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文檔簡介

開課人：劉榮俊二次根式的加減目錄Part01/知識(shí)回顧Part02/探究新知Part03/研究成果及實(shí)際運(yùn)用Part04/學(xué)習(xí)心得及總結(jié)Part01/知識(shí)回顧1、下列根式中，哪些是最簡二次根式？√××××√√×最簡二次根式有哪些特點(diǎn)？（1）

被開方數(shù)中不含能開得盡方的因數(shù)或因式.

（2）被開方數(shù)不含分母；

分母不含根號(hào)；Part01/知識(shí)回顧√××××√√×2、把下列不是最簡二次根式化成最簡？則這幾個(gè)二次根式有同類二次根式嗎幾個(gè)二次根式化為最簡二次根式后，若被開方數(shù)相同，則這幾個(gè)二次根式就叫做同類二次根式。Part02/探究新知1、挑兩個(gè)同類二次根式用“+”或“-”列算式并計(jì)算結(jié)果2、思考如何計(jì)算下列算式：1、下列計(jì)算哪些正確，哪些不正確？（不正確）（不正確）（不正確）（正確）（不正確）Part03/研究成果及實(shí)際運(yùn)用

Part03/研究成果及實(shí)際運(yùn)用Part03/研究成果及實(shí)際運(yùn)用Part02/探究新知請總結(jié)二次根式加減的步驟和基本思想．

二次根式加減混合運(yùn)算基本步驟第一步第二步第三步基本思想“化”簡最簡二次根式“找”同類二次根式“合并”同類二次根式把二次根式加減問題轉(zhuǎn)化為整式加減問題3、細(xì)心得計(jì)算下列各式Part03/研究成果及實(shí)際運(yùn)用Part03/研究成果及實(shí)際運(yùn)用4、下列解答正確是（）請補(bǔ)充全選項(xiàng)Part03/研究成果及實(shí)際運(yùn)用練習(xí)1：是否存在一個(gè)a，使得下列兩個(gè)最簡二次根式和可以合并，若存在請求出a的值，若不存在請說明理由練習(xí)2：請?zhí)粢粋€(gè)a值，使得下列兩個(gè)二次根式和可以合并，并計(jì)算出結(jié)果(至少兩種方法)談?wù)勑?，嘮嘮嗑Part04/學(xué)習(xí)心得及總結(jié)Part05/后序如圖：鐵三角的三位同學(xué)各自距離分別是，同學(xué)一和同學(xué)二距離為4，同學(xué)一和同學(xué)三距離為3，現(xiàn)在各自為中心劃勢力范圍（圖形為正方形），同學(xué)一劃勢力面積為12，為了不和同學(xué)一的勢力范圍重疊，請問同

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