第頁(yè)共頁(yè)一起來(lái)探索家鄉(xiāng)之美——中班社會(huì)活動(dòng)《我是家鄉(xiāng)小導(dǎo)游》教案設(shè)計(jì)教案設(shè)計(jì)近年來(lái)，隨著人們旅游觀念的日益普及，越來(lái)越多的人走進(jìn)了旅游行列中，這使我們對(duì)旅游的認(rèn)識(shí)有了更多地訴求，旅游觀念也在不斷地升級(jí)，其中之一便是對(duì)家鄉(xiāng)的重新認(rèn)識(shí)和探索，這對(duì)于我們身處幼兒園階段的孩子來(lái)說(shuō)，更是意義重大。因此，我們?cè)O(shè)計(jì)了一項(xiàng)社會(huì)活動(dòng)——《我是家鄉(xiāng)小導(dǎo)游》，旨在讓孩子們?cè)谟螒蛑姓J(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)，了解家鄉(xiāng)的美景、美食、民俗等特色文化，提升孩子的家鄉(xiāng)觀念，喚起孩子對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情。一、教學(xué)目標(biāo)1、情感目標(biāo)：讓孩子們?cè)谕嬷辛私饧亦l(xiāng)，認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)的優(yōu)美風(fēng)光、人文景觀，激發(fā)孩子們對(duì)家鄉(xiāng)的愛(ài)和熱情。2、語(yǔ)言目標(biāo)：在游戲中，讓孩子們通過(guò)模仿導(dǎo)游講解的方式，練習(xí)口語(yǔ)表達(dá)能力和思維邏輯能力。3、社會(huì)目標(biāo)：讓孩子們?cè)诤献髦懈惺軋F(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，提升孩子的交往能力。二、教學(xué)重點(diǎn)1、學(xué)習(xí)探索家鄉(xiāng)的姿勢(shì)和方法。2、學(xué)習(xí)家鄉(xiāng)的文化特色。3、通過(guò)講述練習(xí)語(yǔ)言表達(dá)能力和思維邏輯能力。三、教學(xué)難點(diǎn)1、如何讓孩子們體驗(yàn)家鄉(xiāng)文化特色。2、如何讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)習(xí)和提高語(yǔ)言表達(dá)和思維能力。四、教學(xué)活動(dòng)1、導(dǎo)入老師先與孩子們談起旅游，讓孩子們了解一個(gè)好的家鄉(xiāng)旅游景點(diǎn)需要具備哪些因素，這是為了讓孩子們對(duì)家鄉(xiāng)的了解作好鋪墊。2、活動(dòng)內(nèi)容造物記老師讓孩子們從身邊的自然環(huán)境中找到一些生物和其他事物，例如植物、加油站等，并和孩子們探討它們的意義和用途。特色美食探索老師在課前可以向家長(zhǎng)調(diào)查家鄉(xiāng)的特色美食，然后讓孩子們模仿導(dǎo)游的講解，引導(dǎo)孩子們一一介紹家鄉(xiāng)的各種特色美食。家鄉(xiāng)特色建筑探索老師可以列出家鄉(xiāng)具有代表性的建筑物，例如城門、城樓、古街等，并將孩子們分組，讓他們通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作的方式，拍攝這些建筑物，并用手繪或剪紙的方式將這些建筑物展現(xiàn)出來(lái)。節(jié)日探索用孩子能理解的方式介紹慶祝家鄉(xiāng)各個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日的方法和意義，例如中秋節(jié)、春節(jié)、清明節(jié)等。5、游戲制作老師帶領(lǐng)孩子們制作《我是家鄉(xiāng)小導(dǎo)游》游戲，孩子們將向自己的同學(xué)介紹自己的家鄉(xiāng)，并分享自己在探索家鄉(xiāng)過(guò)程中所學(xué)到的東西。6、結(jié)束語(yǔ)本次活動(dòng)的目的是讓孩子們了解和認(rèn)識(shí)自己的家鄉(xiāng)，并在游戲中提升孩子們的語(yǔ)言表達(dá)、思維邏輯和交往能力，讓孩子們更好地感受、認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)的美麗與特色。相信在這個(gè)過(guò)程中，孩子們將更深刻地認(rèn)識(shí)到家鄉(xiāng)的魅力，并為將來(lái)更好地發(fā)展家鄉(xiāng)做出自己的貢獻(xiàn)。五、教學(xué)評(píng)價(jià)1、孩子的語(yǔ)言表達(dá)和思維邏輯表達(dá)能力。2、孩子們的參與意識(shí)和合作能力。3、孩子對(duì)家鄉(xiāng)了解和認(rèn)識(shí)的程度。本次社會(huì)活動(dòng)的目的是通過(guò)游戲的方式，讓孩子們快樂(lè)學(xué)習(xí)，更好地了解自己家鄉(xiāng)的地理位置、文化特色、民俗風(fēng)情等方面的