《6人大代表為人民》第三課時六年級上冊第三單元《我們的國家機構(gòu)》童眼看社會

關(guān)心國家大事，不僅僅是人大代表的職責(zé)，其他公民也可以積極建言，參政議政?；顒訄@：

作為公民，我們可以對國家、社會的哪些方面提出建議呢？活動園：

網(wǎng)民參與的向總理提問活動中的活動類別，你有什么發(fā)現(xiàn)？我有問題問總理想一想：朱先生這位民營企業(yè)家通過哪些方式關(guān)心國家大事？交流：

在建言獻策的過程中，朱先生使用了哪些方式一步步表達自己的想法？交流：

除了發(fā)郵件，你還知道能通過哪些途徑建言獻策？交流：

除了發(fā)郵件，你還知道能通過哪些途徑建言獻策？①在政府網(wǎng)站留言②給人大代表寫信建言③參加聽證會

參政議政不僅僅是成年人的事，作為小學(xué)生，我們也可以積極參與，生活中，有許多與我們關(guān)系密切的問題，我們可以通過不同方式提出來。童聲論社情閱讀角

通過前兩個課時的學(xué)習(xí)，我們了解了人大代表工作程序，誰能來歸納？童言談所想發(fā)現(xiàn)問題—找尋原因—解決辦法—書寫提案六（1）班第一屆人民代表大會現(xiàn)在開始！代表我來當(dāng)議程1：請匯報，課前調(diào)查中發(fā)現(xiàn)了身邊哪些不合理的現(xiàn)象呢？議程2：分組擬寫提案提示：請將自己發(fā)現(xiàn)的問題及想到的解決方法與同組的同學(xué)一起討論交流，選擇與人民群眾生活關(guān)系最密切，急需解決的問題，共同討論解決方法，完成提案。代表我來當(dāng)把握書寫要領(lǐng)：尋找原因調(diào)查研究解決辦法合理可行書寫提案清晰通順代表我來當(dāng)議程3：人民代表全體會議交流提案代表我來當(dāng)活動園

今天，我們模擬人大代表，觀察、發(fā)現(xiàn)問題，并對如何解決問題提出了自己的意見和建議。希望大家以后也要做個有心人，多關(guān)心社會，關(guān)心民生，長大爭當(dāng)一名真正的人民代表，為人民、為社會多作貢獻。代表我來當(dāng)6.人大代表為人民我們是場外“代表”發(fā)現(xiàn)問題貼近生活尋找原因調(diào)查研究解決辦法合理可行書寫提案清晰通順

謝謝！賣油翁下課了，回顧學(xué)習(xí)一個小故事吧！學(xué)習(xí)目標(biāo)1、復(fù)述故事，深入理解文章內(nèi)容，初步把握人物形象。2、學(xué)會利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時間、地點、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果要復(fù)述清楚?？磮D復(fù)述課文內(nèi)容自學(xué)指導(dǎo)(一)1、作者運用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進行分析。并說說你是如何看待這兩個人物的。2、從這個故事中你懂得了什么道理？自學(xué)指導(dǎo)(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動作神態(tài)語言睨之無他，但手熟爾以我酌油知之我亦無他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔(dān)而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對比道理:熟能生巧,即使有什么長處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學(xué)習(xí)，說說熟能生巧的事例。

2、你認為一個人應(yīng)該如何看待自己的長處？又如何看待他人的長處？課外延伸人外有人，天外有天。取人之長，補己之短。自滿人十事九空，虛心人萬事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個陷阱是我們自己親手挖掘的。

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老舍

尺有所短；寸有所長。物有所不足；智有所不明。

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屈原

1、正視自己的長處，揚長避短，2、正視自己的缺點，知錯能改，3謙虛使人進步，4、人應(yīng)有一技之長，5、自信是走向成功的第一步，6強中更有強中手，一山還