2023年學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作總結(jié)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作總結(jié)1

一學(xué)年來，以辦人民滿足教化、創(chuàng)人民滿足學(xué)校、全面推動(dòng)素養(yǎng)教化為動(dòng)身點(diǎn)和落腳點(diǎn)，我校堅(jiān)持賞識引領(lǐng)，著力推動(dòng)“雅行育人”德育實(shí)踐和“361·自主合作”課堂改革，領(lǐng)導(dǎo)班子群眾領(lǐng)先垂范，服務(wù)一線，勤政高效，踏實(shí)開展各項(xiàng)工作，學(xué)校辦學(xué)水平不斷提升，取得較為滿足的成果。

一、以績效考核為抓手，規(guī)范管理的水平不斷提升。

學(xué)年初，績效考核相關(guān)細(xì)則起先施行，學(xué)?？冃Э己祟I(lǐng)導(dǎo)組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，各部門對條塊工作公允公正、實(shí)事求是的進(jìn)行考評，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，一把尺子量究竟?？己嗽u價(jià)做到“三結(jié)合”：定性與定量評價(jià)相結(jié)合，自評與他評相結(jié)合，構(gòu)成性評價(jià)與階段性評價(jià)相結(jié)合。考核狀況在學(xué)校校務(wù)公開欄、校內(nèi)網(wǎng)以及校訊通平臺公開，定期公開與即時(shí)公開相結(jié)合，讓教職工剛好了解自己工作業(yè)績的考評狀況，發(fā)覺并剛好訂正個(gè)人差錯(cuò)，在工作中提升業(yè)務(wù)水平，增加了績效考核工作的透亮度和考核結(jié)果的公信力。

從實(shí)施的結(jié)果看，績效考核方案進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了老師教書育人的專心性，盡力做到了人盡其才、各盡所能，體現(xiàn)了激勵(lì)先進(jìn)、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬，按勞安排的原則，有效推動(dòng)了學(xué)校向著更規(guī)范的方向發(fā)展?？己诉^程中，相關(guān)部門、相關(guān)方面督查不適時(shí)，公示不剛好，執(zhí)行不到位的現(xiàn)象偶有發(fā)生，但大家都能顧全大局，整體上能持續(xù)統(tǒng)一。信任在今后的實(shí)踐中，隨著學(xué)校管理科學(xué)化、民主化、規(guī)范化進(jìn)程的不斷完善，績效考核必將發(fā)揮出更大的作用。

二、以“活動(dòng)育人”為手段，打造“雅行德育”特色品牌。

學(xué)校德育工作始終注意立足于校情，切實(shí)踐行“賞識教化”理念，以“雅”導(dǎo)“行”，以“行”促“雅”，打造“雅行育人”特色。

德育實(shí)踐中，我校依據(jù)德育總體目標(biāo)和學(xué)生成長規(guī)律，確定不同年級的德育資料和要求，開展豐富多彩的活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中漸漸構(gòu)成良好的行為習(xí)慣。以國旗下講話、班會、廣播會、櫥窗海報(bào)為宣揚(yáng)平臺，以考核、督查、評比為推動(dòng)方式，“八禮四儀”教化活動(dòng)成為校內(nèi)德育的新風(fēng)景?！巴分袊鴫?，共鑄搬中魂”主題系列活動(dòng)勝利推動(dòng)，學(xué)校勝利承辦如皋市第七屆中小學(xué)(幼兒園)德育工作暨第三屆特色學(xué)校建設(shè)現(xiàn)場會，“十八歲成人儀式”等德育實(shí)踐的成果得到領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓高度確定。

基于“雅行育人”，學(xué)校透過開展生動(dòng)活潑，貼合學(xué)生特點(diǎn)的活動(dòng)，讓學(xué)生在雅行活動(dòng)中構(gòu)成自身追求和審美價(jià)值。學(xué)校廣泛組織雅行活動(dòng)，幫忙學(xué)生樹立好雅行榜樣，引領(lǐng)學(xué)生崇尚雅行之美;組織學(xué)生鞏固四星建立以來“雅行”成果，在雅行一日常規(guī)基礎(chǔ)上，構(gòu)成各班雅行規(guī)范。以各種活動(dòng)為契機(jī)不斷凈化和美化校內(nèi)環(huán)境，切實(shí)營造雅行育人氛圍。師生從身邊做起，從小事做起，以雅行標(biāo)準(zhǔn)來引領(lǐng)文靜言行，以雅行規(guī)范來引導(dǎo)優(yōu)雅舉止，以營造優(yōu)雅氛圍來喚醒高雅心靈。一年來，學(xué)校在“嚴(yán)”上下功夫，在“細(xì)”上做文章，在“實(shí)”上求發(fā)展，，取得“江蘇省健康衛(wèi)生促進(jìn)金獎(jiǎng)學(xué)?！?、“如皋市關(guān)工委常態(tài)化建設(shè)合格單位”等榮譽(yù)。

三、以“有效教學(xué)”為依托，“361”教改取得新突破。

教學(xué)改革中，我校圍繞課堂，狠抓“有效”探討，落實(shí)了“四個(gè)有效”，即“實(shí)施有效備課”“堅(jiān)持有效教學(xué)”“保證有效作業(yè)”“進(jìn)行有效輔導(dǎo)”。殲滅無效，削減低效，追求高效，成為師生的共同追求。在生源數(shù)量漸漸削減，生源質(zhì)量有所下滑的現(xiàn)實(shí)形勢中，專心探尋到一條打破“生源確定論”、解決“低進(jìn)高出”疑難的有效途徑。

圍繞“361”課改，從教學(xué)常規(guī)入手，依托備課組，構(gòu)成各年級備課組“一周雙課”制度。教研課抓導(dǎo)學(xué)，重示范，顯特性;群眾備課有安排，講合作，求高效。加強(qiáng)巡課檢查制度，親密關(guān)注老師導(dǎo)學(xué)常規(guī)執(zhí)行及學(xué)生課堂學(xué)習(xí)狀況，規(guī)范教學(xué)秩序，確保教學(xué)活動(dòng)有序進(jìn)行。重視對教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測，剛好駕馭各班、各科、各老師教學(xué)效果，注意分析，提出針對性改善措施和要求。

學(xué)校課題探討注意德育課題和教學(xué)課題并肩發(fā)展，微型課題和重大課題相互補(bǔ)充，一般課題和重點(diǎn)課題共同研討，有序推動(dòng)。本學(xué)年度，德育招標(biāo)課題順當(dāng)結(jié)題，省級及以上報(bào)刊發(fā)表及獲獎(jiǎng)?wù)撐慕?0篇，“xx年青年老師讀書展示會”上1人獲如皋市讀書征文一等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)若干。年輕老師專心參加學(xué)歷提升，3位老師接到教化碩士錄用通知書。

一年來，我校順當(dāng)承辦全市多個(gè)學(xué)科教研活動(dòng)，承辦全市信息技術(shù)評優(yōu)課;高郵一中、寶應(yīng)畫川中學(xué)、沛縣縣中、二中、瓜洲中學(xué)等學(xué)校紛紛來?？疾?理解邀請，我校派團(tuán)赴高郵、寶應(yīng)、沛縣講學(xué)溝通。xx高考再次創(chuàng)建輝煌業(yè)績：605人參考，本科上線402人，本科上線率66、45%，比照去年增加8、7個(gè)百分點(diǎn)。比照市局下達(dá)本二必成指標(biāo)280人，超過122人，完成率143、6%;比照市局下達(dá)本二加壓指標(biāo)320人，超過82人，完成率125、6%;比照有效生源217人，凈增185人，本科完成率185%。依據(jù)市局高分段人數(shù)統(tǒng)計(jì)，375分以上我校有7人，在全市四星中學(xué)中位列第四。

四、以服務(wù)師生為目的，增加后勤服務(wù)軟實(shí)力。

秉承服務(wù)師生、服務(wù)教化教學(xué)的.宗旨，學(xué)校后勤全體員工堅(jiān)固樹立服務(wù)意識，不斷改善工作作風(fēng)，以高度的事業(yè)心和職責(zé)感，一心一意投入后勤各項(xiàng)工作，全力推動(dòng)學(xué)校后勤優(yōu)良作風(fēng)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、美麗形象的保障體系建設(shè)。

本著精打細(xì)算、節(jié)儉辦學(xué)的思想，學(xué)校后勤部門仔細(xì)履行先審后用、定額運(yùn)用、?？顚Ｓ?、不急不用、該用慎用的原則，后勤支出全面安排，統(tǒng)一支配，紀(jì)律嚴(yán)明，管理規(guī)范。

應(yīng)對教化發(fā)展的新形勢，針對學(xué)校發(fā)展的實(shí)際，我們只有以更加務(wù)實(shí)的看法，更加有效的探究，更加規(guī)范的管理，扎實(shí)抓好各項(xiàng)工作，才有可能不斷提升教化教學(xué)質(zhì)量，滿意廣闊人民群眾需求，將學(xué)校建設(shè)為優(yōu)質(zhì)、特色、高效的江蘇省四星中學(xué)。前進(jìn)的搬中須要我們?nèi)咳说墓餐瞰I(xiàn)。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作總結(jié)2

一、不能根據(jù)日期記錄，盤點(diǎn)盤點(diǎn)這段時(shí)間整理和書寫的東西吧。

1.節(jié)能減排工作方案、總結(jié)和過程資料整理，6月15日交區(qū)統(tǒng)宣科。

2.校本科研的開展和校內(nèi)文化建設(shè)的資料整理。6月20日交袁校長匯總

3.完成兩個(gè)課題的評審表，幫助同事審核評審表，6月23日交教研培訓(xùn)中心

4.暑期平安教化告家長書和學(xué)期平安教化資料整理。6月27告家長書和小結(jié)交德育辦

5.對xx區(qū)教化局首批德育帶頭人和今年的青年十佳班主任標(biāo)兵下校考核。6月24之前完成

6.本學(xué)期德育工作總結(jié)。6月30日和教學(xué)工作總結(jié)整合，交中教科。

7.文明創(chuàng)建的資料再完善，尤其是青少年思想道德建設(shè)和道德講堂資料的豐富。（不知道檢查組明察暗訪什么時(shí)候到）

8.學(xué)生暑期實(shí)踐活動(dòng)方案和告家長書。7月4日散學(xué)式下發(fā)

9.新九年級學(xué)生集會講話稿6月30日

10.新九年級老師成立大會講話稿7月1日

11.四風(fēng)問題清單自查7月4日交

12.四風(fēng)問題自我整改材料7月7日交

13.暑期骨干老師校本教材編寫方案7月9日下發(fā)

14.讀書感想6月23交

15、散學(xué)式講話稿7月4日

16.班主任座談會講話提綱7月2日

17老師個(gè)人學(xué)期工作總結(jié)7月4日交教育處

二、這段時(shí)間經(jīng)驗(yàn)的兩件大事

1.xx區(qū)首屆德育帶頭人和本年度青年班主任十佳標(biāo)兵下?？己?。走進(jìn)39中、二職中、9中、回民小學(xué)，對五位老師的基本狀況通過座談、問卷調(diào)查和電話訪談等多種方式進(jìn)行考核。

感嘆：被推選出來的那些老師都真的很優(yōu)秀，每個(gè)人身上都有故事，九中年輕的徐老師孩子臨產(chǎn)才休假，滿月就上班，班主任和兩個(gè)班的英語課，外加年級組長。39中的萬老師兩個(gè)孩子，家住古田，每天是學(xué)校到校最早的人，兩個(gè)班的數(shù)學(xué)課，還加班主任，人家可只有34歲；二職中的年輕的語文老師，對殘疾孩子關(guān)愛有加，了解每一個(gè)孩子的家庭狀況。還有回民小學(xué)的兩位老師都只有30出頭，他們的上進(jìn)和工作狀態(tài)、工作業(yè)績簡直讓人驚異。這些青年班主任是我們區(qū)優(yōu)秀青年老師的代表，不了解不知道，聽介紹看資料看問卷和電話訪談，讓我這個(gè)自以為很敬業(yè)的老班主任都感到后生的不行小視。

好老師，是教化的幸運(yùn)、孩子的幸運(yùn)、家長的幸運(yùn)，好老師，影響孩子的一生。

2.六個(gè)家庭和一個(gè)損害

最近處理一件發(fā)生在學(xué)生之間的打架事務(wù)，牽涉到六個(gè)孩子的家庭，遇到這樣的事情，解決問題只是一個(gè)方面，但借此和家進(jìn)步行很好的教化溝通和對學(xué)生進(jìn)行剛好的教化比處理事情的本身還要重要，我先后四次約談家長，雖然事情的解決還沒有到最終，但這件事情的本身對我對家長對學(xué)生都是一個(gè)觸動(dòng)，對我觸動(dòng)最大的是，涉事的六位家庭的狀況讓我心里不是味道，我最擔(dān)憂的家庭教化，在這幾位孩子的家庭里再次得到印證。六個(gè)家庭沒有一個(gè)是完整的，沒有一個(gè)是和諧的，各個(gè)家庭都有缺憾，而且是難以彌補(bǔ)的缺憾，他們的孩子也因?yàn)榧彝サ牟唤∪恢挥X中有了成長中的劣根，根治的困難絕不是在我們初中三年能夠做得到的，我擔(dān)憂的不是我們現(xiàn)在教化的難度，我憂慮的'是這些孩子的將來。那些家長們的育兒無奈，讓我看到了他們的無助，但同時(shí)也有深深的悲涼，每一個(gè)問題孩子的背后都有一個(gè)問題家庭或者問題家長，我們學(xué)校能做到的很有限。

這一學(xué)年，我走訪過幾個(gè)孩子的家，讓我有一種《出梁莊記》的共鳴，在我們這個(gè)繁華的武漢市內(nèi)，有許多為生計(jì)奔波無法顧及孩子教化的家庭，有許多并不富有甚至生存艱難的家庭在孩子的教化上無可奈何，自由放任，把孩子的全部教化寄予在學(xué)校。他們對孩子的溺愛不亞于富有家庭，對孩子教化的無原則害了孩子，也害了他們自己。這一次，六位家長對我申訴最多的是，孩子不聽話，孩子無人管，我對孩子的需求從不打折。他們的訴說中有許多背離教化的做法，我和他們溝通也存在障礙，勸服他們比教化學(xué)生還困難。

最讓我不忍心點(diǎn)穿的是，這六位家長，基本上都是指責(zé)自己配偶，沒有一個(gè)人贊許對方，所以這些家庭不完整也是有緣由的。我不能勸解什么，只是反復(fù)說明一個(gè)觀點(diǎn)：試著變更一下自己，自己變更了，孩子也會變更。家長的挑剔指責(zé)埋怨，能培育一個(gè)身心健康的孩子嗎？一個(gè)出口成臟、動(dòng)不動(dòng)就惡言惡語的家長，能教出一個(gè)文明的孩子嗎？

我在學(xué)期末的班主任座談會上很沉重地感嘆：做我們學(xué)校的班主任，擔(dān)子會更重，我們面臨的孩子，家庭教化負(fù)能量多于正能量，我們只有全力以赴，才能削減負(fù)能量對孩子的影響，靜候孩子們在教化中自我積蓄能量，否則的話，我們的學(xué)生畢業(yè)后會成為步他們父母后塵的人，那將是一個(gè)家庭的悲傷，也是我們這個(gè)國家的悲傷。

教化，是一件很難的事情，百年樹人，幾代人的努力啊！

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作總結(jié)3

省教化廳：

依據(jù)《xx省教化廳關(guān)于印發(fā)的通知》x教人〔20xx〕1xx號文的要求，我校對本校領(lǐng)導(dǎo)班子及成員20xx年度的工作進(jìn)行了考核測評，現(xiàn)將考核工作狀況小結(jié)匯報(bào)如下：

一、高度重視，仔細(xì)學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神。為了更好貫徹省教化廳關(guān)于考核工作的支配，做好20xx年度校領(lǐng)導(dǎo)班子及成員的考核工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各科室成員高度重視，在考核工作起先前召開了動(dòng)員會議，對方案進(jìn)行了仔細(xì)探討，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際做了相關(guān)部署和支配。成立了由校辦牽頭，各科室負(fù)責(zé)人組成考核組，按規(guī)定對校領(lǐng)導(dǎo)班子及成員進(jìn)行了考核。

二、嚴(yán)格程序，組織籌備、落實(shí)考核大會內(nèi)容。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及成員20xx年度考核的內(nèi)容、程序、標(biāo)準(zhǔn)、時(shí)間、方法等嚴(yán)格根據(jù)《20xx年度廳直屬單位(學(xué)校)領(lǐng)導(dǎo)干部年度考核工作實(shí)施方案》執(zhí)行，考核組于1月7日召開了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及成員考核大會，xx校長代表領(lǐng)導(dǎo)班子在會上做述職報(bào)告，學(xué)校各領(lǐng)導(dǎo)班子成員從德、能、勤、績、廉等五個(gè)方面對自身在20xx年度的狀況做了述職報(bào)告。校領(lǐng)導(dǎo)班子及成員述職完畢后由全體在編在崗教職工進(jìn)行測評，當(dāng)場統(tǒng)計(jì)并宣布測評結(jié)果。

三、主動(dòng)參加，肅穆執(zhí)行考核測評。依據(jù)《20xx年度廳直屬單位(學(xué)校)領(lǐng)導(dǎo)干部年度考核工作實(shí)施方案》規(guī)定，除病假、產(chǎn)假、校外培訓(xùn)等不能到校外參與外，全校在編在崗教職工參與了本次考核大會，從貫徹執(zhí)行黨的路途方針政策、完成目標(biāo)任務(wù)、執(zhí)行民主集中制、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)、反腐倡廉等方面對領(lǐng)導(dǎo)班子20xx年度的.實(shí)際狀況進(jìn)行無記名投票測評；從德、能、勤、績、廉等方面對領(lǐng)導(dǎo)班子成員20xx年度實(shí)際狀況進(jìn)行無記名投票測評，實(shí)行等額方式舉薦出1名優(yōu)秀等次的領(lǐng)導(dǎo)班子成員。

四、仔細(xì)總結(jié)，以務(wù)實(shí)的看法進(jìn)行整改。根據(jù)方案的要求，考核測評結(jié)束后，學(xué)校各科室召開科務(wù)探討會，對領(lǐng)導(dǎo)班子及成員的述職狀況進(jìn)行民主評議，由校辦公室統(tǒng)一收集、整理、匯總，各科室共提出18條不重復(fù)的建議和看法。學(xué)校于1月14日召開民主生活會，廳黨組派出2位廳領(lǐng)導(dǎo)干部出席生活會，各支部書記列席會議。會上，由校辦公室向班子及成員反饋了群眾的評議看法和建議，校領(lǐng)導(dǎo)班子成員針對群眾提出的評議看法和建議開展了指責(zé)和自我指責(zé)，并提出了相關(guān)的整改措施。最終對每位成員都作出了評價(jià)，并提出考核等次看法。

五、我校于1月14日圓滿結(jié)束20xx年度學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的考核工作?？己诵〗M依據(jù)測評結(jié)果綜合群眾的評議看法以及民主生活會的探討看法擬對班子成員提出以下測評建議：

xxx：優(yōu)秀等次；xxx：稱職等次；xxx：稱職等次；xxx：稱職等次。特此報(bào)告。

xxxxxxx學(xué)校20xx年x月x6日

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作總結(jié)4

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好！

感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這個(gè)機(jī)會，讓我能夠靜下心來總結(jié)、反思一年的工作，并向大家匯報(bào)自己的思想。

20*年，對我來說，是難以忘卻的一年。這一年的8月，我的角色發(fā)生了改變——由一名萬紅小學(xué)的中層變成了一名試驗(yàn)小學(xué)的校級領(lǐng)導(dǎo)；這一年的9月，我實(shí)現(xiàn)了新的跨越，成為了蘇州市名老師；這一年的11月，我評上了小學(xué)中學(xué)高級老師……我感謝領(lǐng)導(dǎo)，感謝他們給了我這一份份幸運(yùn)；我慶幸當(dāng)機(jī)遇來臨的時(shí)候，我沒有輕易地讓它溜走；我要求自己，為了這一份份榮譽(yù)，該付出十一分的努力……

一、修身養(yǎng)德，做個(gè)大寫的人

該如何做一名優(yōu)秀的教化工作者？做一名省試驗(yàn)小學(xué)、省模范學(xué)校的優(yōu)秀教化工作者？我常常問自己，也努力朝著這樣的目標(biāo)奮斗：做一個(gè)酷愛生活、酷愛事業(yè)的人；做一個(gè)真心誠意、敬重學(xué)生的人；做一個(gè)努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己整體素養(yǎng)的人；做一個(gè)開拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新的人……

在我看來，一個(gè)優(yōu)秀的老師，首先應(yīng)當(dāng)是一個(gè)“大寫”的人。所以，我努力“修身養(yǎng)德”，到處以集體利益為先，時(shí)時(shí)以孩子成長為重。每次外出聽課、培訓(xùn)，我總要換好課，有的班級拉下了，我總是想盡方法補(bǔ)起來。雖然在別人眼里看來：“科學(xué)課不就是副科嘛，有什么關(guān)系？”，但我覺得老師這碗飯靠的就是良心，我要對得起自己的良心；

總是辛勤地來經(jīng)營自己的這份事業(yè)，雖然，離領(lǐng)導(dǎo)對我的期望值還遠(yuǎn)了些。但真心地希望自己的仔細(xì)負(fù)責(zé)，勤奮務(wù)實(shí)能減免幾分廁身教化屆的汗顏。無論是萬小的“正”字校訓(xùn)、還是實(shí)小的“端、勤、毅”，都時(shí)時(shí)刻刻地鞭策著我，讓我絲毫不敢懈怠！

二、不斷學(xué)習(xí)，做個(gè)聰慧的人

人們總說，要給學(xué)生一滴水，自己必需得有一桶水?？晌覅s真實(shí)地希望我的孩子能比他的老師擁有更多更多桶的水。點(diǎn)石成金的棒子不是說給就能給的，“如何給”是一門藝術(shù)。于是，提高自身的素養(yǎng)就成了必定。誰說理科的老師只能擁有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S？浪漫的情懷、酷愛生活的看法讓我接觸了更多的學(xué)科，傾聽到更多學(xué)科老師的聲音；也領(lǐng)會到了不同學(xué)科的美麗風(fēng)景……在我的四周，有一批酷愛學(xué)習(xí)的科學(xué)老師，視野網(wǎng)便是這些科學(xué)老師的聚集地，在向同行學(xué)習(xí)的過程中，我找到了自身的差距，也找到了前進(jìn)的方向；每學(xué)期一次的科學(xué)新教材培訓(xùn)，我都不會錯(cuò)過；今年，經(jīng)教化局舉薦，我參與了蘇州市其次屆信息化探討型老師培訓(xùn)班，堅(jiān)持每次寫學(xué)習(xí)反思；11月，我又有幸成為蘇州市級科學(xué)重點(diǎn)規(guī)劃課題“小學(xué)科學(xué)探究式教學(xué)策略的探討”的一員，獲得了更多學(xué)習(xí)的'機(jī)會……

學(xué)習(xí)著，收獲著。更重要的是，把收獲的最新理念運(yùn)用到課堂教學(xué)上，努力讓每個(gè)孩子都喜愛上科學(xué)這門學(xué)科；很興奮，在我的課堂上，孩子們能自主充分地參加探究，體驗(yàn)著“真刀實(shí)槍”搞科學(xué)的過程；在課堂外，孩子們能主動(dòng)主動(dòng)地溝通最新科技動(dòng)態(tài)，仔細(xì)地參加測量氣溫、養(yǎng)蠶等活動(dòng)……學(xué)生的確定、寵愛，是我作為一名科學(xué)老師的最大華蜜！

人必需要有奮斗的目標(biāo)。我常想：蘇州市學(xué)科帶頭人會是我教化歷程的最終終點(diǎn)嗎？累的時(shí)候，也想歇歇，可總有新的任務(wù)在前頭。*。5港區(qū)小學(xué)的市級公開課，*，12第九屆課堂教學(xué)展示的亮相……每一次，都是一個(gè)新的起點(diǎn)。壓力當(dāng)然也有，但不必去問結(jié)果，一路風(fēng)塵一路風(fēng)景，并不是每個(gè)人都有機(jī)會體驗(yàn)的。

三、服務(wù)他人，做個(gè)歡樂的人

常記得這么一句話，“一花獨(dú)放不是春，萬紫千紅春滿園”，作為一名學(xué)科帶頭人，我該充分地發(fā)揮好自己的示范輻射作用。和許多青年老師結(jié)成了對子，有自己學(xué)校的，有其他學(xué)校的，總是毫無保留地把自己的閱歷跟他們共享；每個(gè)學(xué)期都爭取上示范課，組織徒弟們開展研討活動(dòng)；盡可能地為他們創(chuàng)建好的環(huán)境，真心地希望他們能夠通過自己的努力有所收獲。也常做一個(gè)搬運(yùn)工，把從專家那邊學(xué)來的理論搬給他們……能為別人做點(diǎn)什么，有時(shí)候，也是很華蜜的。

四、樹立目標(biāo)，做個(gè)有追求的人

在萬紅，我始終負(fù)責(zé)德育工作。為了把學(xué)校德育工作做出實(shí)效，我以德育課題為抓手，每學(xué)期落實(shí)不同的探討重點(diǎn)，工作不斷創(chuàng)新，努力打造歡樂品牌：在大家的共同努力下，學(xué)校在德育百分考核中年年獲得滿分，20*年，萬紅被評為了蘇州市德育示范學(xué)校……*年8月，我回到了實(shí)小這個(gè)大家庭，起先分管教科、體藝衛(wèi)、信息技術(shù)工作。角色的轉(zhuǎn)換，生疏的治理領(lǐng)域，讓我倍感壓力的同時(shí)，又覺得慶幸。慶幸自己又有機(jī)會可以在更多的方面得到提高。作為一個(gè)集團(tuán)型的學(xué)校，治理上難度很大，如何做到三校區(qū)合一，如何提高治理的效率？我在學(xué)習(xí)中工作，在工作中思索：體育節(jié)活動(dòng)，讓我體驗(yàn)到了作為一個(gè)治理者該有的組織、協(xié)調(diào)實(shí)力；教科、教研活動(dòng)，讓我意識到了作為一個(gè)治理者該具備的策劃、創(chuàng)新實(shí)力；圖書訂閱工作，讓我第一次真實(shí)的感受到學(xué)校為老師的成長投入了多大的財(cái)力，作為一個(gè)分管校長，我要思索：如何帶動(dòng)老師開展好讀書活動(dòng)，使更多的老師得以成長……我知道，我的治理生涯中還將遇到一系列新的問題。好在我的身邊有許多的榜樣，（比如，在座的各位副校長）更有治理的專家——蔣校長。他們劇烈的事業(yè)心，他們的治理方法和技巧，他們的創(chuàng)新精神，……讓我找到了前行的方向。

用科學(xué)的理論來引領(lǐng)自己，做一名聰慧型的教化者和治理者，這是我給自己制定的新目標(biāo)。*年，是我角色轉(zhuǎn)換的適應(yīng)期，一切都在學(xué)習(xí)之中；*年，我會抽出更多的時(shí)間來思索教學(xué)問題、治理問題，做到以教科來促教研、以教科來促治理，使自己成為一名優(yōu)秀的名師，稱職的副手！

從現(xiàn)在起先播種，爭取明年的收獲！

感謝大家！

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作總結(jié)5

敬重的局領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

大家好!

剛剛過去的20xx年，是我校在各級教化行政部門的鼎力相助和科學(xué)指導(dǎo)下穩(wěn)步前進(jìn)的一年;也是我校在全體教職員工忘我拼搏和無私奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)新發(fā)展的一年。一年來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深化課程改革，堅(jiān)持教化創(chuàng)新，強(qiáng)化教化管理，打造一流隊(duì)伍，進(jìn)一步提升我校軟硬件水平，以創(chuàng)教化教學(xué)品牌和特色學(xué)校為奮斗目標(biāo)，圓滿完成了區(qū)教體局下達(dá)的各項(xiàng)工作指標(biāo)。今日，根據(jù)區(qū)教體局的工作支配，我代表領(lǐng)導(dǎo)班子向局考核小組和全體老師進(jìn)行20xx年度述職。

一、一年來的主要成果

回首20xx年，學(xué)校始終堅(jiān)持“以人為本”的管理理念，始終牢記“發(fā)展無止境，管理無極限”，每一名九中人以“校興我榮”的集體榮譽(yù)感和“百年大計(jì)，教化為本”的社會責(zé)任感、歷史使命感，創(chuàng)建了九中歷濃墨重彩的輝煌篇章，也定格了一個(gè)個(gè)值得大書特書的精彩瞬間。

(一)硬件建設(shè)水平提高。x年暑假，學(xué)校根據(jù)規(guī)劃，對三座教學(xué)樓進(jìn)行了外粉刷，對校內(nèi)地面進(jìn)行硬化，對綜合樓前小廣場進(jìn)行升級改造，對班主任辦公室進(jìn)行統(tǒng)一布置并安裝了空調(diào)。同時(shí)，我校在3號教學(xué)樓的五樓裝備了多媒體多功能教室，并購置了一臺電子白板。美麗舒適的環(huán)境，為師生學(xué)習(xí)和生活供應(yīng)了極大便利，也提升了我校的整體形象。

(二)教化教學(xué)再傳捷報(bào)。x年中招考試，我校578名畢業(yè)生中，一中錄用線以上66人，建檔線以上140人，五中建檔線以上230人，a類中學(xué)建檔線以上559人，占畢業(yè)生總數(shù)的97%。平均分、高分層等各項(xiàng)評比指標(biāo)均居x區(qū)全部中學(xué)首位。這再次奠定了我校作為x區(qū)強(qiáng)校的地位。

(三)德育管理漸成特色。我校從實(shí)際動(dòng)身，選準(zhǔn)了德育教化的切入點(diǎn)：把國學(xué)經(jīng)典誦讀和學(xué)生的養(yǎng)成教化有機(jī)結(jié)合起來。一年來，我們開展誦讀《x》活動(dòng)，讓學(xué)生在國學(xué)經(jīng)典中感受中華民族的傳統(tǒng)美德，立君子品做有德人。以市級重點(diǎn)課題《初中德育教化與的推廣探討》的確立，和x年8月份市關(guān)切下一代協(xié)會張秉正主席親臨我?？疾鞛闃?biāo)記，我校的德育特色已初步形成。

(四)教化科研逐步深化。一年來，我校的“雙分管理教學(xué)法”不斷走向完善。x年2月，x市教化科研工作現(xiàn)場會在我校召開。市、區(qū)教體局、教科所領(lǐng)導(dǎo)親自參與聽課、研討，油田教科所何所長作為特邀嘉賓作精采點(diǎn)評，13個(gè)縣、市、區(qū)教科所所長、市直和區(qū)直中小學(xué)業(yè)務(wù)校長、教科室主任、老師代表等近200人參與了這次活動(dòng)。這是目前為止九中規(guī)模、規(guī)格的一次教科研盛會。

(五)干部培育平穩(wěn)過渡。x年，我校的中層干部聘任制接著深化。8月份召開了“x市九中20xx年中層述職競聘演講會”，韓書玉等13位同志分別向全校教職工作了述職報(bào)告和競聘演講。本著“公開、公正、公允”的原則，經(jīng)民主測評、領(lǐng)導(dǎo)班子集體探討、校內(nèi)公示、個(gè)人談話等環(huán)節(jié)，學(xué)校對中層干部進(jìn)行了調(diào)整，從而形成了干部的選拔、任用、培育機(jī)制，為學(xué)校發(fā)展儲備了管理人才。

(六)甲流防控取得了階段性成果。x年9月23日下午接市疾控中心報(bào)告，八年級12班學(xué)生楊群同學(xué)被確診為甲型h1n1流感患者。在疫情面前，全體九中人眾志成城，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到每一名后勤工作人員，從班主任到每一名學(xué)生，馬上投入到抗擊甲流的行動(dòng)中。設(shè)立隔離室，紅外線測溫，建立晨午檢制度，發(fā)覺疑似病例馬上隔離等一系列行之有效的措施，使我校的甲流防控工作取得了階段性成果。

(七)合唱競賽喜獲大獎(jiǎng)。我校合唱隊(duì)隊(duì)員，根據(jù)學(xué)校的要求和指導(dǎo)老師的科學(xué)訓(xùn)練，克服重重困難，從最基本的發(fā)聲練起，在其次屆“愛之韻，心之聲”老師合唱競賽中奪得了城區(qū)一等獎(jiǎng)的殊榮。金燦燦的獎(jiǎng)杯再次證明九中老師是一個(gè)特殊有集體榮譽(yù)感、特殊能戰(zhàn)斗的優(yōu)秀群體。

(八)輻射帶動(dòng)作用凸顯。我校作為x區(qū)的窗口學(xué)校和名校，一年來發(fā)揮了應(yīng)有的輻射帶動(dòng)作用。x年3月份，青華鎮(zhèn)中心學(xué)校校長帶領(lǐng)有關(guān)人員到我校觀摩學(xué)習(xí);x年11月份，先后有潦河鎮(zhèn)、青華鎮(zhèn)、石橋鎮(zhèn)等學(xué)校的校長和老師到我校觀摩主題班會和教研活動(dòng);我校也先后應(yīng)邀派出老師到潦河鎮(zhèn)、青華鎮(zhèn)、蒲山鎮(zhèn)指導(dǎo)農(nóng)村中學(xué)的主題班會和教研活動(dòng)。x年12月份，x市管城區(qū)二中組團(tuán)到我校參與考察。

(九)校內(nèi)和諧氛圍深厚。讓九中成為師生的精神家園，是我們促進(jìn)師生可持續(xù)發(fā)展的永恒追求。一年來，“和諧滿園師生歡”。組團(tuán)參與x區(qū)師生才藝大賽，為師生展示個(gè)人才藝搭建了平臺;拔河競賽使校內(nèi)充溢了歡聲笑語和盎然朝氣;大合唱競賽中，老師爭相出謀劃策空前團(tuán)結(jié);老師節(jié)、國慶節(jié)、元旦，校領(lǐng)導(dǎo)一條質(zhì)樸的短信，給大家送去了真誠的祝愿;元旦，一張小小的賀卡，讓每一位老師及家屬都感受到了來自學(xué)校的暖和和關(guān)愛。

(十)社會效益日漸顯著。一年來，學(xué)校工作得到了上級單位的確定，先后榮獲“河南省依法治校示范?！?、“河南省義務(wù)教化課程改革先進(jìn)單位”、“x市教化科研先進(jìn)單位”、“x市文明單位”、“x市學(xué)校平安工作先進(jìn)單位”、“x區(qū)工會工作先進(jìn)單位”、“x區(qū)綜合治理先進(jìn)單位”等諸多榮譽(yù)稱號。一年來，新聞媒體也多次正面報(bào)道學(xué)校動(dòng)態(tài)。x年7月24日，《南陽日報(bào)》以《一所中學(xué)的.快速崛起之路》為題，對我校進(jìn)行了專題報(bào)道;其它如《x市九中捐款救助白血病x等報(bào)道也頻見報(bào)端。

二、一年來的主要做法

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)

我們深知，只有建設(shè)一個(gè)團(tuán)結(jié)、民主、開拓的領(lǐng)導(dǎo)班子，才能贏得教職員工的信任和支持，從而有效推動(dòng)工作開展。一年來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子通過推動(dòng)廉政建設(shè)和依法行政，在群眾當(dāng)中樹立“團(tuán)結(jié)、廉潔、開拓”的形象。一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。思想解放的廣度確定學(xué)校發(fā)展的空間，思索問題的深度確定學(xué)校發(fā)展的程度。班子成員帶頭學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步解放思想，認(rèn)清發(fā)展形勢，理順發(fā)展思路，增加發(fā)展動(dòng)力，形成發(fā)展合力。二是深化開展科學(xué)發(fā)展觀實(shí)踐活動(dòng)和“黨員示范崗”創(chuàng)建活動(dòng)。通過調(diào)研活動(dòng)，海納x問效于民，始終把廣闊師生的需求放在第一位，用家長的呼聲、社會的期望來衡量工作效果，努力用科學(xué)發(fā)展觀的新視野、新思路、新舉措來諦視、謀劃學(xué)校發(fā)展;三是搞好班子團(tuán)結(jié)，提高班子的凝合力和戰(zhàn)斗力。班子成員相互敬重、相互信任、相互協(xié)作、溝通合作，講黨性、講大局、講團(tuán)結(jié)，定期不定期召開民主生活會，班子成員開展指責(zé)和自我指責(zé)，到處以事業(yè)為重;四是加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。班子成員深化教學(xué)一線，重大問題深化探討，充分聽取老師看法，推動(dòng)決策的科學(xué)化和民主化，帶領(lǐng)廣闊老師同心同德干事業(yè)，一心一意謀發(fā)展。五是加強(qiáng)廉潔自律。到處事事以身作則，領(lǐng)先垂范，遵守各項(xiàng)紀(jì)律，規(guī)范辦事行為，實(shí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)定，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部述職述廉等各項(xiàng)制度，樹立務(wù)實(shí)形象，自覺接受監(jiān)督。

(二)加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)

事實(shí)證明：老師是學(xué)校發(fā)展過程中最為活躍也是最為關(guān)鍵的因素。一年來，我們在加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)方面作了大量工作。

進(jìn)行班主任培訓(xùn)，提高班主任專業(yè)化水平。新《義務(wù)教化法》實(shí)施后，對班主任工作提出了更多、更新、更高的要求。09年秋期開學(xué)前夕，學(xué)校有安排地組織了為期一天的班主任培訓(xùn)。“如何開好班會”、“如何做好畢業(yè)班學(xué)生的培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作”、“如何使初一新生盡快適應(yīng)初中生活”等一系列貼近工作實(shí)際的培訓(xùn)主題，使接受培訓(xùn)的同志受益匪淺。

抓實(shí)教研活動(dòng)，提高老師專業(yè)化水平。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子引導(dǎo)老師逐步相識到團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性，以“打造高效課堂”為核心，實(shí)施中層領(lǐng)導(dǎo)承包教研組，建立中心發(fā)言人制度，開展校級優(yōu)質(zhì)課的評比活動(dòng)，逐步規(guī)范教研活動(dòng)的開展，強(qiáng)化和規(guī)范集體備課，克服教研活動(dòng)形式主義，全校老師主動(dòng)相互聽課、參與集體備課，充分發(fā)揮了學(xué)科教研組集體的才智。

加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，樹立為人師表的良好形象。隨著社會條件的改變，老師在某些時(shí)候成為社會的弱勢群體，老師在師德師風(fēng)方面的問題尤其成為社會關(guān)注的焦點(diǎn)和熱點(diǎn)。一年來，學(xué)校全面加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。一方面要求老師緊密結(jié)合我校實(shí)際，不斷豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，加強(qiáng)師德修養(yǎng)。另一方面加強(qiáng)制度建設(shè)，與老師簽訂《文明執(zhí)教承諾書》，以規(guī)章規(guī)范和約束老師行為，推動(dòng)師德創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)向縱深發(fā)展。

(三)廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)生，突出學(xué)生自主管理

x年秋期我校在校生達(dá)到2800多人，學(xué)生多，管理的難度加大。充分發(fā)動(dòng)學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我管理，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子確立的基本管理思路之一。政教處根據(jù)“德育途徑實(shí)踐化、德育管理規(guī)范化”的要求，從“小”處著手，規(guī)范學(xué)生行為，培育自主管理實(shí)力。每天校門口禮儀值周學(xué)生洪亮的“老師好”，課間佩戴“樓層值周”標(biāo)記的值日生，規(guī)范的“文明班集體評比欄”、“紀(jì)律衛(wèi)生檢查公示欄”，成為九中新的亮麗的風(fēng)景。

(四)立足“實(shí)”字，各項(xiàng)工作務(wù)求實(shí)效

實(shí)效是檢驗(yàn)學(xué)校工作的試金石?！皬膶?shí)際動(dòng)身”、“真抓實(shí)干”、“團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)”、“務(wù)求實(shí)效”是領(lǐng)導(dǎo)班子一年來始終提倡的工作作風(fēng)。對各項(xiàng)工作我們做到“三專三有四化”，即工作支配專題探討、專題部署、專人負(fù)責(zé)，工作落實(shí)有支配、有檢查、有總結(jié)，工作過程規(guī)范化、資料化、檔案化、電子化。政教處規(guī)范各項(xiàng)常規(guī)檢查，以表格的形式匯總，在校內(nèi)顯著位置公示;依據(jù)時(shí)事、貼近學(xué)生實(shí)際開展“勿忘國恥，振興中華”等主題板報(bào)和主題班會的評比活動(dòng)。教育處每節(jié)課派出專人進(jìn)行督查，每周全體例會對班主任坐班、教研活動(dòng)考勤等進(jìn)行公示，嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理，依據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)剛好組織月考，剛好召開質(zhì)量分析會，通過抽查作業(yè)、

檢查教案等多種形式對教學(xué)狀況進(jìn)行監(jiān)測。教科室主動(dòng)提倡“分層有效教學(xué)，打造高效課堂”的教學(xué)理念，老師要依據(jù)現(xiàn)實(shí)須要重心下移抓課堂，以各種教學(xué)活動(dòng)為載體，把教科研滲透到教學(xué)中，克服“為科教研而教科研”的片面做法，牢牢樹立教科研為教學(xué)服務(wù)的思想。

(五)堅(jiān)持平安至上，做好學(xué)生平安工作

平安工作關(guān)系到廣闊青少年的健康成長，關(guān)系到千千萬萬個(gè)家庭的華蜜，關(guān)系到學(xué)校在社會上的威信和形象，也是學(xué)校教化教學(xué)工作正常進(jìn)行的現(xiàn)實(shí)保障。學(xué)校構(gòu)建“校長——平安辦——班主任——平安值日生”的平安管理網(wǎng)絡(luò);制訂學(xué)生緊急疏散預(yù)案，進(jìn)行平安演練，強(qiáng)化師生平安意識;實(shí)施樓層值班制度、每日學(xué)生報(bào)告制度、堅(jiān)持護(hù)校巡邏等，為學(xué)生筑起一道道平安防線。一年來，我校沒有發(fā)生重大平安事故，保障了教化教學(xué)的正常秩序和師生學(xué)習(xí)、生活的穩(wěn)定。

(六)統(tǒng)籌支配，各項(xiàng)工作協(xié)調(diào)開展

迎接各種檢查，促進(jìn)工作提升。我們堅(jiān)持以檢查促工作，借東風(fēng)上水平。每次檢查，全體老師共同努力，充分打算，按時(shí)、高質(zhì)量完成迎檢任務(wù)，受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評。后勤方面，各處室明確工作職責(zé)站好崗，樹立服務(wù)意識講奉獻(xiàn)，立足開源節(jié)流管好錢，著眼學(xué)校發(fā)展用好物，使后勤工作與教化教學(xué)的改革協(xié)同并進(jìn)。在領(lǐng)導(dǎo)班子的統(tǒng)籌支配下，我校工會、共青團(tuán)、安排生育、老干、綜合治理等方面的工作也取得了令人滿足的成果。

三、20xx年工作布署

回顧過去一年的工作，我們壯志滿懷。成果使我們堅(jiān)決了與名校看齊的信念。“凡事預(yù)則立”，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子確立了20xx年的發(fā)展戰(zhàn)略，那就是必需走內(nèi)涵發(fā)展之路。

(一)樹立精品意識。隨著學(xué)校的發(fā)展，我們的各項(xiàng)工作越來越細(xì)化，但在打造精品方面做得不夠。我們要在教化教學(xué)、德育管理、教化科研方面打造出一批精品來。教育處要“選準(zhǔn)學(xué)科，培植典型”，精雕細(xì)琢出一批精品課堂、精品教案、精品作業(yè)等;政教處要“立足《x》，抓實(shí)養(yǎng)成教化”，開展樣板班級創(chuàng)建活動(dòng);教科室要“剛好跟進(jìn)，重點(diǎn)推廣”，在完善雙分管理教學(xué)法的基礎(chǔ)上，發(fā)覺更多的教科研典型。信任在全體教職員工的共同努力下，精品的星星之火肯定能在九中的土壤中形成燎原之勢。

(二)創(chuàng)新發(fā)展途徑。發(fā)展是硬道理。學(xué)校要實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展，必需依靠創(chuàng)新，必需用創(chuàng)新的思路謀劃發(fā)展，用發(fā)展的方法解決前進(jìn)中的問題。應(yīng)當(dāng)說，我們在教化科研、教學(xué)管理、學(xué)生管理等方面都已經(jīng)有所創(chuàng)新，但這還不夠。領(lǐng)導(dǎo)班子成員、各職能部門、各位教職員工都要能夠創(chuàng)建性地開展工作。用創(chuàng)新的眼光去解決我們在工作中遇到的常規(guī)問題，肯定會大有所為、大有收獲的。畢業(yè)班是學(xué)校的窗口，畢業(yè)班的教學(xué)成果干脆影響著學(xué)校的生源和聲譽(yù)。創(chuàng)新的工作思路和工作方法，肯定會為畢業(yè)班的工作注入新的活力。

(三)促進(jìn)老師專業(yè)成長。實(shí)踐證明，老師最關(guān)注的是自己的專業(yè)成長。學(xué)校將敬重老師發(fā)展的主體性，為老師專業(yè)化成長搭臺子、引路子、想點(diǎn)子，讓老師在付出中享受華蜜感。我們要用領(lǐng)導(dǎo)自身行為的楷模激勵(lì)、體現(xiàn)親和力的情感謝勵(lì)、工作中的責(zé)任激勵(lì)、決策中的參加激勵(lì)、老師發(fā)展的目標(biāo)激勵(lì)等不同形式，激勵(lì)老師專業(yè)成長。

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，在全體教職員工的理解、支持和共同努力下，學(xué)校有了長足進(jìn)步。放眼新的一年，面對教化發(fā)展的新形勢，面對黨委和政府對教化發(fā)展的新要求，面對廣闊人民群眾對教化發(fā)展的新期盼，面對廣闊教職員工建設(shè)學(xué)校的新愿望，領(lǐng)導(dǎo)班子將以思想政治覺悟高、行政管理水平優(yōu)、專業(yè)引領(lǐng)實(shí)力強(qiáng)為標(biāo)準(zhǔn)，以改革的志氣、創(chuàng)新的精神、發(fā)展的謀略，激昂精神，使九中校內(nèi)充溢浩然正氣、蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣，九中也肯定會以校內(nèi)環(huán)境雅、文化氛圍濃、教學(xué)質(zhì)量高、學(xué)校品牌佳、發(fā)展后勁足、引領(lǐng)作用強(qiáng)的嶄新形象出現(xiàn)在大家面前!

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作總結(jié)6

敬愛的老師們，敬愛的同學(xué)們，大家好。上周是我校開學(xué)的其次周。

現(xiàn)我將上周的工作簡潔的總結(jié)通報(bào)給大家。在上周我校主要開展了以下幾個(gè)方面的工作。

1、全校師生共同開展了迎接自治區(qū)文明縣城的檢查評比工作。在迎接自治區(qū)文明縣城檢查評比的工作中，各班班主任能夠仔細(xì)支配學(xué)生搞好本班的衛(wèi)生，支配學(xué)生上街進(jìn)行大掃除。工作比較踏實(shí)仔細(xì)，希望我們的學(xué)生，老師能夠接著保持這種優(yōu)良的風(fēng)格。

2、全校學(xué)生以不同的形式為我們老師慶祝了第29個(gè)老師節(jié)。學(xué)生們能夠用最真誠與最真實(shí)的行動(dòng)表達(dá)了自己對老師的敬重。同時(shí)，我也殷切的希望全部同學(xué)，能在今后的學(xué)習(xí)中能夠更加的努力學(xué)習(xí)以報(bào)達(dá)我們老師對你的關(guān)懷和呵護(hù)。

3、自治州紀(jì)檢委，對我校的廉政文化進(jìn)校內(nèi)建設(shè)狀況進(jìn)行了觀摩和指導(dǎo)。各班學(xué)生、各年級組老師能夠仔細(xì)完成德育處組織的廉政文化進(jìn)校內(nèi)手抄報(bào)和漫畫征集工作。自治州紀(jì)檢委對我校的廉政文化進(jìn)校內(nèi)工作賜予了高度的評價(jià)和確定。

4、周五課間操的時(shí)候，我校開展了消防逃命應(yīng)急疏散演練。在演練中很多學(xué)生能夠根據(jù)要求進(jìn)行。但也有個(gè)別班級。個(gè)別學(xué)生生對演練不夠重視。開展疏散演練，目的是在于：讓學(xué)生在面臨突發(fā)災(zāi)難的時(shí)候，能快速做出反應(yīng)，進(jìn)行逃命和疏散。這種逃命演練，在今后的學(xué)習(xí)和工作中。我校會進(jìn)行常態(tài)化進(jìn)行。因此，希望各班老師、各班學(xué)生，本著對自己生命負(fù)責(zé)的看法，能夠高度重視學(xué)校實(shí)行的預(yù)防災(zāi)難逃命疏散演練工作。

5、在周五下午，學(xué)校召開了共青團(tuán)和靜縣其次中學(xué)第九屆團(tuán)代會、少代會。選舉產(chǎn)生了新一屆的共青團(tuán)和靜縣其次中學(xué)團(tuán)委。

6、七年級的學(xué)生利用第八節(jié)課時(shí)間，進(jìn)行了校內(nèi)麥西來甫韻律操學(xué)習(xí)。各班的班主任老師，對此項(xiàng)工作賜予了高度的重視，對班主任老師的辛勤付出賜予表揚(yáng)。

在上周，很多班級能夠根據(jù)學(xué)校的要求。仔細(xì)完成學(xué)校布置的工作，班主任老師能夠仔細(xì)開展班級管理。但也有個(gè)別學(xué)生和個(gè)別班級存在著管理不到位的現(xiàn)

象。現(xiàn)在，對出現(xiàn)的問題簡潔的通報(bào)給大家。希望在今后的學(xué)習(xí)和工作中，各班的學(xué)生能夠嚴(yán)格的要求自己，各班的科任老師和班主任老師能夠嚴(yán)格地管理自己所任教的班級，為學(xué)生的成長成才創(chuàng)建有利的條件。

存在的主要問題如下。

1、衛(wèi)生保潔工作是學(xué)校的一項(xiàng)日常工作。很多班級能夠根據(jù)要求仔細(xì)開展此項(xiàng)工作，但也有個(gè)別班級，對此項(xiàng)工作不太重視。每天早讀課、課前講話時(shí)，都存在著打掃衛(wèi)生的現(xiàn)象。提出指責(zé)的班級有：七年級二班、七年級七班、七年級八班、七年級九班、七年級十一班、七年級十三班、八年級七班、八年級九班、八年級十一班、九年級一班、九年級二班、九年級四班、九年級五班。尤其要提出指責(zé)的班級是七年級十一班，每天，早讀和課前講話時(shí)，都有學(xué)生在打掃衛(wèi)生，甚至人數(shù)眾多，在檢查時(shí)我也多次指出，但效果不佳。另外、八年級十一班也存在著這種現(xiàn)象。希望我們的班主任老師，我們的班干部，能夠仔細(xì)根據(jù)學(xué)校的要求，開展好此項(xiàng)工作。希望各班早晨在9:10以前，下午在4:20以前不允許校內(nèi)內(nèi)再有學(xué)生打掃衛(wèi)生。同時(shí)，也希望學(xué)校衛(wèi)生室的工作人員，能提前來到學(xué)校。對自己負(fù)責(zé)的衛(wèi)生區(qū)域進(jìn)行檢察。在上課期間絕不允許將學(xué)生叫出進(jìn)行衛(wèi)生掃除。各班的班主任老師能夠支配管理好本班學(xué)生仔細(xì)開展好此項(xiàng)工作。

2、課間遲到和晚自習(xí)遲到現(xiàn)象依舊存在。希望各班學(xué)生，能夠嚴(yán)格根據(jù)作息時(shí)間進(jìn)班進(jìn)行自習(xí)。班主任老師，科任老師要嚴(yán)格管理我們的學(xué)生?，F(xiàn)將各班遲到的現(xiàn)象簡要的通報(bào)與大家。七年級八班八人次、七年級十一班15人次、七年級十三班1人次，七年級十四班1人次，七年級十五班一人次，八年級三班一人次、八年級八班，一人次、八年級十一班九人次、九年級十五班五人次。九年級十班兩人死，七年級十二班，九年級十三班，九年級十一班，在這里須要提出指責(zé)的是。上課鈴響后，在校內(nèi)內(nèi)不進(jìn)教室，在校內(nèi)內(nèi)閑逛的學(xué)生。七年級八班，玉米提江。買吾蘭。麥麥江。八年七班，艾木拉江孜比布拉、阿不力孜。自己不落。八輩子。由其提出指責(zé)的是七年級十一班的同學(xué)，上周四未進(jìn)行課前講話，有十二個(gè)學(xué)生在校內(nèi)閑逛，希望我們的各班班主任老師能夠，嚴(yán)格要求學(xué)生，根據(jù)正常的作息時(shí)間，要求學(xué)生進(jìn)班，不要影響他人的學(xué)習(xí)和老師上課的心情。

3、在儀容儀表方面，仍舊存在著一些問題，雖然學(xué)校進(jìn)行了多次強(qiáng)調(diào)，但依舊有很多學(xué)生留有，這種現(xiàn)象的存在，是班主任老師不重視，還是太過于放縱

學(xué)生了。希望通過今日的總結(jié)，各班的班主任老師，能夠根據(jù)學(xué)校的要求對本班學(xué)生的儀容儀表狀況，進(jìn)行一次大檢查，學(xué)校也會組織相關(guān)的人員進(jìn)行摸排檢查。我們知道，一個(gè)班級管理得好壞應(yīng)當(dāng)從一個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)抓起，同時(shí)，希望我們班的每一位學(xué)生能夠?yàn)榘嗉壍?榮譽(yù)，為自己的榮譽(yù)管理好自己。在這里須要提出指責(zé)的學(xué)生有：八年級七班賽買提江、九年級十五班迪力夏提及七年級九班，九年級十五班，七年級八班的部分學(xué)生。九年級七班的西爾艾力同學(xué)飾物，七年級十二班學(xué)生，有戴頭巾的現(xiàn)象。

4、眼保健操、課間操狀況：個(gè)別班級不太重視眼保健操，個(gè)別班級出廣播操的速度比較慢。在此提出指責(zé)的班級有，七年級三班，七年級五班，七年級四班、八年級三班眼保健操不仔細(xì)，尤其是九年級二班，九年級三班的學(xué)生，在做廣播操的時(shí)候不能夠快速整隊(duì)，學(xué)生三五聚集影響極壞，作為九年級的學(xué)生，我也誠心的希望你們，能夠嚴(yán)格的要求自己能夠?qū)ζ渌哪昙壍膶W(xué)生作出表率作用。

5、早讀課和晚自習(xí)狀況。學(xué)校班級能夠嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校的作息時(shí)間進(jìn)行早讀和晚自習(xí)，但依舊存在著一些問題。個(gè)別班級早自習(xí)比較亂，提出指責(zé)的班級有，八年級十班。個(gè)別班級甚至存在著早讀課沒有老師的現(xiàn)象。9月11日，八年十四班，早自習(xí)沒有老師，九月14日，七年級12班，七年級十五班，早讀課沒有老師。晚自習(xí)狀況比較亂的班級是。七年級十五班，七年級十四班，八年級十三班，八年級四班，九年級十一班。九年級十三班，九年級十班，九年級六班。提出指責(zé)的是，九年級十一班的開烏爾江，凱伊薩爾，買買提江，上晚自習(xí)你用手機(jī)上網(wǎng)，觀看視頻，每人次扣除班級考核分3分。晚自習(xí)時(shí)，國別班級衛(wèi)生極差，提出指責(zé)的班級是，八年級1班、八年級十三班，八年級七班，七年級四班，八年級四班，七年級十一班。

6、文明禮儀養(yǎng)成教化方面須要加強(qiáng)的有以下幾點(diǎn)：

晚自習(xí)前，校內(nèi)內(nèi)，尤其思齊樓樓道里順手扔垃圾的現(xiàn)象比較嚴(yán)峻，希望各班老師要加強(qiáng)學(xué)生的文明禮儀和養(yǎng)成教化狀況，我想，你順手丟棄的是垃圾但同時(shí)，丟棄的是你的文明素養(yǎng)，當(dāng)你順手要扔的時(shí)候是否想過環(huán)衛(wèi)工人的辛苦、班級學(xué)生為此的付出？提出指責(zé)的學(xué)生有八年級十班學(xué)生。凱伊薩爾，買買提江，在校內(nèi)。順手扔垃圾。每人次扣出班級考核分2分！個(gè)別學(xué)生仍舊有在校內(nèi)內(nèi)騎

車的現(xiàn)象，希望各班的班主任老師加強(qiáng)對本班學(xué)生的教化。寄宿生周日下午返校時(shí)候必需身著校服，但仍有個(gè)別學(xué)生不根據(jù)學(xué)校的規(guī)定不穿校服意進(jìn)入校內(nèi)。我多次檢查廁所學(xué)生抽煙的狀況，雖然只抓到極少數(shù)學(xué)生，但學(xué)生廁所內(nèi)煙頭依舊存在。

7、中午靜校，是學(xué)校狠抓的一項(xiàng)重要工作。但是仍舊有很多班級的學(xué)生在三點(diǎn)半以前。在十字路口、學(xué)校四周聚集，此舉不但對個(gè)人的平安存在著隱患，同時(shí)也影響了學(xué)校的形象，希望各班的班主任老師，嚴(yán)格要求本班的學(xué)生，根據(jù)學(xué)校的靜校制度進(jìn)行作息。

8、好人好事方面。在上周很多學(xué)生，能夠利用課間時(shí)間，做好人好事，提出表揚(yáng)的班級有，九年級六班，八年級一班、八年級二班、八年級三班、八年級四班、八年級五班，八年級六班。。九年級十四班，尤其提出表揚(yáng)的是九年級十四班的學(xué)生利用課余時(shí)間為七年級新生教學(xué)麥西來甫韻律操。

9、學(xué)生違紀(jì)狀況。在上周存在著很多違紀(jì)的現(xiàn)象。稍后德育處將以通報(bào)的形式以通報(bào)的形式通報(bào)與大家

10、對學(xué)生會成員和學(xué)生平安工作狀況的評價(jià)。在上周，學(xué)生會學(xué)生、學(xué)生平安員工作做的不到位，管理比較混亂，個(gè)別學(xué)生不能按時(shí)到崗，希望學(xué)生會和安保處對學(xué)生會學(xué)生和學(xué)生平安工作進(jìn)行培訓(xùn)和加強(qiáng)管理。

11、流淌紅旗獲得的狀況通報(bào)如下。

12、本周值周校長為校黨支部書記、副校長阿書記。本周的工作重點(diǎn)是狠抓課前衛(wèi)生的管理工作；狠抓學(xué)生的遲到現(xiàn)象；狠抓學(xué)生的儀容儀表，尤其是學(xué)生長發(fā)覺象的工作；狠抓平安工作尤其是校內(nèi)的靜校工作。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作總結(jié)7

在“質(zhì)量立教，文化強(qiáng)校，整體提升，特色發(fā)展”十六字方針的指導(dǎo)下，我們嚴(yán)格根據(jù)區(qū)教化局年度工作安排和相關(guān)會議精神落實(shí)相關(guān)工作，仔細(xì)貫徹《初中教學(xué)工作基本規(guī)程》和《老師教學(xué)工作評價(jià)方案》，堅(jiān)持以教學(xué)為中心，努力做好教學(xué)常規(guī)管理工作，現(xiàn)將工作匯報(bào)如下：

一、平安工作是立校之本

平安工作責(zé)任重于泰山。為此我校提出：以父母之心關(guān)注學(xué)生平安的理念，細(xì)化各種措施，強(qiáng)化各種管理，做到了平安工作的無縫隙覆蓋。

1、突出平安教化

平安工作警鐘長鳴。我們不但在班子會上，老師會上，班主任會上常常強(qiáng)調(diào)平安工作，同時(shí)我們還利用升旗儀式時(shí)間，班會時(shí)間進(jìn)行專題平安教化。學(xué)校政教處，團(tuán)委也利用黑板報(bào)，手抄報(bào)，學(xué)問競賽，學(xué)校廣播站等形式宣揚(yáng)平安學(xué)問，普及防范技能。

“1530”平安工作手冊的運(yùn)用使班主任平安工作更具針對性，剛好的提示和教化極大的削減了學(xué)生平安事故的發(fā)生。該手冊的運(yùn)用做到了局里提出的：平安工作沒有成果，但是平安工作肯定留下痕跡的要求。

本年度，我們利用臨港交警中隊(duì)駐地的優(yōu)勢，先后邀請交警做了“文明出行——交通平安學(xué)問專題講座”和針對校車的“關(guān)注生命，文明出行”交通學(xué)問培訓(xùn)，在師生中引起了劇烈的反響，增加了師生的交通平安意識，削減了交通事故的發(fā)生。

節(jié)假日我們還利用《致家長一封信》的形式，提示家長關(guān)注學(xué)生各類平安，切實(shí)保障學(xué)生健康成長，這一做法得到了社會的認(rèn)可。

2、重視人防工作

人防也即我們所說的管理，只要管理到位就會削減許多平安事故。

學(xué)校實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)干部帶班，相關(guān)老師值班的上下學(xué)值班制度。每天一名領(lǐng)導(dǎo)干部，兩名老師，兩名保安上下學(xué)時(shí)門口值班，一方面疏導(dǎo)相關(guān)交通，維持門口秩序，一方面處理各類突發(fā)事務(wù)，保證了校門口平安。

宿舍實(shí)行特地物業(yè)公司管理，學(xué)校和級部領(lǐng)導(dǎo)值班制度。每天兩名男老師兩名女老師會同物業(yè)兩男兩女宿舍管理員值班，保證了宿舍秩序和平安。

晚自習(xí)實(shí)行學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)帶班，級部人員值班制度。值班人員從管理打水處平安，到查看晚自習(xí)秩序，課間秩序，再到上下樓梯平安都有明確的分工，確保了學(xué)生平安。

3、落實(shí)技防措施

為了更好的做好學(xué)生的平安工作，我校對東西教學(xué)樓，校內(nèi)主要場所安裝了58個(gè)監(jiān)控?cái)z像頭，極大地改善了我校的技防條件。上一周，我校又申請平安專用資金，打算在學(xué)生餐廳，宿舍，圖書樓，以及校內(nèi)其他監(jiān)控盲區(qū)安裝攝像頭44個(gè)。信任這一工程的落實(shí)會對食堂衛(wèi)生和加工工作，學(xué)生宿舍管理工作帶來極大便利。

二、教學(xué)工作是學(xué)校命脈

1、學(xué)習(xí)《評價(jià)方案》

本學(xué)年，教化局、教研室對《老師教學(xué)評價(jià)》分學(xué)科作了修訂，該評價(jià)方案更具針對性和指導(dǎo)性。為了讓老師們能正確領(lǐng)會新評價(jià)方案的精神，開學(xué)前一周我們利用校本培訓(xùn)的時(shí)間，對新《評價(jià)方案》進(jìn)行了集中印發(fā)，集中學(xué)習(xí)，并分學(xué)科組進(jìn)行了研討，為開學(xué)后實(shí)行《評價(jià)方案》奠定了基礎(chǔ)。

2、成立更具專業(yè)素養(yǎng)的老師教學(xué)評價(jià)委員會

隨著老師教學(xué)評價(jià)工作的逐步深化，依據(jù)新修訂的《評價(jià)方案》和我校的實(shí)際狀況，本學(xué)期我們對教學(xué)評價(jià)委員會成員進(jìn)行了重新的選拔。在分年級成立教學(xué)工作評價(jià)委員會的基礎(chǔ)上，我們削減了學(xué)校行政干部在老師教學(xué)評價(jià)委員會中的比例，大量汲取具有專業(yè)素養(yǎng)的學(xué)科骨干，學(xué)科帶頭人，市區(qū)骨干老師進(jìn)入評價(jià)委員會，使我們的評價(jià)委員會更具專業(yè)性，評價(jià)結(jié)果更具勸服力和公信力。

3、從“問題”入手

在上學(xué)年xx區(qū)初中教學(xué)評價(jià)工作會上，教研室對各校教學(xué)領(lǐng)域中存在的問題進(jìn)行了客觀的評價(jià)，我們學(xué)校雖有肯定進(jìn)步，但整體成果還相對落后。本學(xué)期，我們從教學(xué)領(lǐng)域中得分最低，存在問題最多的作業(yè)入手，教育處、年級組和學(xué)科組三級聯(lián)動(dòng)，在學(xué)生作業(yè)的布置質(zhì)量，學(xué)生作業(yè)的分層布置，學(xué)生作業(yè)的批閱，學(xué)生探究性作業(yè)的嘗試等方面加大了管理和檢查力度，通過檢查，雖還存在許多問題，但是較前有很大改觀。學(xué)校進(jìn)步從變更學(xué)校管理中的問題入手，教學(xué)進(jìn)步從變更五大領(lǐng)域中的問題入手，只要堅(jiān)持從“問題”入手，解決的問題越多，學(xué)校和教學(xué)進(jìn)步就越大，王局的.這一觀點(diǎn)深深地印在我們的心中。

4、課堂教學(xué)評價(jià)“評、比”結(jié)合

結(jié)合我們學(xué)校教學(xué)人員較多的實(shí)際，我們對課堂教學(xué)評價(jià)實(shí)行了“評、比”結(jié)合的評價(jià)方式。其中考試前，老師教學(xué)評價(jià)委員會依據(jù)學(xué)校要求和職責(zé)，對相關(guān)年級組老師的課堂教學(xué)狀況進(jìn)行一次全面評價(jià)，同時(shí)發(fā)放調(diào)查問卷了解學(xué)生對老師教學(xué)的滿足度。評價(jià)委員會依據(jù)老師的教學(xué)狀況和學(xué)生的反饋狀況，對任課老師的課堂教學(xué)作出公正評判在年級組中公示，存在問題較多的老師，評價(jià)委員會負(fù)責(zé)人單獨(dú)與老師本人溝通溝通，以期盡快改正不足。期中考試后，我們以學(xué)校優(yōu)質(zhì)課評比的方式進(jìn)行老師的課堂教學(xué)評價(jià)，讓老師有肯定的打算時(shí)間，以期讓老師在規(guī)范課的基礎(chǔ)上通過“比”的方式，課堂教學(xué)效果有個(gè)質(zhì)

三、加強(qiáng)學(xué)生管理是核心

1、徹底整治頭發(fā)，校服

學(xué)生管理是學(xué)校管理永恒的主題。我們將下大力氣徹底整治部分學(xué)生不穿校服，部分學(xué)生長發(fā)，怪發(fā)，染發(fā)等不良現(xiàn)象。通過專項(xiàng)治理這一表象，影響學(xué)生本質(zhì)，較好的學(xué)生把精力轉(zhuǎn)移到學(xué)業(yè)上來，把心思集中在學(xué)習(xí)上。同時(shí)學(xué)校加強(qiáng)了學(xué)生用品的集中整治，凡是不允許的，不符合規(guī)定的該沒收的沒收，該退回家長的退回，還學(xué)校一個(gè)更加清爽的面貌，讓學(xué)生健康、歡樂的成長。

2、加強(qiáng)住宿和晚自習(xí)管理

學(xué)生住宿和晚

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作總結(jié)8

20xx年在人生歷程中是一個(gè)值得回味、富有生命意義的一年。2月23日兩地隆重實(shí)行了合作簽約儀式，3月2日由市教化局護(hù)送正式駐校起先熟識、了解，起先了全新工作之旅，到今日已是318天。

在區(qū)教化局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在兩地教化局的干脆關(guān)切、支持和指導(dǎo)下，學(xué)校各項(xiàng)工作穩(wěn)步推動(dòng)。下面作簡要總結(jié)：

一、牢記使命，駕馭實(shí)情，為異地順當(dāng)開展工作打好基礎(chǔ)。

肩負(fù)兩地政府和教化主管部門的重托和轄區(qū)人民的期盼，作為一名校長、一名教化工作者，我以對全體師生員工高度負(fù)責(zé)的看法，堅(jiān)決擁護(hù)兩地教化局的正確領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)教化局的決策，仔細(xì)落實(shí)教化局的會議精神和工作要求，牢牢把握兩地合作的大好契機(jī)，始終把學(xué)校的穩(wěn)定、生存和發(fā)展放在第一位，用“廉潔、高效、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”作為座右銘，緊緊團(tuán)結(jié)、依靠同志們，堅(jiān)持以人為本，努力調(diào)動(dòng)每一位師生員工的主動(dòng)性。

我們班子成員嚴(yán)格執(zhí)行八項(xiàng)規(guī)定和六條禁令，遠(yuǎn)離形式主義、享樂主義和奢侈之風(fēng)，致力于樹立“敬業(yè)愛崗，作風(fēng)過硬，嚴(yán)于律己，寬于待人，同等友善，領(lǐng)先垂范，強(qiáng)毅奮進(jìn)”的校長團(tuán)隊(duì)形象。本人緊緊依靠全體教職工和管理團(tuán)隊(duì)，保持“鎮(zhèn)靜、穩(wěn)定、博愛、厚實(shí)”的良好心態(tài)，做到團(tuán)結(jié)同志、精誠合作、獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，做到實(shí)事求是、客觀公正、以身作則，做到兢兢業(yè)業(yè)、開拓創(chuàng)新、勤政廉潔。我虛心向每一位有緣接觸的領(lǐng)導(dǎo)、同事學(xué)習(xí)，敬重每一位接觸到的教職工，包括每一位學(xué)生、每一位家長。能仔細(xì)思索，大膽創(chuàng)新，著力提升學(xué)校的辦學(xué)水平，提高育人質(zhì)量，努力把學(xué)校辦成全體師生追求人生價(jià)值的精神樂園。

本人堅(jiān)持每天前幾位到校，后幾位離校。從反饋信息來看，能獲得教職工支持，獲得學(xué)生和家長的好評，獲得領(lǐng)導(dǎo)的確定。

我堅(jiān)信微笑可以讓人感到暖和，熱忱可以溶化堅(jiān)冰，鞭策可以催人奮進(jìn)，堅(jiān)持可以創(chuàng)建奇跡。用實(shí)際工作和一言一行表明作為一名教化工作者，作為一名優(yōu)秀校長所具有的政治思想素養(yǎng)和事業(yè)責(zé)任感。

二、主動(dòng)思索，理清思路，以核心價(jià)值觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校教化和發(fā)展。

繼承黃質(zhì)夫先生的教化志向和教化精神，以新教化理念和行動(dòng)為引領(lǐng)，依據(jù)學(xué)校教化實(shí)情和師生的精神狀態(tài)，學(xué)校提出并踐行“華蜜教化”，強(qiáng)調(diào)面對全體學(xué)生，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展、特性發(fā)展和主動(dòng)發(fā)展，為學(xué)生的終身發(fā)展和華蜜人生奠基。學(xué)校用華蜜來詮釋教化，強(qiáng)調(diào)在教化中體驗(yàn)、享受華蜜。追求楓葉片片紅，師生個(gè)個(gè)亮。

學(xué)校提出“構(gòu)建以人為本，誠信、和諧、文明、催人奮進(jìn)、追求卓越的‘華蜜教化學(xué)校文化’”。以“精神強(qiáng)大、德才兼?zhèn)洹睘樾Ｓ?xùn)，以“誠信協(xié)作、自律超越”為校風(fēng)，以“以學(xué)定教，嚴(yán)謹(jǐn)摯愛”為教風(fēng)，以“博學(xué)感恩，厚積有恒”為學(xué)風(fēng)。總結(jié)提出了學(xué)?！叭秊?、三共、三能”學(xué)校教化精神。明確了好老師、好學(xué)生的`標(biāo)準(zhǔn)。提出學(xué)校評價(jià)理念，做到全員、全面、全程評價(jià)，形成比勤奮、看進(jìn)位、學(xué)先進(jìn)、幫同事的良好教化氛圍。管理強(qiáng)調(diào)常規(guī)化、精細(xì)化、信息化、制度化。強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)拼搏、全力以赴，激勵(lì)每一位師生爭取最好成果，爭做最優(yōu)秀的自己。

確立了共同愿景，把學(xué)校打造成師資隊(duì)伍素養(yǎng)過硬、素養(yǎng)教化特色顯明、教學(xué)氛圍濃郁、教學(xué)質(zhì)量領(lǐng)先、文化環(huán)境美麗、教學(xué)設(shè)施先進(jìn)、校本課程較完備、各項(xiàng)達(dá)標(biāo)率較高的棲霞區(qū)先進(jìn)學(xué)校；一所特色文化品牌學(xué)校；一所外向型、新教化試驗(yàn)示范窗口學(xué)校。南京市棲霞區(qū)海門試驗(yàn)初中是一所富有辦學(xué)思想和引領(lǐng)價(jià)值的學(xué)校。

學(xué)校提出并實(shí)施用“先進(jìn)的辦學(xué)理念、獨(dú)特的教化結(jié)構(gòu)、溫馨的育人環(huán)境、精細(xì)的常規(guī)管理、科學(xué)的評價(jià)體系”來培育學(xué)生，努力做到科學(xué)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)并重，全面發(fā)展和特長發(fā)展兼顧，學(xué)問提升和實(shí)力提升同步，培育學(xué)生基礎(chǔ)實(shí)、思維活、實(shí)力強(qiáng)，培育具有世界眼光、中國情懷、家鄉(xiāng)情結(jié)的現(xiàn)代公民。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作總結(jié)9

一、基本狀況

我1985年師范畢業(yè)參與工作，1987年自考大專畢業(yè)，1991年函授本科畢業(yè)，現(xiàn)任珙縣民族職中副校長。先在珙縣原洛表區(qū)民勝鄉(xiāng)初中任教，1994年調(diào)入珙縣民族職中工作至今。20多年來從來沒有離開過教化教學(xué)工作第一線，長期擔(dān)當(dāng)過初中、中學(xué)的班主任，長期任教過初中語文、數(shù)學(xué)、政治、生理衛(wèi)生和中學(xué)語文等學(xué)科，長期擔(dān)當(dāng)過學(xué)校團(tuán)委書記和語文教研組長。1995年—XX年擔(dān)當(dāng)學(xué)校中層干部，任過政教處副主任（主持政教處工作）、辦公室主任，其中1998年—XX年還擔(dān)當(dāng)副校級干部任學(xué)校黨支部副書記，XX年秋起擔(dān)當(dāng)學(xué)校副校長。作為一名老師，一名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，我主要是參加德育工作的領(lǐng)導(dǎo)、管理和開展，始終做著育人教書的工作。

二、德育工作匯報(bào)

我們學(xué)校校長是一把手，我現(xiàn)在是唯一的副校長，是校長的助手，我的責(zé)任和擔(dān)子都是很重的，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分工來看，我管的事情許多，管理教化、教學(xué)、教研是我的工作主體，德育（教化）工作是我的核心工作，我努力地和各位行政領(lǐng)導(dǎo)一起、和各位教職工一起來重抓德育工作。下面做些簡要的匯報(bào)：

1、思想相識上我是高度重視德育工作的。教化大計(jì)，德育為本。我認(rèn)為學(xué)校的一切教化都以轉(zhuǎn)變學(xué)生的思想和培育良好品德為根本。德育工作要放在首位，對眼前的這些未成年人學(xué)生來講，培育他們良好的思想品德是第一重要的。不管什么樣的學(xué)生，解決他（她）的思想問題最關(guān)鍵，教化引導(dǎo)他（她）提高相識，提高覺悟，要放在第一。然后是培育良好的習(xí)慣，養(yǎng)成優(yōu)良的品德。老師首先就是對學(xué)生“傳道”，作好和完成“傳道”這個(gè)第一的任務(wù)。

2、我大力宣揚(yáng)德育工作的重要性，團(tuán)結(jié)和調(diào)動(dòng)教職工們來一起抓好德育工作。我在學(xué)校教職工當(dāng)中，尤其是班主任老師當(dāng)中，時(shí)時(shí)強(qiáng)調(diào)育人首位，教學(xué)生做人最重要，學(xué)校的一切工作都應(yīng)當(dāng)圍繞學(xué)生的健康成長來開展，圍繞學(xué)生的思想品德教化來開展。對于青少年學(xué)生，我們說“德育不好，可能是危急品；智育不好，可能是次品；體育不好，可能是廢品。”最關(guān)鍵的就是我們要抓好德育，努力加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，培育青少年良好品德。因?yàn)椤拔＜逼贰笔亲畈缓玫模瑢砜赡軙：λ?，危害社會的。要讓老師們?jiān)固樹立“德育為首，五育并舉的觀念，在自己的教化教學(xué)工作中切實(shí)仔細(xì)實(shí)施對學(xué)生的思想品德教化培育。全體教職工形成共識是首要的.，都來高度重視德育工作，齊抓共管，密切協(xié)作，這是搞好德育工作的前提。

3、我們始終成立有學(xué)校德育工作組織機(jī)構(gòu)，領(lǐng)導(dǎo)小組組長是校長，我是副組長，成員為中層干部和工會、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)及各班班主任老師，常務(wù)機(jī)構(gòu)是政教處。德育工作組織機(jī)構(gòu)時(shí)時(shí)研討和開展德育工作，抓好對全校學(xué)生的日經(jīng)常規(guī)管理，將工作細(xì)化，制定有學(xué)生常規(guī)管理細(xì)則，仔細(xì)的檢查落實(shí)學(xué)生“守則”和“規(guī)范”，對學(xué)生的紀(jì)律表現(xiàn)和衛(wèi)生狀況每天檢查，剛好反饋，做到好人好事有人夸、壞人壞事有人抓，將德育工作規(guī)范化并且常抓不懈，這就有利于對學(xué)生的養(yǎng)成教化。

4、利用各種機(jī)會、各種途徑，組織開展許多有益的活動(dòng)，主動(dòng)對學(xué)生實(shí)施德育教化，有力地促進(jìn)了學(xué)生良好品德的養(yǎng)成。如：

（1）利用升旗活動(dòng)、學(xué)生校會、周會、年級學(xué)生會等等學(xué)生聚會的機(jī)會，集中給學(xué)生講解，加強(qiáng)紀(jì)律教化、法制教化、愛國主義教化等，擺事實(shí)、講道理，曉之以理，動(dòng)之以情，集中教化學(xué)生，從而導(dǎo)之以行。

（2）開展各種有益活動(dòng)，每年“五。一”“五。四”“國慶節(jié)”“12。9紀(jì)念日”“元旦”等大型紀(jì)念日都仔細(xì)組織開展活動(dòng)，每期都結(jié)合活動(dòng)實(shí)行新團(tuán)員宣誓、滿18歲學(xué)生成人宣誓等，我常常代表學(xué)校給學(xué)生們講話，對他們進(jìn)行教化，讓學(xué)生們在這些活動(dòng)中得到熬煉，受到教化。

（3）還敏捷開展如作文競賽、籃球競賽、校內(nèi)集體舞競賽、朗誦競賽、演講競賽等多種形式的活動(dòng)，有時(shí)可以把這些活動(dòng)與紀(jì)念日活動(dòng)結(jié)合起來搞，使學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)、提高，并受到教化。

（4）每期要到期末都要特地集中全體學(xué)生，開一個(gè)表彰大會，對成果好的同學(xué)、進(jìn)步大的同學(xué)、評出的三好學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生干部、各種活動(dòng)獲獎(jiǎng)的同學(xué)進(jìn)行表彰嘉獎(jiǎng)，我代表學(xué)校講話，對廣闊學(xué)生進(jìn)行教化和激勵(lì)。

以上這些德育活動(dòng)成為了學(xué)校的傳統(tǒng)，已成為了常規(guī)活動(dòng)，我每次都仔細(xì)組織和參加，去講話都要作仔細(xì)的打算。

5、主動(dòng)完善學(xué)生會、團(tuán)委會等學(xué)朝氣構(gòu)，加強(qiáng)對學(xué)生干部的培育教化，讓他們起好帶頭作用，通過他們?nèi)ス芾砗徒袒瘡V闊學(xué)生，培育起學(xué)生自己管理自己、自己教化自己的實(shí)力，努力讓我們對他們的德育工作化為他們主動(dòng)主動(dòng)接受教化和自己自我教化，那樣效果就好得多了。

6、針對各班學(xué)生的狀況，尤其是我們初中部是“普九”了，中學(xué)收的又往往是比較差的學(xué)生，每班都有不少典型問題學(xué)生，對突出問題學(xué)生，各班上報(bào)學(xué)校，學(xué)校多次集中組織這些學(xué)生開會和辦“學(xué)習(xí)班”，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對他們開展教化和轉(zhuǎn)化工作，并落實(shí)行政領(lǐng)導(dǎo)承包教化那些典型差生，努力作好差生轉(zhuǎn)化工作，使德育工作落到實(shí)處。

7、團(tuán)委落實(shí)每學(xué)期開展一期少年團(tuán)校培訓(xùn)，對青少年學(xué)生加強(qiáng)培育教化，汲取新團(tuán)員，壯大共青團(tuán)隊(duì)伍。每學(xué)年中學(xué)部辦一期青年學(xué)生業(yè)余黨校，讓中學(xué)生中的團(tuán)員青年早期接受黨的培育教化，學(xué)習(xí)了解黨的基本學(xué)問，為向黨組織靠攏培育后備力氣。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作總結(jié)10

我與學(xué)校發(fā)展相伴，與老師成長同行，在平凡的崗位上仔細(xì)履行著自己的工作職責(zé)。一學(xué)期以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持及全體老師熱忱幫助下，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。真心誠意地感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，感謝各位老師工對我工作的理解與支持，感謝班子成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作，我很情愿和大家一起為學(xué)校的發(fā)展盡我所能。今日借此機(jī)會，剖析自己工作的得失，希望在今后的日子里能與大家一起同舟共濟(jì)、攜手并進(jìn)。下面我把自己一學(xué)期來的工作狀況做如下匯報(bào)，如有不妥之處肯請校長、各位主任、大家老師指責(zé)指正。

一、虛心學(xué)習(xí)，完善自我

1、加強(qiáng)政治思想學(xué)習(xí)。一學(xué)期以來，自己通過自學(xué)、學(xué)校組織學(xué)習(xí)，結(jié)合黨的群眾路途教化等活動(dòng)的開展，牢牢把握“三嚴(yán)三實(shí)”的總要求。堅(jiān)持自我完善、自我提高。學(xué)習(xí)讓我深刻相識到管理人員要具有的服務(wù)意識和為老師排憂解難的公仆意識。

2、加強(qiáng)專業(yè)學(xué)問學(xué)習(xí)。我作為教學(xué)副校長，要提高自身水平，就須要不斷“充電”。本學(xué)期我跟隨天津市第四期中小學(xué)優(yōu)秀教學(xué)校長研修班學(xué)習(xí)到青島和深圳掛職熬煉，在學(xué)習(xí)中南方的教化帶給了我更多的感受，回來后把學(xué)習(xí)所得進(jìn)行整理，共完成20余篇博文。我告誡自己在模范小學(xué)虛心與好學(xué)的群體中更要以身作則，領(lǐng)先垂范。在工作中凡事能顧全大局，不計(jì)較個(gè)人得失。勤于學(xué)習(xí)，專心做事，真誠待人。

二、外出培訓(xùn)與校本探討并進(jìn)，大面積提高老師業(yè)務(wù)實(shí)力

我認(rèn)為，學(xué)校老師隊(duì)伍自身學(xué)問豐厚，對教學(xué)內(nèi)容理解透徹，教法學(xué)法探討到位，日常教學(xué)中就能夠游刃有余，也就是說，只有老師的高素養(yǎng)，才有教學(xué)的高質(zhì)量。本學(xué)期，學(xué)校不失時(shí)機(jī)地支配老師外出聽課學(xué)習(xí)，到本區(qū)學(xué)校聽課、參與唐山的同課異構(gòu)活動(dòng)，德育精品課的錄制、老師“一師一優(yōu)課”評比等活動(dòng)、參與第三屆“立教杯”的說課與賽課活動(dòng)，讓老師剛好了解教學(xué)新信息，學(xué)習(xí)新教法。

校本培訓(xùn)也是提高老師專業(yè)水平的有效方式，本學(xué)期，承接了區(qū)第三輪星級課、第九屆雙優(yōu)課賽場，使老師們在學(xué)校就能聽到優(yōu)秀選手的課。開展了“青年老師的同課異構(gòu)”評比；“老師的說課培訓(xùn)”及“青年老師的說課競賽”活動(dòng)；開展班級朗讀評比展示溝通活動(dòng)，以賽促進(jìn)；與成都市泡桐樹小學(xué)開展優(yōu)學(xué)派數(shù)學(xué)課堂的同課異構(gòu)活動(dòng)；新老師的“我的學(xué)期匯報(bào)課”活動(dòng)，電子書包的培訓(xùn)工作；“青年老師的拜師結(jié)對”等活動(dòng)。開展的'開展促進(jìn)了老師之間的溝通。

三、勤勉工作，發(fā)展學(xué)校。

學(xué)校要發(fā)展就有競爭，競爭是須要實(shí)力的，實(shí)力是干出來的。學(xué)校以教學(xué)為中心，工作中，面廣、量大、事雜，我與大家一起背負(fù)重任努力前行，用微薄之力推動(dòng)學(xué)校發(fā)展。作為分管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)，走入課堂，深化老師是我規(guī)定自己必需做到的，老師外出參與競賽，我能主動(dòng)協(xié)調(diào)困難，盡自己所能為老師服務(wù)。更欣慰的是模范小學(xué)各學(xué)科的老師團(tuán)隊(duì)，在部分老師參與星級課認(rèn)定，雙優(yōu)課評比中，老師們犧牲自己休息時(shí)間組成的學(xué)科團(tuán)隊(duì)發(fā)揮作用，成為老師的堅(jiān)毅后盾，選手們的成果代表著本人的付出，也是模范老師的傲慢。本學(xué)期我加大巡課力度是為進(jìn)一步規(guī)范老師的教學(xué)行為，檢查學(xué)生的課堂常規(guī)。希望每位老師在工作中都能體現(xiàn)出自己的特長。青年的成長須要關(guān)愛，須要扶持。我覺得，全力以赴助人勝利是對青年老師最好的幫助。我常常與他們溝通、溝通思想，努力形成工作上是合作伙伴。在各類活動(dòng)支配上著眼于細(xì)微環(huán)節(jié)，注意實(shí)效性，工作就是在勞碌于協(xié)調(diào)中度過。

四、以課題引領(lǐng)，開展數(shù)學(xué)模式現(xiàn)場匯報(bào)

本學(xué)期，在全區(qū)做數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式研討會---模范小學(xué)專場，首先我代表學(xué)校對模式進(jìn)行了簡潔的匯報(bào)，然后由兩位老師做展示課。最終，教研室魏主任結(jié)合今日的活動(dòng)，對我校教學(xué)模式的探討及成果賜予了充分確定，本次活動(dòng)不僅展示了學(xué)校層面上的優(yōu)秀課堂教學(xué)模式，為青年老師搭建展示與成長的平臺，同時(shí)也為其他學(xué)校和老師供應(yīng)學(xué)習(xí)和借鑒的機(jī)會。活動(dòng)結(jié)束后，很多學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師都感到模式很成型，課堂教學(xué)效果很好，值得學(xué)習(xí)、借鑒的內(nèi)容許多，活動(dòng)收獲很大。

五、以德立身，為人師表。

1、以主子翁的看法塑造學(xué)校形象。作為管理者，更多代表的是學(xué)校形象。辦學(xué)要面對困難的人員，有時(shí)家長來訪或家長與老師發(fā)生沖突時(shí)。只要是關(guān)系到學(xué)校榮譽(yù)的，我都耐性做工作，多宣揚(yáng)學(xué)校的亮點(diǎn)，多談教化的“苦”與“難”，多說明老師的做法，在溝通中取得雙方的信任與理解，達(dá)成共同的目標(biāo)，形成和諧的人文氛圍。

2、嚴(yán)于律己，為人正直。平常自覺遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格規(guī)范、約束言行，凡事能自己做的就多做些，要說的話就當(dāng)面說清晰，該布置的任務(wù)就剛好傳達(dá)到位。做到有布置就有檢查有反饋，對老師能公正、公允地評價(jià)，講優(yōu)點(diǎn)談不足實(shí)事求是，從不一味地說好話粉飾太平，不違反自己做人的原則。

3、路遙知馬力，日久見人心。無論作為黨員還是管理者，我都力求對工作一絲不茍，對同事以誠相待，對名利泰然處之。作為校長的助手，工作上主動(dòng)協(xié)作，人格上充分敬重，思想上主動(dòng)溝通；對老師真誠關(guān)注，專心幫助，不斷激勵(lì)。在執(zhí)行學(xué)校制度、進(jìn)行各項(xiàng)工作檢查時(shí)，能做到客觀公正、坦率真誠，發(fā)覺問題能剛好地提出自己的看法和主見，不遮遮掩掩，盡量做到上對校長負(fù)責(zé)，下對老師學(xué)生負(fù)責(zé)。在工作中，我特別重視學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)，做到相互敬重，相互協(xié)作，做事敢負(fù)責(zé)任，不相互推諉。

回顧一學(xué)期的工作，自己所分管的教學(xué)工作取得了令人滿足的成效，以后的工作中我將接著開拓創(chuàng)新，與全體老師團(tuán)結(jié)一心，踏實(shí)工作，力求下學(xué)期把學(xué)校教學(xué)工作推向更高的層次，推動(dòng)模范小學(xué)教化教學(xué)更快更好的發(fā)展。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作總結(jié)11

一年來在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切與支持下，在社會各界的幫助努力下，全體師生精誠團(tuán)結(jié)，負(fù)重拼搏，學(xué)校各項(xiàng)工作順當(dāng)開展，得到了社會各方的廣泛贊譽(yù)。學(xué)校狠抓內(nèi)部管理，教化教學(xué)日趨完善、嚴(yán)密、高效，無論是教風(fēng)和學(xué)風(fēng)都有了明顯的改善?，F(xiàn)將20xx年學(xué)校工作總結(jié)如下：

一、完善硬件，優(yōu)化育人環(huán)境。

逐步改善學(xué)校辦學(xué)條件，加強(qiáng)學(xué)校硬件建設(shè)，校內(nèi)美化、綠化、凈化，更好地服務(wù)于教化教學(xué)工作。

▲學(xué)校建筑面積近11286平方米，校內(nèi)綠化工程投資1。7萬元，綠化面積3500平方米，生均綠化面積達(dá)29。5平方米。學(xué)校教學(xué)區(qū)、生活區(qū)分別，布局合理，消防設(shè)施，排水設(shè)施，供電設(shè)施完好。校內(nèi)做到了美化、凈化和綠化，空氣清爽、環(huán)境美麗。

▲投資35萬元新建圍墻175米，基本實(shí)現(xiàn)封閉式辦學(xué)。學(xué)校大門改建為自動(dòng)伸縮門。

▲全面排查檢修了供電線路和電器開關(guān)及自來水等設(shè)施。投資25余元更新了學(xué)生電腦43臺，11個(gè)教室安裝了多媒體設(shè)備，對校內(nèi)廣播及網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)進(jìn)行了整修。

▲完成綜合樓屋頂300余平方米清理了原來的隔熱層，平改坡。

▲清除原升旗廣場地磚，澆注水泥地面700余平方米。

▲教學(xué)樓三樓、四樓改建成學(xué)生宿舍，墻面進(jìn)行粉刷。

▲改建了學(xué)生餐廳，本學(xué)期起先實(shí)行供餐制。

▲裝修20人會議室一個(gè)，配置了多媒體投影、空調(diào)等設(shè)備。

▲因原化糞池塌陷，拆除新建了化糞池一個(gè)。

▲更新學(xué)生課桌200套。對學(xué)生上下鋪進(jìn)行了檢查修理。

二、與時(shí)俱進(jìn)，健全管理機(jī)制。

▲接著遵循“以人為本、和諧發(fā)展、改革創(chuàng)新”的原則。接著推動(dòng)校長負(fù)責(zé)制。實(shí)施“雙向選擇五級聘任”制度，管理體制上實(shí)行學(xué)校聘任年級組長，年級組長聘任班主任，班主任聘任課老師。

▲實(shí)施中層干部競聘上崗，打破干部終身制，實(shí)現(xiàn)任人唯賢，能上能下的良好機(jī)制。

▲逐步實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)工作規(guī)范化、制度化、系統(tǒng)化，實(shí)現(xiàn)管理精細(xì)化，加強(qiáng)執(zhí)行力建設(shè)。完善《中學(xué)行政人員分工表》、《平安管理制度》《老師教學(xué)常規(guī)》、《班主任工作常規(guī)》等各項(xiàng)規(guī)章制度，明確崗位職責(zé)，簽訂《崗位目標(biāo)責(zé)任書》、實(shí)施量化考核。

▲完善《績效工資考核方法》，拉開安排檔次，實(shí)現(xiàn)多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬。

三、警鐘長鳴，確保平安生產(chǎn)。

平安事關(guān)全體師生的生命和財(cái)產(chǎn)，平安事關(guān)學(xué)校和社會的穩(wěn)定和發(fā)展，是學(xué)校一切工作開展的基礎(chǔ)。

▲學(xué)校重視平安工作，每月組織力氣主動(dòng)開展了平安大檢查和隱患排查活動(dòng)，有針對性的進(jìn)行了防范。修改和完善了學(xué)校消防平安制度和應(yīng)急預(yù)案，主動(dòng)開展應(yīng)急疏散演練，增加了30只滅火器按有關(guān)規(guī)定安置各個(gè)樓層，加強(qiáng)了檢查力度，落實(shí)了各班平安員隨時(shí)監(jiān)控各班物質(zhì)或人為的平安事故。

▲仔細(xì)組織學(xué)生乘車平安工作，與車隊(duì)簽訂平安協(xié)議，做到定車定時(shí)定點(diǎn)，有序平安牢靠。

▲主動(dòng)開展綜合法制教化宣揚(yáng)月、平安教化生產(chǎn)月等系列活動(dòng)，大力宣揚(yáng)法制、平安教化和相關(guān)學(xué)問。清明節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、端午節(jié)、十一節(jié)、中秋節(jié)等假期放假之前都要做好交通平安、飲食平安和防溺水平安等有關(guān)學(xué)問的宣揚(yáng)教化，并書寫告家長書，讓每個(gè)家長主動(dòng)參加管理、監(jiān)督，有效的提高了師生的平安意識。

四、主動(dòng)參加，加強(qiáng)民主管理

▲學(xué)校重大改革措施及方案的出臺，均經(jīng)教代會通過，再付諸實(shí)施。《涼爽峰初級中學(xué)績效工資實(shí)施細(xì)則（修改）》已于今年20xx年1月召開的教職工大會通過實(shí)施，并在不斷的實(shí)踐中修改、完善。20xx年教職工大會將于12月30日召開。

▲提高校務(wù)公開的實(shí)效，對學(xué)校的重大改革，評優(yōu)評職，財(cái)務(wù)，學(xué)?；ǎ滟F物品選購 ，考勤考績等切實(shí)做到了公開，接受民主監(jiān)督。

▲主動(dòng)組織開展有益的各類活動(dòng)，調(diào)整教職工身心，陶冶情操。20xx年學(xué)校組織了全校女教職工赴東陽橫店影視城參觀學(xué)習(xí)；組織了教職工的登涼爽峰活動(dòng)；組織了全體老師暑假赴青島大連考察學(xué)習(xí)；組織教職工進(jìn)行太極拳的演練培訓(xùn)；組織全體班主任赴東路參觀考察；組織了退休老師到青山湖的休閑活動(dòng)等。

五、老師發(fā)展，構(gòu)建名師工程。

教學(xué)質(zhì)量是立校之本，而提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵在于提高老師隊(duì)伍的整體素養(yǎng)。20xx年學(xué)校通過一系列行之有效的師德工程、崗位練兵、教學(xué)觀摩、理論研討、典型示范等系列活動(dòng)，造就一支“志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)”的老師隊(duì)伍。激勵(lì)老師主動(dòng)參與省、市、區(qū)各學(xué)科教學(xué)大賽，力爭有賽必參，有獎(jiǎng)必奪，建設(shè)一支由校中青年骨干老師組成的梯度骨干老師隊(duì)伍，使他們在教化教學(xué)中充分發(fā)揮帶動(dòng)和輻射作用，實(shí)現(xiàn)由閱歷型老師向探討型老師的轉(zhuǎn)變。

學(xué)校現(xiàn)有教職員工41人，一線老師37名，其中年齡30周歲以下的17人，占46%；31至40歲的17人占46%。37名專任老師均為大專以上學(xué)歷，其中34認(rèn)為本科學(xué)歷；任教8年以上的老師22人，中級職稱的19人，級1234級職稱比例達(dá)80%以上（86。4%），童文華老師為中學(xué)高級職稱。學(xué)?，F(xiàn)有教壇新秀4人，（張劍、周舟、陳美仙、鄒文海），名師培育對象9名（王葆、葉華明、章秀英、洪健、陳美仙、陳志林、章美花、鄒文海、邵春燕）。▲20xx學(xué)年共有8位老師獲得各項(xiàng)榮譽(yù)。（章美花老師獲語文優(yōu)質(zhì)課評比三等獎(jiǎng)；程躍忠老師被評為臨安市“先進(jìn)老干部工作者”；童文華老師被評為臨安市“優(yōu)秀工會主動(dòng)分子”；葉華明老師獲初中數(shù)學(xué)首屆說題競賽三等獎(jiǎng)；章國剛老師榮獲“紅燭獎(jiǎng)”；富根月老師榮獲歷史與社會優(yōu)質(zhì)課評比二等獎(jiǎng)；周舟老師獲首屆初中數(shù)學(xué)青年老師教學(xué)基本功展示與評比三等獎(jiǎng)；俞琴洲老師獲科學(xué)試驗(yàn)調(diào)研評比三等獎(jiǎng)。）

▲落實(shí)老師“五個(gè)一”活動(dòng)（一篇教學(xué)案例，一篇教化教學(xué)論文，一次“教學(xué)反思”報(bào)告，一堂公開課，一本好書）；

▲結(jié)合“互助共同體”、兩場地區(qū)老師學(xué)科培訓(xùn)活動(dòng)，開展課堂教學(xué)探討活動(dòng)；學(xué)校每周支配校級公開課，涵蓋全部學(xué)科，通過說課——講課——評課——反思等環(huán)節(jié)讓年輕老師磨課，讓老老師通過評課傳授閱歷，

▲開展老師論壇、班主任研討會、師徒結(jié)對等形式充分發(fā)揮骨干老師的引領(lǐng)作用。

▲學(xué)校堅(jiān)持走“以質(zhì)興校，以研興教”之路，通過“走出去、請進(jìn)來”與民進(jìn)臨安市委會，民進(jìn)杭十中支部，杭州市青春中學(xué)結(jié)對幫扶，同時(shí)，加強(qiáng)集體備課，打造高效課堂，加強(qiáng)常規(guī)檢查，抓規(guī)范、抓落實(shí)，提升教學(xué)質(zhì)量。

六、科研興校，推動(dòng)內(nèi)涵發(fā)展。

教科研是學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的動(dòng)力源泉，教科研實(shí)力是衡量老師教學(xué)水平的重要依據(jù)。學(xué)校主動(dòng)提倡“問題即課題