第頁共頁幼兒園小班《小象愛媽媽》音樂教案——探究大象的生活探究大象的生活一、教學(xué)目標(biāo)了解大象的生活習(xí)性，增加幼兒的動(dòng)物知識(shí)。培養(yǎng)幼兒的音樂興趣和感受能力。教會(huì)幼兒音樂節(jié)奏和簡單的歌曲。二、教學(xué)重點(diǎn)大象的生活習(xí)性。音樂節(jié)奏感受。三、教學(xué)難點(diǎn)如何使幼兒掌握音樂節(jié)奏感受。如何讓幼兒通過音樂感受大象的生活習(xí)性。四、教學(xué)準(zhǔn)備教具：小象愛媽媽的音樂VCD、小象圖片、手指玩偶等。材料：五線譜、幼兒童謠圖譜。五、教學(xué)過程導(dǎo)入老師可以向幼兒展示一些大象的圖片，并帶著幼兒一起觀察和探究大象的生活習(xí)性，例如大象喜歡吃什么、在哪里生活、是不是很聰明等等。體驗(yàn)音樂為了讓幼兒更好地理解大象的生活習(xí)性，老師可以播放《小象愛媽媽》的音樂片段，讓幼兒通過音樂來感受大象的生活習(xí)性。在聽音樂的過程中，老師可以詢問幼兒一些問題，例如：這首歌曲讓你想到什么？你覺得這首歌曲的調(diào)子是什么感覺？這首歌曲的速度是快還是慢？掌握歌曲在幼兒聽過音樂之后，老師可以教授《小象愛媽媽》的歌曲，先讓幼兒跟著老師唱，然后再請(qǐng)幼兒自己唱。在教授歌曲的過程中，老師可以讓幼兒做出小象的動(dòng)作，例如：用手指做出小象的長鼻子，并模仿小象的喝水、行走等動(dòng)作，讓幼兒更加感受到小象的生活習(xí)性，同時(shí)也幫助幼兒更好地掌握歌曲。練習(xí)唱歌在幼兒學(xué)會(huì)了《小象愛媽媽》的歌曲之后，老師可以讓幼兒自己練習(xí)唱歌，并安排小組比賽，讓幼兒互相唱歌并給予評(píng)價(jià)。在比賽的過程中，老師可以提醒幼兒注意音樂節(jié)奏、音高、聲音的清晰度等問題，幫助幼兒更好地掌握歌曲。展示成果在幼兒完成了唱歌比賽之后，老師可以邀請(qǐng)家長來幼兒園觀看幼兒的表演。幼兒在表演的過程中，可以穿上小象服裝，用手指做小象的動(dòng)作，并用自己的聲音唱出《小象愛媽媽》的歌曲，展示自己的成果?？偨Y(jié)在教學(xué)活動(dòng)結(jié)束之前，老師可以和幼兒一起總結(jié)這次活動(dòng)，回顧幼兒所學(xué)到的關(guān)于大象的知識(shí)，以及對(duì)音樂的節(jié)奏感受和歌曲的掌握情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)參加音樂活動(dòng)，培養(yǎng)音樂興趣和感受能力。六、教學(xué)反思通過這次教學(xué)活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)幼兒對(duì)于音樂活動(dòng)十分熱愛和感興趣，他們能夠很好地配合老師的教學(xué)，并且能夠通過音樂體驗(yàn)和歌曲學(xué)習(xí)來更好地理解大象的生活習(xí)性。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)在教授歌曲時(shí)，需要更多地注重幼兒的語音發(fā)音準(zhǔn)確度，保證幼兒能夠用清晰的聲音唱出正確的歌曲。在今后的教學(xué)過程中，我將更