2)大灰狼把雞蛋全都吃光了,怎么辦呢?

(3)師幼一起先畫護(hù)欄(短的護(hù)欄),再畫雞蛋。

(4)大灰狼又把雞蛋都吃光了,為什么呀?我們該怎么辦?

(5)加固護(hù)欄,再畫護(hù)欄(長的護(hù)欄)。

(6)我們除了能畫出雞蛋以外,還可以用什么方法變出雞蛋來呢?(出示各種彩紙,引導(dǎo)幼兒用彩紙撕出各種顏色的雞蛋)。

4、大灰狼又來了,可是它再也進(jìn)不來了,大家歡呼!雞寶寶們回家休息啦。(活動結(jié)束)

教學(xué)反思

這節(jié)小班美術(shù)活動是依據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)來設(shè)計(jì)的,小班幼兒的手指不夠敏捷、小肌肉群不夠發(fā)達(dá),動手力量比較弱。所以通過設(shè)計(jì)這次活動,熬煉幼兒手指敏捷等力量的進(jìn)展,而且讓孩子在歡樂嬉戲中把握并熟悉橢圓形、直線(長、短)的區(qū)分。。在活動中,幼兒的愛好很濃,首先是老師和幼兒都戴著頭飾,在細(xì)心設(shè)計(jì)的情景中孩子們一下子就進(jìn)入了角色,在引入的時(shí)候老師就已經(jīng)把孩子們的留意力都吸引了過來,整個(gè)過程以"護(hù)蛋行動'為主線,通過好玩的嬉戲情節(jié)激起幼兒的愛好,在嬉戲中打破以往美術(shù)教學(xué)的模式,讓孩子在地上大膽的畫,大膽的撕,給幼兒充分的空間展現(xiàn)發(fā)揮自己,使幼兒能歡樂參加并主動去熟悉學(xué)習(xí),培育幼兒綜合力量的提高。

小百科:雞蛋又名雞卵、雞子,是母雞所產(chǎn)的卵。其外有一層硬殼,內(nèi)則有氣室、卵白及卵黃部分。富含膽固醇,養(yǎng)分豐富,一個(gè)雞蛋重約50克,含蛋白質(zhì)6-7克,脂肪5-6克。雞蛋蛋白質(zhì)的氨基酸比例很適合人體生理需要、易為機(jī)體汲取,利用率高達(dá)98%以上,養(yǎng)分價(jià)值很高,是人類常食用的食物之一

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