渴望得到作文600字六年級(jí)【精選3篇】渴望得到作文600字六班級(jí)【精選3篇】一

血與淚的交織是哀痛地演繹，歡樂與哀痛的對比是我真實(shí)的記錄?？释c祈禱反反復(fù)復(fù)依舊只有那一個(gè)目的——渴望得到暖和。

在黑暗中，窗外的月光臉龐上，不知何時(shí)，我已淚流滿面。也不知從何時(shí)起我常常待在那片無人光顧的黑暗角落。遠(yuǎn)方那片暖和的天地是我所憧憬的?？释?。可也是我奮力拼搏也無法擁有的。

“我渴望”在我滿身傷痕時(shí)，能有一處沒有嘲諷，沒有苦痛的棲息地來暖和我受挫的心。

“我渴望”在雨水未滴落在我肩頭時(shí)，能有一把雨傘來暖和我在這冰冷大地上僅剩的一絲火熱。從何時(shí)起，我極度渴望得到暖和，就像魚兒渴望得到水，鳥兒渴望得到天空，老鼠渴望得到大米般的渴望。

在伴侶離去時(shí)，父母不在身旁時(shí)，我無助的面對那些嘲諷的面孔，我感覺不到天氣的寒冷，身上的痛苦。我在一次次的嘲諷中，一次次的痛苦中，慢慢沒有了淚水，慢慢不再抵抗，不再在乎。我期望的暖和遲遲沒有來臨。在那沒有光，沒有盼望的日子里，我只能等待——暖和。我渴望，我期盼，我祈禱?？烧张f無用，我依舊在那暗無天日的地方生存。沒有人來帶我走出這里。

我觀望著你轉(zhuǎn)身離去，盡管我頑強(qiáng)的告知你“走吧，走吧，我不希奇?？墒钦l又知道這是否是真的呢？當(dāng)你轉(zhuǎn)身的瞬間我的淚水照舊滴落在那片我們曾經(jīng)一起揮灑汗水，一起歡樂的小路上，現(xiàn)在看來卻多了一份凄涼。你決然的離去，毅然的轉(zhuǎn)身，讓我在一瞬間失去暖和的源泉。你始終是我暖和的來源，我世界的支撐。

我渴望再次得到暖和，我愿用一切換取一刻的暖和，由于好懷念。

渴望得到作文600字六班級(jí)【精選3篇】二

每個(gè)人的心中都有追求，都曾經(jīng)渴望過?；蛟S你曾經(jīng)渴望擁有至高無上的權(quán)力，億萬的身家，或是一棟高大的別墅……是的，誰沒有渴望？只要你努力過，你的渴望或許就在明天實(shí)現(xiàn)！

我的渴望在常人眼中或許有些離奇，但這確是一個(gè)孩童幼年時(shí)天真、美妙而又有些傻氣的“抱負(fù)”。小時(shí)候，我就喜愛在家中踱來踱去，踱來踱去，有時(shí)會(huì)在母親身邊特別不意地嚇?biāo)惶?！結(jié)果，非但沒給家人一個(gè)驚喜，還被說成是“幽靈”！怎么會(huì)呢？一個(gè)人寵愛他的家，不應(yīng)當(dāng)就是多觀看、多觀賞幾遍嗎？我愛我家，我的家不大，卻是我暖和的港灣；我的家不太美，卻有一群相親相愛的家人；我的家不寬敞，卻可以隨我踱來踱去，踱來踱去！啊，伴侶，我家多美妙！

或許你會(huì)問，既然你家那么好，為什么還渴望得到一座城堡呢？哈！這你就不知道了吧！家是一個(gè)人的棲息地，城堡卻可以是一群人的棲息地呀！我并不是想怎么的獨(dú)占一座城堡，而是盼望在我的有生之年，可以關(guān)心那些需要家，需要港灣的貧困人民。一個(gè)人沒有家是多么可憐！小時(shí)候，我一找不到父母，就會(huì)哭得“驚天地，泣鬼神”的。那時(shí)，心里只有一個(gè)念頭——父母就是我的家，沒有他們，再大的房子，再多的金錢又有何意義。

所以，我想建一座城堡，給需要家的人。這樣，居住在這座城堡里，他們不僅有了家，也有了“親人”。一群人和諧融洽地生活在一起，比什么世外桃源更來得寶貴。這是我幼年時(shí)的渴望，我想也是現(xiàn)在，甚至長大后的渴望。沒有了窮人，國家乃至世界都減輕了很多負(fù)擔(dān)。

不知道若干年后，這樣的渴望能否實(shí)現(xiàn)？但我盼望有朝一日，有一位宏大的工程師，不管是不是我都好，可以建一個(gè)家給窮人們，讓他們無憂無慮地笑著，活著……那時(shí)，我可以親切地稱呼那個(gè)家為“愛的城堡”嗎？

我的渴望，我會(huì)專心去實(shí)現(xiàn)！你的呢？

渴望得到作文600字六班級(jí)【精選3篇】三

每個(gè)人都有自己的欲望，每個(gè)人都有追求，每個(gè)人都有憧憬，每個(gè)人都有渴望得到的。一本書，一太電腦？還是權(quán)力，魅力，魄力？而我，只渴望得到信任。

事情還得從四班級(jí)說起。那時(shí)，我在班里不是班長，不是組長，只是一個(gè)“平民”。學(xué)習(xí)還能說的出口，人緣不咋地，所以總受人家擠兌，污蔑?？墒怯幸淮?，使我真的忍無可忍。

那天，天氣特別悶熱，太陽好像比以往更大，更毒，整個(gè)大地曬得酷熱，同學(xué)們都帶上了水，而且有位同學(xué)竟然破天荒的帶了4瓶汽水。我的水放在書包，由于手上拎著高檔汽水，大搖大擺的走著，在我看來多多少少有些顯擺的成分。所以，就這樣，我的汽水始終放在書包里，到了學(xué)校，也沒拆開喝。第一節(jié)是體育課，我一放下書包，就來到操場，參加到了嬉戲中……上課了，體育老師支配的任務(wù)很重，一節(jié)課下來，同學(xué)們各個(gè)都汗流浹背。我一回到教室，便預(yù)備暢飲我的汽水，誰知，我剛喝了幾口，數(shù)學(xué)老師便進(jìn)來，叫我過去，說是判作業(yè)，我剛預(yù)備放進(jìn)書包，就又有位同學(xué)進(jìn)來，由于條件反射，我抓緊把飲料放進(jìn)書包……

時(shí)間飛一樣過去。放學(xué)了，那位那的、四瓶汽水的同學(xué)過來對我沒好氣的說：“嘿，快點(diǎn)還我汽水！”“我沒拿你的汽水，我自己帶了！”我被這莫名其妙的質(zhì)問嚇了一跳，然后便極力反對?！翱禳c(diǎn)還我，要不我告知老師了！”說罷，那個(gè)同學(xué)顯的很滿意。而我，更是摸不著頭腦了?！岸加腥丝吹搅耍　闭f著，他就拉來了證人。所謂的證人就是在我后面進(jìn)教室的同學(xué)。他走過來，打開我的書包，那出所謂“被偷的汽水”說：“我觀察你就是拿了這樣一瓶水放在書包里了！”當(dāng)即，我狂暈一陣：“我的天，那是我買的！”“誰說的！我買的就是‘百事可樂’！”“切！我還會(huì)買呢！”“就你？”“怎么了！”“下課后，是你第一個(gè)進(jìn)的教室，你有偷汽水的時(shí)間！”“?。俊薄?/p>

最終，