《三只小熊》幼兒園中班教案：激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力2_第1頁
《三只小熊》幼兒園中班教案：激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力2_第2頁
《三只小熊》幼兒園中班教案：激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力2_第3頁
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第頁共頁《三只小熊》幼兒園中班教案：激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力2?！窘虒W目標】通過這節(jié)課，學生將會：學習熟悉《三只小熊》這個故事的內(nèi)容；學習描述短語和句子，并能夠描述小熊們的不同特征；學會如何運用自己的創(chuàng)造力，使用自己的語言描述小熊們?nèi)粘Ｉ詈蜕钪械膯栴}；培養(yǎng)和提高學生的語言表達能力。【教學內(nèi)容】對《三只小熊》故事情節(jié)的了解在課前，老師會在班級里安排看書、電影、動畫等形式，讓孩子們熟悉三只小熊的故事。這將會是學生們了解、理解故事情節(jié)的第一步。描述短語和句子的學習在理解了故事情節(jié)后，老師將會主要以詞語、短語、句子這三種方式讓孩子們進行學習和掌握。孩子們可以自由選擇自己喜歡的方式進行學習，例如通過游戲、角色扮演等方式，讓孩子們既能快速掌握單詞和短語，又可以增強孩子們的理解和記憶能力。創(chuàng)造性表達在掌握了基本的語言表達能力之后，我們將引導孩子們進行創(chuàng)造性表達。我們會讓孩子們進入故事情節(jié)的世界，思考其中的問題，例如孩子們可以自己想象熊爸爸做了什么太讓小熊們生氣了，小熊們準備怎么勸解，會產(chǎn)生什么反應(yīng)等。這將會讓孩子們自由地想象，并通過自己的語言表達出來?！窘虒W方法】互動式教學我們注重互動式教學，老師會采用多種方式，比如教唱歌曲，游戲輪流說話等等，培養(yǎng)孩子們的語言表達能力，并讓他們感受到在語言交流中的樂趣和快樂。角色扮演我們會設(shè)置角色扮演教學環(huán)節(jié)，讓孩子們自己去扮演三只小熊的形象以及其他的角色，進一步加深孩子們自己的理解和記憶?！窘虒W評估】我們采用觀測記錄的方式來評估孩子的學習情況。例如老師會記錄孩子們是否能熟練地運用正確的詞語、短語以及是否能流暢地進行創(chuàng)造性的語言表達等等?！究偨Y(jié)】通過學習《三只小熊》這個主題，我們的教學目標是激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力，提高他們的語言表達能力。在這個過程中，我們采用了多種不同的學習方法，例如互動式教學、角色扮演等，讓孩子們通過游戲和其它的方式發(fā)現(xiàn)學習的樂趣和快樂，提高了孩子們的參與性和學習興趣。通過我們的觀測記錄，我們得出

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