人教課標(biāo)實(shí)驗(yàn)版必修三1 林黛玉進(jìn)賈府 全市一等獎_第1頁
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文檔簡介

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警察在教育路通往凌鐵大橋路口的禁行_____旁,看到一位____的少女正為迷路著急,急忙上前幫忙。辨一辨標(biāo)致,相貌、姿態(tài)美麗(多指女子)。標(biāo)志,是表明特征的記號,表明某種特征。填一填

每逢節(jié)日和重大慶典,婦女們總是用黃金飾品從頭到腳將自己_____起來,以顯示自己的美麗與財(cái)富。而用于慶典活動的場所更是被_____得金碧輝煌。辨一辨妝飾,指打扮或打扮出來的樣子。多用于人。裝飾,指在身體或物體的表面加些附屬的東西,使美觀;又指裝飾品。多用于物。填一填

①胡適不完全同意錢玄同的意見,他特別強(qiáng)調(diào)“神怪_________”的《西游記》的妙處在于“荒唐而有情思,詼諧而有莊意”。

②王維的詩受佛教影響,這種說法很有影響,已經(jīng)成為________了。辨一辨不經(jīng)之談:荒誕的、沒有根據(jù)的話。不經(jīng),不合道理。不刊之論:比喻不能改動或不可磨滅的言論。刊:古代指削除刻錯了的字?!安豢笔钦f不可更改。地點(diǎn)相關(guān)語言分析在邢夫人房里邢夫人“苦留吃過晚飯去”,黛玉婉言拒絕了,她說:“舅母愛惜賜飯,原不應(yīng)辭,只是還要

在邢夫人房里過去拜見二舅舅,恐領(lǐng)了賜去不恭,異日再領(lǐng),未為不可。望舅母容諒?!钡攸c(diǎn)相關(guān)語言分析在王夫人房里王夫人坐在西邊下首,見黛玉來了,便往東讓。黛玉心中料定這是賈政之位?!耙蛞姲た灰涣锶龔堃巫由稀醴蛉嗽偎臄y他上炕,他方挨王夫人坐了?!钡攸c(diǎn)相關(guān)語言分析在賈母房里吃晚飯時,“熙鳳忙拉了黛玉在左邊第一張椅上坐了,黛玉十分推讓”,直到賈母說明了理由,“黛玉方告了座,坐了”。飯后喝茶、漱口之類的不合家中之式,便“一一改過來”。

地點(diǎn)相關(guān)語言分析在賈母房里賈母問黛玉讀什么書時,黛玉回答是“只剛念了《四書》”,但當(dāng)寶玉問她念什么書時,她卻說“不曾讀,只上了一年學(xué),些須認(rèn)得幾個字”。

肖像描寫人物特征通過肖像看人物的性格在文中,作者最濃墨重彩的是對王熙鳳的肖像描寫,首先概寫她“彩繡輝煌,恍若神妃仙子”,再詳寫她的衣著、穿戴、外貌、神情、身材,形象生動地概括了她的美貌及笑中藏威、干練、奸猾、潑辣的性格特征。魯迅說“要極儉省地畫出一個人的特點(diǎn),最好是畫他的眼睛”。王熙鳳的眼睛是“一雙丹鳳三角眼,兩彎柳葉吊梢眉”,本來“丹鳳眼”“柳葉眉”是非常美的,但加上“三角眼”“吊梢眉”,就增加了刁鉆、狡黠的意味,其性格中復(fù)雜的一面就凸顯出來了。肖像描寫人物特征通過肖像看人物的地位和時代的特點(diǎn)文中不吝筆墨地重點(diǎn)描摹了王熙鳳和寶玉的服飾,塑造了以高貴、華麗為表現(xiàn)特征的典型人物服飾形象。他們的服飾和處于鼎盛時期的賈府“烈火烹油,鮮花著錦”的時代特點(diǎn)相協(xié)調(diào)。讀者不但可以看出這個家庭的錦衣玉食,更通過對二人服飾的描寫,看出二人在賈府的特殊地位。肖像描寫人物特征肖像描寫體現(xiàn)觀察人物的視角對林黛玉的肖像,文中首次粗線條勾勒其形象的文字是:“年貌雖小,其舉止言談不俗,身體面龐雖怯弱不勝,卻有一段自然的風(fēng)流態(tài)度?!弊髡呓璞娊忝玫难酃?,第一次給讀者以觀感上的滿足,勾畫出了林黛玉病態(tài)美的輪廓。令林黛玉大放異彩的是寶黛相會的一段,黛玉的肖像是通過寶玉的眼光來看的:“兩彎似蹙非蹙罥煙眉……病如西子勝三分?!边@段肖像描寫,句式整齊,語言形象,從上至下、從外至內(nèi)突出其超塵脫俗的空靈,脈脈含情的裊娜,欲說還休的柔媚,聰明靈慧的談吐。她的美不僅在外貌,更在精神氣質(zhì)。因?yàn)榇颂幍镊煊袷菍氂裱壑械镊煊?,完全沒有衣飾的描寫,正是為了突出林黛玉與賈府其他人華衣艷飾的不同。而林黛玉的面容體態(tài)嬌弱柔嫩,含情脈脈,脫俗飄逸,更是讓見慣了綠肥紅瘦的賈寶玉覺得清爽,靈魂得到凈化。所以此處在表現(xiàn)黛玉性格的同時,更是為了展示寶玉的性情:不看穿著之類的物質(zhì)享受,而追求精神的瀟灑。說話場合語言分析出場語言只聽后院中有人笑聲,說:“我來遲了,不曾迎接遠(yuǎn)客!”人未到,聲先聞。充分表現(xiàn)了王熙鳳的潑辣和與眾不同。

“只可憐我這妹妹這樣命苦,怎么姑媽偏就去世了!”因?yàn)檫@個“心理學(xué)家”知道,姑媽去世不久,賈母痛失愛女,心里必定悲痛萬分。她估計(jì)幾句高興的見說話場合語言分析出場語言面話之后,賈母該開始悲傷了,自己可不能只顧高興,于是就搶在前頭,轉(zhuǎn)喜為悲,并且還要配以動作——用帕拭淚,以表心誠。

“正是呢!我一見了妹妹,一心都在

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