高中化學(xué)選修1課件全套匯報人：202X-12-21目錄contents引言與課程概述化學(xué)基礎(chǔ)知識回顧金屬及其化合物性質(zhì)探究非金屬及其化合物性質(zhì)研究有機物基礎(chǔ)概念及分類方法論述有機物合成途徑和反應(yīng)機理探討01引言與課程概述通過選修1的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠深入理解化學(xué)反應(yīng)的基本原理，包括反應(yīng)熱、反應(yīng)速率、化學(xué)平衡等。掌握化學(xué)反應(yīng)原理通過實驗操作，培養(yǎng)學(xué)生的實驗技能，提高實驗?zāi)芰?，為后續(xù)的化學(xué)學(xué)習(xí)和研究打下基礎(chǔ)。培養(yǎng)實驗技能通過選修1的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，包括科學(xué)思維、科學(xué)方法、科學(xué)精神等，為未來的科學(xué)研究和創(chuàng)新打下基礎(chǔ)。培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)課程目標(biāo)與意義介紹反應(yīng)熱的概念、計算方法以及與焓變的關(guān)系。反應(yīng)熱與焓變介紹反應(yīng)速率的概念、影響因素以及化學(xué)平衡的建立和移動。反應(yīng)速率與化學(xué)平衡介紹酸堿反應(yīng)的概念、離子方程式的書寫以及酸堿滴定法。酸堿反應(yīng)與離子方程式介紹氧化還原反應(yīng)的概念、電子轉(zhuǎn)移的計算以及原電池和電解池的工作原理。氧化還原反應(yīng)與電化學(xué)選修1內(nèi)容概述

學(xué)習(xí)方法與建議注重理論與實踐相結(jié)合在學(xué)習(xí)過程中，要注重理論與實踐相結(jié)合，通過實驗操作加深對理論知識的理解和掌握。多做練習(xí)題通過大量的練習(xí)題，加強對知識點的理解和記憶，形成自己的知識體系。積極思考與討論在學(xué)習(xí)過程中，要積極思考和討論問題，通過交流和討論加深對知識點的理解和掌握。02化學(xué)基礎(chǔ)知識回顧元素周期表將化學(xué)元素按照原子序號進行排序，包括7個主族、7個副族、第Ⅷ族和0族。元素周期表的組成元素周期表的分區(qū)元素周期表的應(yīng)用根據(jù)元素的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)，元素周期表分為s區(qū)、p區(qū)、d區(qū)和f區(qū)。通過元素周期表可以查找元素的性質(zhì)、用途和制備方法等。030201元素周期表簡介化學(xué)鍵與分子結(jié)構(gòu)通過正負(fù)離子的相互吸引形成的化學(xué)鍵，如氯化鈉。通過共用電子對形成的化學(xué)鍵，如氧氣。通過配位體提供孤電子對與中心原子形成配位鍵，如銨根離子。分子之間的相互作用力，包括范德華力、氫鍵等。離子鍵共價鍵配位鍵分子間作用力兩種或兩種以上的物質(zhì)化合成一種物質(zhì)的反應(yīng)，如氫氣與氧氣反應(yīng)生成水。化合反應(yīng)一種物質(zhì)分解成兩種或兩種以上的物質(zhì)的反應(yīng)，如碳酸鈣加熱分解成氧化鈣和二氧化碳。分解反應(yīng)通過金屬與酸或鹽的反應(yīng)，將一種金屬置換為另一種金屬的反應(yīng)，如鋅與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣。置換反應(yīng)兩種化合物相互交換成分生成另外兩種化合物的反應(yīng)，如氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水。復(fù)分解反應(yīng)化學(xué)反應(yīng)基本類型03金屬及其化合物性質(zhì)探究導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、延展性、金屬光澤等。金屬的通性黑色金屬、有色金屬、貴金屬等。金屬的分類金屬通性及分類鈉與水反應(yīng)的實驗，鈉在空氣中的燃燒實驗等。鈉的性質(zhì)實驗鋁與酸反應(yīng)的實驗，鋁與堿反應(yīng)的實驗等。鋁的性質(zhì)實驗鐵與水蒸氣反應(yīng)的實驗，鐵與酸反應(yīng)的實驗等。鐵的性質(zhì)實驗典型金屬化合物性質(zhì)實驗金屬冶煉方法火法冶金、濕法冶金、電冶金等。金屬冶煉原理通過還原劑將金屬從其化合物中還原出來。火法冶金通過加熱還原劑和金屬氧化物，使其發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，生成金屬單質(zhì)。例如，焦炭還原氧化鐵得到鐵。電冶金通過電解的方法將金屬從其化合物中還原出來。例如，電解熔融氯化鈉得到金屬鈉。濕法冶金利用溶液中的化學(xué)反應(yīng)，將金屬從其化合物中還原出來。例如，用鐵鹽溶液與氫氣反應(yīng)生成金屬鐵。金屬冶煉原理及方法04非金屬及其化合物性質(zhì)研究非金屬元素的通性非金屬元素位于元素周期表右上部，包括氫、硼、碳、氮、氧、氟、硅、磷、硫、氯、砷等。它們具有一些共同的性質(zhì)，如易得電子形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，單質(zhì)一般不導(dǎo)電，化學(xué)性質(zhì)活潑等。非金屬的分類根據(jù)非金屬元素的性質(zhì)和用途，可以將非金屬分為鹵素、氧族、氮族、碳族等。非金屬通性及分類二氧化硫的性質(zhì)實驗通過亞硫酸鈉與稀硫酸反應(yīng)制備二氧化硫，觀察二氧化硫的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)，如漂白性、氧化性等。氮氣的制備和性質(zhì)實驗通過加熱固體硝酸銨與氫氧化鈣制備氮氣，觀察氮氣的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)，如與氧氣反應(yīng)、與氫氣反應(yīng)等。氯氣的制備和性質(zhì)實驗通過加熱固體氯化鈉和濃鹽酸制備氯氣，觀察氯氣的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)，如與金屬反應(yīng)、與水的反應(yīng)等。典型非金屬化合物性質(zhì)實驗硅材料的應(yīng)用01硅是半導(dǎo)體材料，在電子工業(yè)中廣泛應(yīng)用。例如，硅芯片是計算機和電子設(shè)備的主要元件。氯堿工業(yè)的應(yīng)用02氯堿工業(yè)是利用電解食鹽水制備氯氣、氫氣和氫氧化鈉的過程。在這個過程中，氯氣和氫氣分別用于生產(chǎn)鹽酸和漂白劑等化工產(chǎn)品，氫氧化鈉則用于生產(chǎn)各種化工產(chǎn)品。氮肥的生產(chǎn)03氮肥是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中必不可少的肥料。通過合成氨工藝，將氮氣和氫氣在高溫高壓下反應(yīng)生成氨氣，再通過冷卻結(jié)晶等工藝得到各種氮肥產(chǎn)品。非金屬材料應(yīng)用案例分析05有機物基礎(chǔ)概念及分類方法論述有機物是指含碳元素的化合物，但一氧化碳、二氧化碳、碳酸、碳酸鹽等除外。有機物具有碳鏈結(jié)構(gòu)，可以含有多個碳原子，且碳原子之間可以形成共價鍵。有機物定義和特點概述有機物特點有機物定義根據(jù)碳架不同，有機物可分為開鏈化合物、碳環(huán)化合物和雜環(huán)化合物。按碳架分類根據(jù)官能團的不同，有機物可分為烯烴、炔烴、醇、醛、羧酸、酯等。按官能團分類常見有機物分類方法介紹命名規(guī)則有機物的命名遵循系統(tǒng)命名法，即選擇最長的碳鏈為主鏈，根據(jù)官能團的位置和名稱確定支鏈的位置和名稱。書寫規(guī)范書寫有機物時，應(yīng)先寫碳原子數(shù)最多的碳鏈，再寫出支鏈的位置和名稱，最后寫出官能團的名稱。有機物命名規(guī)則和書寫規(guī)范講解06有機物合成途徑和反應(yīng)機理探討有機合成基本原理闡述有機合成的基本原理，包括碳鏈的構(gòu)建、官能團的轉(zhuǎn)化等。有機合成基本概念介紹有機合成的基本概念、發(fā)展歷程和重要性。有機合成方法介紹常見的有機合成方法，如氧化、還原、加成、消去等。有機合成基本原理及方法論述典型有機反應(yīng)機理剖析及實例展示典型有機反應(yīng)機理詳細(xì)剖析典型有機反應(yīng)的機理，如酯化反應(yīng)、酯的水解反應(yīng)、鹵代烴的取代反應(yīng)等。實例展示通過具體實例展示有機反應(yīng)機理的應(yīng)用，如醇的氧化、醛的還原等。介紹有機合成在醫(yī)藥