S小學體育器材規(guī)格的適切性問卷調(diào)研分析報告TOC\o"1-3"\h\u17130一、緒論 131971（一）研究目的及意義 13568（二）國內(nèi)外研究現(xiàn)狀 128236（三）研究發(fā)展趨勢 224925二、相關概念界定 28110（一）體育器材 225184（二）適切性 25321（三）體育器材規(guī)格適切性的作用 229635三、研究對象及研究方法 3801（一）研究對象 325429（二）研究方法 377401.文獻資料法 319662.問卷調(diào)查法 3140383.觀察法 4309944.數(shù)據(jù)統(tǒng)計法 419635四、結果與分析 49859（一）昆明市S小學體育器材設施配備及管理運用的現(xiàn)狀 4286571.昆明市S小學體育場配備基本情況 5205392.昆明市S小學體育器材設施基本情況 5302233.昆明市S小學體育器材設施規(guī)格調(diào)查結果 5315304.昆明市S小學體育器材設施管理調(diào)查結果 6266265.昆明市S小學體育器材設施配備的不足 619756（二）昆明市S小學體育器材設施配備及管理存在的問題 6312421.體育器材設施配備未達到二類必備標準 7102.體育器材設施的數(shù)量與質(zhì)量不達標 790053.體育器材設施的管理不力 7188314.體育器材設施存在安全隱患 822905五、完善昆明市S小學體育器材設施配備及管理的措施 818741（一）學校要重視小學體育器材設施的配備 824968（二）增加體育器材設施配備資金投入 820526（三）完善現(xiàn)有體育器材設施的管理制度 921199（四）合理配備體育器材設施的安全性 916095結語 1016324參考文獻 1019205附錄1 1110211附錄2 1623573附錄3 18一、緒論（一）研究目的及意義體育器材作為學生體育活動的物質(zhì)條件之一，其作用不容小覷，正確為學生提供合理科學符合學生生理、心理特點的體育活動器材，能夠有效促進學生生理與心理的健康發(fā)展。小學生的心理和身體發(fā)育處于一個關鍵階段，小學教育是學生的一項重要責任，可增進他們的知識，培養(yǎng)他們的能力。作為小學教育的重要組成部分，體育教育也與學生的身心發(fā)展有關。一般認為，教師和學生、教學內(nèi)容和教學方法是教學過程的基本要素。體育課的實施必須考慮到實際方面。在體育課程方面，體育設備設施是順利開展體育課程的教學方法和物質(zhì)基礎，以及各種健身運動和體育比賽的設施。因此，體育設備和體育教育是相輔相成的。隨著體育活動的積極發(fā)展，體育設備和設施的規(guī)格和類型呈現(xiàn)出不同的發(fā)展趨勢。分配和合理使用體育設施不僅可以有效地激發(fā)學生對體育鍛煉的興趣，而且也有助于幫助教師的教育效果。因此，在體育活動的發(fā)展中，發(fā)展體育設備設施至關重要。（二）國內(nèi)外研究現(xiàn)狀新課程的改革為教學內(nèi)容和教學方法提出了新的要求，要求體育場所和設備更加面向人群和多樣化，以“健康第一”的理念為指導。從理論上講，正在對學校的健身功能、操場標準和體育設備進行深入討論和研究。為豐富國內(nèi)外的相關研究結論，進一步完善其理論體系，通過調(diào)查和試點研究，更適合中小學生身心發(fā)展的特點，并有效地促進中小學生對體育設備和體育空間的興趣，從而使我國的體育設施更加符合中小學學生的身心健康需要，這是一個非常重要的研究主題。相關的研究員黃雪雷指出：以成人競技體育為基礎的小學和中學體育設備和場所嚴重影響了學生參加體育活動和運動的興趣[1]。自1980年代以來，《中國學校體育》等雜志也發(fā)表了許多關于籃球的文章。原國體育委員會在小學第二階段適當形式籃球研究評估會議的中指出：“為了便利小學籃球向成人的過渡，改善溝通和發(fā)展，我們希望在未來，我們希望今后在籃圈高度，球的周長、重量等方面，需要進一步廣泛深入研究，追蹤觀察[2]?！泵i、王家宏等在“關于小學適當?shù)幕@球形式”的研究報告第二階段“小學適合的籃球模式”和其他文章中，對小學的籃球隊設備的規(guī)格進行了科學研究[3]。何志敏收集了小籃球運動的發(fā)展、如何選擇球的大小、籃球的重量和高度，以及在科學基礎上提出其他問題[4]。管沐麟采用問卷調(diào)查法和數(shù)理統(tǒng)計法，對上海市“小學體育興趣化”課程改革背景下體育器材的運用與開發(fā)現(xiàn)狀及影響因素進行剖析和總結。研究發(fā)現(xiàn)，當前體育教師較傾向于投擲、跳繩、體操和大球類（籃球、足球、排球）體育項目的開發(fā)與運用，體育器材的開發(fā)方式大致可分為選用已有器材，改編已有器材，整合已有器材以及創(chuàng)編新的器材等[5]。SAAyekoe和CLang等人對40名教師和8名校長進行了8次焦點小組討論（FGDs），重點討論了體育項目、教師對教學PA的認知和動機。同時，進行了成本分析，以估計學?；A設施（運動場）、教師工資和消耗品、體育材料和設備所需的財政資源，這些都需要滿足農(nóng)村公立小學實施高質(zhì)量體育的最低標準C?ted'科特迪瓦。結果與國家課程一致，教師認為體育對兒童的運動和社會學習很重要?？偟膩碚f，教師們認為在沒有適當?shù)脑O施、設備和個人技能的環(huán)境中缺乏支持阻礙了他們實施體育的動機。結論。為了改變目前的狀況，迫切需要有關小學生經(jīng)常進行體育活動的總體健康益處和學習成績的證據(jù)，以突出這所受教育當局監(jiān)管的被忽視的學校的重要性[6]。（三）研究發(fā)展趨勢隨著體育系統(tǒng)的改革不斷深化，國家健身方案的繼續(xù)實施，隨著科學技術的不斷進步和學校體育的不斷發(fā)展，對學校體育設備的研究也在不斷更新。隨著社會的發(fā)展和生活水平的改善，學生的身高、體重、胸圍和其他形態(tài)學發(fā)展指標繼續(xù)得到改善。所有年齡組的男孩和女孩的身高、體重和胸圍指數(shù)繼續(xù)呈上升趨勢。與2014年相比，2019年全國7~9歲至10~12歲男孩分別增長0.52厘米和1.26厘米，每個年齡組的女孩分別增長0.72厘米和1.24厘米。與其他年齡組相比，學生的復原力、耐力、速度和耐力都大大提高。與2014年相比，2019年各年齡段女生1分鐘仰臥起坐成績分別增加1.9個、1.9個；7~12歲男生斜身引體增加0.7個。在這一變化的基礎上，體育設備的適應性必須密切跟蹤小學生目前身體狀況的變化。二、相關概念界定（一）體育器材《中國體育百科全書》將體育設備定義為用于體育的各種設備、設備和材料?，F(xiàn)代體育設備幾乎可分為兩類：第一類為普通體育設備；另一個是國防的體育設備。中國研究員趙高彩在《體育學校體育設備研究的必要性和可行性》的文章中提出：“體育設備是開展體育活動的必要的物質(zhì)條件。一般而言，體育設備包括體育活動所需的材料，用品、用具、工具、設備等”（二）適切性適切性即適宜性，在《現(xiàn)代中文詞典》中被解釋為合適?！斑m宜原則”是指成人對青少年的指導必須與青少年的身心發(fā)展水平和特點相稱，必須符合青少年成長的特點，并且必須符合基本的教育法則。本文研究的小學體育設備規(guī)格符合生理和心理發(fā)展水平以及小學特點的體育設備規(guī)格。（三）體育器材規(guī)格適切性的作用隨著優(yōu)質(zhì)教育的不斷進步和學校體育教育的不斷加強，學校體育教育在思想指導、教學內(nèi)容、教學方法和方法方面發(fā)生了重大變化。體育設備和設施是完成學校體育教育的物質(zhì)基礎，為小學和中學生提供體育鍛煉的物質(zhì)保障，以及確保體育教育、無系統(tǒng)體育活動及其后的自然發(fā)展所必需的物質(zhì)條件，是學校體育教育日歷和標準化的檢查、監(jiān)督和最重要內(nèi)容之一。適當?shù)捏w育場所、設施將發(fā)揮倍增作用，激發(fā)中小學生對體育的興趣，教授有效的體育教育，并幫助中小學生全面發(fā)展體育參與、體育技能、身體和心理健康以及社會適應，并發(fā)揮橋梁的作用[7]。三、研究對象及研究方法（一）研究對象以昆明市S小學體育器材規(guī)格的適切性為研究對象，以昆明市S小學體育教師為調(diào)查對象。（二）研究方法1.文獻資料法查閱相關的專著、期刊、論文和資料，為選題提供依據(jù)，為撰寫論文提供支持。通過昆明市S小學體育學院資料室、中國期刊全文數(shù)據(jù)庫、中國優(yōu)秀博碩士論文數(shù)據(jù)庫檢索，獲取國內(nèi)外與本研究相關的文獻資料，在全面歸納、分析和評價現(xiàn)有相關的研究結果的基礎上，構思本文框架，明確本課題研究思路[8]。2.問卷調(diào)查法（1）問卷的設計通過查閱相關文獻資料，根據(jù)本文所要研究的問題設調(diào)查問卷內(nèi)容，結合導師的意見，并按照寫題要求確定本文調(diào)查問卷內(nèi)容，經(jīng)過反復修改與補充后，最終分別設計了《昆明市S小學體育器材設施配備及開發(fā)利用的研究》體育教師問卷（附件1）和學生調(diào)查問卷（附件2），根據(jù)本研究需要還設計了《昆明市S小學體育器材設施配備及開發(fā)利用的研究》訪談提綱（附件3），對體育專家、領導和體育教師進行訪談。問卷調(diào)查的對象根據(jù)所需調(diào)查內(nèi)容確定調(diào)查對象為體育專家、相關體育領導、小學體育教師和小學生。問卷調(diào)查對象為隨機調(diào)查昆明市S小學體育教師1名和學生20名，共計體育教師18名和360名學生。此外還有隨機訪談的相關體育專家、領導共8人。問卷調(diào)查的內(nèi)容本問卷對昆明市S小學體育器材設施的配備、使用及開發(fā)利用進行調(diào)查，通過對體育教師問卷調(diào)查，了解學校體育器材設施配備的數(shù)量、種類、體育器材設施配備的質(zhì)量、體育器材管理及使用情況、體育器材設施的開發(fā)利用等情況。學生問卷調(diào)查內(nèi)容包括在校期間的器材使用情況、對其他體育器材的需求情況、參加體育活動的情況、體育器材的開發(fā)利用情況等。問卷的發(fā)放與回收本文調(diào)查對象為昆明市S小學體育教師和小學生以及相關的體育專家領導，調(diào)查對象分布比較廣泛。問卷以網(wǎng)絡平臺發(fā)放的形式調(diào)查昆明市S小學體育器材相關的情況，在我此次的問卷調(diào)查中，調(diào)查對象對我的問卷調(diào)查給予了很大的幫助，使我的問卷得以順利地發(fā)放與回收。問卷的發(fā)放與回收主要采用實地走訪和委托其他體育教師代為發(fā)放和回收兩種形式，嚴格按照要求填寫與回收，保證問卷的有效性。最終，教師問卷共發(fā)放18份，回收18份，回收率100%，經(jīng)檢驗，有效率也達100%。學生問卷共發(fā)放360份，回收356份，回收率98.89%，其中兩份無效問卷，有效率為99.44%。3.觀察法通過實地走訪，深入了解昆明市S小學體育課中體育器材的使用情況，在平時上課過程中對學生使用體育器材設施的直觀感受以及上課過程中遇到的由器材所引起的問題進行記錄、整理匯總。向從事多年的體育教師、相關領導和在校學生進行咨詢與交流，收集到近年來體育器材相關的各項記錄資料，并與體育教師交流實際教學中遇到的問題及建議[9]。4.數(shù)據(jù)統(tǒng)計法將研究過程中獲得的數(shù)據(jù)通過Excel相關軟件對調(diào)查的相關數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計處理，得出所需的有效數(shù)據(jù)，使其論證有關的結論和建議。四、結果與分析（一）昆明市S小學體育器材設施配備及管理運用的現(xiàn)狀1.昆明市S小學體育場配備基本情況體育場地是指供人們體育運動或體育比賽使用的設施，體育場地主要包括室內(nèi)封閉的體育館和室外露天的體育場。結合昆明市S小學體育教學的發(fā)展情況和《體育與健康課程標準》中的要求，本研究調(diào)查的體育場地主要包括學生的生活區(qū)域、籃球場、足球場、排球場、乒乓球臺和田徑跑道。通過實地調(diào)查和問卷數(shù)據(jù)的統(tǒng)計，了解到以下基本情況：學校體育場地的配備情況直接關系著學校體育教學活動的開展和學生體育鍛煉的情況，因此其具有重要意義。2.昆明市S小學體育器材設施基本情況經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，昆明市S小學體育器材種類都基本達到了一類必備標準，但是大不多體育器材數(shù)量達標情況很不理想，還存在器材質(zhì)量舊、差的情況。數(shù)量基本達到國家配備標準的體育器材有：接力棒、秒表、小沙包、木尺、實心球、體操墊、長短繩、毽子。其余體育器材如跳高架、欄架、壘球、聯(lián)合訓練器等由于很少在體育活動中被使用，而被忽略導致配備數(shù)量不達標。由于學校按照成人標準進行球類器材配備，因此二類必配器材中包括的各類小型球類數(shù)量達標率也很低。而配備數(shù)量達標的體育器材有著相同的特點：成本不高且易保管。一方面不易損壞，日積月累數(shù)量越來越多；另一方面在日常體育教學和鍛煉中經(jīng)常被使用，制作方便[10]。體育運動器材和運動場地的配備情況直接影響著小學生體育學習活動的順利開展，因此昆明市S小學都需要重視體育場地、體育器材與設施的建設和配置。3.昆明市S小學體育器材設施規(guī)格調(diào)查結果《小學體育器材設施配備目錄》規(guī)定，各個小學需要根據(jù)兒童的身心發(fā)展特點來設置和配備小型體育器材。但是根據(jù)對昆明市S小學的調(diào)查，球類器材基本都是根據(jù)成人標準來進行設置的。其原因主要有兩個方面：第一，學校領導不重視體育器材的配備問題，對于體育器材與小學生身心發(fā)展的關系缺乏正確的認識；第二，球門、球架等設備的損耗較小，屬于固定型設備，所以很多學校的球門與球架在多年前就配備完畢，在配備時忽略了小學生的身心發(fā)展特點。體育器材設施規(guī)格的設置也反映出一個問題：昆明市S小學體育教育活動存在著忽略學生主體地位的問題。長久以來，很多小學的體育場地、體育器材設施都是根據(jù)成人競技項目標準進行設置的。就目前而言，昆明市S小學體育器材設施的配置也是如此，這與小學生的身心發(fā)展特征不符，無法提升學生參與體育鍛煉的積極性和主動性。以深受學生喜愛的籃球運動為例，籃球是許多小學生一項重要的課外運動，但是由于學校里許多籃球架都是以成人競技標準設置的，導致小學生無法順利開展籃球運動。久而久之，學生們就喪失了參與籃球鍛煉的興趣，更加無法體會到籃球運動帶給他們的快樂。4.昆明市S小學體育器材設施管理調(diào)查結果作為我國學校體育工作的法律性文件——《學校體育工作條例》明確規(guī)定：“各個學校需要制定體育場地、器材與設備的管理和維修制度，配備專人管理。對于體育器材和設施的管理，直接影響著小學體育教學活動的順利開展?！北疚闹饕獜膬蓚€方面對昆明市S小學體育器材設施的管理情況進行了調(diào)查：體育器材設施保管是否有專職的負責人和專門的體育器材設施室以及是否有關于體育器材設施管理的制度。經(jīng)過問卷調(diào)查和對18名體育教師的訪談，可以發(fā)現(xiàn)昆明市S小學配有器材保管員，其中器材保管員由本校體育老師兼職。但保管人員年齡較大且不具備體育器材保管的專業(yè)知識。關于學校體育器材設施管理的制度，昆明市S小學制定了相關制度，但卻忽略了管理制度應該結合小學生的實際情況進行完善。由此看出，小學器材設施管理有待進一步完善改進。5.昆明市S小學體育器材設施配備的不足利用問卷，本研究針對昆明市S小學體育器材設施配備不達標的原因進行了調(diào)查。結果顯示，大部分的教師認為，資金不足是導致體育器材設施配備不達標的主要因素，同時，學校管理者的重視程度和辦學思想也制約著體育教學活動的順利開展。體育教師認為領導重視程度和辦學思想是造成小學體育器材設施配備不達標的主要因素。在傳統(tǒng)應試教育思想的影響下，多數(shù)領導依然將辦學重點放在學生的升學率上，沒有真正地將素質(zhì)教育落到實處，體育辦學思想也并未得到顯著的改善。要改變這一問題，就必須要緩解經(jīng)濟上的限制，改善學校領導的辦學思想。此外，在被調(diào)查的小學體育教師中，大多數(shù)教師認為，體育器材設施的配備情況對于教學活動的影響非常大，部分學校體育場地不足、教學器材單一，導致很多趣味性的體育教學活動無法順利開展[11]。還有部分學校體育器材設施老化，無法正常使用，也影響了體育教學活動的順利開展。（二）昆明市S小學體育器材設施配備及管理存在的問題1.體育器材設施配備未達到二類必備標準必配類器材設施是根據(jù)體育教學和開展課外體育活動的基本要求確定的，各學校必須按照要求配齊。必配類分為一類必配和二類必配。一類必配是指各學校均須配備的最基本的器材設施；二類必配是指原則上學校也應配置齊全，但確因客觀條件所限，難以配齊的，學?？捎幸欢ǖ淖灾餍?，根據(jù)本校的條件因地制宜的選擇，二類必配中包括：小籃球、小籃球架、軟式排球、小型排球架、小足球、小皮球、小型足球門，標準中規(guī)定其中足球、籃球、排球三項相關器材設施中不得少于兩項。通過調(diào)查可知，昆明市S小學沒有達到國家標準所要求的二類必配標準。二類必備體育器材設施的缺乏致使體育器材設施種類單一，使得學生在參與體育活動時選擇器材設施的范圍減少；而體育器材設施不達標，體育器材設施趨于成人化、競技化會影響學生體驗運動的快樂以及成功感，對學生參與體育運動的積極性產(chǎn)生直接影響[12]。造成這種情況的主要原因在于部分學校領導和教師對適宜的體育器材設施對小學生身心發(fā)展的影響認識不夠，學校配備的大型體育設施，尤其籃球架等不符合學生的年齡，身體特點。2.體育器材設施的數(shù)量與質(zhì)量不達標調(diào)查結果顯示，昆明市S小學體育器材設施的數(shù)量和質(zhì)量達到國家標準的小學并不多，沒有根據(jù)國家的相關規(guī)定來進行器材設施配備，特別是小足球門、小籃球架、小排球架的設置，與國家的相關標準還存在一定的差距。在器材設施的質(zhì)量上，多數(shù)體育教師表示，現(xiàn)有的器材設施質(zhì)量不佳，難以充分滿足小學體育教學活動的客觀需求。究其原因，主要還是學校對于配備體育器材設施的資金匱乏。3.體育器材設施的管理不力通過對昆明市S小學在體育器材設施管理制度的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)昆明市S小學在體育器材設施的管理上都存在不同程度的問題，管理有待規(guī)范完善。昆明市S小學雖然有體育器材設施管理人員，但都是由體育教師兼任，并且沒有專門的器材存放室。由于管理制度不健全，并且現(xiàn)有的管理制度也無法執(zhí)行到位，雖然體育器材設施在不斷地更新完善，更貼合標準，但是缺乏相應的管理制度，致使管理制度在執(zhí)行的過程中大打折扣，使管理制度在實際的使用過程中沒有任何意義。4.體育器材設施存在安全隱患在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，昆明市S小學體育器材設施的配備還存在著一定的安全隱患，學校并未針對體育器材設施進行定期的安全檢查，器材設施一直處在無人監(jiān)管的狀態(tài)。久而久之，會導致體育器材設施產(chǎn)生各種安全隱患，如部分學校體育器材設施不牢固，生銹、鐵皮脫落等等，極易出現(xiàn)安全事故。其次，在本次調(diào)查的實地走訪中發(fā)現(xiàn)，只有少數(shù)小學會定期針對現(xiàn)有的體育器材設施進行保養(yǎng)與維護，同時缺乏專門的器材維護人員，導致器材設施很容易出現(xiàn)各種問題[13]。大多數(shù)學校沒有將體育器材管理制度落實到實處，嚴重影響了體育器材設施的使用壽命。五、完善昆明市S小學體育器材設施配備及管理的措施（一）學校要重視小學體育器材設施的配備要保障小學體育新課標得到順利實施，為學生的體育鍛煉提供完善的器材設施，學校就要嚴格按照《小學體育器材設施配備目錄》、《學校體育工作條例》以及昆明市S體育場地、器材設施的配置標準及時更新現(xiàn)有的器材設施配置情況，為學生的體育鍛煉提供充足的硬件設備。其次，各個小學需要將體育工作納入教學的整體規(guī)劃中，在年初會議上根據(jù)本年度需要添加的體育器材設施進行專門的研究和討論，制定出科學的采購計劃，在每年年末則需要根據(jù)器材設施的損壞情況進行及時的維護與更新[14]。此外，各個小學還需要成立專門的體育教學督查小組，做好本校的體育教學監(jiān)督與檢查工作，對體育器材設施的管理實施規(guī)范化的指導和政策性支持，保障學校體育教學的各項活動都可以順利地開展。同時，學校方面需要根據(jù)實際情況增加在體育器材設施配備方面的投入。要實現(xiàn)這一目標，學校領導需要改變傳統(tǒng)的思想觀念，重視體育器材設施對于小學生身心發(fā)展的重要作用，努力拓展體育器材設施配備經(jīng)費的來源。保障學校在體育器材設施上的經(jīng)費投入不能低于國家標準和當?shù)仄骄?，嚴格遵循?？顚Ｓ玫脑瓌t，嚴禁浪費，將經(jīng)費使用在真正有需求的地方。（二）增加體育器材設施配備資金投入校園體育是終身體育事業(yè)的關鍵所在，更是素質(zhì)教育發(fā)展的核心部分，校園體育的發(fā)展狀況會直接關系著新一代青少年的身體素質(zhì)。第一，國家應當投入大量資金以扶持校園體育的發(fā)展，昆明市S小學作為云南省一級示范小學，更應當為當?shù)匦W的體育事業(yè)提供充裕的發(fā)展資金；第二，應積極鼓勵廣大民眾及社會群體為校園體育設施的發(fā)展籌措款項，隨著我國經(jīng)濟的不斷增長，越來越多的百姓及熱心團體具有了一定的經(jīng)濟基礎為國家教育產(chǎn)業(yè)貢獻力量，其中有多數(shù)還存在自發(fā)回饋社會的理念。許多海外學校的教育設備都是利于社會捐助的資金而購置的，昆明市S小學應當主動爭取這類資金；第三，昆明市S小學可以全面利用寒暑假這兩個時期向社會公開體育場地，進而達到“以場養(yǎng)場”的目標，不斷改善現(xiàn)階段昆明市S體育器材設施的配置現(xiàn)狀。（三）完善現(xiàn)有體育器材設施的管理制度不難發(fā)現(xiàn)，昆明市S小學在體育器材設施的管理上還存在著諸多的漏洞，由于管理不當造成的器材破損問題也屢見不鮮。因此，作為學校需要對現(xiàn)有的體育器材管理制度進行完善，制定出嚴格的報損制度、毀壞賠償制度以及器材保管制度，將各類器材設施的管理體制充分的落實得實處[15]。同時，還要配備專門的體育器材設施管理室、專業(yè)的器材管理員，對于各項器材設施要建立明細賬目，對各類流動器材設施實施規(guī)范化管理，努力改變傳統(tǒng)模式下由體育教師兼職擔任器材管理員的現(xiàn)狀。同時，學校管理人員則需要對這一管理制度的落實情況進行監(jiān)督，保障新購入的體育器材設施能夠與撥款賬目相一致，加強安全監(jiān)管，保障學生參與體育鍛煉的安全性。（四）合理配備體育器材設施的安全性小學生具有處在發(fā)育時期，身體機能不健全，但是他們具有好奇心強、求知欲旺盛、注意力容易轉(zhuǎn)移、喜歡冒險，等身心特點，致使體育器材設施運用的安全性特別重要：再則，體育與健康課程的教學，因為課程內(nèi)容的特殊性往往使其具有一定的危險性，體育器材設施運用不當有可能鑄成大錯。因此，體育器材設施運用的安全性就成為了提高體育資源運用效果的前提。盡管國家及昆明市已出臺若干體育器材標準條例并已全面進行推廣，如：《小學體育器材設施配備目錄》、《學校體育工作條例》和昆明市小學體育器材設施配備目錄，但是昆明市S小學體育器材設施配備的實際情況還遠遠未達到標準，體育設施陳舊、損壞、數(shù)量不足等問題已成燃眉之急。體育器材的數(shù)量短缺、體育場地的不足會大大降低學生的鍛煉熱情；體育設施的陳舊、損壞更是關系到學生的人身安全[16]。嚴格依據(jù)國家相關條例、改善學校體育設施器材的配備情況，這不僅可以促進學校的持續(xù)發(fā)展，還能夠保證學生的健康成長，更關系到祖國的美好未來。結語學校體育是終身體育的重要組成部分，也是素質(zhì)教育的重要組成部分，學校體育活動的開展情況直接影響青少年的身體素質(zhì)。一直以來，小學的體育器材設施配備都是按照競技體育器材設施的規(guī)格進行配備，以至于器材不符合小學生的身心發(fā)展需要，這不僅影響學生參與體育活動的積極性和對體育活動的興趣，甚至也影響到了學校正常的體育教學工作的開展和效果。為改變這一情況，本文以昆明市S小學為例，探討小學體育器材規(guī)格的適切性存在的問題，并提出相應的解決措施。參考文獻[1]黃雪雷.中學體育器材和場地標準對中學生自信心的影響[J].華章(教學探索),2007,No.50(05):121.[2]宋盡賢.中小學體育教學改革與體育教師專業(yè)化發(fā)展——在首屆全國中小學體育教學改革北京論壇暨《中國學校體育》創(chuàng)刊三十周年紀念活動啟動儀式上的講話(節(jié)選)[J].中國學校體育,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附錄1昆明市S小學體育器材設施配備及開發(fā)利用的研究（體育教師調(diào)查問卷）尊敬的老師：您好！本次問卷是對白山市農(nóng)村小學體育器材設施配備現(xiàn)狀進行調(diào)查研究，以期為不斷改善學校體育器材設施提供科學依據(jù)，希望同學們認真填寫！本問卷沒有正確和錯誤之分，且為匿名調(diào)查，所得的數(shù)據(jù)只用于研究分析，不會給您造成任何影響。衷心地感謝您的合作與支持！填表說明：請在上填寫實際情況，在（）內(nèi)劃“√”或填選項，無特殊說明則為單項選擇題。一、基本情況1.貴校的名稱：2.貴校學生總?cè)藬?shù)：人；共有個班級。3.貴校為：獨立小學（）；中小學一體校（）（請在相應括號內(nèi)劃“√”）。4.您所在的學校是（單項選擇）（）A、鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校B、村小C（縣/區(qū)）小學D、市直小學E、其它（請說明）5、貴校每年是否在經(jīng)費預算中安排有體育專項資金用于體育器材設施的維修、保養(yǎng)或者購置（）A、有專項資金B(yǎng)、無專項資金6.您是否了解《小學體育器材設施配備》目錄對學校體育器材數(shù)量配備的要求（）A、了解B、不了解二、學校體育場地資源現(xiàn)狀1、貴校是否有室外場地、活動器材（）A、有B、沒有2、貴校擁有田徑場地為塊（）米A、200米（環(huán)形）B、300米（環(huán)形）C、400米（環(huán)形）D、其它（請說明）3、田徑場地質(zhì)地為（）A、塑膠B、土地C、水泥D、瀝青4、貴校擁有籃球場總計塊，場地質(zhì)地為（）A、塑膠B、土地C、水泥D、瀝青E、其它（請說明）5、貴校擁有排球場總計塊，場地質(zhì)地為（）A、塑膠B、土地C、水泥D、瀝青E、其它（請說明）6、貴校擁有羽毛球場總計塊，場地質(zhì)地為（）A、塑膠B、土地C、水泥D、瀝青E、其它（請說明）7、貴校擁有乒乓球臺總計張，其中室內(nèi)張（乒乓球案臺張，水泥臺張）；室外張（乒乓球案臺張，水泥臺張）：總面積約為平方米。8、貴校是否擁有器械體操區(qū)（），如果有，則面積為平方米。A、是B、否9、貴校擁有體育器材庫間，面積約為平方米。10、貴校是否擁有除上述各類體育場地之外的活動場地，如果有，請您具體說明：1場地名稱：（室內(nèi)/室外）；場地數(shù)量：；場地質(zhì)地：；場地總面積約為平方米。2場地名稱：（室內(nèi)/室外）；場地數(shù)量：；場地質(zhì)地：；場地總面積約為平方米。三、體育器材資源現(xiàn)狀1、貴校體育器材設施配備是依據(jù)《中小學體育器材設施配備目錄》進行配備的嗎？（）A、是B、不是，根據(jù)貴校實情自主配備C、無任何依據(jù)，隨意配備2、您認為本校的體育器材設施配備是否符合國家《中小學體育器材設施配備目錄》的標準（）A、完全符合國家標準B、基本符合國家標準C、不符合國家標準D、完全不符合國家標準3、貴?，F(xiàn)擁有體育器材的數(shù)量（沒有則不填）一類必配類：1、接力棒根2、跳高架付3、欄架付4、秒表塊5、跳高架橫桿根6、小沙包只7、木尺根8、皮尺條9、壘球個10、聯(lián)合訓練器付11、實心球個12、體操棒根13、體操凳張14、木啞鈴付15、短繩根16、長繩根17、爬繩、爬桿付18、肋木間19、平梯架20、助跳板塊21、山羊臺22、跳箱套23、低單杠付24、高單杠付25、體操墊（?。K26、體操墊（大）塊27、毽子個28、呼啦圈個29、氣筒把30、廣播體操掛圖個31、計算器個32、錄音機臺33、擴音器臺二類必配類：1、小籃球個2、小籃球架付3、軟式排球個4、小型排球架付5、小足球個6、小型足球門付7、小皮球個一類選配類：1、起跑器付2、發(fā)令槍支3、釘鞋雙4、摸高架付5、標志桿根6、投擲靶支7、橡皮拉力帶付8、海綿包套9、鉛球個10、鉆圈架個11、紗巾塊12、彩帶條13、繩架付14、攀登架組15、少年籃球（4號）個16、練習籃球架付17、少年排球（3號或4號）個18、少年足球（3號）個19、乒乓球拍付20、羽毛球拍付21、板羽球拍付22、乒乓球臺張23、各類球網(wǎng)付24、鍵球個其它器材1、肺活量計臺2、身高測量儀臺3、體重計臺4、坐位體前屈測試儀臺5、聯(lián)合訓練器臺6、起跑器臺7、臺階試驗測試儀臺8、其它體育器材（名稱/數(shù)量）自制體育器材（請?zhí)顚懨Q和數(shù)量）四、體育器材設施管理及使用情況（請在“（）”填寫選項，在“”填寫說明）貴校設有專門的體育器材室嗎？（）A、有B、沒有2、貴校是否有體育器材管理員？（）A、有（專職）B、有（兼職）C、沒有3、如果為兼職管理員，由何人兼職？（）A、體育組組長B、體育教師C、其它4.貴校的體育器材是否經(jīng)常及時清點？（）A、經(jīng)常有B、很少有C、從來沒有5、貴校的體育器材設施是否有專人進行維修與保養(yǎng)？（）A、有B、沒有6、貴校有哪些體育器材管理制度？（可多選）（）A、體育器材借還制度B、體育器材設施維修保養(yǎng)制度C、體育場地衛(wèi)生制度D、體育器材設施損壞賠償制度E、體育器材設施報損制度F、體育器材設施安全使用制度G、其它制度7、學校的體育場地面積是否能滿足體育課及體育訓練的需要（）A、能滿足B、基本能滿足C、不能滿足如果您上述答案選擇C請您繼續(xù)作答您認為貴校體育器材設施不能滿足學生的日常學習和訓練的使用的原因可能為（可多選）（）A、學生參與運動項目少B、組織實施不當C、學校對體育器材設施維護不當D、部分場地器材不對外開放E、其它8、遇到雨天，體育課是否能正常進行（理論課除外）（）A、能B、不能9、學校的單、雙杠，山羊、跳箱的使用率（）A、高B、較高C、一般D、不用10.學校的體育場地器材是否符合學生鍛煉標準（）A、完全符合B、部分符合C、基本不符合11.您覺得影響學校體育器材設施充實改善的主要因素有（可多選）（）A、經(jīng)濟條件B、辦學思想C、領導重視程度D、上級要求E、人力投資F、地理環(huán)境五、體育器材設施開發(fā)情況1、貴校是否利用學?，F(xiàn)有資源進行自制教具的開發(fā)（）A、有開發(fā)B、沒有2、貴校是否利用現(xiàn)有體育資源開展創(chuàng)新型體育活動項目（）A、有開展B、沒有3、您對貴校體育器材設施的開發(fā)有何建議？

附錄2昆明市S小學體育器材設施配備及開發(fā)利用的研究（學生調(diào)查問卷）親愛的同學：您好！本次問卷是對白山市農(nóng)村小學體育器材設施配備現(xiàn)狀進行調(diào)查研究，以期為不斷改善學校體育器材設施提供科學依據(jù)，希望同學們認真填寫！本問卷沒有正確和錯誤之分，且為匿名調(diào)查，所得的數(shù)據(jù)只用于研究分析，不會給您造成任何影響。衷心地