第第頁(yè)陽(yáng)臺(tái)上的危險(xiǎn)小班社會(huì)教案

陽(yáng)臺(tái)上的危急小班社會(huì)教案1

領(lǐng)域：

社會(huì)

活動(dòng)內(nèi)容：

陽(yáng)臺(tái)上的危急

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解陽(yáng)臺(tái)上應(yīng)留意的安全事項(xiàng)。

2、加強(qiáng)幼兒安全防護(hù)意識(shí)。

3、培育幼兒動(dòng)腦思索問(wèn)題、解決問(wèn)題的技能。

4、初步培育幼兒的安全意識(shí)，提高自我愛(ài)護(hù)技能。

活動(dòng)重點(diǎn)：

了解陽(yáng)臺(tái)上應(yīng)留意的安全事項(xiàng)。

活動(dòng)難點(diǎn)：

加強(qiáng)幼兒安全防護(hù)意識(shí)。

活動(dòng)預(yù)備：

錄像片

活動(dòng)過(guò)程：

1、幼兒依據(jù)已有閱歷，談?wù)勱?yáng)臺(tái)的主要作用。

小伙伴家里是不是都有陽(yáng)臺(tái)嗎？你們都在陽(yáng)臺(tái)上做些什么？

小結(jié)：陽(yáng)臺(tái)是一個(gè)伸向屋外的'平臺(tái)，它可以接觸到更多的空氣和陽(yáng)光。有的人家在陽(yáng)臺(tái)上曬衣服，養(yǎng)花，養(yǎng)魚(yú)，有的人在陽(yáng)臺(tái)上活動(dòng)身體，熬煉。夏天，還可在陽(yáng)臺(tái)上歇涼。大家都需要它。

2、幼兒爭(zhēng)論：在陽(yáng)臺(tái)上有哪些危急的事情不能做？

3、觀看錄像，判斷正確或錯(cuò)誤，簡(jiǎn)約說(shuō)說(shuō)緣由。

引導(dǎo)幼兒分段觀看錄像片，每看完一段，建議提問(wèn)：小伙伴的行為哪里對(duì)，哪里錯(cuò)，為什么？應(yīng)當(dāng)怎樣做？

片段一：小伙伴在陽(yáng)臺(tái)上看書(shū)、折紙?！矊?duì)〕

片段二：小伙伴在陽(yáng)臺(tái)上熬煉身體?！矊?duì)〕

片段三：幼兒將頭和身體伸向陽(yáng)臺(tái)外喊樓下的小伙伴?！插e(cuò)〕

片段四：幼兒往陽(yáng)臺(tái)外拋東西?！插e(cuò)〕

片段五：幼兒將身體伸向陽(yáng)臺(tái)外拿手帕?！插e(cuò)〕

片段六：小伙伴在陽(yáng)臺(tái)上玩玩具，突然風(fēng)將陽(yáng)臺(tái)門(mén)吹上了，該小伙伴爬門(mén)?！插e(cuò)〕

小結(jié)：在陽(yáng)臺(tái)上取曬在衣架上的東西時(shí)，不能將身子探出護(hù)欄，應(yīng)當(dāng)用衣鉤將衣物鉤到可以拿到的地方再取回，否那么，不當(dāng)心會(huì)發(fā)生危急；不能往陽(yáng)臺(tái)外扔?xùn)|西，會(huì)砸傷他人；假如遇到陽(yáng)臺(tái)上的門(mén)被吹上，應(yīng)向屋里的大人求救，請(qǐng)他們幫忙。

4、活動(dòng)結(jié)束。

教學(xué)反思：

活動(dòng)形式符合幼兒新奇、好動(dòng)的心理特征。給幼兒提供豐富的物質(zhì)環(huán)境，刺激幼兒去感受美和表現(xiàn)美。“愛(ài)好是最好的老師”，幼兒心理進(jìn)展的特點(diǎn)是好動(dòng)，對(duì)一切事物充斥了新奇心，求知欲望劇烈。實(shí)時(shí)表?yè)P(yáng)幼兒的點(diǎn)滴進(jìn)步，確定和鼓舞幼兒的新奇心和探究舉止，樹(shù)立自信心，挖掘幼兒的制造潛能。

陽(yáng)臺(tái)上的危急小班社會(huì)教案2

一、領(lǐng)域：社會(huì)

二、活動(dòng)內(nèi)容：陽(yáng)臺(tái)上的危急

三、活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解陽(yáng)臺(tái)上應(yīng)留意的安全事項(xiàng)。

2、加強(qiáng)幼兒安全防護(hù)意識(shí)。

四、活動(dòng)重點(diǎn)：了解陽(yáng)臺(tái)上應(yīng)留意的安全事項(xiàng)。

五、活動(dòng)難點(diǎn)：加強(qiáng)幼兒安全防護(hù)意識(shí)。

六、活動(dòng)預(yù)備：錄像片

七、活動(dòng)過(guò)程：

1、幼兒依據(jù)已有閱歷，談?wù)勱?yáng)臺(tái)的主要作用。

小伙伴家里是不是都有陽(yáng)臺(tái)嗎?你們都在陽(yáng)臺(tái)上做些什么?

小結(jié)：陽(yáng)臺(tái)是一個(gè)伸向屋外的平臺(tái)，它可以接觸到更多的空氣和陽(yáng)光。有的人家在陽(yáng)臺(tái)上曬衣服，養(yǎng)花，養(yǎng)魚(yú)，有的人在陽(yáng)臺(tái)上活動(dòng)身體，熬煉。夏天，還可在陽(yáng)臺(tái)上歇涼。大家都需要它。

2、幼兒爭(zhēng)論：在陽(yáng)臺(tái)上有哪些危急的事情不能做?

3、觀看錄像，判斷正確或錯(cuò)誤，簡(jiǎn)約說(shuō)說(shuō)緣由。

引導(dǎo)幼兒分段觀看錄像片，每看完一段，建議提問(wèn)：小伙伴的行為哪里對(duì)，哪里錯(cuò)，為什么?應(yīng)當(dāng)怎樣做?

片段一：小伙伴在陽(yáng)臺(tái)上看書(shū)、折紙。(對(duì))

片段二：小伙伴在陽(yáng)臺(tái)上熬煉身體。(對(duì))

片段三：幼兒將頭和身體伸向陽(yáng)臺(tái)外喊樓下的小伙伴。(錯(cuò))

片段四：幼兒往陽(yáng)臺(tái)外拋東西。(錯(cuò))

片段五：幼兒將身體伸向陽(yáng)臺(tái)外拿手帕。(錯(cuò))

片段六：小伙伴在陽(yáng)臺(tái)上玩玩具，突然風(fēng)將陽(yáng)臺(tái)門(mén)吹上了，該小伙伴爬門(mén)。(錯(cuò))

小結(jié)：在陽(yáng)臺(tái)上取曬在衣架上的東西時(shí)，不能將身子探出護(hù)欄，應(yīng)當(dāng)用衣鉤將衣物