《日月潭》第一課時教學方案_第1頁
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文檔簡介

:學校二班級語文教科書/人民教育出版社2022年版教學內(nèi)容來源：學校二班級語文(上冊)第四組授課對象：二班級同學1.課程標準的相關要求(1)能用一般話正確、流利、有感情地朗讀課文。(2)能聯(lián)系上下文，理解詞句的意思，體會課文中關鍵詞句表(3)積累課文中的美麗詞語、精彩語段。3.學情分析同學是學習和進展的主體，老師是學習活動樂觀的組織者和引導者。老師應以同學自讀自悟、自學探究為基礎，大力提倡自主合作探究的學習方式，充分發(fā)揮師生雙方在教學中的主動性和制造性。而要二班級學校生達到抱負目標還不太可能，因此老師的有效引導顯得更為重要。教學目標1.會認15個生字；會寫9個生字；把握多音字“薄”。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。3.感受日月潭的漂亮風光。教學過程教學過程教學環(huán)節(jié)教學活動評價要點動態(tài)修改部分一、激趣導入，引入新課。(用時：5分鐘)1.感受祖國秀麗山水，了解日月潭所處位置。2.齊讀課題，了解“潭”的意思。3.集體檢查生字認讀。(開火車領讀一齊讀—擴詞領讀一讀新景色?2.課件出示生字，指導同學書寫本課生字，展現(xiàn)同學書寫成果。1.同學做嬉戲鞏固生字。2.學寫本課生字，留意老師范寫。教學反思

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