資產(chǎn)階級革命〔17—18世紀〕工業(yè)革命浪潮〔18世紀60年代—19世紀中葉〕北美、中東歐、亞洲革命或改革〔19世紀中后期〕美、德、俄、日英、法、美第二次工業(yè)革命〔19世紀70年代—20世紀初〕資本主義從自由競爭向壟斷過渡資本主義世界體系最終形成英、法、美1.工業(yè)革命開展，南北經(jīng)濟差距擴大。2.北部資本主義雇用勞動制度與南部種植園奴隸制矛盾鋒利。雙方在市場、關(guān)稅、西部土地處理、奴隸制度存廢等問題產(chǎn)生無法調(diào)和分歧。3.導(dǎo)火線：1860年，共和黨人林肯中選總統(tǒng)美國南北戰(zhàn)爭〔1861—1865〕原因：北方—資本主義工業(yè)經(jīng)濟1865年，聯(lián)邦政府勝利過程：1.爆發(fā)：1861年，南部州擅自宣布脫離脫離聯(lián)邦，挑起內(nèi)戰(zhàn)2.扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)局：1862年，公布了《宅地法》、《解放宣言》3.軍事轉(zhuǎn)折：1863年，葛底斯堡戰(zhàn)役勝利4.結(jié)束：戰(zhàn)爭開始：1861年1月，南卡羅來納薩姆特要塞被南方奪取，內(nèi)戰(zhàn)開始.凡沒有參加過反聯(lián)邦叛亂、年滿21歲為戶主的美國公民，或申請入籍而沒有持槍對抗過合眾國的人，交納10美元登記費，就可以申請1/4平方英里〔160英畝〕尚未分配給私人的公有土地，耕種5年以后，這塊土地就免費成為其私有產(chǎn)?！墩胤ā贰鲎浴鲎?863年1月1日起，凡在當?shù)厝嗣裆性趯购媳妵娜魏我恢葜畠?nèi)，或一州的指名地區(qū)之內(nèi)，為人占有而做奴隸的人們都應(yīng)在那時及以后永遠獲得自由；合眾國政府行政部門，包括陸海軍當局，將成認并保障這些人的自由。當他們或他們之中的任何人為自己的自由而做任何努力時，不做任何壓制他們的行為?！督夥藕谂浴芬饬x：1.從維護民族國家統(tǒng)一的角度看：消除了國家分裂的危險，維護了美利堅民族的統(tǒng)一。2.從土地問題和人權(quán)的角度看：戰(zhàn)爭期間，以民主方式根本解決了農(nóng)民土地問題，并在法律上廢除了黑人奴隸制度，為此后美國的開展壯大和迅速崛起奠定了根底。1865年，南方投降儀式。1865年4月12日，南方部隊向格蘭特將軍投降。根據(jù)林肯的指令，格蘭特將軍仁慈地對待了他的敵人，他沒有囚禁一個戰(zhàn)俘。為了維護南方軍官的尊嚴，他們可以保存自己的佩劍，士兵可以帶走自己的馬和騾子。格蘭特說：“讓他們把牲口帶回家，去重建自己的家園。〞受降儀式結(jié)束后，格蘭特回到軍營。這時，他聽到軍營中的歡慶的炮聲，他立刻命令停止放炮，他說：“這并不是是一個喜慶的日子，只是一個停止殺戮的日子。從現(xiàn)在起，叛亂者又是我們的同胞了。〞在今天，葛底斯堡公墓埋葬著南北雙方的死難者，他們都被美國人民尊稱為“烈士〞。戰(zhàn)爭是殘酷的，但美國人是理智的他是一個不會被困難所嚇倒，不會為成功所迷惑的人；他不屈不撓地邁向自己偉大的目標，而從不輕舉妄動，他穩(wěn)步向前，而從不后退；……總之，他是位到達了偉大境界而仍然保持自己優(yōu)良品質(zhì)的罕有的人物。這位出類拔萃而道德高尚的人竟是那樣謙虛，以致只有在他成為殉難者倒下去之后，全世界才發(fā)現(xiàn)他是一位英雄。——馬克思獨立戰(zhàn)爭南北戰(zhàn)爭時間原因經(jīng)過性質(zhì)1775-17831861-1865英殖民統(tǒng)治阻礙資本主義開展南北兩種經(jīng)濟制度的矛盾雙重性質(zhì)

第二次資產(chǎn)階級革命意義導(dǎo)火線、開始、轉(zhuǎn)折、文獻擺脫殖民統(tǒng)治、實現(xiàn)國家獨立、掃清障礙廢除黑奴制，維護統(tǒng)一，掃清又一障礙林肯的政治態(tài)度：我在這一斗爭中的首要目標就是拯救聯(lián)邦，而不是拯救或摧毀奴隸制。如果我能夠不解放任何奴隸而拯救聯(lián)邦，我愿意這樣做；……假設(shè)我對奴隸制度或有色人種做什么事情的話，我之所以做，是因為我相信它有助于拯救聯(lián)邦，而假設(shè)我忍耐著不作什么事情的話，是因為我不相信它有助于拯救聯(lián)邦。─亞伯拉罕·林肯我在這場斗爭中的最高目標是拯救聯(lián)邦，而既不是保全奴隸制，也不是摧毀奴隸制。如果我能拯救聯(lián)邦而不是解放任何一個奴隸，我愿意這樣做；如果為了拯救聯(lián)邦需要解放所有的奴隸，我愿意這樣做；如果為了拯救聯(lián)邦需要解放一局部奴隸而保存另一局部，我也愿意這樣做。——據(jù)自林肯1862年2月給霍勒斯·格里利的信材料一林肯反對奴隸制，呼吁為爭取自由和廢除奴隸制而斗爭；材料二對奴隸制存在的默認，無意去干預(yù)或廢除奴隸制；材料三堅決鏟除奴隸制。前后態(tài)度不同的原因，是根據(jù)美國在19世紀中期國內(nèi)形勢的開展變化而變化。1856年的演說中說明林肯的政治理想；1861年的就職演說是因為面臨南北雙方的緊張