電工實(shí)訓(xùn)總結(jié)電工實(shí)訓(xùn)總結(jié)1時(shí)間匆忙，一周的電工實(shí)訓(xùn)就這樣快樂(lè)的結(jié)束了。這一周的生活讓我們感覺(jué)到很充實(shí)，并且很有趣味，由于大家每一天都在體驗(yàn)著一些新的東西，每一天都有著不同的收獲，而且這些我們本身能夠親自碰觸到，本身能夠親自去制作，這樣也大大加添了我們的主觀能動(dòng)性，讓我們本身覺(jué)得我們本身想去投入到這個(gè)試驗(yàn)中去。在這一周的電工實(shí)訓(xùn)，我們順當(dāng)完成了老師布置的任務(wù)。經(jīng)過(guò)這一周的電工實(shí)訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了電烙鐵技術(shù)和一些電子電工學(xué)問(wèn)。這些對(duì)我而言不但讓我從中學(xué)會(huì)學(xué)問(wèn)，更加讓我從中得到了磨練和提高了本身的動(dòng)手本領(lǐng)。這次實(shí)習(xí)結(jié)束了，但是本次實(shí)習(xí)讓我們都有了很大的、收獲，讓我們有了肯定的提髙，在實(shí)習(xí)中所收獲的學(xué)問(wèn)，所獲得的自我動(dòng)手的本領(lǐng)，都使得我們能夠更好的投入到接下來(lái)的學(xué)習(xí)中，為以后的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)并且這些通過(guò)實(shí)際接觸到的東西，會(huì)讓我們的印象更加深刻，也讓我們能夠在以后的學(xué)習(xí)中，更加真切的認(rèn)得到每一個(gè)電路，每一點(diǎn)學(xué)問(wèn)。最后感謝老師這一周來(lái)的引導(dǎo)和幫忙。電工實(shí)訓(xùn)總結(jié)2一、目的和意義通過(guò)實(shí)訓(xùn)，為同學(xué)今后的專(zhuān)業(yè)試驗(yàn)、畢業(yè)設(shè)計(jì)準(zhǔn)備必要的工藝學(xué)問(wèn)和操作技能，同時(shí)培育同學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的工作習(xí)慣。既是基本技能和工藝學(xué)問(wèn)的入門(mén)向?qū)В质莿?chuàng)新實(shí)踐的開(kāi)始和創(chuàng)新精神的啟蒙。二、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目一：安全用電（一）必需認(rèn)得到安全用電的緊要性安全用電學(xué)問(wèn)是關(guān)于如何防備用電事故及保障人身、設(shè)備安全的學(xué)問(wèn)。在電子裝焊調(diào)試中，要使用各種工具、電子儀器等設(shè)備，同時(shí)還要接觸不安全的高電壓，假如不把握必要的安全學(xué)問(wèn)，操作中缺乏充足的警惕，就可能發(fā)生人身、設(shè)備事故。所以必需在了解觸電對(duì)人體的危害和造成觸電原因的基礎(chǔ)上，把握一些安全用電學(xué)問(wèn)，做到防患未然。（二）觸電及相關(guān)防護(hù)策施觸電的種類(lèi)：（1）電傷，電傷通常有灼傷、電烙傷、皮膚金屬化三種。電傷對(duì)人體造成的危害一般是非致命的。（2）電擊，是指電流流過(guò)人體，嚴(yán)重影響人體呼吸、心臟和神經(jīng)系統(tǒng)，造成肌肉痙攣、神經(jīng)紊亂，導(dǎo)致呼吸停止，嚴(yán)重危害生命的觸電事故。觸電死亡大部分是電擊造成的。決議電擊強(qiáng)度的是流經(jīng)人體的電流，而非電壓。影響觸電造成人體損害程度的因素：電流的大小、電流種類(lèi)、電流作用時(shí)間、電流途徑、人體電阻。人體電阻會(huì)隨著人體皮膚的干燥程度和人的年齡而變化。干燥時(shí)可呈現(xiàn)100000歐姆以上二潮濕時(shí)，電阻可降到1000歐姆以下，并且隨著人的年齡的加添而變大。觸電原因：直接觸電、間接觸電、靜電觸電、跨步電壓引起的觸電。4.防止觸電的技術(shù)措施：（1）保護(hù)接地和保護(hù)接零（2）觸電保護(hù)裝置還有一點(diǎn)比較緊要就是若真的看到別人發(fā)生觸電，該實(shí)行些什么樣的措施。先保證把電源斷開(kāi)或用絕緣體把電線從觸電者身上移開(kāi)，若觸電者呼吸停止但有心跳，應(yīng)對(duì)其進(jìn)行人工呼吸或胸外心臟擠壓。實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目二：常用工具的使用（一）、照明電路的組裝常用工具（一）的實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：諳習(xí)和把握常用電工電子工具的結(jié)構(gòu)、性能、使用方法和操作規(guī)范。有螺絲刀、鉗子、電工刀等。照明電路的組裝的實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：（一）一燈一開(kāi)關(guān)掌控的白熾燈照明電路組裝。線路上依次火線接開(kāi)關(guān)，白熾燈、之后接零線，便構(gòu)成回路。（二）熒光燈照明電路的組裝：其重要由開(kāi)關(guān)、啟輝器、鎮(zhèn)流器和熒光燈等部分構(gòu)成。（三）雙控照明電路的組裝：兩個(gè)開(kāi)關(guān)中的任何一個(gè)無(wú)論處于什么狀態(tài)，另一個(gè)開(kāi)關(guān)都能獨(dú)立地掌控電燈的開(kāi)、關(guān)。實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目三：常用電子儀器的使用1.實(shí)訓(xùn)項(xiàng)初步把握SS4323直流穩(wěn)壓電源的使用方法2.初步把握UT58D數(shù)字萬(wàn)用表的使用方法3.初步把握AS101E函數(shù)信號(hào)發(fā)生器的使用方法4.初步把握SS—7802A模擬示波器和TDS1012數(shù)字存儲(chǔ)示波器的使用方法。實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目四：常用電子元器件的認(rèn)得與檢測(cè)（一）通過(guò)靜態(tài)和動(dòng)態(tài)的方法，初步認(rèn)得電阻及把握其檢測(cè)方法（二）通過(guò)靜態(tài)和動(dòng)態(tài)的方法，初步認(rèn)得電位器及把握其檢測(cè)方法（三）通過(guò)靜態(tài)和動(dòng)態(tài)的方法，初步認(rèn)得電容及把握其檢測(cè)方法（四）通過(guò)靜態(tài)和動(dòng)態(tài)的方法，初步認(rèn)得電感及把握其檢測(cè)方法（五）通過(guò)靜態(tài)和動(dòng)態(tài)的方法，初步認(rèn)得二極管及把握其檢測(cè)方法（六）通過(guò)靜態(tài)和動(dòng)態(tài)的方法，初步認(rèn)得三極管及把握其檢測(cè)方法實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目五：常用工具的使用（二）、焊錫訓(xùn)練常用工具的使用（二）的實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：連續(xù)來(lái)諳習(xí)和把握常用電工電子工具的結(jié)構(gòu)、性能、使用方法和操作規(guī)范：電烙鐵。焊錫訓(xùn)練的實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：印制電路板的、焊接練習(xí)。其內(nèi)容：在萬(wàn)用板上焊接一個(gè)如書(shū)上的圖的無(wú)穩(wěn)態(tài)多謝振蕩電路并通電測(cè)試，若兩個(gè)發(fā)光二極管能輪番發(fā)光，則表明電路焊接正確。實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目六：印刷電路板（PCB）的制作與電路調(diào)試，制作一個(gè)555振蕩電路。三、實(shí)訓(xùn)總結(jié)或體會(huì)第一周的時(shí)候我進(jìn)行了電子電工的實(shí)訓(xùn)，師傅給我們講了安全用電的有關(guān)學(xué)問(wèn)，這個(gè)跟我們的日常生活都有關(guān)，而且讓我們對(duì)如何安全用電等的學(xué)問(wèn)在原有的基礎(chǔ)有了進(jìn)一步的了解，通過(guò)師傅的講解，我學(xué)習(xí)到了安全用電的基本學(xué)問(wèn)，懂得安全用電的緊要意義，并且這為電工電子實(shí)訓(xùn)和以后的學(xué)習(xí)、工作、生活中安全用電奠定基礎(chǔ)。為期一周的電子電工實(shí)訓(xùn)，師傅也大致的向我們敘述了一下今后的實(shí)訓(xùn)計(jì)劃并且說(shuō)明白一些要求和注意事項(xiàng)，這也讓我對(duì)往后的實(shí)訓(xùn)充分期望和古怪。第二周我們進(jìn)行了照明電路的組裝，在聽(tīng)?zhēng)煾到榻B我們這節(jié)課的內(nèi)容后，我們開(kāi)始動(dòng)手。我們是兩個(gè)人一組，本身動(dòng)手把線路連接好，然后接通電路，讓電燈亮?？吹奖旧斫M裝的燈亮了，很高興，師傅過(guò)來(lái)簽名時(shí)或許也覺(jué)得我們像個(gè)小孩，共享著我們的喜悅微笑著幫我們簽了名。這次我們組進(jìn)行的很順當(dāng)，雖然過(guò)程中也有碰到一些些小難題，但在師傅的耐性并且細(xì)心的講解下我們適時(shí)改正也是不成攔阻，師傅總是能一針見(jiàn)血的指出我們的問(wèn)題所在，并且給與我們正確的引導(dǎo)，并且同時(shí)教會(huì)了我們?nèi)绾稳フ页龀鲥e(cuò)的地方。在這次實(shí)操過(guò)程中讓我初步親身體驗(yàn)到電子電工是怎樣的。通過(guò)這次的組裝讓我們了解到了什么是白熾燈、熒光燈以及白熾燈、熒光燈照明電路的基本構(gòu)成。第三周我們進(jìn)行常用電子儀器的使用這個(gè)項(xiàng)目。我們?cè)趲煾档闹v解下了解了直流穩(wěn)壓電源、萬(wàn)用表、信號(hào)發(fā)生器、示波器等常用電子儀器的功能后開(kāi)始操作。我在使用示波器提進(jìn)行校準(zhǔn)信號(hào)方波的測(cè)量得到以下數(shù)據(jù)：峰值為0.44V,周期為10.4mA，頻率為0.096Hz；測(cè)得1.5KHz、10dB的正弦波的峰峰值為5.5V，則峰值為2.75V，周期為17mA，則由周期計(jì)算出頻率，與顯示的頻率比較相差較小。通過(guò)這節(jié)課我把握了直流穩(wěn)壓電源、萬(wàn)用表、信號(hào)發(fā)生器示波器的基本使用方法，這也為我后續(xù)的實(shí)訓(xùn)打下了基礎(chǔ)。f為2.75Hz實(shí)訓(xùn)的第四周我們進(jìn)行的是常用電子元器件的認(rèn)得與檢測(cè)。在一開(kāi)始通過(guò)師傅的講解我們簡(jiǎn)單的了解了電阻、電位器、電容、電感二極管、三極管、集成電路路芯片等元器件的功能以及與它們相關(guān)的一些其它學(xué)問(wèn)。在實(shí)訓(xùn)的過(guò)程中我通過(guò)實(shí)物認(rèn)得各種常用的電子元器件并且把握了常用電子元器件參數(shù)的識(shí)讀方法以及使用萬(wàn)用表測(cè)量常用電子元器件參數(shù)的方法。在色環(huán)阻值識(shí)讀中我識(shí)讀了一個(gè)其色環(huán)為橙黑紅銀的四環(huán)電阻的阻值為30X100土5%并且用萬(wàn)用表測(cè)得其阻值為2.9千歐姆，則可以比較得出相差不多，也就證明前面的讀數(shù)是正確的；然后用萬(wàn)用表測(cè)得電位器的最大阻值為0.01毫歐姆；用萬(wàn)用表和多用轉(zhuǎn)接插頭座測(cè)得電容得電容量為0.01毫歐姆，并且我在這節(jié)課學(xué)會(huì)了二極管與三極管管腳的判別。做完上述步驟后，我們又制備了一個(gè)二極管的試驗(yàn)線路，我連接好線路，接通電源，二極管就亮了，所以電路的連接是成功的。通過(guò)這個(gè)簡(jiǎn)單的試驗(yàn)，讓我了解了常用電子元器件的功能并且加深了對(duì)線路連接的認(rèn)得。第二大節(jié)課我們?cè)诘谝淮蠊?jié)課的基礎(chǔ)上開(kāi)始我們的焊接工藝與焊接訓(xùn)練。同樣在師傅的認(rèn)真認(rèn)真的講解下。我們諳習(xí)了電子裝焊工藝的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)和要求后開(kāi)始動(dòng)手操作。我們要進(jìn)行的是印制電路板的焊接練習(xí)。我們?cè)谌f(wàn)用電路板上依照電路圖進(jìn)行元器件的焊接，我剛開(kāi)始焊接第一個(gè)元器件是二極管，手拿著那個(gè)電烙鐵和錫一直不受掌控的抖動(dòng)，我一直對(duì)本身說(shuō)要穩(wěn)，可還是手很抖，或許是第一次接觸緊張?jiān)谒y免。我的第一次焊接嘗試就在我手不停的抖動(dòng)下結(jié)束了。但是或許是真正了解到焊接是怎么一回事了，知道了心里有底了，第二次焊我就焊得好多有了，手也不多抖了，并且越焊越熟手。有閱歷后，之后的我都焊接的很好。上午時(shí)間到時(shí)同事們都還沒(méi)有焊完，我也一樣，師傅說(shuō)先回去，下午來(lái)再連續(xù)。第五周我們連續(xù)焊接工藝與焊接訓(xùn)練，同時(shí)老師也講了AS—06FM收音機(jī)的制作，做完上一個(gè)項(xiàng)目的同事就可以接著去做這個(gè)項(xiàng)目。下午我們都提早到了，一到就坐下來(lái)連續(xù)進(jìn)行上午的焊接，沒(méi)有了上午的畏懼和緊張，這次我一拿起電烙鐵就上手了，別說(shuō)還真的是還有模有樣的，這時(shí)的我們經(jīng)過(guò)這些天的實(shí)訓(xùn)都有電工的架勢(shì)了，我們來(lái)到時(shí)看到還有比我們?cè)绲降耐略诤附訒r(shí)都覺(jué)得仿佛進(jìn)了電工廠了，這跟剛開(kāi)始的感覺(jué)是不一樣的。課上了不太久，我還在努力認(rèn)真的焊接著，就有同事成功了。雖然我比其它同事慢了點(diǎn)，但我還是很穩(wěn)的，我想不能在最后的時(shí)候沒(méi)弄好才來(lái)出差錯(cuò)啊，所以我不緊不慢的一點(diǎn)點(diǎn)的認(rèn)真的焊著。經(jīng)過(guò)差不多一下午的努力我終究焊接好了無(wú)穩(wěn)態(tài)多諧振蕩電路的焊接，這時(shí)候最關(guān)鍵的時(shí)刻到來(lái)了，由于然后就是要用以前學(xué)習(xí)使用過(guò)的直流穩(wěn)壓電源進(jìn)行通電測(cè)試，我?guī)еo張和期望的心情接通連接電路，按下output鍵，這時(shí)我看到兩個(gè)發(fā)光二極管在輪番放光，一閃一閃的，我覺(jué)得真是很好看啊，我這時(shí)的心情真的可以用心花怒放來(lái)形容。那種認(rèn)真努力得到收獲的感覺(jué)那種成就感真的都很好。這個(gè)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容較之前面的內(nèi)容花費(fèi)的時(shí)間較多收獲也較多。我覺(jué)得經(jīng)過(guò)這次焊接以后叫我焊什么我都不怕了。并且呢我對(duì)電子裝焊工藝及常用焊接、裝配工具有了一個(gè)初步的認(rèn)得，把握了焊接工具及常用工具的正確使用以及手工電子焊接技術(shù)，為以后的制備收音機(jī)的實(shí)訓(xùn)產(chǎn)品安裝打下了基礎(chǔ)。電子電工實(shí)訓(xùn)第六周也是實(shí)訓(xùn)的最后一周。今日我們實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容是印刷電路板（PCB）的制作與電路調(diào)試，在師傅的講解下我們了解了制作PCB板電路圖的基本流程，依照師傅所說(shuō)的流程，我們順當(dāng)而且成功的完成了任務(wù)，讓那我諳習(xí)了制作PCB板的基本操作把握了使用熱轉(zhuǎn)印來(lái)制作PCB板的操作。最后在我懷著留戀的情緒下這次的就這樣結(jié)束了。在師傅的細(xì)心引導(dǎo)和同事們的積極幫忙和我的認(rèn)真努力下，實(shí)訓(xùn)圓滿結(jié)束。接得進(jìn)入工作崗位！電工實(shí)訓(xùn)總結(jié)3在上高中物理課的時(shí)候，講到電學(xué)部分，老師就給我們看了萬(wàn)用表，當(dāng)時(shí)只不過(guò)用它測(cè)電阻和電壓，沒(méi)有想到今日可以本身動(dòng)手組裝并且調(diào)試一臺(tái)萬(wàn)用表。剛開(kāi)始上理論課，老師開(kāi)始一步一步講萬(wàn)用表的內(nèi)部工作原理，畫(huà)電路圖，直流電流檔，交直流電壓檔，和歐姆檔，原來(lái)以為里面電路原理很多而雜，現(xiàn)在看看，其實(shí)就是若干個(gè)電阻并聯(lián)活著串聯(lián)，再加上電容，二極管穩(wěn)壓。第三天開(kāi)始本身動(dòng)手安裝萬(wàn)用表了，拿到了一些零件，有30個(gè)電阻，還有4個(gè)二極管，2個(gè)壓敏電阻，看動(dòng)手中的零件，手中再拿著電烙鐵和焊錫，可以想象，那些電工和工程師們是多么認(rèn)真，嚴(yán)謹(jǐn)，我開(kāi)始明白了什么是聚精會(huì)神，什么是專(zhuān)注致志。以前常?？锤赣H還有一些電工們焊零件，當(dāng)時(shí)不以為然，但是當(dāng)本身親自動(dòng)手的時(shí)候，才知道什么叫做技術(shù)活兒。焊接時(shí)先將電烙鐵在線路板上加熱，大約兩秒后，接焊錫絲，察看焊錫絲的多少，不能太多，造成堆焊；也不能太少，造成虛焊。看看老師黑板給焊的樣板，可以說(shuō)是很標(biāo)準(zhǔn)了，本身焊的不是有毛刺兒，就是堆焊。焊的時(shí)候肯定要把握好時(shí)間，把握好火候，“該出手時(shí)候就出手”，當(dāng)然也不能太焦急，好幾次電烙鐵還有就把錫絲放到烙鐵頭前。后來(lái)老師說(shuō)“熟能生巧”。的確是這個(gè)道理。當(dāng)本身把26個(gè)小電阻都焊接到正確的位置之后，真是很欣慰之后，我又把壓敏電阻，電位器，電容，二極管等其他元器件逐一焊上，終究完成了。開(kāi)始進(jìn)行調(diào)試了，講按鈕調(diào)整到歐姆檔，兩只紅黑表筆短接，指針滿偏了，在找來(lái)一節(jié)1.5伏的干電池測(cè)了電壓恩，成功了。一周的實(shí)訓(xùn)就這樣結(jié)束了，我回過(guò)頭想一想總體的感覺(jué)雖然辛苦，但很充實(shí)在這一周里，我學(xué)到了很多有用的學(xué)問(wèn)，我也深深地體會(huì)到焊接的辛苦，總體上這一周給我留下的寶貴閱歷是永久難以忘卻的，并將作為我可以受用終生的財(cái)富。這次實(shí)訓(xùn)給我的體會(huì)是：第一，在了解、諳習(xí)和把握肯定的焊接基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)和操作技能過(guò)程中，培育、提高和加強(qiáng)了我們的實(shí)踐本領(lǐng)、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新本領(lǐng)。第二，在整個(gè)實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，老師對(duì)我們的紀(jì)律要求特別嚴(yán)格，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)填寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告、清理工作臺(tái)、遵守各工種的.安全操作規(guī)程等要求，對(duì)同學(xué)的綜合工程素養(yǎng)培育起到了較好的促進(jìn)作用。這次的實(shí)訓(xùn)使我們對(duì)本身所學(xué)的學(xué)問(wèn)有了進(jìn)一步的認(rèn)得，更提高了我們的動(dòng)手本領(lǐng)，使我們受益匪淺，終生受用。電工實(shí)訓(xùn)總結(jié)41、通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我們對(duì)電氣元件及電工技術(shù)有肯定的感性和理性認(rèn)得，對(duì)電工技術(shù)等方面的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)做進(jìn)一步的理解。2、通過(guò)實(shí)習(xí)得實(shí)際生產(chǎn)學(xué)問(wèn)和安裝技能，把握室內(nèi)照明3、提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的本領(lǐng)，加強(qiáng)獨(dú)立思考本領(lǐng)。4、提高團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。在這次實(shí)習(xí)中，以多人作為一個(gè)小組所以無(wú)論是鏈接電路，還是檢查電路，都是大家一起完成的，這樣很好的培育了大家的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，促進(jìn)了彼此間的友情。試驗(yàn)電路圖片試驗(yàn)一、熒光燈安裝通過(guò)這次試驗(yàn)了解到熒光燈的工作原理和提高功率因數(shù)的意義知道了要提高感性負(fù)載的功率因數(shù)，可以并聯(lián)電容的方法進(jìn)而提高電能的傳輸效率。試驗(yàn)二、變壓器試驗(yàn)在變壓器的試驗(yàn)中把握了交流法判別變壓器繞組的極性試驗(yàn)三、三相異步電動(dòng)機(jī)的使用三相異步電動(dòng)機(jī)的.使用中了解到電動(dòng)機(jī)的正轉(zhuǎn)與反轉(zhuǎn)重要取決于磁場(chǎng)的旋轉(zhuǎn)方向，磁場(chǎng)的旋轉(zhuǎn)方向又取決于電源的相序，所以電源的相序決議了電動(dòng)機(jī)的旋轉(zhuǎn)方向。任意更改電源的相序時(shí)，電動(dòng)機(jī)的旋轉(zhuǎn)方向也會(huì)隨之更改。試驗(yàn)四、三相異步電動(dòng)機(jī)自鎖掌控系統(tǒng)三相異步電動(dòng)機(jī)自鎖掌控試驗(yàn)中學(xué)到了三相異步電動(dòng)機(jī)的自鎖掌控線路的主電路和點(diǎn)動(dòng)掌控的主電路大致相同，但在掌控電路中又串接了一個(gè)停止按鈕SB和SB1在啟動(dòng)按鈕SB1的兩端并接了接觸器KM—4的一對(duì)常開(kāi)輔佑襄助觸頭。接觸器自鎖正轉(zhuǎn)掌控線路不但能使電動(dòng)機(jī)連續(xù)運(yùn)轉(zhuǎn)，而且還有一個(gè)緊要的特點(diǎn)，就是具有欠壓和失壓保護(hù)作用。他重要由開(kāi)關(guān)SB（起停電動(dòng)機(jī)使用）、交流接觸器KM（用做接通和切斷電動(dòng)機(jī)的電源以及欠壓和失壓保護(hù)等）、熱繼電器（用作電動(dòng)機(jī)的過(guò)載保護(hù)）等構(gòu)成。欠壓保護(hù)：“欠壓”是指線路電壓低于電動(dòng)機(jī)應(yīng)加的額定電壓。“欠壓保護(hù)”是指當(dāng)線路電壓下降到某一數(shù)值時(shí)，電動(dòng)機(jī)能自動(dòng)脫離電源電壓停轉(zhuǎn)，避開(kāi)電動(dòng)機(jī)在欠壓下運(yùn)行的一種保護(hù)。由于當(dāng)線路電壓下降時(shí)，電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)矩隨之減小，電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)速也隨之降低，從而使電動(dòng)機(jī)的工作電流增大，影響電動(dòng)機(jī)的正常運(yùn)行，電壓下降嚴(yán)重時(shí)還會(huì)引起“堵轉(zhuǎn)”（即電動(dòng)機(jī)接通電源但不轉(zhuǎn)動(dòng)）的現(xiàn)象，以致?lián)p壞電動(dòng)機(jī)。采納接觸器自鎖正轉(zhuǎn)掌控線路就可避開(kāi)電動(dòng)機(jī)欠壓運(yùn)行，這是由于當(dāng)線路電壓下降到肯定值（一般指低于額定電壓85%以下）時(shí)，接觸器線圈兩端的電壓也同樣下降到肯定值，從而使接觸器線圈磁通減弱，產(chǎn)生的電磁吸力減小。當(dāng)電磁吸力減小到小于反作用彈簧的拉力時(shí)，動(dòng)鐵心被迫釋放，帶動(dòng)主觸頭、自鎖觸頭同時(shí)斷開(kāi)，自動(dòng)切斷主電路和掌控電路，電動(dòng)機(jī)失電停轉(zhuǎn)，達(dá)到欠壓保護(hù)的目的。失壓（或零壓）保護(hù)：失壓保護(hù)是指電動(dòng)機(jī)在正常運(yùn)行中，由于外界某中原因引起驀地?cái)嚯姇r(shí)，能自動(dòng)切斷電動(dòng)機(jī)電源。當(dāng)重新供電時(shí)，保證電動(dòng)機(jī)不能自行啟動(dòng)，避開(kāi)造成設(shè)備和人身傷亡事故。采納接觸器自鎖掌控線路，由于接觸器自鎖觸頭和主觸頭在電源斷電時(shí)已經(jīng)斷開(kāi)，使掌控電路和主電路都不能接通。所以在電源恢復(fù)供電時(shí)，電動(dòng)機(jī)就不能自行啟動(dòng)運(yùn)轉(zhuǎn)，保證了人身和設(shè)備的安全。三相異步電動(dòng)機(jī)的自鎖掌控線路的掌控中認(rèn)得到當(dāng)按下啟動(dòng)按鈕SB1后，電源U1相通過(guò)熱繼電器FR—2動(dòng)斷接點(diǎn)、停止按鈕SB的動(dòng)斷接點(diǎn)、啟動(dòng)按鈕SB1動(dòng)合接點(diǎn)及交流接觸器KM的線圈接通電源V1相，使交流接觸器線圈帶電而動(dòng)作，其主觸頭閉合使電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)。同時(shí)，交流接觸器KM—4的常開(kāi)輔佑襄助觸頭短接了啟動(dòng)按鈕SB1的動(dòng)合接點(diǎn)，保持交流接觸器線圈始終處于帶電狀態(tài)，這就是所謂的自鎖（自保）。與啟動(dòng)按鈕SB1并聯(lián)起自鎖作用的常開(kāi)輔佑襄助觸頭稱為自鎖觸頭（或自保觸頭）。電工試驗(yàn)心得通過(guò)電工實(shí)習(xí)，使我對(duì)電器元件及電路的連接與調(diào)試有肯定的感性和理性認(rèn)得，了解一些線路原理以及通過(guò)線路圖安裝、調(diào)試維護(hù)和修理的方法，對(duì)電工技術(shù)等方面的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)做初步的理解，培育和磨練我們的實(shí)際動(dòng)手本領(lǐng)，使我們的理論學(xué)問(wèn)與實(shí)踐充分地結(jié)合，做到不僅具有專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，而且還具有較強(qiáng)的實(shí)際操作本領(lǐng)，能分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的高素養(yǎng)人才。以前我們學(xué)的都是一些理論學(xué)問(wèn),比較重視理論性，而較少重視我們的動(dòng)手鍛練，打好了日后學(xué)習(xí)電工技術(shù)課的基礎(chǔ)。同時(shí)實(shí)習(xí)使我獲得了自動(dòng)掌控電路的設(shè)計(jì)與實(shí)際連接技能，比如熒光燈照明電路和電動(dòng)機(jī)直接啟動(dòng)電器掌控電路，培育了我理論聯(lián)系實(shí)際的本領(lǐng)，提高了我分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的本領(lǐng)，加強(qiáng)了獨(dú)立工作的本領(lǐng)。最重要的是培育了我與其他同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。開(kāi)始的時(shí)候，老師對(duì)電路進(jìn)行介紹，我還以為電工實(shí)習(xí)特別簡(jiǎn)單，直至本身動(dòng)手時(shí)才發(fā)覺(jué)，看時(shí)簡(jiǎn)單作時(shí)難，人不能輕視任何事。連每一根電線，都得對(duì)機(jī)器，對(duì)工作，對(duì)人負(fù)責(zé)。這也培育了我們的責(zé)任感。這次實(shí)習(xí)很累，在安裝過(guò)程中我們都碰到了不少困難，理論與實(shí)踐是有很大區(qū)分的，很多事情需要本身去想，只有付出了，才會(huì)得到有思考，就有收獲，就意味著有提高，就加強(qiáng)了實(shí)踐本領(lǐng)和思維本領(lǐng)。電工實(shí)訓(xùn)總結(jié)5一、名稱：電工基本功實(shí)訓(xùn)二、內(nèi)容：電工基本工具，導(dǎo)線連接，電動(dòng)機(jī)基本結(jié)構(gòu)與維護(hù)和修理，電動(dòng)機(jī)掌控連接三、工具與器材常用電工工具、萬(wàn)能表四、實(shí)訓(xùn)體會(huì)與收獲在上個(gè)星期，我們班進(jìn)行了本學(xué)期第一次的電工實(shí)訓(xùn)。短短的一個(gè)星期，讓我從理論到實(shí)踐上有了一次飛躍，由于在此之前我們?cè)谡n堂上老師一直都是給我們講理論上的學(xué)問(wèn)，現(xiàn)在終究有機(jī)會(huì)給我們一展身手。同時(shí)經(jīng)過(guò)本次電工實(shí)訓(xùn)，使我深刻的理解了實(shí)踐的緊要性。理論無(wú)論多么諳習(xí)，但是缺乏了實(shí)踐的理論是行不通的現(xiàn)在終究明白了摱鐐蚓硎椋行萬(wàn)里？這句話的含義。開(kāi)始的時(shí)候，老師對(duì)電路進(jìn)行介紹，我還以為電工實(shí)習(xí)特別簡(jiǎn)單，直至本身動(dòng)手時(shí)才發(fā)覺(jué)，看時(shí)簡(jiǎn)單作時(shí)難，人不能輕視任何事。連每一根電線，都得對(duì)機(jī)器，對(duì)工作，對(duì)人負(fù)責(zé)。這也培育了我們的責(zé)任感。實(shí)習(xí)的時(shí)候的確覺(jué)得很累，而且從理論到實(shí)踐的這個(gè)過(guò)程并不想想象的那樣簡(jiǎn)單，從開(kāi)始就不斷地碰到問(wèn)題和困難，但是這樣更磨練了本身的思維，如何去把理論和實(shí)踐結(jié)合，很多事情經(jīng)過(guò)了本身去想，有思考，有實(shí)踐，就會(huì)有收獲，收獲就意味著我的電工技術(shù)有了提高。通過(guò)這一個(gè)星期的電工技術(shù)實(shí)習(xí)，我個(gè)人收獲頗豐，這些都是平常在課堂理論學(xué)習(xí)中無(wú)法學(xué)到的，我重要的收獲有以下幾點(diǎn)：1．把握了幾種基本的'電工工具的使用，導(dǎo)線與導(dǎo)線的連接方法，導(dǎo)線與接線柱的連接方法，了解了電路安裝中走線、元件布局等基本常識(shí)；2．了解了簡(jiǎn)單電動(dòng)機(jī)掌控電路的安裝方法，把握了電動(dòng)機(jī)從動(dòng)和點(diǎn)動(dòng)的安裝；3．本次實(shí)習(xí)加強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神，培育了我們的動(dòng)手實(shí)踐本領(lǐng)和細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。這一次的實(shí)訓(xùn)，一周的實(shí)訓(xùn)短暫，但卻給我以后的道路指出一條明路，那就是思考著做事，事半功倍，更緊要的是，做事的心態(tài)，也可以得到磨練，可以更改很多不良的習(xí)慣，例如：一個(gè)工位上兩個(gè)同學(xué)組裝，起初效率低，為什么呢？那就是沒(méi)有明確分工，是由于一個(gè)在做，而另一個(gè)人好像在打雜，而且開(kāi)工前，也沒(méi)有統(tǒng)一看法，彼此沒(méi)有應(yīng)有的默契。而通過(guò)磨合，心與心的交流以及漸漸嫻熟，使我們學(xué)到了這種閱歷。讓我們本身去發(fā)覺(jué)問(wèn)題，去想問(wèn)題，去如何解決這個(gè)問(wèn)題去親自操作。實(shí)踐，這個(gè)過(guò)程使得我覺(jué)得本身完成了一次質(zhì)的飛躍，我更加明白了，其實(shí)我的電工之路還是很漫長(zhǎng)的，還有著很多很多的東西我沒(méi)有接觸過(guò)，一山還有一山高的道理，現(xiàn)在才真切的體會(huì)到。這就是一周實(shí)習(xí)的收獲吧！但愿有更多的收獲伴著我，走向未知的將來(lái)。電工實(shí)訓(xùn)總結(jié)6電子電工實(shí)訓(xùn)是職業(yè)教育中的緊要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。通過(guò)實(shí)訓(xùn)讓我們了解手工錫焊和收音機(jī)的基本學(xué)問(wèn)，使我們把握焊接的工具要求、方法，了解現(xiàn)代電子工藝中焊接的方法，把握常用電子元器件的讀數(shù)、檢測(cè)、使用等方法，了解收音機(jī)的基本工作原理和檢修方法；讓我們了解電子產(chǎn)品的工作特點(diǎn)和簡(jiǎn)單的維護(hù)和修理方法，訓(xùn)練我們獲得電子裝配工藝等方面的職業(yè)技能。我們通過(guò)學(xué)習(xí)基本理論，學(xué)會(huì)運(yùn)用基本學(xué)問(wèn)，訓(xùn)練基本技能，加強(qiáng)實(shí)踐本領(lǐng)，以達(dá)到培育應(yīng)用型本科人材有著非常緊要的意義。一、實(shí)訓(xùn)重要內(nèi)容：1、手工焊接練習(xí)焊接技術(shù)的要領(lǐng)可用“五步法”概括：準(zhǔn)備施焊，加熱焊件熔化焊料，移開(kāi)焊錫，移開(kāi)烙鐵。焊接前我們要1。清除元件表面的氧化層（對(duì)于元件管腳鍍層未氧化或有效時(shí)間不長(zhǎng)的，本過(guò)程可以省略）。2。元件引腳的彎制成形。左手用鑷子緊靠電阻的本體，夾緊元件的引腳，使引腳的彎折處，距離元件的本體有兩毫米以上的間隙。有的元件安裝孔距離較大，應(yīng)依據(jù)線路板上對(duì)應(yīng)的孔距彎曲成形。手工焊接練習(xí)重要是電烙鐵的使用，在使用電烙鐵之前肯定要注意烙鐵的插頭必需插在右手的插座上，不能插在靠左手的插座上；假如是左撇子就插在左手。烙鐵通電前應(yīng)將烙鐵的電線拉直并檢查電線的絕緣層是否有損壞，不能使電線纏在手上。通電后應(yīng)將電烙鐵插在烙鐵架中，并檢查烙鐵頭是否會(huì)碰到電線、書(shū)包或其他易燃物品。烙鐵加熱過(guò)程中及加熱后都不能用手觸摸烙鐵的發(fā)熱金屬部分，以免燙傷或觸電。烙鐵架上的海棉要事先清洗干凈。使用電烙鐵的時(shí)候要先將烙鐵頭鍍錫，保護(hù)烙鐵頭，鍍錫后的烙鐵頭為白色。烙鐵頭上多余錫可在烙鐵架中帶水的海棉上抹去。使用烙鐵時(shí)，烙鐵的溫度太低則熔化不了焊錫，或者使焊點(diǎn)未完全溶化而成不好看、不牢靠的樣子。太高又會(huì)使烙鐵“燒死”（盡管溫度很高卻不能蘸上錫）。另外要掌控好焊接的時(shí)間，電烙鐵停留時(shí)間太短焊錫不易完全熔化，形成“虛焊”，而焊接時(shí)間太長(zhǎng)又簡(jiǎn)單損壞元器件，或使印刷電路板的銅箔翹起。我們進(jìn)行了立方體焊接和練習(xí)板上焊接的操作。練習(xí)時(shí)不斷總結(jié)，把握加熱時(shí)間、送錫多少，以便為電子套件的組裝焊接奠定基礎(chǔ)。2、電子套件的組裝（1）元器件的識(shí)別和檢測(cè)：電子套件中有很多元器件，有二極管、三極管、電阻、電容、駐極體等等。在組裝之前要對(duì)元器件進(jìn)行識(shí)別和檢測(cè)，看標(biāo)稱值與實(shí)測(cè)值是否相近，一邊確定元器件是否符合要求。需要注意電阻應(yīng)當(dāng)依照色換來(lái)區(qū)分其電阻值，二極管電解電容的正負(fù)極，三極管的三個(gè)引腳連接次序等等。（2）印制電路板的焊接：將元器件依照電路圖組裝在電路板上，然后焊接好。（3）電子產(chǎn)品的調(diào)試：若調(diào)試不成功，則要檢查問(wèn)題出在哪里，然后解決；若調(diào)試成功，則試驗(yàn)完成。二、實(shí)訓(xùn)收獲1、對(duì)電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。通過(guò)電工電子實(shí)習(xí)，我了解到了焊接一般元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計(jì)制作與工藝流程、工作原理與構(gòu)成元件的作用等，接受了電子工程師的基本焊接訓(xùn)練，這些使我的基本焊接技術(shù)、調(diào)試的本領(lǐng)得到初步的培育和磨練，從而促進(jìn)我對(duì)電工電子技術(shù)等課程的把握有一個(gè)較全面的提高和學(xué)問(wèn)本領(lǐng)的全面進(jìn)展為以后的學(xué)習(xí)及畢業(yè)后的工作奠定基礎(chǔ)。2、本身的動(dòng)手本領(lǐng)得到很大的磨練。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我磨練了本身動(dòng)手技巧，提高了本身解決問(wèn)題的本領(lǐng)。比如做電話機(jī)組裝與調(diào)試時(shí)，剛開(kāi)始焊接好了，接到外電路上，我的二極管卻不亮，后來(lái)我想起本身起初裝兩個(gè)滌綸電容的時(shí)候并沒(méi)有區(qū)分，于是我把兩個(gè)電容位置換了一下，就好了。3、 比較實(shí)在的收獲：①學(xué)會(huì)了怎樣利用色環(huán)來(lái)讀電阻，然后用萬(wàn)用表來(lái)驗(yàn)證讀數(shù)和實(shí)際情況是否一致，再將電阻別在紙上，標(biāo)上數(shù)據(jù)，以提髙下一步的焊接速度；②知道了哪些是整流二極管、穩(wěn)壓二極管、開(kāi)關(guān)二極管、發(fā)光二極管；學(xué)會(huì)了怎樣測(cè)量二極管及怎樣辨認(rèn)二極管的正負(fù)極；測(cè)整流二極管時(shí)可以將二極管接到萬(wàn)用表的蜂鳴檔，紅表筆接正極，黑表筆接負(fù)極，測(cè)正向電壓，若顯示是0,表示短路；若顯示1,表示開(kāi)路或反向；③學(xué)會(huì)了怎樣利用萬(wàn)用表測(cè)量三極管的放大倍數(shù)，怎樣辨認(rèn)三極管的“b”“e”“c”的三個(gè)管腳；④學(xué)會(huì)了電容的辨認(rèn)及讀數(shù)，瓷片電容，不分正負(fù)極；電解電容的長(zhǎng)腳為“+”，短腳為“一”。⑤知道了什么是駐極體、石英晶振等原來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)的元器件。⑥知道了焊接原理和技術(shù)和技巧。⑦知道了電子產(chǎn)品的、大致生產(chǎn)過(guò)程。4、 提髙了我的團(tuán)隊(duì)協(xié)作本領(lǐng)。比如：組裝電話機(jī)的時(shí)候，常常需要?jiǎng)e人幫忙摁住電路板或者需要?jiǎng)e人幫忙拿住吸錫器等，我們幾個(gè)做電話的同學(xué)總是在需要幫忙的時(shí)候相互幫忙，一起討論所碰到的問(wèn)題，這些過(guò)程極大地培育了我的團(tuán)結(jié)協(xié)作本領(lǐng)。三、實(shí)訓(xùn)體會(huì)1、焊接的時(shí)候，先把電烙鐵在焊點(diǎn)處放一會(huì)兒，然后送焊錫絲過(guò)去，待錫絲熔化部分之后，把焊錫絲放到烙鐵對(duì)面就可以焊出比較好的焊點(diǎn)。2、磨刀不誤砍柴工。剛開(kāi)始組裝電子套件的時(shí)候，我照著原理圖就急著往電路板上按本身以為正確的方式插元器件然后焊接。第二次做電子套件的前一天晚上我拿出說(shuō)明書(shū)，認(rèn)真看了一下前面的說(shuō)明，才發(fā)覺(jué)上面有建議的安裝次序，還有一條特別說(shuō)明是電解電容要采納臥式安裝以防蓋子不好蓋上。我拿出本身未完全焊接好的電路板一看，幸好電解電容只焊好了一個(gè)，其他焊好的元器件也不是依照說(shuō)明書(shū)推舉的次序焊接的。那天晚上又對(duì)著原理圖討論了兩個(gè)多小時(shí)才弄明白實(shí)在應(yīng)當(dāng)如何安裝。從這件事中我深刻認(rèn)得到要做好一件事情準(zhǔn)備工作有多緊要。大部分人都急著趕快焊好，于是都不認(rèn)真閱讀說(shuō)明書(shū)，我也跟著大家急匆忙地焊接，結(jié)果揮霍了更多時(shí)間。以后做事我肯定會(huì)注意先做充分準(zhǔn)備工作，才能做到心中有數(shù)，提高效率。3、做任何事情，肯定要細(xì)心和有耐性。無(wú)論是焊接操作還是電子套件的組裝，都很需要耐性和細(xì)心。焊接的時(shí)候，稍不注意就把兩個(gè)焊點(diǎn)焊在一起了，簡(jiǎn)單造成短路，這就需要我們特別細(xì)心。組裝電子套件的時(shí)候，電路板上焊點(diǎn)多而且密，要是沒(méi)有充足的耐性，是沒(méi)法完成組裝任務(wù)的。4、很享受電子電工實(shí)習(xí)帶來(lái)的充實(shí)感與成就感。從上第一節(jié)課起，我對(duì)這門(mén)課始終是熱誠(chéng)高漲的，一直都很集中注意力。無(wú)論是焊接立方體還是練習(xí)板焊接練習(xí)或是電子套件的組裝，我都特別投入其中，一旦開(kāi)始，便可以忘掉時(shí)間的消失，每次完成一個(gè)步驟我都像孩子那樣快樂(lè)，很享受這門(mén)課給我?guī)?lái)的“充實(shí)感”和“成就感”。5、任何事情只要我們用心去做，其實(shí)并不難。剛開(kāi)始拿到檢測(cè)電子套件的元器件的時(shí)候特別頭疼，由于除了電阻幾乎就不認(rèn)得別的元器件，拿出一堆的電容、二極管，卻分不清實(shí)在是什么電容什么二極管。核對(duì)物料清單的時(shí)候，很多東西都不知道是什么，只好對(duì)著物料清單上的型號(hào)規(guī)格，企圖在元器件上面的標(biāo)稱值中可以找到信息。組裝套件的第一次課下來(lái)，我還沒(méi)有把元器件清點(diǎn)檢測(cè)完全，當(dāng)時(shí)我很掛念本身能否在下一次課完成組裝任務(wù)。為了能夠完成任務(wù)，上第二次組裝課之前我對(duì)比著寢室的電話機(jī)，認(rèn)真討論了一下說(shuō)明書(shū)，依據(jù)各種信息判定出很多不知道的元器件實(shí)在是什么樣子的。第二次組裝課，終究組裝好了。聽(tīng)到電話鈴響的那一刻我?guī)缀跖d奮得要跳起來(lái)。6、熟能生巧。剛開(kāi)始焊接電路板的時(shí)候，我焊出來(lái)的點(diǎn)很不合格，不是成圓形就是相鄰點(diǎn)粘在一起，后來(lái)我從嫻熟的同學(xué)那里取經(jīng)問(wèn)道，很快把握了肯定技巧，越焊越好，就越來(lái)越有自信了。最后組裝電子套件的時(shí)候我就可以很嫻熟地焊接了。電工實(shí)訓(xùn)總結(jié)7一、實(shí)習(xí)目的電工實(shí)訓(xùn)是電氣工程及其自動(dòng)化的基本訓(xùn)練，目的是磨練同學(xué)的動(dòng)手本領(lǐng)及激發(fā)同學(xué)的創(chuàng)新本領(lǐng)。二、實(shí)訓(xùn)要求：1、充分了解實(shí)訓(xùn)設(shè)備的作用與設(shè)置；2、常用工具的使用方法；3、元器件在面板上布局做到合理、美觀；4、元器件連接合理，布線規(guī)范；5、達(dá)到設(shè)計(jì)目的與要求；6、經(jīng)實(shí)際操作能夠達(dá)到設(shè)計(jì)功能；三、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：1、家用供電線路此實(shí)訓(xùn)是供電的基礎(chǔ)形式，通過(guò)它可加深對(duì)供電網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)知、正確選用所需元器件；、在面板上合理布局所用器件，并作固定、連線合理、規(guī)范，并理順?lè)湃氩季€槽，利用接線端子分線；④、有總開(kāi)關(guān)、具有過(guò)載、短路、漏電保護(hù)功能；、有電能計(jì)量裝置；、本供電系統(tǒng)有熒光燈電路、燈光延時(shí)掌控、燈光可調(diào)電路、一燈兩地掌控、空調(diào)插座、六孔插座、碘鎢燈；2、電機(jī)可點(diǎn)動(dòng)，可自鎖實(shí)訓(xùn)；、正確選用所需元器件；、在面板上合理布局所用器件，并作固定，要求空氣開(kāi)關(guān)、接觸器利用導(dǎo)軌固定；、連線合理、規(guī)范，利用接線端子分線，并理順?lè)湃氩季€槽；④、接觸器能夠?qū)崿F(xiàn)自鎖和點(diǎn)動(dòng)；、有過(guò)載保護(hù)（用熱繼電器保護(hù)）、短路保護(hù)；、安裝結(jié)束后，要實(shí)際操作的確達(dá)到實(shí)際功能；3、 電機(jī)反正轉(zhuǎn)實(shí)訓(xùn)；此實(shí)訓(xùn)的目的：仿照小車(chē)運(yùn)料；工件行程掌控；重物吊裝；閥門(mén)開(kāi)關(guān)等過(guò)程；其要求充足以下幾點(diǎn)：、正確選用所需元器件；、在面板上合理布局所用器件，并作固定，要求空氣開(kāi)關(guān)、接觸器利用導(dǎo)軌固定；、連線合理、規(guī)范，并理順?lè)湃氩季€槽；④、正反轉(zhuǎn)接觸器能夠?qū)崿F(xiàn)互鎖；⑤、有過(guò)載保護(hù)（用熱繼電器保護(hù)）、短路保護(hù)；4、 工作臺(tái)自動(dòng)往還循環(huán)掌控線路；③、當(dāng)工作臺(tái)的檔塊停在行程開(kāi)關(guān)stl和st2之間任何位置時(shí)，可以按下任一啟動(dòng)按鈕sb1或sb2使之運(yùn)行。5、工具及輔佑襄助材料①、電工工具10套：包括：鋼絲鉗、剝線鉗、尖嘴鉗、斜口鉗、圓頭錘、電工刀、測(cè)電筆、八寸活口扳手、大中小平口螺絲刀各一把、大中小梅花螺絲刀各一把；②、單芯銅塑線1mm2紅、綠、黃、黑各兩盤(pán)（每盤(pán)100米）、黃綠接地線100米；單芯銅塑線2.5mm2紅、綠、黃、各兩盤(pán)（每盤(pán)100米）；四、實(shí)習(xí)時(shí)間布置五、實(shí)習(xí)總結(jié)通過(guò)這一個(gè)星期的電工實(shí)訓(xùn)，我得到了很大的收獲，這些都是平常在課堂理論學(xué)習(xí)中無(wú)法學(xué)到的，我重要的收獲有以下幾點(diǎn)：1、 把握了幾種基本的電工工具的使用，導(dǎo)線與導(dǎo)線的.連接方法，導(dǎo)線與接線柱的連接方法，了解了電路安裝中走線、元件布局等基本常識(shí)；2、 了解了一般簡(jiǎn)單照明電路的安裝方法，把握了一般串聯(lián)、并聯(lián)電路，熒光燈，電度表、插座的安裝；3、 了解了電動(dòng)機(jī)傳動(dòng)和點(diǎn)動(dòng)掌控、次序掌控、逆反轉(zhuǎn)掌控的概念和原理，把握了交流繼電器的原理和接線方法；6、信息時(shí)代，僅會(huì)操作鼠標(biāo)是不夠的，基本的動(dòng)手本領(lǐng)是一切工作和制造的基礎(chǔ)和必要條件?？偠灾@次實(shí)習(xí)磨練了本身，為本身人生的道路上加添了不少新鮮的活力！我會(huì)一如既往，將本身的全部心血傾注于工作上。我們的工作需需要有積極的工作熱誠(chéng)和踏實(shí)的工作作風(fēng)。電工實(shí)訓(xùn)總結(jié)8在這次為期一周的電子電工實(shí)訓(xùn)中，我的確是學(xué)到了很多學(xué)問(wèn)，同時(shí)也深刻地了解到實(shí)踐的緊要性。通過(guò)這一次的電子電工實(shí)訓(xùn)，加強(qiáng)了我動(dòng)手操作的本領(lǐng)，體會(huì)到“學(xué)以致用”的深切含義。記得我在讀高中的時(shí)候，我?guī)图依锇惭b一個(gè)開(kāi)關(guān)掌控電路，由于本身的動(dòng)手本領(lǐng)不夠強(qiáng)，結(jié)果把電路接成短路，還好由于電路原先裝有保險(xiǎn)絲，才沒(méi)有造大的安全事故。而通過(guò)這一次的電子電工實(shí)訓(xùn)我就把握了熒光燈電路的安裝，學(xué)會(huì)了白熾燈的兩地的掌控方法。更重要的是，我還學(xué)會(huì)了電路的接線及檢查的方法。在后面的單管放大電路的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目里有用到了一些常用的、電子元器件，所以通過(guò)了實(shí)訓(xùn)，我能夠識(shí)別相關(guān)的電子元器件，如電阻器、電位器、電容器、三極管等常有的電子元器件。知道了它們的形狀、它們的分類(lèi)、它們的型號(hào)規(guī)格、它們的用法以及如何檢測(cè)這些電子元器件的好壞。這一周的電子電工的實(shí)訓(xùn)，也培育了我的膽大、心細(xì)、謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)。由于電路是要通電的，所以就要講求用電的安全，配線進(jìn)燈座，開(kāi)關(guān)是燈芯千萬(wàn)不能暴露在外。也要求操作的時(shí)候要心細(xì)、謹(jǐn)慎，避開(kāi)觸電及意外的受傷。在后面的實(shí)訓(xùn)中用到了電烙鐵也學(xué)會(huì)了電烙錢(qián)的正確使用的方法，避開(kāi)意外的受傷。這次實(shí)習(xí)很累，在安裝和焊接過(guò)程我都碰到了或多或少的困難，理論和實(shí)踐是有很大區(qū)分的，很多事情需要本身去想，只有付出了，才會(huì)得到，有思考，才有收獲，也就意味著有提高，加強(qiáng)了本身的實(shí)踐本領(lǐng)和思維本領(lǐng)。所以在這里我想感謝給我們授課的老師，感謝您的耐性教育，也感謝學(xué)校，給了我這么一個(gè)實(shí)訓(xùn)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，使我懂得了很多課本上體會(huì)不到的東西。電工實(shí)訓(xùn)總結(jié)9在這近兩個(gè)月的電工實(shí)習(xí)中,我學(xué)到了很多東西,也更深刻地認(rèn)得到實(shí)踐的緊要性。把握?qǐng)?jiān)固結(jié)實(shí)的理論學(xué)問(wèn),并能在實(shí)踐中學(xué)以致用是特別緊要的。通過(guò)這近兩個(gè)月的學(xué)習(xí),我覺(jué)得本身在以下幾個(gè)方面有收獲:工作總結(jié)一、通過(guò)這次實(shí)習(xí),我諳習(xí)把握了幾種基本的電工工具的使用,如萬(wàn)用表、電烙鐵等的使用方法及注意事項(xiàng)。對(duì)于一些常用電子器件,如繼電器、接觸器、變壓器等的型號(hào)、規(guī)格、使用范圍有了更深的了解。能讀懂電路原理圖、接線圖并把握線路的基本接線方法,對(duì)于電路的裝機(jī)與調(diào)試有肯定的感性和理性認(rèn)得,對(duì)于電氣線路設(shè)計(jì)及原理有了進(jìn)一步的認(rèn)得。二、本身的實(shí)踐本領(lǐng)大大提高。以前在學(xué)校里我們比較重視理論學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí),動(dòng)手本領(lǐng)較弱,理論聯(lián)系實(shí)際的本領(lǐng)亦較弱。來(lái)到這里就不一樣了,好多東西都是要靠本身去做的,有些事情看起來(lái)非常簡(jiǎn)單,理論學(xué)問(wèn)也懂,但等到本身親自去做的時(shí)候,有時(shí)就會(huì)漏洞百出,這錯(cuò)那錯(cuò)的。剛開(kāi)始的時(shí)候看師傅在接線或者焊線覺(jué)得挺簡(jiǎn)單的.,等到本身去接線或焊線的時(shí)候不是忘了套號(hào)碼、接線端子看錯(cuò)了就是有虛焊的點(diǎn)或者焊得不堅(jiān)固,這讓我明白了理論與實(shí)踐是有很大區(qū)分的。后來(lái)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的磨練以及本身的努力這種情況就很少了,本身能較快、正確地接完整個(gè)電路,動(dòng)手本領(lǐng)進(jìn)一步提高,獲得了很多實(shí)踐閱歷。三、對(duì)待工作應(yīng)認(rèn)真、負(fù)責(zé)、有耐性。在工作中很多東西看起來(lái)簡(jiǎn)單,或者讓你覺(jué)得沒(méi)什么,其實(shí)在實(shí)際操作中就是有很多要注意的地方。比如你不當(dāng)心接錯(cuò)了一根導(dǎo)線,那這時(shí)整個(gè)電路的性質(zhì)就變了,等你裝機(jī)通電的時(shí)候,有可能就會(huì)燒毀整個(gè)電路板更甚者危及自身安全。連每一根導(dǎo)線,都得對(duì)機(jī)器,對(duì)工作,對(duì)人負(fù)責(zé)。這就要求我們?cè)诠ぷ髦幸J(rèn)真負(fù)責(zé)。我們的工作需要有積極的工作熱誠(chéng)和踏實(shí)的工作作風(fēng)。在裝機(jī)或者查電路故障的時(shí)候往往要花費(fèi)很多時(shí)間特別是查故障的時(shí)候,有時(shí)是花了很多時(shí)間但問(wèn)題還是沒(méi)有解決,這就需要我們有耐性,堅(jiān)持下來(lái)把問(wèn)題解決掉。在這段時(shí)間的工作中,我也碰到了不少困難,本身也盡本身最大的努力去解決。會(huì)思考,有付出,才會(huì)有收獲,在這段時(shí)間里本身得到了磨練,這也為本身加添了不少新鮮的活力!電工實(shí)訓(xùn)總結(jié)10對(duì)于報(bào)讀職校的同學(xué)來(lái)說(shuō)，在校學(xué)習(xí)的過(guò)程中，都要求實(shí)訓(xùn)考幾個(gè)技能證，這樣就業(yè)就多一份保障?，F(xiàn)在，電汽科08級(jí)電子班的全體同學(xué)正在進(jìn)行電工實(shí)訓(xùn)。以下便是我對(duì)電工考證明訓(xùn)的一些心得感想。我們參加電工實(shí)訓(xùn)已經(jīng)有三周多的時(shí)間了。在這短短的三周時(shí)間里，我們付出了汗水和努力，也獲益匪淺。電工實(shí)訓(xùn)的目的就是為了磨練同學(xué)們的動(dòng)手操作本領(lǐng)，諳習(xí)電路原理，最后順當(dāng)考到初級(jí)電工技能證。當(dāng)熊老師第一次在黑板上講解電子線路學(xué)問(wèn)的時(shí)候，我們聽(tīng)得比較清楚，但是當(dāng)我們動(dòng)手操作的時(shí)候，就出了問(wèn)題，實(shí)物連接圖連接起來(lái)總是有頭無(wú)尾的。后來(lái)，我們重復(fù)操作，碰到困難立刻向老師提問(wèn)，適時(shí)解決問(wèn)題，這樣的效果很明顯。當(dāng)我們學(xué)會(huì)第一個(gè)圖的連接以后，熊老師說(shuō)了一句話：“只要學(xué)會(huì)一個(gè)實(shí)物圖的連接，那么其他的圖連起來(lái)就輕松了。”剛開(kāi)始我也不太信任熊老師說(shuō)的話。在操作第一個(gè)實(shí)物圖的時(shí)候，花了幾節(jié)課時(shí)間，通過(guò)不斷的、重復(fù)操作，總結(jié)了一些閱歷。熊老師讓同學(xué)們?cè)诘谝粋€(gè)圖的基礎(chǔ)上，連續(xù)做第二個(gè)圖，第三個(gè)圖。我們嘗試操作，果真應(yīng)了熊老師的話。我們多練習(xí)幾次，就能輕松的把第二個(gè)圖，第三個(gè)圖連接完成了。我順當(dāng)完成了熊老師布置的實(shí)訓(xùn)任務(wù)，心里甜滋滋的?，F(xiàn)在，我對(duì)電工考證充分了信念。在實(shí)訓(xùn)的前兩周熊老師沒(méi)有限制時(shí)間，讓同學(xué)們自由發(fā)揮，動(dòng)手操作。但是在第三周實(shí)訓(xùn)模擬考證開(kāi)始以后，熊老師就規(guī)定同學(xué)們?cè)谙薅ǖ臅r(shí)間內(nèi)將考證任務(wù)完成。同時(shí)，熊老師的表情和語(yǔ)言也變得更加嚴(yán)厲了。他嚴(yán)格要求同學(xué)們?cè)诿看尾僮鞫急ＷC成功，給同學(xué)們施加了壓力。我覺(jué)得熊老師這樣做很好！不管怎么樣，只要你想學(xué)，沒(méi)有什么學(xué)不會(huì)的，關(guān)鍵在于你有沒(méi)有信念、責(zé)任、自信。通過(guò)三周的實(shí)訓(xùn)，我看到了同學(xué)們積極向上的一面，信任大家在實(shí)訓(xùn)中確定能取得好成績(jī)。電工實(shí)訓(xùn)總結(jié)11通過(guò)這兩周在電工電子實(shí)訓(xùn)課上的學(xué)習(xí)，使我把握了大量的電工電子基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，也對(duì)電工電子的進(jìn)展歷史有了一些大約的了解，既提高了我們的實(shí)際動(dòng)手本領(lǐng)，又豐富了我們的電工學(xué)問(wèn)，同時(shí)也獲得了大量的寶貴閱歷！在電子實(shí)訓(xùn)課上，我們學(xué)到了一些基本電子元件的工作原理和使用方法，并且與之前學(xué)到的學(xué)問(wèn)充分的結(jié)合到了一起，做到了能夠識(shí)別電子元件以及辨別其功能，熟知其使用方法，在最后一天的焊接課堂上學(xué)到了焊接的方法，了解了電路板的工作原理，把握了制作電路板的方法在電工課上，通過(guò)老師一周的言傳身教，我們不僅鞏固了原來(lái)學(xué)過(guò)的學(xué)問(wèn)，還在其基礎(chǔ)上作了延長(zhǎng)，真正的.做到了面對(duì)一個(gè)基礎(chǔ)電路不光做到會(huì)連接，還能知道其工作原理。一周的實(shí)訓(xùn)，磨練了我們的團(tuán)結(jié)協(xié)作本領(lǐng)，對(duì)于點(diǎn)動(dòng)掌控電路、正反轉(zhuǎn)掌控電路、次序啟動(dòng)掌控電路、電動(dòng)機(jī)雙互鎖可逆運(yùn)行掌控電路、星形—三角形啟動(dòng)掌控電路做到了基本把握，可以自行連接，并理解其原理對(duì)于電路安裝過(guò)程中所碰到的問(wèn)題，能夠做到查出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，提高了獨(dú)立解決的本領(lǐng)和實(shí)際動(dòng)手本領(lǐng)。通過(guò)了這兩周的電子電工的實(shí)訓(xùn)，也培育了我們的膽大、心細(xì)、謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)。由于前面的三個(gè)實(shí)訓(xùn)是通過(guò)接上日常低壓電路來(lái)完成的，所以就要講求用電的安全，不許用手觸及各電氣元件的異電部分及電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)動(dòng)部分。也要求操作的時(shí)候要心細(xì)、謹(jǐn)慎避開(kāi)觸電及意外的受傷。在后面的幾個(gè)實(shí)訓(xùn)中用到了電烙鐵，也是要求同學(xué)把握電烙錢(qián)的正確使用的方法，避開(kāi)意外的受傷。通過(guò)這一次的電子電工的實(shí)訓(xùn)，也培育了我們的規(guī)范化的工作作風(fēng)，以及我們的團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)的精神。電工實(shí)訓(xùn)總結(jié)12今年我公司在安全生產(chǎn)工作當(dāng)中，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、嚴(yán)格管理、實(shí)行措施、杜絕隱患，認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)家有關(guān)安全工作的方針、政策法規(guī)，并依照安全工作會(huì)議上提出的“實(shí)現(xiàn)一個(gè)目標(biāo)、健全兩個(gè)體系、突出三個(gè)重點(diǎn)、做好四項(xiàng)工作”的會(huì)議精神和工作目標(biāo)，來(lái)開(kāi)展安全生產(chǎn)工作。堅(jiān)固樹(shù)立安全第一的引導(dǎo)思想，貫徹執(zhí)行“防備為主，防消結(jié)合”的工作方針，進(jìn)一步完善了各項(xiàng)安全規(guī)章制度，實(shí)行安全管理目標(biāo)責(zé)任制。堅(jiān)持安全與生產(chǎn)相一致，“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)；誰(shuí)受益，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，強(qiáng)化安全管理，提高安全認(rèn)得，進(jìn)一步落實(shí)了電工安全生產(chǎn)責(zé)任制，完善了各項(xiàng)安全管理考核制度，按部門(mén)劃分了安全管理責(zé)任區(qū)，層層落實(shí)各部門(mén)的安全生產(chǎn)管理責(zé)任和簽定責(zé)任書(shū)，形成了一個(gè)安全管理，領(lǐng)導(dǎo)有力、組織健全的管理體系。實(shí)在工作如下：創(chuàng)業(yè)教育整理一、健全兩個(gè)體系、實(shí)現(xiàn)一個(gè)目標(biāo)安全工作對(duì)于我們這種特別行業(yè)的企業(yè)來(lái)說(shuō)，責(zé)任重點(diǎn)關(guān)系到千家萬(wàn)戶和社會(huì)的穩(wěn)定，絕不可掉以輕心。雖然安全工作本身不產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益，但只有實(shí)現(xiàn)了安全生產(chǎn)，才談得上經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益，才會(huì)有公司的健康進(jìn)展。安全管理是一個(gè)系統(tǒng)性的.工作，應(yīng)當(dāng)把企業(yè)內(nèi)部的安全管理目標(biāo)置于全體員工的掌控下，首先在公司內(nèi)部從公司到各部門(mén)進(jìn)一步完善了安全搶險(xiǎn)應(yīng)急預(yù)案，然后實(shí)行分級(jí)管理，使其達(dá)到各盡其責(zé)的目的，形成齊抓共管的局面。為了提高全體員工的整體素養(yǎng)，今年年初公司訂立了培訓(xùn)計(jì)劃，分期分批派出人員到外地系統(tǒng)地進(jìn)行專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)取證（特種工ic卡），提高了職工的整體素養(yǎng)和日常維護(hù)的業(yè)務(wù)技能，加強(qiáng)了處理突發(fā)事故的本領(lǐng)。我們還常常開(kāi)展一些有關(guān)安全學(xué)問(wèn)業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)的培訓(xùn)教育，并進(jìn)行了達(dá)標(biāo)考試，合格率為100%，使全體員工做到了人人懂安全、事事重安全。天然氣的安裝從設(shè)計(jì)、施工、到竣工通氣的每個(gè)環(huán)節(jié)我們都嚴(yán)格依照城市燃?xì)庥嘘P(guān)技術(shù)規(guī)范進(jìn)行，對(duì)不符合安全規(guī)范的決不通氣，堅(jiān)持“一票否定制”，對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)的技術(shù)資料存檔備案為杜絕事故發(fā)生，施工中嚴(yán)格實(shí)行動(dòng)火制度，分管領(lǐng)導(dǎo)簽字后方能實(shí)施。對(duì)天然氣管網(wǎng)及用戶的后期管理，今年公司新添燃?xì)庑孤┭矙z儀和智能管線控測(cè)儀各一臺(tái)，實(shí)行專(zhuān)人長(zhǎng)期的巡回檢查，對(duì)供氣設(shè)備定期保養(yǎng)，使其隨時(shí)保持良好的工作狀態(tài)，按日作好檢查記錄，每月將檢查結(jié)果及整改情況存檔備查。二、加強(qiáng)重點(diǎn)部位安全檢查，和“一崗雙責(zé)”的落實(shí)安全檢查是安全管理的一個(gè)緊要環(huán)節(jié)，由于公司全體員工對(duì)安全工作的緊要性達(dá)成了共識(shí)，所以形成了雷打不動(dòng)的安全檢查制度。今年對(duì)全市天然氣主管網(wǎng)再次進(jìn)行了安全評(píng)估檢測(cè)，對(duì)發(fā)覺(jué)的15個(gè)泄漏點(diǎn)適時(shí)的進(jìn)行了整改，使事故防患于未然。對(duì)私拉亂接，違章用氣，違章建筑壓管等情形，我們嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)定，堅(jiān)決予以取締，并限期進(jìn)行整改。為杜絕事故的發(fā)生，真正做到了“以檢查促整改、以整改保安全。為抓好重點(diǎn)部位、重點(diǎn)環(huán)節(jié)、重點(diǎn)時(shí)段的安全，我們特別重視對(duì)全市大、中、商業(yè)、工業(yè)用戶以及居民小區(qū)的安全檢查。通過(guò)多年來(lái)的實(shí)踐證明，由于堅(jiān)持了安全檢查，就能夠防止不必要的事故發(fā)生，為公司的進(jìn)展，制造了一個(gè)安全穩(wěn)定的環(huán)境。電工實(shí)訓(xùn)總結(jié)13為期一個(gè)周的電子電工實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，我個(gè)人認(rèn)為本次實(shí)習(xí)是特別有意義的。我不僅從中學(xué)到了很多學(xué)問(wèn)，而且還提高了我的動(dòng)手本領(lǐng)。我信任這次實(shí)習(xí)確定會(huì)為我以后的學(xué)習(xí)、工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本次實(shí)習(xí)理論結(jié)合實(shí)踐，激發(fā)了我深厚的學(xué)習(xí)愛(ài)好。實(shí)習(xí)第一天老師先給我們介紹了一些基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，然后讓我們進(jìn)行創(chuàng)意造型練習(xí)，這不但讓我們練習(xí)了技術(shù)，而且培育了我們的創(chuàng)新本領(lǐng)。當(dāng)我們拿起電烙鐵的那一刻，心情非常激動(dòng)，由于終歸是第一次動(dòng)手雖然老師講了動(dòng)作要領(lǐng)，但第一次很多人還是不敢下手，不過(guò)在我們的相互激勵(lì)下，我們都大膽動(dòng)起手來(lái)。前面幾個(gè)焊點(diǎn)并不好，由于我們把握不好焊錫的量、焊接的時(shí)間等。功夫不負(fù)有心人，通過(guò)我們?cè)趯?shí)踐中不斷摸索，終究符合焊接的標(biāo)準(zhǔn)。在這中心，老師還給我們穿插介紹了SMT的一些學(xué)問(wèn)，不僅加添了我們的學(xué)問(wèn)，更激起了我們的愛(ài)好。后面我們練習(xí)的是焊接電路板。由于是練習(xí)，我們用的是廢電路板，利用上面沒(méi)焊過(guò)的點(diǎn)進(jìn)行練習(xí)，而且我們用的材料都需要重復(fù)利用。例如：我們用的焊條都必需用到小于一厘米。之所以這樣，是為了培育我們的節(jié)省意識(shí)。這次實(shí)習(xí)讓我切身體會(huì)到，在資源緊張的今日，我們要從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴進(jìn)行節(jié)省。這次實(shí)習(xí)的重中之重是收音機(jī)的組裝、焊接、調(diào)試。在這個(gè)工程中，我們學(xué)會(huì)了電子元器件的識(shí)別和檢測(cè)，學(xué)會(huì)了本身閱讀說(shuō)明書(shū)、查看電路圖。在電子元器件的識(shí)別和檢測(cè)過(guò)程中，肯定要認(rèn)真，把不同規(guī)格的、器件分開(kāi)并標(biāo)注以免混淆。焊接時(shí)要注意焊接的次序：先小后大、先低后高、先耐熱后不耐熱等。經(jīng)過(guò)我們緊張的組裝、焊接、調(diào)試，我們的收音機(jī)終究組裝完畢。聽(tīng)著本身收音機(jī)發(fā)出的聲音，心中有著無(wú)比的喜悅之情，本身的努力沒(méi)有白費(fèi)。通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我學(xué)到了很多學(xué)問(wèn)、閱歷和教訓(xùn)。不論做什么事情，都要先對(duì)它產(chǎn)生愛(ài)好，要全身心的的投入，要認(rèn)真認(rèn)真。當(dāng)然在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中不可避開(kāi)的會(huì)碰到很多問(wèn)題，當(dāng)我們碰到問(wèn)題時(shí)我們肯定要進(jìn)行獨(dú)立思考，認(rèn)真進(jìn)行分析，勇于克服困難。想要說(shuō)的還有很多，總之，感謝學(xué)校能給我們這次磨練的機(jī)會(huì)。電工實(shí)訓(xùn)總結(jié)14光陰似箭，歲月如梭，從9日到現(xiàn)在進(jìn)入西部公汽已經(jīng)將近一年的時(shí)間了，一年的努力付出，在廠領(lǐng)導(dǎo)的教育和師傅的細(xì)心引導(dǎo)下，我漸漸的學(xué)到了很多東西，不管在為人處事方面，還是在維護(hù)和修理技術(shù)方面，都大有上進(jìn)。9日，我仍舊還清楚的記得。一年前的我，捏著一個(gè)包就進(jìn)了修理廠，在經(jīng)過(guò)廠領(lǐng)導(dǎo)的細(xì)心布置之后，我被布置到了電工班，此時(shí)的我當(dāng)時(shí)對(duì)車(chē)輛一無(wú)所知，只能跟著師傅們跑腿，拿工具，經(jīng)過(guò)本身的虛心學(xué)習(xí)和師傅們的熱誠(chéng)教育，一個(gè)月之后，我開(kāi)始對(duì)車(chē)輛的各個(gè)電器部件都大致的有所了解，當(dāng)時(shí)師傅就讓我拆裝、保養(yǎng)維護(hù)和修理發(fā)電機(jī)與起動(dòng)機(jī)，由于這是作為電工的基本要求，所以當(dāng)時(shí)我就下定決心不怕苦，不怕臟，不怕累，用心學(xué)，用心記，積極的去為基本要求而打好基礎(chǔ)。同時(shí)，也對(duì)車(chē)輛的空調(diào)、燈光、線路、緩速器、abs、底盤(pán).都有所了解它們其中的工作原理和做有基本的維護(hù)和修理。但是在關(guān)于電路，底盤(pán)等方面還是存在大有不足，但在今后我還是會(huì)一如既往的去虛心去接受別人的看法，虛心的向師傅師兄們請(qǐng)教。都說(shuō)虛心使人進(jìn)步，自負(fù)使人落后，我雖然才經(jīng)過(guò)一年的'努力學(xué)習(xí)與研討，才對(duì)車(chē)輛有所了解，但學(xué)海無(wú)涯，在今后的日子中我還會(huì)連續(xù)的虛心向師傅學(xué)習(xí)，才能做到精益求精，才能做到笨鳥(niǎo)先飛，同時(shí)本身也會(huì)去獨(dú)立思考其中的原理，獨(dú)自摸索其中的奧妙這樣才能使本身的技術(shù)有所提高。要信任本身，只要努力付出就會(huì)取得相應(yīng)的回報(bào)，肯定會(huì)青出于藍(lán)而勝勝于藍(lán)。在此特別感謝廠領(lǐng)導(dǎo)的教育與師傅的細(xì)心指點(diǎn)，今后必定努力工作，踏踏實(shí)實(shí)的工作，積極的做好帶頭作用，做一名合格的員工，也有所做的不對(duì)的地方請(qǐng)多多指點(diǎn)，絕不會(huì)辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)與師傅對(duì)我的期望。電工實(shí)訓(xùn)總結(jié)15實(shí)訓(xùn)總結(jié)實(shí)訓(xùn)時(shí)間：20xx.6.4?20xx.6.10實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)：電器實(shí)訓(xùn)室（2S101）通過(guò)一周的機(jī)車(chē)電器實(shí)訓(xùn)，是我對(duì)電力機(jī)車(chē)上的一些電器的接線和調(diào)試有了肯定的感性和理性的理解及操作，獲得了接觸器以及繼電器的實(shí)際操作技能以及多種檢測(cè)方法。同時(shí)，培育了我們理論結(jié)合實(shí)際的本領(lǐng)，提高了我分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的本領(lǐng)。實(shí)訓(xùn)是教學(xué)與實(shí)際相結(jié)合的緊要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，學(xué)校也以培育同學(xué)察看問(wèn)