人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)6.2二氧化碳制取的研究說(shuō)課稿一、教材分析1.教材內(nèi)容本節(jié)課是人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)的6.2章節(jié)——二氧化碳制取的研究。本節(jié)課主要介紹了二氧化碳的制取方法，包括酸與碳酸鹽的反應(yīng)以及碳酸鹽與酸的反應(yīng)。通過(guò)這兩種反應(yīng)，使學(xué)生了解到二氧化碳可以通過(guò)常見(jiàn)物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)制取出來(lái)。2.學(xué)情分析九年級(jí)學(xué)生具有一定的化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)酸和碳酸鹽以及它們之間的反應(yīng)已有一定的了解。然而，他們對(duì)二氧化碳的制取方法可能還不熟悉。因此，在教學(xué)中要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，結(jié)合他們已有的知識(shí)，幫助他們理解二氧化碳制取的過(guò)程和原理。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)了解二氧化碳的制取方法；掌握碳酸鹽與酸反應(yīng)生成二氧化碳的實(shí)驗(yàn)方法；理解二氧化碳的制取原理。2.能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、提出問(wèn)題、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)操作的能力；培養(yǎng)學(xué)生分析和解釋實(shí)驗(yàn)結(jié)果的能力；培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用化學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。3.情感目標(biāo)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的興趣，增強(qiáng)他們的實(shí)踐能力和動(dòng)手能力，培養(yǎng)他們對(duì)科學(xué)探究的興趣和熱愛(ài)，并培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神。三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)分析1.教學(xué)重點(diǎn)二氧化碳的制取方法；碳酸鹽與酸反應(yīng)生成二氧化碳的實(shí)驗(yàn)方法；二氧化碳的制取原理。2.教學(xué)難點(diǎn)如何通過(guò)實(shí)驗(yàn)操作使學(xué)生觀察到碳酸鹽與酸反應(yīng)生成二氧化碳的過(guò)程，理解二氧化碳的制取原理。四、教學(xué)過(guò)程安排1.導(dǎo)入新課通過(guò)提問(wèn)引導(dǎo)學(xué)生回憶酸和碳酸鹽反應(yīng)生成鹽和水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，導(dǎo)入本節(jié)課的內(nèi)容。2.學(xué)習(xí)新知第一步：引導(dǎo)學(xué)生了解二氧化碳的制取方法介紹二氧化碳的制取方法，分為酸和碳酸鹽的反應(yīng)以及碳酸鹽與酸的反應(yīng)兩種方法。并通過(guò)實(shí)際案例解釋二氧化碳在實(shí)際生活中的應(yīng)用價(jià)值。第二步：進(jìn)行實(shí)驗(yàn)觀察組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，引導(dǎo)學(xué)生注意觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，提出問(wèn)題，并提供一些參考問(wèn)題。第三步：實(shí)驗(yàn)結(jié)果討論學(xué)生小組內(nèi)討論實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并向全班匯報(bào)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，老師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行結(jié)果分析和解釋，引出二氧化碳制取的原理。3.引導(dǎo)學(xué)生探究根據(jù)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)結(jié)果和討論，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)碳酸鹽與酸反應(yīng)生成二氧化碳的條件，并進(jìn)一步理解二氧化碳的制取原理。4.拓展應(yīng)用通過(guò)開(kāi)展課堂小活動(dòng)，讓學(xué)生進(jìn)一步了解二氧化碳的應(yīng)用，如二氧化碳滅火器的原理和使用等。5.總結(jié)與展望梳理本節(jié)課的主要內(nèi)容，讓學(xué)生回顧學(xué)到的知識(shí)，并展望下節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。五、板書(shū)設(shè)計(jì)人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)6.2二氧化碳制取的研究

-二氧化碳的制取方法

-酸與碳酸鹽的反應(yīng)

-碳酸鹽與酸的反應(yīng)

-碳酸鹽與酸反應(yīng)生成二氧化碳的實(shí)驗(yàn)方法

-二氧化碳的制取原理六、教學(xué)反思通過(guò)本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生對(duì)二氧化碳的制取方法有了更加深入的了解，并通過(guò)實(shí)驗(yàn)操作觀察了碳酸鹽與酸反應(yīng)生成二氧化碳的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。同時(shí)，學(xué)生對(duì)二氧化碳的應(yīng)用也有了初步的認(rèn)識(shí)。然而，在教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生的動(dòng)手能力