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?孤獨(dú)之旅?

說(shuō)課演示.情節(jié)的四個(gè)階段：開(kāi)端開(kāi)展高潮結(jié)局標(biāo)題：失學(xué)離家→孤獨(dú)行程→風(fēng)雨尋鴨→少年長(zhǎng)大概括：小說(shuō)寫(xiě)了杜小康因故失學(xué)，被迫與父親離家前往蘆葦蕩放鴨的經(jīng)歷。.牧鴨四階段：出發(fā)——到達(dá)——安排〔時(shí)間久了〕——暴風(fēng)雨后心理變化：茫然恐懼→害怕害怕→孤獨(dú)無(wú)助→不再恐慌→長(zhǎng)大堅(jiān)強(qiáng)概括：杜小康由茫然恐懼到孤獨(dú)害怕到勇敢戰(zhàn)勝孤獨(dú)、戰(zhàn)勝困難，杜小康長(zhǎng)大了，堅(jiān)強(qiáng)了。.〔1〕對(duì)鴨群呈扇面形的描寫(xiě)〔略〕：幼弱、孤獨(dú)〔2〕“綠色的浪潮直涌到天邊〞；“蘆蕩如萬(wàn)重大山圍住了小船〞；“十多天遇不到一個(gè)人，無(wú)人和他們說(shuō)話〞：害怕、害怕、孤獨(dú)〔3〕對(duì)暴風(fēng)雨的描寫(xiě)語(yǔ)段?！簿x〕思考：①用一個(gè)詞語(yǔ)概括天氣的特點(diǎn)?！脖扔鳌⒖鋸垺硱毫英诿鎸?duì)暴風(fēng)雨杜小康有什么感受？仿佛到了世界末日③本語(yǔ)段對(duì)刻畫(huà)杜小康的性格有何作用？為杜小康暴風(fēng)雨中找鴨作鋪墊。.〔1〕面對(duì)惡劣的天氣，杜小康不去尋鴨行不行？〔不行，迫于生計(jì)。〕〔2〕杜小康暴風(fēng)雨中尋鴨表現(xiàn)怎樣？〔勇敢、堅(jiān)強(qiáng)。〕〔3〕你從小說(shuō)主人公杜小康身上發(fā)現(xiàn)了什么？〔略〕.下面這些答案，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)已是水到渠成：生1：要勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)、面對(duì)困難。生2：人的成長(zhǎng)總會(huì)經(jīng)歷一個(gè)痛苦的階段。生3：要敢于面對(duì)磨難，磨難鍛煉人，造就人。生4

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