慎而思之，勤而行之。斯是陋室，惟吾德馨。第第2頁(yè)/共2頁(yè)精品文檔推薦2023年列夫托爾斯泰教案教學(xué)設(shè)計(jì)收拾教學(xué)目標(biāo)：1了解生動(dòng)的外貌描寫對(duì)塑造人物形象的作用；

2學(xué)習(xí)本文通過(guò)傳神的肖像描寫刻畫人物的寫作主意；

3了解茨威格，了解托爾斯泰在世界文學(xué)史上的龐大貢獻(xiàn)。

教學(xué)重點(diǎn)：1了解茨威格和托爾斯泰；

2體味比喻、夸張等修辭手法的作用。

教學(xué)難點(diǎn)：1了解生動(dòng)的外貌描寫對(duì)塑造人物形象的作用；

2體味文章豐盛而濃厚的人文內(nèi)涵。

創(chuàng)意說(shuō)明：采用板塊式教學(xué)--通讀課文，理清文章脈絡(luò)；激情誦讀，體味語(yǔ)言情感；仔細(xì)研讀，感悟文本；遷移拓展，摹寫賽寫。

教學(xué)步驟：

一、導(dǎo)入。

請(qǐng)學(xué)生推薦列夫托爾斯泰（你對(duì)托爾斯泰了解多少？）列夫托爾斯泰是19世紀(jì)俄國(guó)的偉大作家，主要作品有長(zhǎng)篇小說(shuō)《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》《安娜卡列尼娜》《復(fù)活》等。課文中還提到了另外一位意大利文藝復(fù)興時(shí)的偉大雕塑家、畫家、建造師和詩(shī)人，主要作品有浮雕《階梯旁的圣母》、雕塑《大衛(wèi)》、壁畫《亞當(dāng)與夏娃》等。

二、通讀課文，理清文章脈絡(luò)。

思索：

①課文主要寫了什么？大體可以分為幾個(gè)部分？

學(xué)生商議，明確：

本文是列夫托爾斯泰的“肖像畫”（可參看前面的彩色插圖）大體分為兩個(gè)部分：（1－5）刻畫托爾斯泰的外貌特征；（6－9）描寫托爾斯泰那非同尋常的眼睛。

②讀徹低文后，你有什么疑問？

鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，收集并收拾疑難問題。

一、激情誦讀，體味語(yǔ)言特色。

集體朗讀第一部分（1－5），思索：

①?gòu)哪切┓矫鎭?lái)刻畫托爾斯泰的外貌特征？

（須發(fā)、面部輪廓結(jié)構(gòu)、面部特征、長(zhǎng)相、拜訪者的態(tài)度。）

②請(qǐng)你找出文中比喻和夸張的句子

明確：比喻和夸張鋪排兼用：植被多于空地--喻“臉龐多毛”；

皺似樹皮--喻黝黑的臉膛；

糾纏不清的樹根--喻眉毛；

泡沫--喻鬈發(fā)；

像熱帶森林般濃密--須發(fā)；

卷起的滔滔白浪--大胡子。

作用：濃墨重彩的描繪，使人產(chǎn)生美的遐想。（比較插圖）

③第2段的主要內(nèi)容？托翁給人的印象是什么？寫法上有什么特色？

明確：大量的排比。囫圇面部像粗制濫造的小屋；額頭像樹柴；皮膚像村舍外墻那樣粗糙?！敖o人的印象：失調(diào)、崎嶇、平庸，甚至粗鄙。

④第3－5段重點(diǎn)寫了什么？細(xì)致刻畫樂面部特征，那么托翁美嗎?

明確：面部特征--重點(diǎn)寫面容表情，毫無(wú)避諱地展示了托翁外貌丑陋的一面。穿戴方面、職業(yè)方面、社會(huì)角色方面--意在表明托爾斯泰屬于俄國(guó)普通大眾。托爾斯泰的外貌令拜訪者感到失望。（身段特點(diǎn)、言行特征、待客的方式）

關(guān)鍵句：他與全體俄國(guó)人民同呼吸共命運(yùn)--揭示這一點(diǎn)，也就是揭示出托爾斯泰的人生追求和心路歷程。

⑤前半部分對(duì)托爾斯泰的描寫，突出了哪兩個(gè)特點(diǎn)？

一是托爾斯泰外貌的平庸甚至丑陋；二是他和普通人一樣，混在人堆里分辨不出來(lái)。

二、仔細(xì)研讀，感悟文本。

精讀6－9段，思索：

①用一句話概括每段的描寫眼睛的角度。

商議歸納：

第6段：寫托爾斯泰犀利的目光。

第7段：寫托爾斯泰的眼睛躲藏著豐盛的感情。

第8段：寫托爾斯泰眼睛的威力。

第9段：贊嘆托爾斯泰犀利的目光，同時(shí)揭示他人生的不幸。

②是如何刻畫眼睛的，請(qǐng)找出你最愛慕的句子，讀一讀，并說(shuō)說(shuō)你愛慕的理由。

自由解讀，言之有理即可。教師對(duì)學(xué)生的發(fā)言予以歸納。

第6段中（神奇的夸張和連珠的比喻）寫出了托爾斯泰眼睛深刻、確切的洞察力。

第7段中延續(xù)用兩組排比句式，寫托爾斯泰的眼睛可以抒發(fā)各種各樣的感情。還引用了高爾基地話，運(yùn)用夸張，索性有力，耐人尋味，很好地表現(xiàn)了托爾斯泰眼睛的看見力、敏銳性和豐盛性，寫出了托爾斯泰那種能把萬(wàn)事萬(wàn)物盡收眼底的全方位的看見力。他的作品反映了社會(huì)生活的各個(gè)層面，課文中有一句話可作對(duì)照的解釋：再小的事物借助這副透鏡都能看得清清晰楚，……這對(duì)眼睛連最微不足道的細(xì)節(jié)都不放過(guò)，同樣還能揭示廣袤無(wú)垠的宇宙。

第8段中的“這對(duì)珠寶有魔力，有磁性，可以把人世間的物質(zhì)吸進(jìn)去，然后向我們這個(gè)時(shí)代發(fā)射出確切無(wú)誤的電波……”對(duì)托爾斯泰眼睛的描寫，已經(jīng)不再限于肖像描寫了，而是含蓄地揭示了托爾斯泰作為偉大的現(xiàn)實(shí)主義藝術(shù)家，對(duì)他所處的時(shí)代作出確切、深入、全面的描繪，成為時(shí)代的代言人。因?yàn)樗奈膶W(xué)創(chuàng)作，既來(lái)自對(duì)社會(huì)生活、人間世態(tài)的看見、研究，同時(shí)又用他的藝術(shù)巨筆把它們確切地表現(xiàn)出來(lái)，展示了時(shí)代的本職和要求。

“當(dāng)這一副寒光四射的匕首轉(zhuǎn)而對(duì)準(zhǔn)它們的主人時(shí)是異常害怕的，因?yàn)殇h刃無(wú)情，直戳要害，正巧刺中了他的心窩?！边@句話寫出了托爾斯泰作為“清醒的現(xiàn)實(shí)主義作家”，對(duì)現(xiàn)實(shí)的批評(píng)是及其深刻而確切的。作為19世紀(jì)俄羅斯現(xiàn)實(shí)主義頂峰的代表，托爾斯泰的筆鋒幾乎指向了社會(huì)的各個(gè)方面，異常是對(duì)沙皇的專制、法律的虛偽、貴族的腐朽、農(nóng)民的貧窮緣故，無(wú)不給予深刻的揭示。這在他晚年的長(zhǎng)篇巨著《復(fù)活》里表現(xiàn)得尤為充足。他的作品引起沙皇政府的恐慌，曾企圖將他監(jiān)禁或流放，但懾于他的聲望和社會(huì)輿論而中止。

①合作探索：

A.結(jié)合全文，說(shuō)一說(shuō)為何要寫托爾斯泰粗鄙的外貌？

B.你是如何理解重點(diǎn)描寫眼睛的用意？

明確：

A.欲揚(yáng)先抑，突出眼睛的威力，這樣描寫使人物形神皆備，給讀者留下了深刻的印象。

B.贊嘆托爾斯泰犀利的眼光，揭示托爾斯泰看見社會(huì)、人生、時(shí)代的寬闊和深細(xì)，以

及批評(píng)的廣度和深度，同時(shí)揭示他人生的不幸。

五、延伸訓(xùn)練。

仔細(xì)看見自己，用100~150字寫一幅自畫