［標(biāo)簽:標(biāo)題］醫(yī)療器械維護(hù)與管理專業(yè)（醫(yī)療器械檢測(cè)技術(shù)方向）人才培人才培湘潭醫(yī)衛(wèi)職業(yè)技術(shù)學(xué)院2016年9月20日醫(yī)療器械維護(hù)與管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案（醫(yī)療器械檢測(cè)技術(shù)方向）一、 專業(yè)名稱醫(yī)療器械維護(hù)與管理（醫(yī)療器械檢測(cè)技術(shù)方向）二、 專業(yè)代碼620807三、 招生對(duì)象普通高中畢業(yè)生/職高畢業(yè)生四、 學(xué)制與學(xué)歷三年制大專，?？莆?、 就業(yè)面向表1就業(yè)面向分析表就業(yè)崗位面向的產(chǎn)業(yè)（或企業(yè)）（與本專業(yè)最直接相關(guān)的就業(yè)職業(yè)領(lǐng)域）面向的區(qū)域主要職業(yè)崗位1、 醫(yī)療器械生產(chǎn)質(zhì)量檢測(cè)與品質(zhì)管理；2、 醫(yī)療器械產(chǎn)品注冊(cè)專員1、 醫(yī)療器械生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)企業(yè)；2、 縣級(jí)及縣級(jí)以下'醫(yī)療機(jī)構(gòu)；3、 醫(yī)療器械質(zhì)量監(jiān)管機(jī)構(gòu)。湖南省及周邊省市區(qū)域相近職業(yè)崗位醫(yī)療器械制造與風(fēng)險(xiǎn)管理醫(yī)療器械生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)企業(yè)湖南省及周邊省市區(qū)域升遷職業(yè)崗位醫(yī)療器械質(zhì)量管理與營(yíng)銷1、 醫(yī)療器械生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)企業(yè)；2、 縣級(jí)及縣級(jí)以下'醫(yī)療機(jī)構(gòu)。湖南省及周邊省市區(qū)域六、培養(yǎng)目標(biāo)與規(guī)格（一）培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，具有良好的職業(yè)道德、愛崗敬業(yè)精神，有責(zé)任和創(chuàng)新意識(shí)，面向醫(yī)療器械的制造與應(yīng)用行業(yè)，根據(jù)該行業(yè)相關(guān)崗位（群）需求而設(shè)置，培養(yǎng)從事醫(yī)療器械產(chǎn)品的性能檢測(cè)、質(zhì)量檢測(cè)、質(zhì)量監(jiān)督和安全監(jiān)管等工作，掌握醫(yī)療器械質(zhì)量檢測(cè)的基本理論和專業(yè)技能的高素質(zhì)技能型專門人才。（二）人才培養(yǎng)規(guī)格1、主要職業(yè)崗位與典型工作任務(wù)描述表2職業(yè)崗位、工作任務(wù)群表主要職業(yè)崗位名稱典型工作任務(wù)1、醫(yī)療器械生產(chǎn)質(zhì)量檢測(cè)1-1醫(yī)療器械監(jiān)管法規(guī)、醫(yī)療器械產(chǎn)品質(zhì)量檢測(cè)與質(zhì)量管理與品質(zhì)管理；1-2產(chǎn)品安裝調(diào)試、產(chǎn)品故障判斷、故障報(bào)修、故障處理2、醫(yī)療器械產(chǎn)品注冊(cè)專員2-1醫(yī)療器械注冊(cè)實(shí)務(wù)2-2體外診斷試劑注冊(cè)實(shí)務(wù)3、醫(yī)療器械制造與風(fēng)險(xiǎn)管理3-1醫(yī)療器械產(chǎn)品生產(chǎn)、裝配、設(shè)備操作與維護(hù)3-2現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)過程的品質(zhì)管理與指導(dǎo)工藝操作4、醫(yī)療器械質(zhì)量管理與營(yíng)銷4-1醫(yī)療器械產(chǎn)品的營(yíng)銷、技術(shù)指導(dǎo)及售后服務(wù)2、人才培養(yǎng)規(guī)格（1） 素質(zhì)要求樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，遵紀(jì)守法，吃苦耐勞，具有良好的思想道德素質(zhì)；具有誠(chéng)實(shí)守信、愛崗敬業(yè)、細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)、精益求精的職業(yè)道德素質(zhì)；具有一定的人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)，具備良好的文化素質(zhì)；達(dá)到大學(xué)生體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)，具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神和良好的身心素質(zhì)。（2） 知識(shí)要求掌握一定的英語和計(jì)算機(jī)應(yīng)用知識(shí)；掌握本專業(yè)所需的醫(yī)學(xué)、生物學(xué)、化學(xué)、材料學(xué)、機(jī)械、電氣、電子等相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)；掌握醫(yī)療器械的質(zhì)量檢測(cè)、質(zhì)量控制、監(jiān)管的相關(guān)知識(shí)及國(guó)家相關(guān)法律規(guī)范；掌握常用醫(yī)療器械的組成結(jié)構(gòu)、臨床應(yīng)用、使用與維護(hù)等相關(guān)知識(shí)；掌握常見醫(yī)療器械的生產(chǎn)工藝、生產(chǎn)過程、環(huán)境控制要求的基本知識(shí)和方法。掌握相應(yīng)工種崗位的標(biāo)準(zhǔn)操作規(guī)程和技術(shù)安全操作規(guī)程；掌握醫(yī)療器械產(chǎn)品市場(chǎng)營(yíng)銷、醫(yī)療器械的物流管理、售后服務(wù)等方面的基礎(chǔ)知識(shí)；掌握一定的心理調(diào)適、書面表達(dá)、學(xué)習(xí)方法等人文社科通識(shí)知識(shí)；了解體育運(yùn)動(dòng)和衛(wèi)生保健的基本知識(shí)。（3）能力要求（專業(yè)能力、社會(huì)能力、方法能力）1）專業(yè)能力具備按照質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)獨(dú)立完成醫(yī)療器械產(chǎn)品的質(zhì)量檢測(cè)，出具相關(guān)檢測(cè)報(bào)告的能力；具備根據(jù)醫(yī)療器械的生產(chǎn)工藝要求制定相關(guān)質(zhì)量檢測(cè)與評(píng)測(cè)標(biāo)準(zhǔn)的能力；具備醫(yī)療器械產(chǎn)品申報(bào)注冊(cè)與質(zhì)量認(rèn)定評(píng)審能力，并能撰寫注冊(cè)申報(bào)書和質(zhì)量評(píng)估報(bào)告的能力；具備根據(jù)醫(yī)療器械相關(guān)法律法規(guī)進(jìn)行醫(yī)療器械生產(chǎn)、品質(zhì)管理與物流管理的能力；具備運(yùn)用醫(yī)療器械專業(yè)知識(shí)和營(yíng)銷技巧，搜集信息，制定計(jì)劃，完成推廣、銷售醫(yī)療器械產(chǎn)品的能力；具備基本的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力；能夠閱讀英文版醫(yī)療器械產(chǎn)品說明書、專業(yè)論文及編寫相關(guān)專業(yè)文件的能力。2） 社會(huì)能力具有良好的思想品德、敬業(yè)與團(tuán)隊(duì)精神及協(xié)調(diào)人際關(guān)系的能力。具有寬容心，良好的心理承受力；參與意識(shí)強(qiáng)，有自信心、成功欲；具有一定的人文藝術(shù)、社會(huì)科學(xué)知識(shí)，對(duì)自然、社會(huì)生活和藝術(shù)具有一定的鑒賞能力和高尚的生活情操與美的心靈；具有從事專業(yè)工作安全生產(chǎn)、環(huán)保、職業(yè)道德等意識(shí)，能遵守相關(guān)的法律法規(guī)。3） 方法能力具備制定工作計(jì)劃的步驟，提出解決實(shí)際問題的思路；具備對(duì)新知識(shí)、新技術(shù)的學(xué)習(xí)能力，以及通過不同途徑獲取信息的能力。對(duì)工作結(jié)果進(jìn)行評(píng)估的能力;具備全局思維與系統(tǒng)思維、整體思維與創(chuàng)新思維的能力;具備決策、遷移能力；能記錄、收集、處理、保存各類專業(yè)技術(shù)的信息資料。七、職業(yè)證書表3職業(yè)證書分析表類別證書名稱等級(jí)發(fā)證單位備注基礎(chǔ)技能英語應(yīng)用能力等級(jí)證書三級(jí)湖南省教育廳必考計(jì)算機(jī)等級(jí)證書一級(jí)湖南省教育廳必考核心技能醫(yī)療器械檢驗(yàn)工預(yù)備技師三級(jí)湖南省人力資源和社會(huì)保障廳必考電工上崗證湖南省勞動(dòng)與社會(huì)保障廳必考崗位群技能醫(yī)療器械注冊(cè)員初級(jí)湖南省食品藥品監(jiān)督管理局選考內(nèi)審員初級(jí)湖南省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局選考八、畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)1、課程要求完成本專業(yè)教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的課程、實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)、畢業(yè)設(shè)計(jì)與頂崗實(shí)習(xí)，才能取得畢業(yè)證書。2、考證要求必須考取醫(yī)療器械檢驗(yàn)工預(yù)備技師等專業(yè)核心技能證書，其他證書為選考。九、課程體系與核心課程簡(jiǎn)介（一）課程體系構(gòu)建分析1.典型工作任務(wù)與職業(yè)能力分析表4典型工作任務(wù)與職業(yè)能力分析表典型工作任務(wù)職業(yè)能力1-1醫(yī)療器械監(jiān)管法規(guī)、醫(yī)療器械產(chǎn)品質(zhì)量檢測(cè)1-1-1具備良好的溝通交際能力1-1-2具備基本的法律維權(quán)能力1-1-3具備醫(yī)療器械產(chǎn)品質(zhì)量檢測(cè)能力1-2產(chǎn)品安裝調(diào)試、產(chǎn)品故障判斷、故障報(bào)修、故障處理1-2-1具備常用工具、儀器使用能力1-2-2具備醫(yī)療器械產(chǎn)品的安裝調(diào)試與分析能力1-2-3具備醫(yī)療器械產(chǎn)品的故障報(bào)修與處

理能力2-1醫(yī)療器械注冊(cè)實(shí)務(wù)2-1-1具備醫(yī)療器械產(chǎn)品質(zhì)評(píng)材料的撰寫與認(rèn)定能力2-1-2具備醫(yī)療器械產(chǎn)品的質(zhì)評(píng)材料的報(bào)送與注冊(cè)審查能力3-1醫(yī)療器械產(chǎn)品生產(chǎn)、裝配、設(shè)備操作與維護(hù)3-1-1具備醫(yī)療器械產(chǎn)品的生產(chǎn)工藝與裝配的能力3-1-2具備醫(yī)療器械產(chǎn)品的使用與操作能力3-2現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)過程的品質(zhì)管理與指導(dǎo)工藝操作3-2-1具備醫(yī)療器械產(chǎn)品生產(chǎn)過程的品質(zhì)管理與質(zhì)量控制的能力3-2-2具備醫(yī)療器械產(chǎn)品生產(chǎn)工藝技術(shù)指導(dǎo)的能力4-1醫(yī)療器械產(chǎn)品的營(yíng)銷、技術(shù)指導(dǎo)及售后服務(wù)4-1-1熟悉醫(yī)療產(chǎn)品采購(gòu)能力4-1-2熟悉醫(yī)療產(chǎn)品銷售能力2、專業(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域核心課程分析表5專業(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域核心課程分析表專業(yè)核心課程典型工作任務(wù)職業(yè)能力主要教學(xué)知識(shí)（理論與實(shí)踐）點(diǎn)八、、參考學(xué)時(shí)醫(yī)用電氣安全檢測(cè)技術(shù)1-11-21-1-11-1-21-2-1醫(yī)用電氣安全的相關(guān)知識(shí)與標(biāo)準(zhǔn)、醫(yī)用電氣安全檢測(cè)任務(wù)、醫(yī)用電氣安全檢測(cè)設(shè)備的操作使用技能及良好的職業(yè)素質(zhì)。68

無源醫(yī)療器械檢測(cè)技術(shù)1-23-11-2-11-2-21-2-33-1-13-1-2無源醫(yī)質(zhì)量檢3器械的*保養(yǎng)，醫(yī)關(guān)知識(shí);壓計(jì)的E操作使入器械白等。于器械的識(shí)別，分類，財(cái)技術(shù)；常用無源醫(yī)療景作使用，設(shè)備維護(hù)與=療產(chǎn)品質(zhì)量評(píng)價(jià)的相輸液、注射器具、血園家標(biāo)準(zhǔn)、檢測(cè)儀器的目及檢測(cè)方法，外科植勺標(biāo)準(zhǔn)及其檢測(cè)方法102醫(yī)用設(shè)備應(yīng)用與維護(hù)3-13-113-12醫(yī)院常戶聲診斷4等醫(yī)用E器和醫(yī)戶日常維才甘醫(yī)用X線機(jī)、醫(yī)用超義器、心電監(jiān)護(hù)儀、CT電子儀器、醫(yī)用光學(xué)儀目檢驗(yàn)儀器的操作與戶保養(yǎng)。102醫(yī)療器械生產(chǎn)質(zhì)量管理3-23-213-22醫(yī)療器械產(chǎn)品的生產(chǎn)制作工藝知識(shí)與相關(guān)技術(shù)；醫(yī)療器械產(chǎn)品的質(zhì)量鑒定的知識(shí)與技能；產(chǎn)品的組裝、調(diào)試與維護(hù)中的過程性質(zhì)量控制與監(jiān)管。68醫(yī)用電子儀器檢測(cè)技術(shù)1-21-1-31-2-1電子類E制作工Z藝過程白電子檢d質(zhì)量檢d基療器械產(chǎn)品的生產(chǎn)專知識(shí)與技術(shù)、產(chǎn)品工勺質(zhì)量檢測(cè)技術(shù)；常用財(cái)設(shè)備的使用、調(diào)試與68醫(yī)療器械注冊(cè)管理實(shí)務(wù)2-12-1-12-1-2醫(yī)療器械產(chǎn)品質(zhì)量評(píng)價(jià)材料的撰寫與材料的整理與認(rèn)定；醫(yī)療器械產(chǎn)品的質(zhì)量評(píng)價(jià)材料的報(bào)送與注冊(cè)審查能力68（二）教學(xué)進(jìn)程安排及說明1、教學(xué)進(jìn)程安排表醫(yī)療器械維護(hù)與管理（醫(yī)療器械檢測(cè)技術(shù)方向）專業(yè)課程2017級(jí)醫(yī)療器械維護(hù)與管理（醫(yī)療器械檢測(cè)技術(shù)方向）專業(yè) 學(xué)制關(guān)2016.9類別序號(hào)課程代碼課程名稱計(jì)劃時(shí)數(shù)按學(xué)期學(xué)總理實(shí)第一學(xué)年1學(xué)2學(xué)期

課31010021體育與健康223636245050430體育與健康32363655053440毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論12361818268001000毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論22361818

75050431思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)2321616285052410心理健康教育0.844講座95050430形勢(shì)與政策116160講座講座05053440就業(yè)指導(dǎo)116882/1-8周15050430創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新基礎(chǔ)11688

1650534404應(yīng)用數(shù)學(xué)23618182171050511中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化116882/9-16周小計(jì)30488166318814專業(yè)基礎(chǔ)模塊1解剖生理學(xué)464481642實(shí)用電工技術(shù)46432324

3醫(yī)用化學(xué)464481644醫(yī)用物理468402845醫(yī)療器械概論468303846EDA與計(jì)算機(jī)繪圖468105847醫(yī)療器械專業(yè)英語234304

8臨床醫(yī)學(xué)概論46850189醫(yī)療器械市場(chǎng)營(yíng)銷2342480電子技術(shù)分析與實(shí)踐46420444小計(jì)365963322641216專業(yè)1GMP與潔凈度監(jiān)測(cè)2341024

6醫(yī)用設(shè)備應(yīng)用與維護(hù)6.10232707醫(yī)療器械監(jiān)督管理2343408醫(yī)療器械生產(chǎn)質(zhì)量管理46830389醫(yī)療器械注冊(cè)管理實(shí)務(wù)468303815050432軍事技能、安全教育3.560562

055周1醫(yī)療器械4實(shí)訓(xùn)M產(chǎn)綜合1[1-280281周2醫(yī)用電子儀器檢測(cè)綜合實(shí)訓(xùn)1-280283無源醫(yī)療器械檢測(cè)綜合實(shí)訓(xùn)1-28028:1012013頂崗實(shí)習(xí)407200720

5畢業(yè)設(shè)計(jì)3.56056小計(jì)89158260132:1周選職業(yè)素質(zhì)13351323交際與禮儀11688講座修課拓展模拓展課23351323世界通史11688塊程33351324演講與口才11688講

0座小計(jì)3482424:拓展課程13351324機(jī)器人原理與應(yīng)用2321616講座23351324現(xiàn)代電子仿真技術(shù)232161633351324現(xiàn)代通訊技術(shù)2321616講

3座43351324物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)232161653351324互聯(lián)網(wǎng)+技術(shù)2321616小計(jì)101608080總學(xué)分學(xué)時(shí)（不含畢業(yè)實(shí)習(xí)）12223121總學(xué)分學(xué)時(shí)（含畢業(yè)實(shí)習(xí)）162951021932630

8440課時(shí)與學(xué)分分配（1）課程設(shè)置與學(xué)時(shí)和學(xué)分比例表7課程設(shè)置與學(xué)時(shí)和學(xué)分比例表課程模塊名稱類別開設(shè)課程學(xué)時(shí)學(xué)分占（總學(xué)時(shí)、總學(xué)分）比例公共素質(zhì)課程模塊必修1856234.519%選修34831.6%職業(yè)課程模塊職業(yè)基礎(chǔ)課程模塊必修105963520.2%職業(yè)核心課模塊必修1575642.525.6%頂崗實(shí)習(xí)必修17202024.4%畢業(yè)設(shè)計(jì)必修111263.8%（拓展）課程模塊必修5160105.4%選修獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)分W5畢業(yè)總學(xué)分最低要求N

171總計(jì)53295171注：類別指必修和選修必修課、選修課課時(shí)與學(xué)分比例表8必修課、選修課課時(shí)與學(xué)分比例表類型課時(shí)課時(shí)比例學(xué)分學(xué)分比例必修274693%15892.4%限選任選2487%137.6%總計(jì)2954171理論與實(shí)踐課時(shí)與學(xué)分比例表9理論與實(shí)踐課時(shí)與學(xué)分比例表類型課時(shí)課時(shí)比例理論102434.7%實(shí)踐121041%頂崗72024.3%

總計(jì)29543、核心課程教學(xué)實(shí)施要求表10核心課程教學(xué)實(shí)施要求表課程名稱教學(xué)場(chǎng)所教學(xué)方式方法主要考核方法解剖生理學(xué)一體化教學(xué)室案例、項(xiàng)目、任務(wù)驅(qū)動(dòng)等標(biāo)考核（成果、產(chǎn)品、理論考試）、過程性考核實(shí)用電工技術(shù)醫(yī)用物理EDA與計(jì)算機(jī)繪圖臨床醫(yī)學(xué)概論模擬電子技術(shù)分析與實(shí)踐數(shù)字電子技術(shù)分析與實(shí)踐GMP與潔凈度監(jiān)測(cè)微生物學(xué)及檢測(cè)技術(shù)醫(yī)用電子儀器檢測(cè)技術(shù)醫(yī)用電氣安全檢測(cè)技術(shù)無源醫(yī)療器械檢測(cè)技術(shù)醫(yī)用設(shè)備應(yīng)用與維護(hù)醫(yī)療器械監(jiān)督管理多媒體教室教、學(xué)、做一體化（講練結(jié)合）過程性考核、綜合評(píng)價(jià)醫(yī)療器械生產(chǎn)質(zhì)量管理醫(yī)療器械注冊(cè)管理實(shí)務(wù)醫(yī)療器械概論注：1、 教學(xué)場(chǎng)所：公共教室（多媒體教室、普通教室）、校內(nèi)、外實(shí)訓(xùn)基地、專業(yè)教室（一體化教學(xué)室）等；2、 教學(xué)方式方法：教、學(xué)、做一體化（講練結(jié)合）、案例、項(xiàng)目、任務(wù)驅(qū)動(dòng)等；3、 主要考核方法：操作考核、目標(biāo)考核（成果、產(chǎn)品、理論考試）、過程性考核、課程論文及答辯、綜合評(píng)價(jià)等十、專業(yè)辦學(xué)基本條件和教學(xué)建議專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建議。本專業(yè)的專任專業(yè)理論教師學(xué)歷本科達(dá)標(biāo)率100%，高級(jí)職稱人數(shù)達(dá)50%,“雙師型”教師比例達(dá)100%。專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建議如下：一是采取有力措施，通過支持教師參與產(chǎn)學(xué)研結(jié)合、專業(yè)實(shí)踐能力培訓(xùn)等措施，提高現(xiàn)有師資隊(duì)伍的“雙師”素質(zhì)。二是進(jìn)一步加強(qiáng)教師的教育工作，通過傳幫帶、集體備課、觀摩教學(xué)、集體評(píng)教等活動(dòng)增強(qiáng)教師的敬業(yè)意識(shí)、教學(xué)意識(shí)，提高教師的教師素質(zhì)和工作水平。三是加大兼職教師隊(duì)伍的建設(shè)，弓I進(jìn)實(shí)踐能力強(qiáng)且教學(xué)水平高的校外兼職教師。重視企業(yè)專家和技術(shù)人員的聘任，以引進(jìn)新技術(shù)，同時(shí)為專業(yè)建設(shè)帶來活力。教學(xué)設(shè)施建議。校內(nèi)實(shí)驗(yàn)室專業(yè)的專訓(xùn)室應(yīng)配備相應(yīng)的多媒體教學(xué)設(shè)備，如投影儀、專業(yè)制作工具及專業(yè)電腦，能夠滿足學(xué)生上課及課內(nèi)實(shí)訓(xùn)的要求。學(xué)院擁有醫(yī)學(xué)仿真實(shí)驗(yàn)室、醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)中心、醫(yī)療設(shè)備專業(yè)實(shí)訓(xùn)中心、影像設(shè)備實(shí)訓(xùn)中心、B超診斷實(shí)訓(xùn)室、電工實(shí)驗(yàn)室、PLC實(shí)驗(yàn)室等現(xiàn)代化實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室及附屬醫(yī)院一個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地，能夠滿足大部門專業(yè)課程課內(nèi)實(shí)訓(xùn)的要求。盡可能爭(zhēng)取建立湖南省醫(yī)用電子儀器維修工考證基地。校外實(shí)訓(xùn)基地與相關(guān)的醫(yī)療軟件公司、醫(yī)院聯(lián)系辦學(xué)，進(jìn)行產(chǎn)學(xué)合作，建立實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，進(jìn)行“工學(xué)”交替，滿足學(xué)生的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)要求，同時(shí)為學(xué)生的就業(yè)創(chuàng)造機(jī)會(huì)。教材及圖書、數(shù)字化（網(wǎng)絡(luò)）資料等學(xué)習(xí)資源建議。⑴支持專業(yè)教師編寫校本教材，并優(yōu)先選用⑵建議建立多媒體課程資源庫，努力實(shí)現(xiàn)跨學(xué)校的資源共享，提高課程資源利用效率。積極開發(fā)和利用網(wǎng)絡(luò)課程資源，充分利用諸如課程網(wǎng)站、電子書籍、電子期刊、數(shù)據(jù)庫、數(shù)字圖書館、教育網(wǎng)站和電子論壇等網(wǎng)上信息資源，使教學(xué)從單一媒體向多種媒體轉(zhuǎn)變。⑶校企合作開發(fā)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)課程資源，充分利用本行業(yè)典型的項(xiàng)目資源，開發(fā)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)的指導(dǎo)書或?qū)嶒?yàn)實(shí)訓(xùn)教材。教學(xué)方法、手段與教學(xué)組織形式建議。⑴教學(xué)方法專業(yè)課程建議采用教、學(xué)、做一體進(jìn)行，以項(xiàng)目教學(xué)法為主體，配合諸如“案例分析”、“討論式教學(xué)”、“啟發(fā)引導(dǎo)教學(xué)”和“角色扮演”等教學(xué)方法。⑵教學(xué)手段教學(xué)中根據(jù)實(shí)際需要可以采用電子演示文稿、大屏幕多媒體聯(lián)機(jī)演示、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等各種先進(jìn)的教學(xué)手段，使課堂教學(xué)生動(dòng)活潑、引人入勝，提高教學(xué)效果，同時(shí)提高教學(xué)效率。利用多媒體教學(xué)系統(tǒng)廣播教學(xué)。把學(xué)生的共同問題（需要提示的重點(diǎn)）通過“廣播教學(xué)”邊講邊演示，使學(xué)生即時(shí)看到