《軸對稱》教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容教材第82頁的內(nèi)容及第84頁練習(xí)二十教學(xué)目標(biāo)1.通過觀察圖形，體會軸對稱圖形的特征，通過數(shù)一數(shù)對應(yīng)點到對稱軸的距離，概括出軸對稱的性質(zhì)。2.會畫出一個軸對稱圖形的另一半，掌握畫圖的方法和步驟：先畫出幾個關(guān)鍵點的對應(yīng)點，再連線。3.讓學(xué)生在探究的過程中進(jìn)一步增強(qiáng)動手實踐能力，發(fā)展空間觀念，培養(yǎng)審美觀念和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。重難點：體會軸對稱圖形的特征，能在方格紙上畫出軸對稱圖形的另一半。教具學(xué)具多媒體課件教學(xué)過程一．舊地重游這難忘的一節(jié)課好嗎？先做一個游戲，猜猜是什么？（軸對稱圖形被遮住了一半）同學(xué)們猜得太輕松了，老師增加一點難度，看看這是什么？（獎杯）同學(xué)們，喜歡獎杯嗎？想得到它嗎？那么就請同學(xué)們好好表現(xiàn)吧！我們再來看一看這些圖形都有些什么共同特征？誰能用自己的話說一說？（抽生說后配合動畫演示）講解：像這樣，對折后兩邊能夠完全重合的圖形就二．漸入佳境師：剛才同學(xué)們的表現(xiàn)很好，老師希望你們漸入佳境。出示書上例1是這幅圖的關(guān)鍵點）（解釋一下，將一個軸對稱圖形沿對稱軸對折后，能夠完全重合的兩個點稱為一組對應(yīng)點，如A是…….也可以反過來說……不能單一的說哪個點是對應(yīng)點）請同學(xué)們完成導(dǎo)學(xué)單上相應(yīng)的題。然后在小組內(nèi)交流一下你發(fā)現(xiàn)了什么？小組匯報：引導(dǎo)學(xué)生說出（1）每一組對應(yīng)點到對稱軸的距離……（2）每一組對應(yīng)點的連線都和對稱軸??（）對稱軸上的點的對應(yīng)點就是……（齊讀）三．眾人尋芳師：我們一起在數(shù)學(xué)王國里繼續(xù)尋芳吧！試一試，畫出下面這個軸對稱圖形的另一半。出示課件例，請同學(xué)們先試著把它畫到導(dǎo)學(xué)單上。怎樣畫得又快又好？同排兩個同學(xué)議一議（對學(xué)后抽生回答）引導(dǎo)講解：第一步：找關(guān)鍵點。第二步：標(biāo)對應(yīng)點。第三步：順次連線。四．一鳴驚人師：你能補(bǔ)全下面這個軸對稱圖形嗎？（出示練習(xí)題）那么請先思考一下怎樣畫得又快又好？然后按照剛才同學(xué)們總結(jié)的經(jīng)驗，自己動手畫出來吧！五．眾說紛紜你還知道哪些圖形是對稱的？指名說這節(jié)課也將接近尾聲，同學(xué)們，你們學(xué)到了什么，你有哪些收獲？只要我們在生活中去留心觀察，我們就能發(fā)現(xiàn)的更多更多。只要我們用心去學(xué)習(xí)，我相信你們就是未來的設(shè)計師，設(shè)計出更加美麗的對稱圖片。六．落實行動為了我們的偉大夢想，還是落實到行動吧！請完成以下作業(yè)：1．第83頁“做一做”第1題；剪出美麗的軸對稱圖形。2．練習(xí)二十的相關(guān)題《軸對稱》教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容教材第82頁的內(nèi)容及第84頁練習(xí)二十教學(xué)目標(biāo)1.通過觀察圖形，體會軸對稱圖形的特征，通過數(shù)一數(shù)對應(yīng)點到對稱軸的距離，概括出軸對稱的性質(zhì)。2.會畫出一個軸對稱圖形的另一半，掌握畫圖的方法和步驟：先畫出幾個關(guān)鍵點的對應(yīng)點，再連線。3.讓學(xué)生在探究的過程中進(jìn)一步增強(qiáng)動手實踐能力，發(fā)展空間觀念，培養(yǎng)審美觀念和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。重難點：體會軸對稱圖形的特征，能在方格紙上畫出軸對稱圖形的另一半。教具學(xué)具多媒體課件教學(xué)過程一．舊地重游這難忘的一節(jié)課好嗎？先做一個游戲，猜猜是什么？（軸對稱圖形被遮住了一半）同學(xué)們猜得太輕松了，老師增加一點難度，看看這是什么？（獎杯）同學(xué)們，喜歡獎杯嗎？想得到它嗎？那么就請同學(xué)們好好表現(xiàn)吧！我們再來看一看這些圖形都有些什么共同特征？誰能用自己的話說一說？（抽生說后配合動畫演示）講解：像這樣，對折后兩邊能夠完全重合的圖形就二．漸入佳境師：剛才同學(xué)們的表現(xiàn)很好，老師希望你們漸入佳境。出示書上例1是這幅圖的關(guān)鍵點）（解釋一下，將一個軸對稱圖形沿對稱軸對折后，能夠完全重合的兩個點稱為一組對應(yīng)點，如A是…….也可以反過來說……不能單一的說哪個點是對應(yīng)點）請同學(xué)們完成導(dǎo)學(xué)單上相應(yīng)的題。然后在小組內(nèi)交流一下你發(fā)現(xiàn)了什么？小組匯報：引導(dǎo)學(xué)生說出（1）每一組對應(yīng)點到對稱軸的距離……（2）每一組對應(yīng)點的連線都和對稱軸??（）對稱軸上的點的對應(yīng)點就是……（齊讀）三．眾人尋芳師：我們一起在數(shù)學(xué)王國里繼續(xù)尋芳吧！試一試，畫出下面這個軸對稱圖形的另一半。出示課件例，請同學(xué)們先試著把它畫到導(dǎo)學(xué)單上。怎樣畫得又快又好？同排兩個同學(xué)議一議（對學(xué)后抽生回答）引導(dǎo)講解：第一步：找關(guān)鍵點。第二步：標(biāo)對應(yīng)點。第三步：順次連線。四．一鳴驚人師：你能補(bǔ)全下面這個軸對稱圖形嗎？（出示練習(xí)題）那么請先思考一下怎樣畫得又快又好？然后按照剛才同學(xué)們總結(jié)的經(jīng)驗，自己動手畫出來吧！五．眾說紛紜你還知道哪些圖形是對稱的？指名說這節(jié)課也將接近尾聲，同學(xué)們，你們學(xué)到了什么，你有哪些收獲？只要我們在生活中去留心觀察，我們就能發(fā)現(xiàn)的更多更多。只要我們用心去學(xué)習(xí)，