版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
用字母表示數(shù)(3)第五單元簡易方程第三課時(1)一本練習(xí)本0.8元,買x本練習(xí)本需
元。(2)“復(fù)興”號動車的平均速度是每小時行駛350千
米,t
小時行駛
千米。(3)一塊正方形地的邊長a米,它的周長是
米,
面積是
平方米。(4)5×b?4省略乘號成
。1.填一填。
4a
0.8xa2
350t(5b?4)01復(fù)習(xí)導(dǎo)入01復(fù)習(xí)導(dǎo)入2.下面各式中,哪些運(yùn)算符號可以省略?a×85×310×b
a÷3a×a0.2×0.2其實(shí)用字母不僅可以表示運(yùn)算定律和計算公式,還可以表示數(shù)量關(guān)系,這節(jié)課我們就一起來研究這方面的內(nèi)容。
一大杯果汁1200g,從中倒出3小杯。如果每小杯果汁x
g,你能用含有字母的式子表示大杯里的果汁還剩多少克嗎?你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?要解決的問題是什么?02探究新知一大杯果汁1200g,從中倒出3小杯。如果每小杯果汁x
g,你能用含有字母的式子表示大杯里的果汁還剩多少克嗎?條件:①一大杯果汁1200g②倒出3小杯,每小杯果汁x
g大杯果汁還剩多少克?問題:02探究新知一大杯果汁1200g,從中倒出3小杯。如果每小杯果汁xg,你能用含有字母的式子表示大杯里的果汁還剩多少克嗎?02探究新知12003x-一小杯果汁xg,3小杯果汁總共3x
g。列式:1200-3x原有的倒出的還剩的-=根據(jù)這個式子,當(dāng)x等于200時,果汁還剩多少克?x=200,1200-3x=1200-3×200=600(g)答:果汁還剩600克。列式:1200-3x02探究新知一大杯果汁1200g,從中倒出3小杯。如果每小杯果汁x
g,你能用含有字母的式子表示大杯里的果汁還剩多少克嗎?式子中的字母可以表示哪些數(shù)?x表示每小杯果汁的質(zhì)量x>0當(dāng)1大杯果汁正好倒?jié)M3小杯時,3小杯果汁的質(zhì)量最大1200÷3=400(g)x≤400x
可以表示0~400(含400)的任何數(shù)列式:1200-3x02探究新知一大杯果汁1200g,從中倒出3小杯。如果每小杯果汁x
g,你能用含有字母的式子表示大杯里的果汁還剩多少克嗎?表示500g行嗎?當(dāng)x
=500時,3x
=1500然而實(shí)際上大杯子里面只有1200g果汁,與實(shí)際情況不符合,所以x不可以表示500g。02探究新知1.商店原來有120kg蘋果,又運(yùn)來了10箱蘋果,每箱重akg。(1)用式子表示這個商店里蘋果的總質(zhì)量。03課堂練習(xí)(2)根據(jù)這個式子,當(dāng)a等于25時,商店一共有多
少千克蘋果?120+10a原有蘋果質(zhì)量運(yùn)來蘋果質(zhì)量商店蘋果總質(zhì)量+=每箱重akg120kg運(yùn)來蘋果10箱+×03課堂練習(xí)1.商店原來有120kg蘋果,又運(yùn)來了10箱蘋果,每箱重akg。(1)用式子表示這個商店里蘋果的總質(zhì)量。03課堂練習(xí)1.商店原來有120kg蘋果,又運(yùn)來了10箱蘋果,每箱重akg。(2)根據(jù)這個式子,當(dāng)a等于25時,商店一共有多
少千克蘋果?當(dāng)a=25時,120+10a=120+10×25=120+250=370答:商店一共有370千克蘋果。2.倉庫有貨物96t,運(yùn)走了12車,每車運(yùn)b
t。(1)用式子表示倉庫里剩下的貨物噸數(shù)。03課堂練習(xí)(2)根據(jù)這個式子,當(dāng)b等于5時,倉庫里剩下的
貨物有多少噸?(3)這里的b能表示哪些數(shù)?96-12b原有貨物噸數(shù)運(yùn)走貨物噸數(shù)剩下貨物噸數(shù)-=每車運(yùn)b
t96
t運(yùn)走12車-×03課堂練習(xí)2.倉庫有貨物96t,運(yùn)走了12車,每車運(yùn)b
t。(1)用式子表示倉庫里剩下的貨物噸數(shù)。b=5時,96-12b=96-12×5=36因?yàn)?6÷12=8(t),b能表示0~8(包括8)的任何數(shù),但應(yīng)小于車的最大載重量。(2)根據(jù)這個式子,當(dāng)b等于5時,倉庫里剩下的
貨物有多少噸?(3)這里的b能表示哪些數(shù)?03課堂練習(xí)2.倉庫有貨物96t,運(yùn)走了12車,每車運(yùn)b
t。3.說說式子表示的意義。(1)百萬葵園一張兒童票是b元,成人票比兒童票貴15元。
b+15表示什么?(2)學(xué)校共有
48名師生購票進(jìn)園,教師有
48-c名,這里c表示什么?表示成人票的價錢。表示學(xué)生的人數(shù)。03課堂練習(xí)
(1)
m與n的差的
5倍是
。(2)
小明有
x
朵花,小紅比他的2倍少
8朵花,
小紅共有
朵花。(3)
一輛汽車每小時行駛
110km,t小時行駛
km。5(m-n)2
x
-8110t4.填空。03課堂練習(xí)5.(1)一天早晨的氣溫是b℃,中午比早晨高8℃。b+8表示什么?答:b+8表示中午的溫度。答:c表示男生人數(shù)。(2)某班共有35名學(xué)生,女生有(35-c)名。這里的c表示
什么?(3)在一場籃球比賽中,小姚叔叔接連投中x個3分球。3x
表示什么?答:表示投中3分球的總得分。03課堂練習(xí)(1)t與3的和。(2)20減去a的差。(3)x的2倍。(4)b除以12的商。(5)a的5倍減去4.8的差。(6)比x小9的數(shù)。t+320-a2xb÷125a-4.8x-96.用含有字母的式子表示下面的數(shù)量關(guān)系。03課堂練習(xí)
7.(1)當(dāng)a=2.8,b=6.3時,求a+b的值。a+b=9.1(2)當(dāng)x=12時,y=7時,求xy的值。
xy=84(3)當(dāng)m=72,n=9時,求m÷n的值。m÷n=8
(4)當(dāng)x=20時,y=100時,求4
x+y的值。
4
x+y=18003課堂練習(xí)04課堂小結(jié)這節(jié)課有什么收獲呢?
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 光刻技術(shù)原理
- 2025年高職地圖數(shù)據(jù)圖例轉(zhuǎn)換技術(shù)(圖例轉(zhuǎn)換實(shí)操)試題及答案
- 2025年中職設(shè)備維護(hù)管理(管理技術(shù))試題及答案
- 2025年中職服裝與服飾設(shè)計(服飾教學(xué)實(shí)操)試題及答案
- 2025年高職房地產(chǎn)經(jīng)營與管理(房地產(chǎn)經(jīng)營與管理基礎(chǔ))試題及答案
- 2025年高職人力資源管理(招聘與配置)試題及答案
- 2025年高職河運(yùn)海事管理(海事管理基礎(chǔ))試題及答案
- 2025年中職電子技術(shù)應(yīng)用(電子電路基礎(chǔ))試題及答案
- 2025年大學(xué)環(huán)境科學(xué)(水污染控制實(shí)驗(yàn))試題及答案
- 2025年中職第二學(xué)年(老年護(hù)理方向)照護(hù)實(shí)務(wù)階段測試題及答案
- 章節(jié)復(fù)習(xí):平行四邊形(5個知識點(diǎn)+12大??碱}型)解析版-2024-2025學(xué)年八年級數(shù)學(xué)下冊(北師大版)
- 《實(shí)踐論》《矛盾論》導(dǎo)讀課件
- 中試基地運(yùn)營管理制度
- 老年病康復(fù)訓(xùn)練治療講課件
- DB4201-T 617-2020 武漢市架空管線容貌管理技術(shù)規(guī)范
- 藥品追溯碼管理制度
- 腳手架國際化標(biāo)準(zhǔn)下的發(fā)展趨勢
- 購銷合同范本(塘渣)8篇
- 生鮮業(yè)務(wù)采購合同協(xié)議
- GB/T 4340.2-2025金屬材料維氏硬度試驗(yàn)第2部分:硬度計的檢驗(yàn)與校準(zhǔn)
- 銷售合同評審管理制度
評論
0/150
提交評論