第頁(yè)共頁(yè)大班美術(shù)公共課教案的編寫(xiě)與實(shí)踐。一、教案的編寫(xiě)1、教學(xué)目標(biāo)大班美術(shù)公共課學(xué)習(xí)的主要目的是使孩子們?cè)谕嫠：吞剿髦校鸩秸J(rèn)識(shí)顏色、形狀、空間和材料，培養(yǎng)良好的藝術(shù)興趣和創(chuàng)造能力，提高觀察和表現(xiàn)眼力，增強(qiáng)與他人交往的情感和溝通能力。2、教學(xué)重點(diǎn)注重孩子們的親身實(shí)踐，發(fā)揮孩子們的主觀能動(dòng)性，從而引導(dǎo)孩子們理解與感知事物，讓孩子們?cè)趯?shí)踐中領(lǐng)悟更多藝術(shù)技巧，并促進(jìn)其個(gè)性化創(chuàng)造。具體講，教師需要注重以下兩點(diǎn)：讓孩子們學(xué)會(huì)觀察，并了解事物的本質(zhì)與特點(diǎn)，根據(jù)他們的認(rèn)知特點(diǎn)，選擇小而明顯的事物或者局部特寫(xiě)來(lái)推理。通過(guò)對(duì)自然、生活、文化等主題的思考與探索，培養(yǎng)孩子們的超前意識(shí)與想象力，不斷提升他們的創(chuàng)新能力與審美情操。3、教學(xué)方法本教案在教學(xué)中注重通過(guò)問(wèn)題驅(qū)動(dòng)、探究式學(xué)習(xí)、情境教學(xué)和活動(dòng)課型等方式加強(qiáng)對(duì)幼兒的引導(dǎo)，同時(shí)運(yùn)用了師生互動(dòng)、同伴互動(dòng)及親子互動(dòng)等方式加強(qiáng)與幼兒的交流，實(shí)現(xiàn)幼兒健康成長(zhǎng)。二、教案的實(shí)踐教師要規(guī)劃好課程的時(shí)間，內(nèi)容與形式，加以適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。在前期教學(xué)中，要注重預(yù)備課的布置，及時(shí)地對(duì)幼兒的問(wèn)題作出回應(yīng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題然后根據(jù)問(wèn)題對(duì)教學(xué)進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整，從而讓幼兒更好地接受教育。在中期教學(xué)中，要注重幼兒的全面練習(xí)，通過(guò)進(jìn)行一些課外擴(kuò)展活動(dòng)來(lái)提高幼兒的藝術(shù)水平。在后期教學(xué)中，注重練習(xí)，角色模擬，以及教師對(duì)幼兒的引導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒多進(jìn)行實(shí)際練習(xí)。在教學(xué)中，要顯現(xiàn)出教學(xué)姿態(tài)，鼓勵(lì)幼兒充分發(fā)揮自己的想象力與創(chuàng)造力，讓幼兒在嘗試中學(xué)會(huì)更多，實(shí)現(xiàn)藝術(shù)夢(mèng)想。在教學(xué)中，教師還要注意一些細(xì)節(jié)問(wèn)題，如身體語(yǔ)言和實(shí)踐操作，這些都是引導(dǎo)和激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的重要方法。此外，教師還要合理安排時(shí)間，以活動(dòng)為主，在教學(xué)中寓教于樂(lè)，讓幼兒感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和快樂(lè)。三、教師課程評(píng)價(jià)在第一節(jié)課程中，教師要求幼兒選擇自己喜歡的顏色和畫(huà)筆，精心畫(huà)出自己的畫(huà)作并進(jìn)行分享。在第二節(jié)教學(xué)中，教師將形狀和空間的概念引入課堂中，讓幼兒在有趣的氛圍中學(xué)會(huì)如何體現(xiàn)形狀和空間，如何實(shí)現(xiàn)更好的造型效果。在第三節(jié)課程中，教師以自然風(fēng)光為主題，通過(guò)觀察周?chē)h(huán)境，讓幼兒用自己的想象和創(chuàng)造力，慢慢地學(xué)習(xí)自然風(fēng)光的特點(diǎn)和造型。在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，教師密切關(guān)注孩子們的個(gè)性和表現(xiàn)，根據(jù)孩子們的不同程度和表現(xiàn)，調(diào)整教學(xué)方法和內(nèi)容，及時(shí)做出教學(xué)反饋和評(píng)價(jià)。同時(shí)，在課堂結(jié)束后，教師會(huì)與家長(zhǎng)進(jìn)行