名師評選管理辦法全套一、指導思想為充分發(fā)揮骨干教師的專業(yè)引領作用，打造一批師德高尚、理論功底扎實，學科知識寬厚，教學業(yè)務精湛，具有較強創(chuàng)新意識和實踐能力，在校內外有一定知名度的骨干教師隊伍，特制定本辦法：二、工作目標進一步挖掘骨干的潛在資源，提升骨干的影響力，逐步培育有利于教師專業(yè)發(fā)展的新梯隊，制定和完善名師的管理制度，激勵名師不斷進取，不斷創(chuàng)新，不斷發(fā)展，搭建有利于教師專業(yè)發(fā)展的新平臺，打造一支在教育教學領域里有一定影響的教師隊伍。三、名師條件1、熱愛教育事業(yè)，專業(yè)思想穩(wěn)固，專業(yè)基礎厚實，在教育教學工作中已嶄露頭角.2、肯吃苦，善鉆研，積極進取，有較強的提升自己專業(yè)素養(yǎng)與能力的意識；3、任教5年以上的教學一線教師。4、市級以上刊物有教育教學論文發(fā)表，或參與市級以上教科研課題并取得成果；5、獲得縣級以上教學能手、骨干教師、學科帶頭人等榮譽或縣級以上優(yōu)質課競賽獲獎。名師條件隨上級要求及我校實際的變化進行調整。四、名師產生辦法1、個人申報教師個人填寫申報表，進行個人申報。2、級部推薦各級部根據(jù)教師申報情況擇優(yōu)推薦。3、組織評選學校成立評選小組，對各級部推薦人員進行評選，最后評選出學校名師。五、名師職責1、培養(yǎng)年青教師指導青年教師1-2名，每周聽青年教師可不少于1節(jié)，并及時進行評課。任期內所指導的青年教師教學工作要有明顯進步。2、引領教師成長，發(fā)揮示范帶動作用每月上一節(jié)示范課，每學年能在本學科組內組織一次課例分析或研討活動，每學年面向教師或學生作一個具有較高質量的專題講座。3、推進教學改革積極參與課堂教學改革，每學期至少上一節(jié)高水平的教改推進課，每學年要在縣級以上教改活動中獲獎，針對課堂教學改革中的問題，確立一項研究課題，任期內進一步提煉和發(fā)展，形成既有理論價值又有現(xiàn)實指導意義的研究報告。4、積極投身教學研究。每月撰寫教學反思不少于4篇，每年內至少有1篇以上的教育研究論文在市級以上教育雜志上公開發(fā)表，或在市級以上教學教研活動評選中獲得二等獎及以上的獎項，或有一項市級重點及以上的課題立項并取得相應研究成果。5、建立名師博客，定期上傳教學反思、示范課例、教學案例。6、積極參加學校及上級組織的各項教學活動，并在活動中起帶頭作用。六、名師的待遇1、優(yōu)先使用學校為名師配備的相應資源。2、學校每學年為每位名師免費訂閱一種專業(yè)刊物。3、學校每學年組織1-2次外出學習培訓。4、上級組織的各種評優(yōu)活動，同等條件下優(yōu)先推薦名師參加。每學年根據(jù)學校對名師的考核，在學年末綜合考核酌情加分。5、名師任期2年，每學年學校對工作室成員進行考核，按考核成績分為A、B、C三個等級，根據(jù)等級學校每月向名師分別發(fā)放30元、20元、10元津貼。七、名師管理1、成立領導小組為加強對名師工作的組織領導，學校成立名師工作領導小組。組長：XXX副組長：XXX成員：XXXXXXXXX2成立工作小組為加強名師工作的指導與監(jiān)督，成立工作小組，負責對名師工作進行指導與考核組長：XXX副組長：XXX3、建立“名師工作室”學校成立由負責，學校名師為成員的“名師工作